中国大学mooc《儿少卫生学(中山大学) 》章节测试答案

title儿少卫生学(中山大学)中国大学mooc答案100分最新版content第一章儿少卫生绪论与进展第一章儿少卫生绪论与进展单元测试1、儿童青少年卫生学研究的目的之一是（）A:儿童青少年的人格特点

B:儿童青少年的运动能力

C:儿童青少年的心理卫生

D:儿童青少年身心发育规律及其特点

答案:儿童青少年身心发育规律及其特点2、有关儿童少年卫生学的说法正确的是（）A:儿童少年卫生学的研究对象仅为12岁以下的儿童

B:儿童少年卫生学时一门研究儿童健康原理、生长发育规律及影响因素，并采取相应措施，使儿童、青少年达到身心健康和社会适应能力健全的单一的医学学科

C:儿童少年卫生学的研究对象为占人口总数1/3的全体儿童和青少年

D:儿童少年卫生学与预防医学区别不大

答案:儿童少年卫生学的研究对象为占人口总数1/3的全体儿童和青少年3、儿童少年卫生学这一学科的研究对象的年龄范围是（）A:0～18岁

B:0～20岁

C:0～25岁

D:0～24岁

答案:0～24岁4、儿少卫生学关注的目标人群具有的鲜明特征是（）A:身心正处于旺盛的生长和发育时期

B:正在接受教育、学习各类知识和技能阶段，有相当一部分时间集体生活

C:生活环境扩大，个性、情绪和行为特征开始展示

D:兴趣增加，展现出明显的个性、情绪和行为特征

答案:身心正处于旺盛的生长和发育时期5、儿童少年卫生学的核心工作是（）A:生长发育和疾病预防

B:心理卫生

C:学校健康教育

D:学校卫生监督和学校建筑设备卫生

答案:生长发育和疾病预防6、儿童少年卫生学的研究内容为（）A:儿童少年生长发育规律

B:儿童少年健康状况

C:儿童少年卫生服务

D:儿童少年卫生学的技术和方法

答案:儿童少年生长发育规律;

儿童少年健康状况;

儿童少年卫生服务;

儿童少年卫生学的技术和方法7、儿少卫生学的两大基础学科是（）A:流行病学

B:教育学

C:社会医学

D:卫生统计学

答案:流行病学;

卫生统计学8、“三早”预防指的是（）A:早发现

B:早就诊

C:早诊断

D:早治疗

答案:早发现;

早诊断;

早治疗9、儿少卫生学的研究对象包括哪些年龄阶段的儿童青少年？（）A:婴儿期

B:幼儿期

C:童年期

D:青春期

答案:婴儿期;

幼儿期;

童年期;

青春期10、儿童少年卫生服务内容包括（）A:生长发育和健康监测

B:心理卫生服务和学校营养服务

C:常见病防治与健康管理

D:校园安全管理与伤害及暴力预防

答案:生长发育和健康监测;

心理卫生服务和学校营养服务;

常见病防治与健康管理;

校园安全管理与伤害及暴力预防第二章儿童少年生长发育第二章儿童少年生长发育单元测试1、评价生长速度最常用的指标为（）A:身高

B:体重

C:头围

D:腰围

答案:身高2、心理健康的评定指标不包括A:心理/精神症状和行为表现

B:认知功能

C:智力和个性

D:道德品质

答案:道德品质3、国内外多数研究采用的反映横向身体比例指标的是A:BMI

B:胸围/身高

C:肩宽/盆宽

D:坐高/身高

答案:BMI4、有关个体生长关键期的正确描述是（）A:该时期细胞的变化以增生.增大为主

B:该时期细胞的变化主要表现为分化

C:若此时生长过程受干扰,会造成器官或组织永久性缺陷或功能障碍

D:在“关键生长期”生长受到干扰,器官组织只能通过赶上生长方式,弥补早期的缺陷和不足

答案:若此时生长过程受干扰,会造成器官或组织永久性缺陷或功能障碍5、生长轨迹现象的主要影响因素是（）A:遗传因素

B:内分泌系统

C:地理与气候

D:社会因素

答案:遗传因素6、运动能力指标包括（）A:力量大小

B:心率快慢

C:速度快慢

D:平衡能力

答案:力量大小;

速度快慢;

平衡能力7、评价体格发育常用的指标包括（）A:身高

B:体重

C:坐高

D:头围

答案:身高;

体重;

坐高;

头围8、健康相关体能包括（）A:体成分

B:心肺功能

C:柔韧性

D:肌耐力

答案:体成分;

心肺功能;

柔韧性;

肌耐力9、评价身体健康的内容主要包括（）A:体格发育

B:生理功能

C:运动能力

D:日常生活自理能力

答案:体格发育;

生理功能;

运动能力;

日常生活自理能力10、关于生长发育的一般规律的正确论述是（）A:生长发育过程是一个连续性过程

B:生长发育过程具有阶段性

C:各系统的发育过程平稳而协调D:儿童个体生长发育呈现出一定的轨迹现象

答案:生长发育过程是一个连续性过程;

生长发育过程具有阶段性;

儿童个体生长发育呈现出一定的轨迹现象第三章青春期生长发育第三章青春期生长发育单元测试1、下面关于“生长长期变化”的描述，哪个是错误的（）A:生长长期变化既可表现为正向增长，又可表现为停滞增长

B:生长长期变化没有明确的方向

C:我国儿童青少年生长长期变化的现象很明显

D:生长长期变化有一定的限度

答案:生长长期变化没有明确的方向2、松果体分泌的激素主要是（）A:生长素

B:降钙素

C:溶脂素

D:褪黑素

答案:褪黑素3、男孩青春期发育的各指征中，作为男性性发育成熟的标志是（）A:出现阴毛

B:身高突增

C:睾丸体积迅速增大

D:遗精

答案:遗精

4、青春期女孩和男孩身高发育曲线出现第二次交叉的年龄是（）A:13-15岁

B:16-17岁

C:12-13岁

D:11-12岁

答案:13-15岁5、关于青春期发育的特点以下说法不正确的是（）A:体格生长加速，以体重为代表的形态体征指标出现第二次生长突增

B:各内脏器官体积增大、重量增加，功能逐渐成熟

C:内分泌功能活跃，生长发育相关激素分泌明显增加

D:生殖系统功能发育骤然加快，迅速成熟，到青春晚期已具备繁殖后代的能力

答案:体格生长加速，以体重为代表的形态体征指标出现第二次生长突增6、能促进机体生长的激素有（）A:生长激素

B:雄激素或雌激素

C:胰岛素

D:甲状腺激素

答案:生长激素;

雄激素或雌激素;

胰岛素;

甲状腺激素7、从发育成熟的起始时间来看，青春期发育类型通常分为（）A:神经系统型

B:一般型

C:早熟型

D:晚熟型

答案:一般型

;

早熟型;

晚熟型8、青春期体格发育变化的规律正确的是（）A:青春前期，身体各部增长顺序大致是足长-下肢长－手长－上肢长

B:青春前期坐高指数(坐高／身高)逐渐下降

C:青春期中、后阶段，躯干增长速度加快，坐高指数再度增大

D:青春期不同个体的体格发育存在明显的性别差异，体重和身高的增长均出现两次交叉的现象

答案:青春前期，身体各部增长顺序大致是足长-下肢长－手长－上肢长;

青春前期坐高指数(坐高／身高)逐渐下降;

青春期中、后阶段，躯干增长速度加快，坐高指数再度增大;

青春期不同个体的体格发育存在明显的性别差异，体重和身高的增长均出现两次交叉的现象9、女性青春期发育特征有（）A:身高体重生长突增

B:出现第二性征

C:出现月经初潮

D:体成分发生变化

答案:身高体重生长突增;

出现第二性征;

出现月经初潮;

体成分发生变化10、青春期心理发展的主要矛盾包括（）A:性生理发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾

B:学习任务繁重与人生目标发展不明确的矛盾

C:情感激荡要求释放与外部表露趋向内隐的矛盾

D:自我意识迅猛增长与社会成熟相对迟缓的矛盾

答案:性生理发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾;

情感激荡要求释放与外部表露趋向内隐的矛盾;

自我意识迅猛增长与社会成熟相对迟缓的矛盾第四章儿童少年身体发育第四章儿童少年身体发育单元测试1、评价生长速度最常用的指标为（）A:身高

B:体重

C:头围

D:腰围

答案:身高2、成人脑一半以上重量获得在哪个时期？（）A:孕早期到出生

B:孕晚期到出生后2岁

C:2岁~6岁

D:7岁~11岁

答案:孕晚期到出生后2岁3、负责执行功能、注意控制的脑区是（）A:额叶

B:枕叶

C:颞叶

D:小脑

答案:额叶4、儿童生长发育调查最基本的形态指标不包括（）A:身高

B:体重

C:胸围

D:腰围

答案:腰围5、男童额叶灰质厚度达到高峰的年龄是（）A:3.1岁

B:12.1岁

C:13.1岁

D:15.1岁

答案:12.1岁6、下列指标可以反映横向身体比例的有（）A:BMI

B:胸围/身高

C:肩宽/盆宽

D:坐高/身高

答案:BMI;

胸围/身高;

肩宽/盆宽7、下列关于体成分模型的描述错误的包括（）A:二成份模型认为体成分包括体脂重和去脂体重

B:体脂率越大，越倾向于肥胖

C:活体也使用去脂体重

D:目前在生长发育相关研究中主要使用四成份模型

答案:活体也使用去脂体重;

目前在生长发育相关研究中主要使用四成份模型8、进入青春期后的女性，在下列哪方面的发展显著与男性不同（）A:生长突增高峰时间

B:上下肢增长顺序

C:体力

D:柔韧性

答案:生长突增高峰时间;

体力;

柔韧性9、下列关于生命早期脑发育描述正确的是（）A:婴儿出生时脑的重量是成人的25%

B:髓鞘化是大脑功能发育的重要过程

C:从孕7个月开始到满1岁，大脑平均每天增重1.7g

D:出生时发育相对最完善的区域是脑的低级中枢

答案:婴儿出生时脑的重量是成人的25%;

髓鞘化是大脑功能发育的重要过程;

从孕7个月开始到满1岁，大脑平均每天增重1.7g;

出生时发育相对最完善的区域是脑的低级中枢10、下列描述体现了体能发育不平衡性特点的有（）A:心率随年龄增长而逐渐下降

B:男童6~14岁是体能指标快速增长阶段，15~18岁是慢速增长阶段

C:在青春期，四肢肌肉的发育早于躯干

D:在青春期，躯干大肌群早于小肌群发育

答案:在青春期，四肢肌肉的发育早于躯干;

在青春期，躯干大肌群早于小肌群发育第五章生长发育调查与评价小提示:本节包含奇怪的同名章节内容1、关于生长发育评价方法下列正确的是（）A:离差法可分为等级评价和曲线法

B:相关回归法既能评价发育水平，又能反映发育的匀称程度

C:发育年龄又称生物年龄，可评价儿童发育状况

D:百分位数法的原理和制作过程与离差法完全相同

答案:发育年龄又称生物年龄，可评价儿童发育状况2、以下生长发育的评价哪项是错误的（）A:均值离差法适合于正态分布的常用统计方法

B:标准差比值法用偏离该年龄组标准的程度来反映生长情况

C:指数法是用两项指标间的相互关系进行比较

D:百分位数和均值离差法的设计原理相同

答案:百分位数和均值离差法的设计原理相同3、判断骨龄常用的检测手段是（）A:CT扫描技术

B:磁共振

C:X线摄片

D:骨密度检测

答案:X线摄片4、目前，我国筛查7-18岁学龄儿童青少年超重、肥胖的全国统一标准是（）A:身高标准体重

B:体重指数

C:身高体重指数

D:Rohrer指数

答案:体重指数5、儿童生长发育正常值应每多少年修订一次？（）A:1-2年

B:3-5年

C:5-10年

D:10-15年

答案:5-10年6、生长发育调查设计主要包括（）A:横断面设计

B:监测设计

C:纵向设计

D:序列设计

答案:横断面设计;

监测设计;

纵向设计;

序列设计7、以下哪项是开展生长发育调查的主要目的（）A:研究不同儿童少年群体的生长发育特点和规律

B:探讨各种内外因素对生长发育的影响，从中发现主要影响因素，提出相应干预措施

C:制定本地区儿童少年生长发育正常值或评价指标

D:检验、评价学校保健措施对促进儿童少年生长发育的实际效果

答案:研究不同儿童少年群体的生长发育特点和规律;

探讨各种内外因素对生长发育的影响，从中发现主要影响因素，提出相应干预措施;

制定本地区儿童少年生长发育正常值或评价指标;

检验、评价学校保健措施对促进儿童少年生长发育的实际效果8、关于生长发育评价方法下列正确的是（）A:离差法可分为等级评价和曲线法

B:相关回归法既能评价发育水平，又能反映发育的匀称程度

C:发育年龄又称生物年龄，可评价儿童发育状况

D:身高标准体重可反映儿童现实营养状况

答案:离差法可分为等级评价和曲线法;

相关回归法既能评价发育水平，又能反映发育的匀称程度;

发育年龄又称生物年龄，可评价儿童发育状况;

身高标准体重可反映儿童现实营养状况

9、评价人体营养状况的身体指数有（）A:身高体重指数

B:身高胸围指数

C:Rohrer指数

D:BMI指数

答案:身高体重指数;

Rohrer指数;

BMI指数10、下述发育年龄的项目中正确的是（）A:发育年龄是指某指标的发育平均水平为标准年龄

B:发育年龄包括形态年龄、性征年龄、牙齿年龄、骨骼年龄

C:齿龄适用于2岁以内婴幼儿

D:骨龄是机体成熟程度的标志

答案:发育年龄是指某指标的发育平均水平为标准年龄;

发育年龄包括形态年龄、性征年龄、牙齿年龄、骨骼年龄;

齿龄适用于2岁以内婴幼儿;

骨龄是机体成熟程度的标志11、关于生长发育评价方法下列不正确的是（）A:离差法可分为等级评价和曲线法

B:相关回归法既能评价发育水平，又能反映发育的匀称程度

C:发育年龄又称生物年龄，可评价儿童发育状况

D:百分位数法的原理和制作过程与离差法完全相同

答案:百分位数法的原理和制作过程与离差法完全相同第六章生长发育影响因素第六章生长发育影响因素单元测试1、下列关于《中国学龄儿童膳食指南（2016）》的关键推荐，正确的是（）A:认识食物，学习烹饪，提高营养科学素养

B:合理选择零食，足量喝水，不喝含糖饮料

C:三餐合理，规律进餐，培养健康饮食行为

D:以上均正确

答案:以上均正确2、国际体力活动问卷（InternationalPhysicalActivityQuestionnaire,IPAQ）是目前公认有效、且在国际上较为广泛使用的呈现人（）岁体力活动水平测量问卷之一，分为短卷和长卷2个版本。A:15-59

B:15-60

C:14-59

D:14-60

答案:15-593、家庭因素中，对儿童情绪发展、人格形成、学业成绩、社会适应性有重要影响的是（）A:教养方式

B:家庭氛围

C:父母受教育程度

D:家庭经济状况

答案:教养方式4、国内外研究认为（）可能是儿童性早熟的直接病因或促进因素A:挥发性有机物（VOCs）

B:铅污染

C:环境内分