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文档简介

欢迎同学们来到音乐课堂，看，是谁来了？亮闪闪的小星星们来到我们的课堂上了。说起小星星，同学们能想起关于它的什么歌谣吗？闪烁的小星星0CONTENTS感受歌曲0歌曲学唱感受歌曲欣赏歌曲，感受歌曲的情感、旋律、内容00点击图片播放歌曲动画范唱。歌曲欣赏完了，同学们能思考并回答下面的几个问题吗？1.大家熟悉这首歌曲的旋律吗？2.歌曲的曲调、情绪是怎样的？3.歌曲中描绘了怎样的内容呢？0《闪烁的小星星》是一首曲调流畅、轻快从容的法国民歌。优美而平稳的旋律，形象地描绘了宁静晴朗的夜空中星星熠熠闪烁的景色，抒发了人们对大自然的热爱之情。0这首歌曲同学们在幼儿园的时候应该就会演唱了，但是歌唱的音到底准不准确呢？一起从接下来的学习中感受一下吧！歌曲学唱整体感知，掌握歌曲的演唱00再次聆听歌曲，说一说它的演唱顺序是怎样的？为什么按照这种顺序？因为段落反复记号，所以后面的两个乐句在歌曲的最后才演唱。0段落反复记号指两段或两段以上的旋律完全相同，或是当音乐中的某一片段的重复时，为了节省乐谱的记写而采取的一种省略方法。认识反复记号0如果是从头反复，一般只在最后写上标记即可；如果是乐曲中间的重复片段，则要在其前后标记出段落反复记号。0认识音符这些都是歌曲中出现的音符，大家认识它们吗？0唱一唱，并加上手势做一做。星星们也出来了，有的大，有的小，你能用怎样的动作、声音来表示它们呢？0歌曲的演唱就像那些大小不一的星星们一样，它们的旋律也是又大有小，有强弱规律、力度变化的，而这首歌曲的强弱规律就是“强—弱”，这样演唱才能把小星一闪一闪的感觉唱出来。音的强弱0整体感知学唱歌曲明亮的星星们在夜空中对我们眨着眼睛、闪闪发光，月亮也高高的挂在天空，多么

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