2024年安徽省合肥市肥西县中考二模语文试题

2024年肥西县九年级第二次质量调研1.你拿到的试卷满分为150分，考试时间为150分钟；一、语文积累与运用(35分)(1)友情，是古代诗文中常见的主题，作者常在诗文中倾诉衷由《,”是王昌龄对朋友的挂念与告白(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》); 4”是王维对元二的关切与祝愿(王维《送元二使安西》)。(2)家国情怀是文学作品的永恒主题。孟子在《生于忧患，死于安乐》中从2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(12分)(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)(2)以上诗歌选自《秋天的早晨》,它是艾青20世纪30年代的作品，这一时期，艾青诗歌九年级语文第1页共6页九年级语文第2页共6页你在田字格中正确、规范、工整地写出一个与“诚信”了自己创作的两幅漫画作品，请你从中任选一幅解说其内出场顺序演讲者1小菲2小西九年级语文第3页共6页①【甲】处画线句有语病，请你做修改。(2分)二、阅读(55分)【一】(23分)啊。”我心里就有了一道坎，甚至落下了病根儿，每次遇到与那⑤这张假钞严重影响了我的正常生活，我开始琢磨把这张假钞消化掉。挑选了一个阴雨我蹲下来，挑挑拣拣选了三样蔬菜，花了十八块接过钱，正如我所想的那样，他没仔细看，就把口袋里的钱都掏了出来，准备给我一看，都是些零票子，估计给我找完零，也剩不下多少了⑦今天，我一进单位大门，就看见工会主席老范正在门口右边的宣传栏里张贴一张募捐倡议书。车间有个女工的儿子得了白血病，女工家庭困难，工会决定给这位女捐活动。下班时，我来到募捐现场，天空中下着小雨，那捐的人鞠躬行礼。看着女工感动的样子，我假装蹲下系鞋思维由澄澈到混沌，再由混沌回到澄澈。最后我在另一个工装口袋里，掏出一张真的一百元钞票，连同那张同样红彤彤的假钞一起，投进募捐箱里。工友们几乎是每⑧我推着电瓶车往前走。那张假钞被我用这种自认为完美的方式花醉了。我晃晃悠悠地走出餐馆的门。雨还下着4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分)5.请你阅读本文，根据提示梳理完成下列表格的具体事件和情感变化。(6分)具体事件“我”准备在买菜时把假钞给卖菜的老爷爷，看到老爷爷的口袋里全是零票子闹心的疼②心堵难受6.请从修辞角度赏析下面的句子。(3分)7.文章中三次主要事件都发生在阴雨天，作者这样设置有什么用意?(6分)8.文章在“我”醉酒后走到门卫室就戛然而止，请你展开合理想象，以“门卫走上前……”为开头补写一个合理的结局。(5分)【二】(16分)75.2%的受访家长称而且在小学中最为穿出比例达到77.2%高于初中的比例69.8%“几乎没听到孩子说过有关课间玩耍的趣闻”关于学校课间纪律的规定当中，最常见的三个是：不准在室内大声说话或谈笑58.0%、不准出教学楼46.1%、不准在室外高声说话和嬉戏打闹45.0%。那么,“安静的课间十分钟”现象是怎么出现的?调查中，59.5%的受访家长归因于一些老师图省心，要求学生课间保持安静，59.1%的受访家长认为最初是因为空气不好，学校让学生少外出，后来成了惯性，5【材料二】课间10分钟俗称小课间，是中小学生调节学习状态、缓解疲劳和相互交流的重要时段。《未成年人学校保护规定》要求“不得对学生在课间及其他非教学时间的正当交流、游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束”。《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作九年级语文第5页共6页的通知》指出“每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松”。【材料三】人们在网络上谈起课间十分钟，总不免会想起美好的回忆，比如跳绳、跳皮筋、扔沙包等。但其实那个时候发生的意外也有，打闹把牙磕掉了、撤凳子弄伤同学等也不时发生。所以，在讨论课间十分钟消失时，不应选择性地忽视儿时发生过的意外。但是，为何那个时候不存在因为意外而取消课间十分钟的情况?可能还是由于家长的权利意识、法律意识提高了。以往磕掉颗牙，双方家长商议赔钱的金额都不高，且班主任具有很大权威，在班主任的调解下，矛盾相对比较容易化解。但现在不同了，社会收入水平上升、家长知识水平上升，很多家长都会认为“这不是钱的事儿”。这句话的背后意思不仅是要个说法，且会依据家庭收入水平去衡量一个应有的赔偿金额。如果现在磕掉一颗牙，只赔偿几百块钱，没几个家长会愿意。另外，班主任权威在社会发展的过程中也下降了，古人说，一日为师，终身为父。而当前这种权威性早已不存在了。一个特别明显的表现是，家长不再接受老师随意打骂学生。假设如今发生一些比较严重的校园事故，不仅不需要老师介入调解，还要追究老师和学校疏于管理的连带责任。【A】保证孩子享有课间十分钟，改变课间“圈养”现象，需要相关部门和家长互相理解，携手合作。相关部门应细化校内安全事故有关的法律法规，明确学校和老师的责任；【B】学校和老师应加强对学生的安全教育，指导孩子进行有益的课间活动，采取增加防护设施、派设巡查老师等安全措施；家长应充分理解、信任学校和老师，出现问题积极沟通，依法理性维“课间十分钟”的社交活动，对学生成长而言价值非常大。国家卫健委数据显示，2022年我国儿童青少年总体近视率为53.6%。眼科专家介绍，参加户外运动是防控近视的重要手段，“课间十分钟”被“挤占”会导致中小学生户外运动时人类天生就是社交动物，需要与他人交往和互动来满足自己的社交需求。根据由国际上儿童心理学领域权威专家合力著述的《儿童心理学手册》的阐述，从童年期至青少年期的同伴社会化情境会对儿童的心理健康和社会适应起到重要作用。儿童在和成人、同辈的互动过程中，变得逐渐社会化，他们的人格也呈现出社会适应的特征。因此，不能保证“课间十分钟”的社交活动，不但不利于学生的身心健康发展，还可能阻滞学生的社会适应能力发展。9.根据以上材料和语文知识积累，下面理解与分析不正确的一项是()(3分)A.《未成年人学校保护规定》要求不得对学生在课间及其他非教学时间的正当交流、游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束。滞学生的社会适应能力发展。10.阅读完材料内容之后，请你帮小西分析一下，在家长眼中，“课间十分钟”应该是怎样公开资料显示，某地法院近年来审理的29起校园人身伤害类案件中，91%发生在课间或放学期间，86%发生在操场和教室。从判决结果看；学校被判承担30%以上责任的占比50%,原因是“学校教育、管理不到位，安全隐患未排除和未能及时救助”。12.学校组织同学们调查“课间十分钟”被挤占的原因，请你结合材料分析归纳“课间十分钟”被挤占的原因。(6分)【三】(16分)【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”【乙】客夏“游黄山白岳，见竹筏行溪林间，好事者载酒从之，甚适。因想吾家西湖上，湖水清且广，雅宜此具，归而与吴德聚谋制之。朱栏青幕，四披之，竟与烟水云霞通为一席，流满湖面。”友人周本音至，遂欣然题之曰“浮梅槛”。每花月夜，及澄雪山阴，予时与韵人禅衲，尚羊④六桥。观者如堵，俱有，当时苏白风流，意想不及。此人情喜新之谭③。【注】①客夏：去年夏天。客，过去的。②冷泠：清凉凄清的样子。③沈：同“沉”,没入水中。④尚羊：同“徜徉”,悠闲地徘徊。⑤谭：通“谈”。13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)余孥一小舟(3)观者如堵(4)俱叹西湖千载以来未有有14.请用“/”给文中画波浪线的句子断句(断两处)。(2分)15.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。(2)见竹筏行溪林间，好事者载酒从之。16.同为泛舟西湖，黄汝亨乘“浮梅槛”泛舟湖上，张岱雪夜“孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”,请结合具体内容分析二者心境的