2021-2022学年陕西省西安电子科技大附属中学毕业升学考试模拟卷化学卷含解析

2021-2022学年中考化学模似试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列化学方程式正确的且文字描述的事实相符的是A．H2O+CO2=H2CO3制作碳酸饮料B．CuSO4+H2O=CuSO4∙H2O检验水的存在C．C+O2CO2实验室制二氧化碳D．CuO+COCu+CO2湿法炼铜2．为达到实验目的，下列实验方案或结论不正确的是（）选项

实验目的

实验方案或结论

A

除去铜粉中含有的少量铁粉

将混合固体加入到足量稀盐酸中，充分反应后过滤、洗涤、干燥

B

鉴别①CuSO4溶液②稀H2SO4③NaCl溶液④NaOH溶液

不用其它任何试剂就能鉴别，且鉴别的顺序为①④②③或①④③②

C

除去CO2中的少量HCl气体

先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸

D

鉴别NaCl溶液、Na2SO4溶液和(NH4)2SO4溶液

各取少量于试管中，分别滴加Ba(OH)2溶液，观察现象

A．A B．B C．C D．D3．有四种粒子，其结构示意图如下:()下列说法不正确的是A．表示原子的是①③B．③在化学反应中容易得到电子C．上图四种微粒属于三种元素D．②④微粒化学性质相似4．2019年3月30日四川凉山发生森林火灾,当地组织力量进行扑救。对于较小的火可用树枝、湿麻布片等扑打使之熄灭，其灭火原理主要是A．隔绝空气(或氧气)B．清除可燃物C．降低温度至可燃物着火点以下D．降低可燃物的着火点5．物质对应的类别正确的是A．冰：氧化物 B．木炭：单质 C．石灰石：化合物 D．胆矾：混合物6．下列过程中，发生了化学变化的是A．酒精挥发 B．葡萄酿酒 C．西瓜榨汁 D．蜡烛熔化7．下列装置或操作能达到实验目的的是A．稀释浓硫酸B．探究燃烧的三个条件C．测定空气中氧气的含量D．探究CO2的性质8．对于物质的量相同的硫酸（H2SO4）和磷酸（H3PO4），下列说法错误的是A．分子数相同B．氧原子数相同C．原子总数相同D．摩尔质量相同9．有关化学实验现象的描述错误的是A．硫粉在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰B．生锈的铁钉放入少量稀盐酸中，溶液呈黄色C．氯化铁溶液滴入氢氧化钙溶液中，产生黄色沉淀D．铜片放入硝酸银溶液，铜片表面有银白色物质析出10．竹炭是竹子的表层碳，经过1400℃以上的高温处理，再经过现代纳米级技术加工而成。它表面的竹炭吸附能力是木炭的五倍以上，其主要成分竹炭纤维的化学式可表示为（C6H10O5）n。下列有关说法中正确的是A．竹子、竹炭是同一种物质B．（C6H10O5）n是一种有机物C．竹炭纤维中C、H、O三种元素的质量比为6：10：5D．每个（C6H10O5）n分子中含有5n个H2O分子二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．SnC14中锡元素的化合价是_____。已知磷酸钠的化学式为Na3PO4，则磷酸的化学式为_____。石墨烯可被用于制造透明电极、液晶显示屏、触摸屏、有机光伏电池和有机发光二极管等，是由于石墨烯具有较高的_____和透光性。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．苏丹红是一种人工合成的红色染料。最新研究表明，其体内代谢产物有强致突变性和致癌性，国家正在严查添加有苏丹红的食品。已知最常见的一种苏丹红的化学式为C16H12N2O，试计算：苏丹红的相对分子质量；苏丹红中各元素的质量比；苏丹红中氮元素的质量分数。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．化学是研究物质的，而物质是由肉眼看不见的微观粒子构成的，让我们从五彩缤纷的宏观世界步入神奇的微观世界。如图是两种溶液恰好完全反应的微观示意图。请写出此反应的化学方程式_____。该反应是酸和碱的_____反应，又属于_____反应（基本反应类型）反应前后不变的微粒有_____（填离子符号）。从微观的角度分析该反应能发生的实质是_____。14．点燃一支蜡烛，把冷碟子放在蜡烛火焰的上方，如图，过一会，你将在冷碟底部收集到亲手制得的什么物质？这个实验说明了什么？（答出两点）五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．下列各图是进行氧气、二氧化碳的实验室制取和有关性质的实验装置。（1）图1某同学用A装置制氧气，写出该反应的化学方程式_______；若要制取一瓶二氧化碳，选用的装置为________。（2）某化学兴趣小组的同学用图2所示的装置进行二氧化碳的性质实验（装置的气密性良好），先关闭止水夹，将足量的氢氧化钠滴入广口瓶中，充分反应后，再打开止水夹。①广口瓶中观察到的现象__________。②实验结束后，兴趣小组的同学提出新问题，广口瓶内液体的溶质可能是什么？（猜想）小亮：只有氢氧化钠；小丽：氢氧化钠和氢氧化钙；你的猜想：_______。（探究与验证）根据反应原理，该兴趣小组的甲、乙两位同学分别设计下列方案，对小组的猜想进行验证。实验操作、现象和结论如下表，请参与他们的探究并完成所缺内容。实验操作现象结论甲取少量广口瓶内液体，滴加几滴酚酞试液溶液变红小丽的猜想成立乙取少量广口瓶内液体，滴加_______（写一种盐溶液）产生白色沉淀你的猜想成立（反思与评价）同学们认真研究实验流程，讨论后一致认为乙同学的方案合理。你认为甲同学设计的方案不合理的理由是_________。16．实验室有一瓶存放很久的生石灰，小轩同学想了解其变质情况，设计如下实验：：取少量样品于烧杯中，加入一定量水，触摸烧杯外壁，感觉发热。充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液。小轩同学对样品的组成提出了以下假设：假设1.是Ca（OH）2和CaCO3的混合物，假设2.是CaO和CaCO3的混合物，假设3.是CaO和Ca（OH）2的混合物，假设4.是CaO、Ca（OH）2、CaCO3的混合物。通过实验现象可以直接看出，其中假设____________不合理。为了判断其他几种假设的合理性，他继续进行实验：:取少量沉淀放在试管中，加入足量稀盐酸，产生气泡，由此可否定假设____________。：取少量滤液放在另一支试管中，加入碳酸钠溶液后溶液变浑浊，反应的化学方程式为：____________，于是小轩同学得到结论：只有假设4合理。但你认为此实验仍不能得到最后结论，请说明原因：____________。为了得到最后结论，小轩在老师的指导下设计了如下实验：向滤液D中逐滴加入过量稀盐酸，观察到的现象是________________________；通过上述实验，小轩最终得出假设4成立，请根据所给实验数据进行计算，推测他所称取的生石灰样品的质量范围是________________________。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解析】

A、H2O+CO2=H2CO3用于制作碳酸饮料；故选项正确。B、无水硫酸铜为白色固体，遇水生成五水硫酸铜（CuSO4∙5H2O）变为蓝色；故选项错误。C、实验室是用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体的；故选项错误。D、湿法炼铜的方程式为：Fe＋CuSO4=FeSO4＋Cu；故选项错误。故选：A。2、C【解析】

A、铁能与盐酸反应生成氯化亚铁溶液，经过滤、洗涤、干燥可以得到纯净的铜，选项A正确；B、首先根据颜色来判断出硫酸铜，能与之反应生成蓝色沉淀的是氢氧化钠，能使沉淀溶解的为稀硫酸，剩下的为氯化钠，故鉴别出来的顺序为①④②③或①④③②，选项B正确；C、因为氢氧化钠不仅吸收氯化氢气体，也会将主要成分二氧化碳吸收，选项C不正确；D、氢氧化钡与氯化钠不反应，无现象；与硫酸钠反应生成白色沉淀；与硫酸铵反应生成气体，出现三种不同的现象，可以鉴别，选项D正确。故选C。3、D【解析】

A、在①③中质子数等于电子数，属于原子，不符合题意；B、③的最外层电子数是7，大于4，在化学反应中容易得到电子，不符合题意；C、上图四种微粒共有三种质子数，属于三种元素，不符合题意；D、②④粒子的最外层电子数相同，但②表示的是阳离子Na+，④表示的是阴离子Cl-，二者化学性质不相似，符合题意。故选D。4、A【解析】

燃烧是可燃物与氧气充分接触发生的发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧需要同时具备的三个条件：物质有可燃性、温度达可燃物的着火点、与氧气充分接触；灭火时只需要破坏一个条件即可。对于较小的火可用树枝、湿麻布片等扑打使之熄灭，其灭火原理主要是隔绝空气(或氧气)；故选A。5、A【解析】

A、冰是固态的水，由氧元素和氢元素组成，属于氧化物，正确；B、木炭主要成分是碳，其中还含有杂质，属于混合物，错误；C、石灰石主要成分是碳酸钙，其中还含有杂质，属于混合物，错误；D、胆矾是五水硫酸铜的俗称，是由铜元素、硫元素、氢元素和氧元素组成的化合物，错误。故选A。6、B【解析】

A、酒精挥发没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、葡萄酿酒，酒精是新物质，属于化学变化，符合题意；C、西瓜榨汁没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、蜡烛熔化没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选B。【点睛】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。7、D【解析】A、量筒不能用作反应容器，图中操作错误，故A错误；B、铜片上缺少红磷作对照，不能完整全面的验证燃烧的三个条件，故B错误；C、选取的反应物不合适，应把木炭换为红磷，故C错误；D、探究二氧化碳的性质的实验，操作图正确，故D正确．故选D．8、C【解析】

摩尔是表示物质的量的单位，符号为mol，一摩尔任何粒子所包含的粒子数目都等于12g碳12所包含的碳原子的个数，约为6.02×1023个。【详解】A.物质的量相同的硫酸（H2SO4）和磷酸（H3PO4）分子数相同，都6.02×1023个，选项正确；B.由化学式可知，一个硫酸分子和一个磷酸分子中都含有4个氧原子，物质的量相同的硫酸和磷酸中氧原子数相同，选项正确；C.由化学式可知，一个硫酸分子由7个原子构成，一个磷酸分子由8个原子构成，物质的量相同的硫酸和磷酸中原子总数不相同，选项错误；D.摩尔质量数值上等于物质的相对分子质量，硫酸的相对分子质量98，磷酸的相对分子质量为98，二者的摩尔质量相同，选项正确。故选C。9、C【解析】

A、硫在氧气中能够剧烈地燃烧，发出蓝紫色火焰，放出大量的热，生成有刺激性气味的气体，正确；B.生锈的铁钉放入少量稀盐酸中，铁锈的主要成分氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水，溶液呈黄色，正确；C.氯化铁溶液滴入氢氧化钙溶液中，反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钙，现象是产生红褐色沉淀，错误；D.铜片放入硝酸银溶液，反应生成硝酸铜和银，现象是铜片表面有银白色物质析出，溶液由无色变成蓝色，正确。故选C。10、B【解析】

A、由题干信息可知，竹炭是竹子的表层碳，经过1400°C以上的高温处理，再经过现代纳米级技术加工而成，竹子和竹炭不是同一种物质，不符合题意；B、竹炭纤维含碳元素，属于有机物，符合题意；C、竹炭纤维中C、H、O三种元素的质量比为：（12×6n）：10n：（16×5n）=36：5：40，不符合题意；D、每个（C6H10O5）n分子中含有6n个碳原子、10n个氢原子、5n个氧原子，不含水分子，不符合题意。故选B。【点睛】化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、+4H3PO4导电能力【解析】

（1）在化合物中，氯元素显-1价，由化合物中各元素正负化合价的代数和为零原则可知，锡元素显+4价；故填：+4；（2）在化合物中，钠元素显+1价，磷酸钠的化学式为Na3PO4，则磷酸根显-3价，氢元素显+1价，所以磷酸的化学式为H3PO4；故填：H3PO4；（3）石墨烯具有较高的导电能力和透光性，可用于制造透明电极、液晶显示屏、触摸屏、有机光伏电池和有机发光二极管等；故填：导电能力。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、（1）248（2）48：3：7：4（3）11.3%【解析】（4分）解：（1）苏丹红的相对分子质量=12×16＋1×12＋14×2＋16=248…（1分）（2）质量比C∶H∶N∶O=(12×16)∶(1×12)∶(14×2)∶16=48∶3∶7∶4……（1分）（3）氮元素的质量分数四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、HCl+NaOH═NaCl+H2O中和复分解Na+和Cl﹣氢离子结合氢氧根离子生成水分子【解析】

（1）稀盐酸与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，反应的化学方程式为：HCl+NaOH═NaCl+H2O；（2）反应物是酸和碱，生成物是盐和水，属于中和反应。该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应；（3）中和反应的实质是氢离子结合氢氧根离子生成水分子，反应前后不变的微粒有钠离子和氯离子，其离子符号是：Na+和Cl﹣；（4）由两种溶液恰好完全反应的微观示意图，该反应能发生的实质是氢离子结合氢氧根离子生成水分子。【点睛】掌握中和反应的原理、实质（氢离子结合氢氧根离子生成水分子）是正确解答本题的关键。14、炭黑；蜡烛不充分燃烧可产生炭黑，蜡烛的成分中含有碳元素；【解析】

根据生活经验可知，碟子底部有炭黑；蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，生成炭黑说明蜡烛没有充分燃烧；根据质量守恒定律，蜡烛的成分中一定含有碳元素。【详解】点燃一支蜡烛，把冷碟子放在蜡烛火焰的上方，过一会会发现碟子底部出现炭黑；这个实验可以说明，蜡烛不充分燃烧可产生炭黑，根据质量守恒定律，还可知蜡烛的成分中含有碳元素。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、CE澄清石灰水倒吸入广口瓶中并产生白色沉淀氢氧化钠和碳酸钠氯化钙（或氯化钡、硝酸钙、硝酸钡）溶液使用酚酞无法验证Ca(OH)2是否存在【解析】

（1）酒精灯是实验室内常用的加热装置，图示中试管口处没有塞棉花，据此分析用A装置制取氧气所采用的原理；根据二氧化碳的反应物是固体和液体，且反应不需要加热分析二氧化碳的发生装置的特点，根据二氧化碳的水溶性以及与空气密度的相对大小分析二氧化碳的收集装置；（2）澄清石灰水的成分是氢氧化钙和水，据此分析。【详解】（1）图1某同学用A装置制氧气，该装置为固体加热型的发生装置，试管口处没有塞棉花，据此可知采用的反应原理是加热氯酸钾使其分解生成氧气，该反应的化学方程式为；若要制取一瓶二氧化碳，则发生装置为固液常温型的，装置B错误，选择装置C，由于二氧化碳可溶于水，密度大于空气密度，因此应采用向上排空气法收集二氧化碳，所以二氧化碳的收集装置是E，故若要制取一瓶二氧化碳，选用的装置为CE；（2）①二氧化碳能够与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，瓶内的二氧化碳气体被消耗，瓶内气压减小，打开止水夹后，烧杯中的澄清石灰水会在大气压的作用下进入瓶中，与瓶中的碳酸钠溶液反应生成白色的碳酸钙沉淀，因此瓶内的现象是产生白色沉淀；[猜想]打开止水夹前，广口瓶中的液体的组成可能是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液，打开止水夹后，氢氧化钙溶液进入到广口瓶中，氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液能够反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，若碳酸钠未反应完，则广口瓶内液体的溶质可能碳酸钠和氢氧化钠；[探究与验证]取少量液体，加入氯化钙（或氯化钡、硝酸钙、硝酸钡）溶液，产生白色沉淀，由此可知白色沉淀为碳酸钡或碳酸钙，即可证明猜想成立；[反思评价]氢氧