二年级上册语文第三单元《玲玲的画》教学课件 第2课时

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玲玲的画

第2课时人教部编版语文二年级上册课件得意

端详

评奖

收拾

啪的一声

伤心复习回顾自由朗读课文5——8自然段，玲玲的心情从得意变为伤心，现在又变得怎么样了？满意

就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。“怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。“来不及”的“及”在这里是什么意思？从后头跟上。我的画弄脏了，另画一张也来不及了。

爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”当玲玲不小心把画弄脏了，爸爸是怎么说的？“仔细”说明爸爸进行了认真观察。

玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？说明玲玲在动脑筋思考。画上弄脏的地方被修改后是什么样子的？

小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。你还能说出几个ABB式的词语吗？金灿灿乐呵呵笑哈哈……整张画看上去更好了。有了这只小花狗，这幅画变得怎么样了？得意伤心满意为什么会有这样的变化？玲玲得意是因为对自己的画很满意；伤心是因为把画弄脏了，重新画又来不及；满意是因为在爸爸的启发下画了一只小花狗，整张画看上去更好了。

看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。阅读第九自然段，怎样理解爸爸的话？爸爸的话告诉我们，不能把一些没做好的事看成坏事，因为坏事也能转化成好事；另外，遇到没做好或做错事情的时候，一定不要放弃，要动脑筋想办法去弥补。

玲玲的画在爸爸的指导下，变得更好了，你的生活中有“只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事”这样的情况发生吗？

自由读课文，想一想：课文围绕玲玲的画写了一件什么事？结果：起因：经过：

玲玲明天要去参加评奖的画，一不小心被

。在

____的帮助下，玲玲在原本被弄脏的地方

。整张画看上去

。画弄脏，来不及画。在弄脏的地方画了只小花狗。整张画更好了。弄脏了爸爸画了一只小花狗更好了朗读课文，试着用上“得意”“伤心”“满意”3个词语，讲讲这个故事。示例：玲玲的画画好了，她很（

），可是不小心弄脏了画，她又非常（

），在爸爸的引导下，她在被弄脏的部分添上几笔，画变得比原来更好了，玲玲很（

）。提示：这是课后第1题哦！得意伤心满意报纸另及观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。学写生字，分类积累提示：点击生字进入详细讲解。拿并he独体字左右结构报纸及另拿上下结构并报bào结构：左右笔画：七部首：扌组词：报纸报告右边要先写横折钩，再写竖左窄右宽纸zhǐ结构：左右笔画：七部首：纟组词：报纸纸船第四笔平撇收笔于竖中线第五笔竖提的竖段写在竖中线上最后一笔斜钩从第四笔平撇的中心点起笔横起笔在中心点，左低右高另lìng结构：上下笔画：五部首：口组词：另外另一个“口”写得稍扁一些上窄下宽“力”字的横折钩在横中线下侧，长撇从“口”底部竖中线起笔及jí结构：独体笔画：三部首：丿组词：及时及格第二笔横折折撇一笔写成捺要舒展第一笔是撇拿ná结构：上下笔画：十部首：人组词：拿到拿手上下两部分写得扁一些“手”的第一笔撇写在横中线上并bìng结构：上下笔画：十二部首：丷组词：并不是并不糟长横写在横中线上最后一笔竖写得稍长一些

本文语言朴实，玲玲的情感变化是本文重要的线索，爸爸富有哲理的话语揭示了文章的主题，使我们从中受到启发，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事的道理。课堂小结学画画小娃娃，学