教科版小学科学《4.3心脏和血液》课件

4.3心脏和血液教科版五年级上血液循环系统的功能——运输食物中的营养物质和吸入氧气。图片中红色的部分是什么？它有什么作用？红色部分是心脏、血管和血液，呈现了身体的血液循环系统。心脏是跳动的，会发出什么样的声音？咚，咚，咚……用手摸摸，说说心脏位于身体什么位置。心脏位于胸部偏左，在胸骨的后面，肋骨的内侧肋骨胸骨（正面）（背面）一个人的心脏有多大？又是什么形状的呢？心脏外形像桃子，大小与人自己的拳头差不多。心脏被分为右心房、右心室、左心房和左心室。血管是指血液流过的一系列管道。找一找，我们身上的血管。血管遍布我们的身体，它们有的粗，有的细，最细的毛细血管10根合起来只有一根头发粗。如果把一个人全身的血管连起来，足足有9.6万多千米。血管按构造功能不同，分为动脉血管、静脉血管和毛细血管三种。血液是流动在心脏和血管内的不透明红色液体。动脉血：含氧量较高,颜色鲜红,绘图时用红色表示。静脉血：血液含氧量较低,颜色暗红,绘图时用蓝色表示。血液从心脏出发，流经血管又回到心脏，再流经血管……就这样循环输送营养和氧气，带走二氧化碳等废物，维持身体的生命运动。我们的心脏每时每刻都在跳动。它的跳动有什么意义？一、血液循环模拟活动实验材料：塑料管、吸耳球、水槽、染色水模拟实验中，我们的手和吸耳球以及塑料管的作用各相当于什么器官?吸耳球——心脏塑料管——血管(染色)水——血液手的力量——心肌收缩产

生的力量实验步骤①将塑料管的一端与吸耳球的细长口连接，把另一端插入水中。②不停地用力大点挤压和用力小点挤压吸耳球，然后放松吸耳球，会有什么现象发生呢？③1分钟里，手有什么感觉？方法现象力度大手的感觉力度小手的感觉挤压吸耳球放松吸耳球模拟试验活动记录观察下面的实验，把看到的实验现象记录下来。实验现象挤压吸耳球：水流出放松吸耳球：水流回心脏收缩：推动血液由心脏进入血管(动

脉)流到全身各处

心脏舒张：血液由血管(静脉)流回心脏实验结论心脏不停地跳动，血液不间断地流动。实验中，挤压吸耳球，用力大小不同，流出的水量有什么不同，说明什么？用力大，流出的水就多，流回去的水也多；用力小，流出的水就少，流回去的水叶少。说明一个越健康越强健的心脏，每次收缩挤压出来的血液就多。实验中，1分钟反复挤压吸耳球，手有什么感觉？说明什么问题？反复挤压吸耳球，手会感到疲劳。说明心脏再不间断跳动的过程中也会感到疲劳，也需要休息。心脏在两次跳动的间隙都有短暂的休息。尽管如此,我们还应该让心脏有更多的休息时间。在身体休息状态下特别是睡眠的时候，氧气的需要量减少，每分钟心跳的次数也会减少，心脏会得到较多的休息。所以合理的休息与良好的睡眠，会让心脏更好地工作，有利于我们的健康。小资料阅读温馨提示这个实验与心脏输送血液有什么相同与不同?人体内的血液循环系统是个封闭的系统,流出和流回心脏的血管不同：从动脉流出，从静脉流回。心跳是心脏工作的具体表现,也是我们熟悉的生命现象。心脏每收缩、舒张一次我们就感觉到心脏跳动一次。人们常用心脏停止跳动来表述生命结束。二、心跳的测量和比较我们把心脏每分钟跳动的次数叫心率。安静状态下，一般成年人每分钟心跳75次，同学的心跳会稍快一点。心率的次数并不是固定不变的。当我们参加体育锻炼时、心情紧张或是受到惊吓时，心率都会大幅增加。当运动结束，心情平静，心率又会慢慢回复正常。测试和比较活动对象：爱运动的甲，不爱运动的乙活动项目：1分钟蹲起活动要求：下蹲姿势标准，动作要快活动计时：1分钟怎样做蹲起活动的姿势是正确的？探索为了活动安全，应该注意哪些事项？测试需要准备的器材秒表听诊器怎么使用听诊器？测试过程1.安静状态下，心率测量准备：开始——1分钟到——记录。2.做好准备，1分钟深蹲起：开始——1分钟到。马上测量心率：开始——1分钟到——记录。3.我们的心率需要多长时间能回复正常，请做好准备。（1）运动后1分钟心率测量：准备，开始——停止——记录。（2）运动后2分钟心率测量：准备，开始——停止——记录。4.如果仍没有回复正常，请按照上面的步骤继续测量3分、4分钟心率，直到恢复正常为止。请两位同学用听诊器分别给甲和乙测量心率。整个活动按照老师的口令操作。心率测量记录表安静时心率运动后心率1分钟后心率2分钟后心率3分钟后心率甲乙8614812090889216013211692观察现象运动后，心率都大幅增加，随着时间的推移，心率慢慢恢复正常。甲同学的心率恢复较快，乙同学心率回复稍慢。得出结论经常参加体育锻炼，可以使我们的心脏更强健。1.心脏跳动有什么意义?是什么力量推动血液在血管中流动?心脏跳动推动血液在血管内流动,将血液中所携带的养料、氧气运输到全身各处,同时也将携带的废物和二氧化碳排出体外,以维持人体各系统、器官、组织、细胞的正常生命活动。

英国科学家威廉·哈维研究发现,人的心脏可容纳约0.5升的血液。虽然心脏收缩时挤出来的血液不是所有的血,但也有一定的量。假设挤出的量是0.2升,按心脏每分钟跳动75次计算,一分钟从心脏送出的血量就约有15升,乘以60,就可以知道一小时输出的血量约有900升。2.是什么力量推动血液在血管中流动?心脏由心肌组成,心肌收缩和舒张使得血液流出和流回心脏,心肌越强健,每次收缩输送出去的血液量越多。运动员的心率通常比普通人的心率低。3.按每分钟心跳75次计算，我们的心脏不到1秒钟就要跳动一次,一天要跳动108000次。心脏无时无刻不在工作，它会疲劳吗?如何保护我们的心脏?保护心脏的方法①参加适宜的体育运动②适当的休息③合理的饮食不用听诊器，测量脉搏也能测量心率。这是什么原因呢？又怎样进行测量呢？测脉搏方法1.下列关于心脏跳动的说法正确的是()A.心肌收缩,血液流出心脏,心肌舒张,血液流回心脏B.心肌收缩,血液流回心脏,心肌舒张,血液流出心脏C.心脏两次跳动之间没有休息2.氧气和养料主要通过()送到全身各处的。A.循环系统B.消化系统C.呼吸系统D.神经系统3.脉博的跳动和()的跳动是一致的。A.心脏B.血液C.脊髓AAA选择题课堂练习判断题1.运动员的心率通常比普通人的心率高。（）2.心脏也会感到疲劳。（）3.心脏收缩时会把所有的血液挤出。（）4.经常参加体育锻炼，心脏更强健。（）5.心率的次数是固定不变的。（）6.血液是流动的透明红色液体。（）✘√✘√✘✘课堂总结通过本节课的学习，我们知道心脏是重要的人体器官，心跳是心脏工作的外在表现，心脏跳动使得血液在血管中流动，维持人的生命活动；体育运动可以强健心肌，有利于心血管健康。板书设计血液循环系统心脏血管血液作业布置找一找，在身体的哪些地方能摸到动脉的跳动，然后再测量1分钟的心跳与脉搏次数，看看能发现什么。心脏和血液

五年级科学咚咚咚心跳声

很多同学都特别喜欢参加一些体育活动，当我们参加激烈的体育活动时，感觉胸腔内有个物体“咚咚咚”地快速跳动着，好像都要蹦出来啦！这个咚咚咚快速跳动的物体就是我们今天要认识人体器官--心脏。我们感觉到的“咚咚”声，就是心脏跳动的声音。那么心脏是怎样跳动的呢？让我们用吸耳球来模拟一下。聚焦心脏跳动的意义？人体是由很多的系统和器官组成的，心脏是其中一个非常重要的器官，它关乎着我们的生命与健康。心脏在哪里呢？心脏位于胸腔内中间偏左的位置，体积与我们自身，一个拳头的大小相当。心脏连接着血管，血管连接着人体的各个部分。在心脏和血管中，流动着粘稠的红色液体就是血液，流动的血液把消化系统吸收的营养物质和呼吸系统吸入的氧气输送到人体的各个部分，同时把我们人体产生的二氧化碳和废物再通过呼吸系统和排泄系统送出体外。有的同学可能会问了，血液为什么可以流动起来呢？心跳的意义是什么呢？我们通过一个实验来模拟一下。吸耳球心脏塑料管血管染色水血液探索：心跳的意义

这个实验需要的器具有一个吸耳球，一根透明的塑料管，水槽以及染成红色的水。我们用吸耳球模拟心脏，塑料管模拟血管，红色的水模拟血液。把塑料管的一段与吸耳球的细长管口连接，另一端放入水中，用手挤压、放松吸耳球，会看到什么现象呢？请同学们仔细观察一下，并把观察到得到现象记录下来。心跳为血液流动提供动力。探索：心跳的意义挤压吸耳球水流出放松吸耳球水流回心脏收缩血液流出心脏舒张血液流回在实验过程中，我们可以看到，用手挤压吸耳球时，水顺着塑料管从吸耳球中流出，放松吸耳球，水顺着塑料管流入吸耳球。吸耳球的挤压、放松模拟心跳，红色的水在塑料管的运动流动模拟血液地流动。由此可以推测出：当心脏收缩时，血液由于受到挤压，通过血管从心脏流出；心脏舒张时，血液通过血管流回心脏。所以心跳的意义就是为血液流动提供动力。血液循环心脏血管血液血液循环系统

血液从心脏流出后通过的血管叫动脉血管，血液流回心脏时通过的血管叫静脉血管。血液不停地通过血管从心脏流出，再流回心脏，这个循环过程就是血液循环。比如血液到手指尖的循环过程，就是先从心脏流出，经过大动脉、小动脉、然后流经手指尖的毛细血管，再通过小静脉、大静脉回到心脏。我们把心脏、血管和血液组成的人体系统叫做血液循环系统。血液循环系统和呼吸系统、消化系统、运动系统、感知系统等共同组成人体这个生命大系统。心率：一分钟心跳次数

有时我们会把心脏比喻成汽车的发动机，而且是永不停歇地发动机。发动机停止工作，汽车就无法开动。心脏停止跳动，血液失去了流动的动力，血液就无法把氧气和营养物质输送到全身各处，我们的身体器官就无法维持生命活动，人就会失去生命。为了维持我们的生命，就要求心脏必须一刻不停地持续跳动。科学上把安静状态下一分钟时间内心跳的次数叫做心率。我们该如何怎么测量心率呢？心率和脉搏

听诊器是比较常见的一种测量心率的工具。只要把听诊器的耳塞戴入外耳道，听诊头放到靠近心脏的胸部体表，我们就可以听到心跳的声音了。还有没有更简单方便的测量方法呢？心率和脉搏每当心脏收缩时，血液从心脏快速流出，会冲击动脉血管，使得动脉血管产生一次扩张，出现动脉跳动现象，有的动脉血管靠近体表，可以被人感受到，这就是脉搏了。因为心脏每一次收缩都必然会产生一次脉搏，所以我们可以通过测量脉搏的方式间接测量心率，最常见的测量脉搏的部位在手腕处。把三根或者两根手指并排放置在另一只手的大拇指根部的手腕外侧，手指会感受到脉搏跳动了。心率的次数不是固定的，一般安静状态下，成年人的心率大约是75次左右，同学们的心率可能会稍快一些。当我们参加体育锻炼时，或者心情紧张、激动时，又或者受到惊吓的时候，心率就会大幅增加。随着运动的结束、心情的平静，心率会慢慢恢复正常水平。每个人的心率恢复的能力不同，存在着差异。我特意邀请了一些同学，参加了一次，心率测量与比较活动。姓名安静时心率运动后心率1分钟后心率2分钟后心率3分钟后心率测量心率记录表我们采用测量脉搏的方法来测量心率，测量分为两个阶段，分别是运动前安静状态下的测量，以及运动后的测量，运动形式是1分钟深蹲起，为了体现运动后心率的变化，把运动后的测量按时间顺序又分为多次。每次测量只测量半分钟的心率，再乘2得出一分钟的心跳次数。

下面请同学们准备好测量心率记录表，跟着视频中的同学一起测量一次吧。安静时心率运动后心率1分钟后心率2分钟后心率3分钟后心率甲861481209088乙9216013211692测量心率记录表

这是我们测量的两名同学的结果。从记录表中我们可以看到甲同学恢复速度更快，在运动后2分钟，心率基本恢复，乙同学恢复速度慢。在运动后三分钟才恢复运动前的水平。为此我特意咨询了一下体育老师，甲同学是校运动队的队员，经常要参加体育训练。乙同学参加体育锻炼较少。那么是不是经常参加体育锻炼，心脏的恢复能力就一定强呢？通过分析其他同学的数据，基本证明我们的猜测：经常参加体育锻炼，可以增强心肌力量，使我们的心脏更健康，恢复能力更强。但同学们也要注意，心脏长时间的剧烈跳动，构成心脏的肌肉也会疲劳。平时学习生活中，要学会劳逸结合，适度锻炼与适当休息，都是保证心脏健康的重要条件。

保护心脏的方法1.参加适宜的体育活动。2.适当的休息。研讨养成良好生活习惯，不熬夜，按时休息；吃饭不挑食，保证营养均衡；身体生病，及时治疗，生病时不要参加