山东临沂经济开发区市级名校2023-2024学年中考化学考前最后一卷含解析

山东临沂经济开发区市级名校2023-2024学年中考化学考前最后一卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列化学家与对应的贡献不一致的是A．门捷列夫～元素周期律B．道尔顿～近代原子学说C．张青莲～发现电子D．拉瓦锡～测定空气中氧气含量2．下列对实验现象的描述中，正确的是A．红磷在空气中燃烧产生浓厚的白色烟雾B．将红热的细铁丝放在氧气中，剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C．将氢氧化钠固体溶于水，溶液温度升高D．向氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成蓝色沉淀3．一定质量的锌、铁分别和等量的盐酸反应，产生氢气质量与时间的关系如图所示，下列说法不正确的是（）A．t1时，产生氢气的质量锌比铁大B．t1时，产生氢气的速率锌比铁大C．t2时，参加反应锌的质量与铁相同D．t2时，锌、铁消耗的盐酸质量相同4．下列有关化学实验操作的图示中正确的是（）A．①②B．②④C．③④D．②③5．烟道气中含有大量CO2，CO2经“捕捉”后可用于生产甲醇(Z)，反应的微观示意图如下：下列说法不正确的是A．参加反应的Y的质量等于生成的Z和W中氢元素的质量之和B．参加反应的X与生成的Z的分子数之比为1:1C．参加反应的X与Y的质量比为22:3D．Z是由六种元素组成的化合物6．“山青水绿、天蓝地净”要靠我们大家共同创造和维护。下列做法与此相符的是A．工业燃煤用前进行脱硫处理B．生活中废旧电池随意丢弃C．露天焚烧田地里的秸秆D．农业生产中大量使用化肥农药7．如图是生活中一些物质的近似pH，下列有关说法错误的是（）A．牙膏显碱性B．胃酸过多的人应少吃苹果C．醋酸能使酚酞试液变红D．上述物质碱性最强的是炉具清洁剂8．氧气是我们离不开的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是A．氧气能提供呼吸 B．氧气具有可燃性 C．氧气具有助燃性 D．氧气性质较活泼9．下列性质属于化学性质的是（）A．颜色 B．溶解性 C．可燃性 D．导电性10．化学课本中提供的图表资料，可以为我们提供很多信息。其中叙述错误的是A．根据溶解度曲线图，可以判断从溶液中获得晶体的方法B．根据酸、碱、盐的溶解性表，可以判断某些复分解反应能否发生C．根据元素的相对原子质量表，可以判断元素的化学性质D．根据金属活动顺序表，可以判断金属能否置换某些盐溶液中的金属元素二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．化学与生活息息相关。“泡打粉”的主要成分中有碳酸氢钠、碳酸钙、柠檬酸等。碳酸氢钠俗称_____。加入泡打粉制作的蛋糕更松软，其原理可用化学方程式表示为：C6H8O7+3NaHCO3＝C6H5O7Na3+3X↑+3H2O，则X的化学式为_____。厨房意外起火要尽快关闭燃气开关，从灭火的原理分析这样做的目的是_____（填序号）。①隔绝氧气②降低温度③隔离可燃物氢气作为清洁能源，越来越受到人们的关注。在光照条件下，利用含有石墨烯的催化剂，可使水分解生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．兴趣小组同学为了测定某中碳酸钙的质量分数，称取25.0g珍珠粉样品，进行四次高温煅烧、冷却、称量剩余固体的重复操作（杂质不参加反应），记录数据如下：操作次数第1次第2次第3次第4次剩余固体质量（g）21.619.216.216.2试计算：完全反应后生成二氧化碳的质量是_____g。珍珠粉中碳酸钙的质量分数为___。（写出计算过程）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．氢氧化钠固体在空气中易变质而含有碳酸钠。某化学研究小组针对这一性质，对某氢氧化钠固体进行了探究活动。设计出两种实验方案：方案一为取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入几滴石蕊试液，若观察到试液变蓝色说明氢氧化钠已部分变质；方案二为取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入足量的氢氧化钡溶液，若观察到产生白色沉淀说明氢氧化钠已部分变质。你认为上述实验方案中不正确的是_____，因为_____。你还可以选择_____为试剂同样能达到实验目的。完成该实验必需的玻璃仪器是_____。14．碳铵是农业上一种常见的氮肥，如图是包装袋上的文字说明，使用时，施加在农作物根部附近，盖土或用水灌溉，切忌暴晒，它在碱性土壤中会失效(放出NH3、生成水和正盐)。据此：碳铵的性质是_____________________________________________________________。若改良酸性土壤时，向土壤中施加了熟石灰，当向土壤中施加碳铵，造成肥分流失的化学反应是__________________________________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某化学兴趣小组对氢气的实验室制法，进行了一系列实验探究。小组用锌与稀盐酸反应制取氢气，该反应的化学方程式为_____。为了加快锌与稀盐酸的反应速率，老师提示可向反应物中加入少量硫酸铜固体，为了弄明白速率加快的原因，小组同学提出了以下猜想。甲同学：可能与硫酸根离子有关；乙同学：可能与铜离子有关；丙同学：可能与铜单质有关。丙同学猜想的依据是_____。设计并进行实验室温时，小组同学按下表进行实验，观察并记录现象。实验序号①②③④实验产生气泡的快慢较快明显加快较快明显加快（分析并得出结论）由实验①和实验③发现反应速率几乎没有变化得出甲同学的猜想_____（选填“正确”或“不正确”）。实验④是将硫酸铜换成氯化铜进一步验证猜想，丙同学认为不需要替换试剂，只需通过观察实验②的现象就可以验证，该反应的现象为_____。此反应发生后反应速率加快依然较明显，小组同学得出_____的猜想正确。请你重新设计一个实验方案验证丙同学的猜想。实验方案：_____。16．某兴趣小组为检验氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液，设计了如图所示的四组实验方案，请按要求回答问题。上述实验方案中能达到实验目的的是_____（填字母序号）；C组实验中发生反应的化学方程式为_____。实验结束后，同学们将A、B、C、D四组实验的八支试管中的物质倒入同一个烧杯中，过滤，最终得到白色沉淀和无色透明的滤液。小明取白色沉淀滴加足量稀硝酸，沉淀不溶解，证明沉淀是_____。小红取无色透明滤液加入少量锌粒，有气泡生成。最终得到的滤液中，一定含有的阳离子是_____（填化学符号，下同），一定不含有的阴离子是_____。为验证最终得到的滤液中可能含有的阳离子是否存在，小敏取滤液并向其中滴加硫酸钠溶液，观察到_____，证明不含有该离子。实验结束后的废液若直接倒入下水道，造成的后果是_____（只写一点）。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】A.门捷列夫在化学学科中的主要成就，是发现了元素周期律，并首次编制了元素周期表，不符合题意；B.道尔顿在化学学科中的主要成就，是首先发现了电子，提出了原子论，不符合题意；C.张青莲在化学上的主要贡献是在相对原子质量的测定方面，符合题意；D.拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，不符合题意。故选C。2、C【解析】

A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，错误；B、铁丝在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，错误；C、将氢氧化钠固体溶于水，溶液温度升高，正确；D、向氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成红褐色沉淀，错误。故选C。3、C【解析】t1min时，锌与盐酸反应曲线上点的纵坐标位置更高，说明此时锌与盐酸反应产生氢气的质量较铁与盐酸反应产生的氢气多，由时横坐标表示时间，所以也表示0~tmin这段时间内，锌与盐酸反应产生的氢气较铁与盐酸反应产生的氢气多，所以也表明锌与盐酸反应产生氢气的速率较铁与盐酸反应更快；t2min时，两条曲线相交，且此后保持水来，说明锌与盐酸的反应、铁与盐酸的反应均已完全，且产生氢气的质量相同，由于氢气中的氢元素来源于盐酸提供的氢元素，所以产生等质量的氢气，也就说明参加反应的盐酸质量相同。4、C【解析】

①用试管给液体加热时，液体的量不能超过试管容积的三分之一，操作错误；②胶头滴管滴加液体时，胶头滴管垂直悬空与试管正上方滴入，不能将胶头滴管伸入到试管中，不能接触试管内壁，操作错误；③将锌粒加入试管，先将试管平放，镊子夹起锌粒置于试管口，再慢慢竖起试管，操作正确；④二氧化碳的密度比空气的密度大，用万用瓶通过排空气法收集二氧化碳，二氧化碳由长导管进，操作正确；操作正确的是③④，故选C。5、D【解析】

由反应的微观示意图可知：由反应的化学方程式为：CO2+3H2一定条件CH3OH+H2O；A、根据化学反应前后，元素的种类和质量不变，参加反应的Y的质量等于生成的Z和W中氢元素的质量之和，故正确；B、由方程式可知，参加反应的X与生成的Z的分子数之比为1：1，故正确；C、由方程式可知，此反应中反应物的质量比为44：（2×3）=22：3，故正确；D、由微粒的构成可知，Z是由三种元素组成的化合物，故错误。故选D。6、A【解析】

A、对燃煤进行脱硫处理，可减少氮的氧化物和硫的氧化物对环境的影响，故A正确；

B、生活中废旧电池随意丢弃，可导致土壤、水体污染，故B错误；

C、露天焚烧田地里的秸秆，会产生大量的空气污染物，加重空气污染，故C错误；

D、农业生产中大量使用化肥农药，会加重水体和土壤的污染，故D错误。

故选：A。7、C【解析】

根据pH判断酸碱性，及指示剂变色情况进行分析。【详解】A、由图示信息可知牙膏pH大于7，显碱性，故A选项正确，不符合题意；B、由图示信息可知苹果的pH小于7，显酸性，所以胃酸过多的人应该少吃苹果，故B选项正确，不符合题意；C、醋酸显酸性，而酚酞遇碱变红，遇酸性及中性均不变色，故C选项不正确，符合题意；D、由图示信息可知炉具清洁剂PH最大，所以其碱性最强，故D选项正确，不符合题意。故选C。8、B【解析】A、氧气能供给呼吸，表现了氧气的氧化性，正确；

B、氧气只能支持燃烧，而本身不能燃烧，所以不具有可燃性，所以B不正确，C正确；

D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，正确。

故选B。

点睛：氧气本身不燃烧而能支持燃烧，要走出氧气能燃烧这个误区。9、C【解析】

A、颜色不需要经过化学变化就表现出来的性质，属于物理性质，选项错误；B、溶解性需要通过溶解操作进行表现，而溶解属于物理变化，故溶解性属于物理性质，选项错误；C、可燃性需要通过燃烧进行表现，燃烧属于化学变化，故可燃性属于化学性质，选项正确；D、导电过程没有新物质生成，属于物理变化，故导电性属于物理性质，选项错误。故本题选C。10、C【解析】试题分析：A、根据溶解度曲线，溶解度随温度变化较大的物质，用冷却热饱和溶液的方法，溶解度随温度变化较小的物质，用蒸发溶剂的方法；B、复分解反应的条件是有沉淀、气体、水生成，根据溶解性表，可以判段是否有沉淀产生；C、元素的化学性质与最外层电子数有关，与元素的相对原子质量无关；D根据金属活动顺序表，排在前面的金属能够将排在后面的金属，从它的盐溶液中置换出来。故选C考点：得到晶体的方法、复分解反应的条件、元素的化学性质的影响因素、金属活动性顺序表的应用二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、小苏打CO2③【解析】

（1）碳酸氢钠俗称小苏打；根据质量守恒定律，化学反应前后原子的类和数目不变，反应前有3Na，11H，9C，16O，反应后有6C、3Na、11H，10O，则3X中含有3C、6O，故X的化学式为CO2；（2）厨房意外起火要尽快关闭燃气管道开关，这属于隔离可燃物灭火，故选③；（3）在光照条件下，利用含有石墨烯的催化剂，可使水分解生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、8.8g80%【解析】

（1）完全反应后生成二氧化碳的质量是25.0g﹣16.2g＝8.8g（2）设碳酸钙质量为xx＝20g珍珠粉中碳酸钙的质量分数为答：珍珠粉中碳酸钙的质量分数为80%。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、方案一氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都显碱性，都会使紫色石蕊变蓝色盐酸或者硫酸，氯化钡或氯化钙试管、胶头滴管【解析】

由于氢氧化钠和碳酸钠都属于碱性化合物，它们的溶液都显碱性，都会使紫色石蕊变蓝色，实验现象相同，不能说明氢氧化钠已部分变质，故方案一不合理；根据氢氧化钠和碳酸化学性质不同，我们还可以提出其他试剂，达到同样的实验目的，例如选酸类物质盐酸或硫酸，氢氧化钠和碳酸钠都与酸发生反应，碳酸钠与酸反应有气泡生成，可根据此现象判断氢氧化钠是否变质，也可选氯化钡或氯化钙，因为碳酸钠与氯化钡或氯化钙反应，溶液变浑浊，有白色沉淀生成，可根据此现象判断氢氧化钠是否变质。完成该实验必需的玻璃仪器是：试管、胶头滴管。14、易溶于水，受热易分解，能和显碱性的物质反应NH4HCO3＋Ca(OH)2=CaCO3＋2H2O＋NH3↑【解析】

（1）由题知：用水灌溉，说明碳酸氢铵易溶于水，在碱性土壤中会失效，说明能与显碱性的物质反应；由图知：碳酸氢铵要蔽光，放在低温处，说明碳酸氢铵的热稳定性差，受热易分解。故填：易溶于水，受热易分解，能和显碱性的物质反应。（2）土壤中施加了熟石灰，当向土壤中施加碳铵，造成肥分流失的化学反应是碳酸氢铵与熟石灰反应，化学方程式为：NH4HCO3＋Ca(OH)2=CaCO3＋2H2O＋NH3↑。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、Zn+2HCl＝ZnCl2+H2↑锌能与硫酸铜发生置换反应生成铜不正确锌表面有红色固体析出，溶液中有气泡产生丙同学取两只试管，分别加入大小相同等质量的锌粒和15mL10%的稀盐酸，其中在另一只试管中再加入少量的铜，观察现象，若加入铜的试管溶液中产生气泡的速率比不加铜的试管溶液中产生气泡的速率快，则说明丙同学的猜想正确【解析】

（1）锌与盐酸反应生成氯化锌和氢气；故填：Zn+2HCl＝ZnCl2+H2↑；（2）因为锌比铜活泼，所以锌能与硫酸铜发生置换反应生成铜；故填：锌能与硫酸铜发生置换反应生成铜；（3）向反应物锌与稀盐酸中加入少量硫酸铜固体，反应速率加快，将硫酸铜换成硫酸钠，发现反应速率几乎没有变化，说明在反应中起促进作用的不是硫酸根离子，说明甲的猜想不正确；故填：不正确；（4）在反应中起促进作用的不是硫酸根离子，硫酸铜中的阳离子是铜离子，锌与硫酸铜溶液反应生成硫酸锌和铜，由此反应发生后速率明显加快，则该反应的现象为有少量红色固体产生，反应速率加快。反应的化学方程式为：Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu．此反应发生后速率加快依然较明显，说明是生成物起到促进作用，故小组得出猜想丙成立；故填：锌表面有红色固体析出，溶液中有气泡产生；丙同学；（5）要验证是铜所起的作用可设计如下对比实验：取两只试管，分别加入大小相同等质量的锌粒和15mL10%的稀盐酸，其中在另一只试管中再加入少量的铜，观察现象，若加入铜的试管中产生气泡的速率比不加铜的试管中产生气泡的速率快，则说明丙同学的猜想正确；故填：取两只试管，分别加入大小相同等质量的锌粒和15mL10%的稀盐酸，其中在另一只试管中再加入少量的铜，观察现象，若加入铜的试管中产生气泡的速率比不加铜的试管中产生气泡的速率快，则说明丙同学的猜想正确。16、B、C、DCa（OH）2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaOHBaSO4Na+、H+、Ca2+OH﹣、CO32﹣无明显现象污染地下水【解析】

（1）氢氧化钠和