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文档简介
2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.如图为某品牌H2O2溶液说明书,下列有关说法不正确的是()过氧化氢溶液说明书[药品名称]过氧化氢溶液[成分]化学式:H2O2[注意事项]本品遇光、热易分解变质[溶质质量分数]30%[净含量]500mL[贮藏]遮光、密闭、在阴凉处(不超过20℃)保存。A.该溶液中各成分均属于氧化物B.该溶液应保存在棕色试剂瓶中C.一瓶该溶液中H2O2的质量为150gD.10g该溶液加水稀释可得50g6%的溶液2.下图中①、②分别为锂元素的结构示意图和其在元素周期表中的信息,③为某粒子的结构示意图,下列说正确的是()A.③属于非金属元素B.锂元素和③所属元素有相似的化学性质C.锂元素化学反应中均易得电子D.锂的相对原子质量是6.941g3.将一定质量的锌粉加入到硝酸铝、硝酸铜、硝酸银的混合溶液中,充分反应后过滤,所得滤渣中一定没有的物质是A.铝 B.锌 C.铜 D.银4.以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。下列推理得出的相关结论合理的是()A.化学变化伴随有能量变化,则有能量变化的一定是化学变化B.因为铝与空气反应的产物能防止腐蚀,所以铁与空气反应的产物也能防止腐蚀C.金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,所以它们的性质完全相同D.分子可以分为原子,因此分子一定是由原子构成的5.下列实验现象的描述不正确的是A.镁条在空气中燃烧发出耀眼白光B.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰C.点燃羊毛纤维能闻到烧焦的羽毛味D.打开浓盐酸的瓶盖,瓶口出现大量白烟6.化学实验操作的规范性、安全性是实验成败的关键。下列实验操作中不正确的是A.测定溶液的pH B.稀释浓硫酸C.检查气密性 D.熄灭酒精灯7.如图所示的实验操作正确的是()A.固体加热 B.滴加液体C.液体振荡 D.读取液体体积8.一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
120
90
6
5
反应后质量/g
86
108
22
a
A.表中“a”值为10 B.丁可能是该反应的催化剂C.该反应为化合反应 D.反应中乙、丙变化的质量比为15:l9.下列有关水的说法错误的是()A.蒸馏可将海水淡化B.过滤可以使硬水转化为软水C.向软水中加入肥皂水,振荡后会有大量泡沫产生D.爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施10.将下列物质分别加入到足量的水中,不能形成溶液的是()A.食盐 B.蔗糖 C.小苏打 D.面粉11.水是生命之源,下列关于水的说法不正确的是A.水是一种常用溶剂B.天然水经过滤后得到的液体是混合物C.蒸馏和煮沸都能使硬水转化为软水D.活性炭在净水过程中起着吸附和消毒作用12.下列归纳总结完全正确的一组是()A化学与健康B化学与社会发展①缺碘会引起骨质疏松②糖类是人体最主要的供能物质③为补充蛋白质只吃肉类不吃蔬菜①广泛使用太阳能能有效减少碳排放②普通玻璃属于无机非金属材料③煤燃烧产生的二氧化硫易形成酸雨C化学与安全D化学实验中的先与后①进入溶洞前做灯火实验②煤气泄露立即开灯查找泄露③煤炉上放盆水防止CO中毒①制取气体:先加药品后检查装置气密性②称量一定质量药品:先加药品后加砝码③可燃性气体燃烧:先验纯后点燃A.A B.B C.C D.D13.“青山绿水就是金山银山”,为了实现这一目标河南各地采取了多种措施减少环境污染。下列做法会造成环境污染的是A.硫酸厂的污水用熟石灰处理后再排放B.提倡购物时使用塑料袋C.大力开发和利用新能源D.禁止焚烧植物秸秆14.某药品商标标出锌的含量,这里的“锌”是指A.元素B.分子C.化合物D.单质15.下列操作中正确的是A.连接仪器 B.检查气密性C.取用石灰石 D.CO2验满二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.从微观的角度了解物质及其变化,更有助于认识物质组成和变化的本质。(1)图甲是水的微观示意图。①冰水混合体属纯净物,这是因为冰和水都是由_________构成的;②水变为冰,没有发生改变的有下列中的________。A分子体积B分子质量C分子之间的间隔③宏观上,水是由______________组成的。(2)图乙是NaC1和AgNO3在水溶液中反应的示意图(水分子未画出)。①NaC1和AgNO3能发生复分解反应,其实质是Ag+和__________结合形成了沉淀。②酸、碱、盐之间能发生复分解反应的实质是__________重新组合,有沉淀或气体或水生成。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)实验是科学探究的重要途径。在厨房用含有洗涤剂的冷水清洗餐具上的油污比用纯净的冷水要清洗的干净,下列有关其原因解释中合理的是_____(填序号)。①洗涤剂有吸附作用②油污可以溶解于水③洗涤剂有乳化的功能配制溶液时,老师发现某同学配制的质量分数为10%的氯化钠溶液中,氯化钠质量分数小于10%.导致所配溶液质量分数偏小的原因可能是_____、_____(要求写两条)。实验室选用以下装置制取纯净、干燥的CO2,并验证其部分性质。①请在A中简要补画出CO2的制取装置图。_____②A装置中发生反应的化学方程式为_____。③C装置中浓硫酸的作用是_____。④写出如何检验D装置中CO2已收集满的方法。_____将30.9g氯酸钾(KC1O3)和二氧化锰的固体混合物装入试管中,加热制取氧气,同时生成氯化钾。待反应完全后,将试管冷却,称量,可以得到21.3g固体物质。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量。__________________18.(8分)请根据下列图示,回答有关问题。小明同学用30%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,写出该反应的化学方程式_________________,但发现放出氧气的速率太快,经思考将发生装置由A改为B,其理由是___________________________。C实验中硬质玻璃管中的现象是___________________,该反应的化学方程式是___________________。从环保的角度考虑,该装置有不足之处,则改进措施是__________________________________________。D实验中,步骤⑤中玻璃棒的作用是__________________。若按照②③①的步骤配置50g质量分数为16%的氯化钠溶液,所得溶液的溶质质量分数_________。(填“偏大”或“偏小”)四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)某化学兴趣小组对酸、碱、盐的部分性质进行探究。氢氧化钠与二氧化碳反应甲同学设计实验方案如图1所示实验现象为______,甲同学由此判断氢氧化钠和二氧化碳发生了反应。小组内其他同学认为甲同学方案不完善,理由是__。氢氧化钠和盐酸发生中和反应时放出热量。乙同学向一定量10%的氢氧化钠溶液中滴加10%的盐酸,滴加过程中温度变化如表加入盐酸体积V/mL2468101214161820混合溶液温度T/℃15.219.622.026.028.226.725.724.723.722.9(3)反应的化学方程式为___。根据表中数据分析混合溶液温度变化的原因___。小组内其他同学提出“将10%的盐酸直接滴入氢氧化钠固体中也能得出相同结论”,你认为是否合理并说明理由___。丙同学将甲同学和乙同学实验后的溶液混合,未发现明显现象。现将混合液中的氯化钠进行提纯,具体的操作为___。碳酸钠溶液与稀盐酸的分步反应向碳酸钠溶液中逐滴加入稀盐酸的反应是分步反应,第一步反应生成碳酸氢钠和氯化钠,当碳酸钠反应完后才发生第二步反应。丁同学向一定量质量分数为10%的碳酸钠溶液中逐滴加入质量分数为3.65%的稀盐酸,生成二氧化碳的质量变化如图2所示(不考虑CO2的溶解)写出OA段与A→C段发生反应的化学方程式:___、___。若A点横坐标为100,B点横坐标为150,则B点纵坐标为___。
参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、D【解析】
氧化物:由两种元素组成,其中一种元素为氧元素的化合物【详解】A、过氧化氢溶液是指过氧化氢的水溶液,溶质是过氧化氢,溶剂是水。过氧化氢、水都符合氧化物的概念,属于氧化物。A正确;B、过氧化氢溶液见光易分解,所以应该保存在透光性差的棕色瓶中。B正确;C、溶质质量分数的定义是溶质的质量和溶液的质量的比值,而不是溶液的体积。题目中已知过氧化氢溶液的体积,没有过氧化氢溶液的密度,所以不能求出溶液中过氧化氢的质量。C错误;D、该溶液的溶质质量分数是30%,则10g溶液中溶质的质量为:10g×30%=3g。加水稀释后,溶质的质量不变,则6%浓度的溶液的质量为:3g÷6%=50g。D正确。故选D。2、B【解析】
A、③的核内质子数为11,为钠元素,属于金属元素,故A错误;B、③是原子失去1个电子得到的,其原子的最外层电子数为1,锂原子和③的原子最外层电子数相同,则锂元素和③所属元素有相似的化学性质,故B正确;C、锂元素的原子最外层电子数是1,在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子,故C错误;D、根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,该元素的相对原子质量为6.941,相对原子质量单位是“1”,不是“g”,常省略不定,故D错误。故选B。3、A【解析】
金属活动性顺序可知,这四金属的活动性强弱为铝>锌>铜>银,当金属与其它金属的盐溶液发生置换反应时的规律是位置在前的金属可以把位于其后的金属从其盐溶液中置换出来。【详解】位置在前的金属可以把位于其后的金属从其盐溶液中置换出来,锌的活动性位于铝之后,故活动性最强的铝一定不会被置换出来;根据锌的质量的多少,可以依次置换出活动性最弱的银、铜,若锌过量,还有锌;因此滤渣中一定含有银,也可能是银和铜的混合物,也可能是银、铜、锌的混合物,但一定没有铝,故选A。【点睛】位置在前的金属可以把位于其后的金属从其盐溶液中置换出来,锌的活动性位于铝之后,故活动性最强的铝一定不会被置换出来。4、D【解析】
A、化学变化一定伴随着能量的变化,但是有能量变化的不一定是化学变化,可能是物理变化。例如灯泡发光,电能转化为光能,但是没有生成新物质。A错误;B、铝和空气反应的产物使氧化铝,氧化铝是一层致密的氧化铝薄膜,可以有效地阻止内部的金属铝被空气氧化。而铁在潮湿的空气中易生锈,无法保护内部的金属铁。B错误;C、金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,所以它们的化学性质相似。但是由于金刚石和石墨的碳原子排列方式不同,二者的物理性质差异较大。C错误;D、分子可以分为原子。对于由分子构成的物质,原子构成分子,分子构成物质。D正确。故选D。5、D【解析】
A、镁条在空气中燃烧发出耀眼白光,放出热量,生成白色固体,不符合题意;B、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,有刺激性气味的气体生成,不符合题意;C、点燃羊毛纤维能闻到烧焦的羽毛味,不符合题意;D、浓盐酸具有挥发性,打开浓盐酸的瓶盖,挥发出氯化氢气体,在瓶口与水蒸气结合,形成盐酸小液珠,符合题意。故选D。6、A【解析】
A、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为:用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比,来确定pH值。不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液。A错误;B、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散。不能把水注入浓硫酸中。B正确;C、检查装置气密性的方法:连接装置,将导管一端浸入水中,用手紧握试管外壁。若观察到有气泡产生,则证明装置气密性良好。C正确;D、熄灭酒精灯用该用灯帽盖灭,避免用嘴吹灭从而引起火灾。D正确。故选A。7、D【解析】
A、对固体药品的加热需注意试管口要略向下倾斜,防止生成的水蒸气倒流使试管炸裂,故A错误;B、用胶头滴管向试管内滴加液体时需注意胶头滴管不能伸入容器,更不能接触容器,应垂直悬空于容器上方0.5cm处,故B错误;C、液体振荡时,用右手拇指、食指和中指夹持试管的上端,使用腕力甩动试管底部,故C错误;D、读取量筒中液体体积时,视线应与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,故D正确。选D。8、B【解析】根据质量守恒定律得到a为5g,因为其质量没有变化可能为催化剂也可能是杂质;因为两种物质增多一种物质减少,故为分解反应,反应中乙、丙变化的质量比为9:8;故答案选择B9、B【解析】
A、蒸馏可以得到纯水,可以将海水淡化,正确;B、硬水中含有可溶性的钙离子和镁离子,过滤不能除去钙离子和镁离子,因此通过过滤不能把硬水转化成软水,错误;C、向软水中加入肥皂水,振荡后会有大量泡沫产生,正确;D、爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施,正确。故选B。10、D【解析】
一种或几种物质分散到另一种物质中,形成均一的、稳定的混合物叫做溶液,它的基本特征是均一性和稳定性;只有被分散的物质在另一种物质中是可溶的,二者混合后才会形成溶液。【详解】A、氯化钠能溶解到水中,形成均一、稳定的混合物,即溶液,不符合题意;B、蔗糖能溶解到水中,形成均一、稳定的混合物,即溶液,不符合题意;C、小苏打能溶解到水中,形成均一、稳定的混合物,即溶液,不符合题意;D、面粉不能溶解到水中,无法形成溶液,符合题意。故选D。
【点睛】在判断物质混合后是否能形成溶液时,可以结合生活经验,根据物质的溶解性、溶液的定义和特征进行判断,其中了解物质的溶解性是解题的关键。11、D【解析】
A、水能溶解很多物质,水可以做很多物质的溶剂,所以水是一种常用的溶剂。A正确;B、过滤只能除去水中的不溶性杂质,天然水经过滤后,得到的水中含有可溶性钙镁化合物等。属于混合物。B正确;C、煮沸、蒸馏,能使钙、镁离子形成沉淀排出,使硬水转化为软水。C正确;D、活性炭具有吸附性,在净水过程中起着吸附作用,不能消毒。D错误。故选D。12、B【解析】
A、钙主要存在于骨胳和牙齿中,使骨和牙齿具有坚硬的结构支架,缺乏幼儿和青少年会患佝偻病,老年人会患骨质疏松;故错误;维生素可以调节新陈代谢,预防疾病,维持身体健康,应多吃富含维生素的水果、蔬菜,故错误;故归纳和总结不完全正确;B、太阳能来自于太阳光,没有碳的排放,属于新能源,正确;普通玻璃中含硅酸盐等属于无机非金属材料,正确;煤燃烧产生的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要原因,正确;故归纳和总结完全正确;C、二氧化碳的密度比空气大,溶洞里容易积聚较多的二氧化碳,又由于二氧化碳不供给呼吸,不燃烧、不支持燃烧,因此进入溶洞前先进行灯火实验,正确;可燃性气体和氧气或空气混合达到一定程度时,遇明火会发生爆炸,因此夜间发现煤气泄漏时,不能开灯寻找泄漏源,错误;一氧化碳难溶于水,因此在煤炉上放一盆清水不能防止CO中毒,错误;故归纳和总结不完全正确;
D、制取气体时要先检查装置气密性后加药品,错误;称量一定质量的药品时,要先加砝码并移动游码再加药品,错误;可燃性气体与空气混合易爆炸,必须先验纯、后点燃,正确;故归纳和总结不完全正确。
故选:A。13、B【解析】
A、硫酸厂的污水呈酸性,用碱性的熟石灰处理后再排放,可以防治水体污染,不符合题意;B、提倡购物时使用塑料袋,既造成资源的浪费,还会导致白色污染,符合题意;C、大力开发和利用新能源,有利于节约化石燃料,改善环境质量,不符合题意;D、禁止焚烧农作物秸秆,减少污染物的排放,会改善空气质量,不符合题意。故选B。14、A【解析】
元素是具有相同质子数的同一类原子的总称,某药品商标标出锌的含量,这里的“锌”是指元素。故选A。15、B【解析】
A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口,切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子,以免压破试管,图中所示操作错误。
B、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确。
C、向试管中装块状固体药品时,先将试管横放,用镊子把块状固体放在试管口,再慢慢将试管竖立起来,图中所示操作错误。
D、检验二氧化碳是否收集满时,应将燃着的木条放在集气瓶口,不能用余烬的火柴,图中所示操作错误。
故选:B。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、水分子AB氢元素和氧元素Cl-离子之间的【解析】
(1)①冰水混合体属于纯净物这是因为冰和水都是由水分子构成的;
②水变为冰,原理是水分子间的间隔不断减小,水分子没有分解,不产生新的分子;分子的质量和体积都不变;故选:AB;③宏观上,水是由氢元素和氧元素组成的。
(2)①通过分析微观图可知,该反应的实质是氯离子和银离子结合生成氯化银沉淀;
②酸、碱、盐之间能发生复分解反应的实质是离子之间的重新组合,有沉淀或气体或水生成。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、③称量氯化钠时左码右物氯化钠中含有杂质或量取水时仰视读数CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑干燥气体用燃着的木条放在瓶口,如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳。24.5g【解析】(1)在厨房用含有洗涤剂的冷水清洗餐具上的油污比用纯净的冷水要清洗的干净,其原因是洗涤剂有乳化的功能;(2)配制溶液时,老师发现某同学配制的质量分数为10%的氯化钠溶液中,氯化钠质量分数小于10%.导致所配溶液质量分数偏小的原因可能是:称量氯化钠时左码右物、氯化钠中含有杂质、量取水时仰视读数等;(3)①实验室常用稀盐酸和大理石反映制取二氧化碳,属于固液常温下反应,所用的装置应为:;②A装置中稀盐酸与大理石反应的化学方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;③C装置中浓硫酸就有吸水性,所以作用是干燥气体;④由于二氧化碳不燃烧、不支持处燃烧,所以检验D装置中CO2已收集满的方法是:用燃着的木条放在瓶口,如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳;(4)生成氧气的质量为:30.9g-21.3g=9.6g,设原混合物中氯酸钾的质量为x,则:2KClO3=ΔMnO24596x9.6gx9.6gx=24.5g。18、2H2O22H2O+O2↑注射器可以控制过氧化氢溶液的滴加速率,可以控制反应速率红色固体逐渐变成黑色固体Fe2O3+3CO2Fe+3CO2点燃尾气或收集尾气使液体均匀受热,防止液体飞溅偏小【解析】本题考查了氧气的制取,一氧化碳还原氧化铁,粗盐提纯,一定溶质质量分数的溶液的配制等,难度不大,根据已有的知识进行分析解答。(1)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,生成了氧气和水,反应的化学方程式是:2H2O22H2O+O2↑;注射器可以控制过氧化氢溶液的滴加速率,可以控制反应速率,将发生装置由A改为B,可以控制反应速率;(2)氧化铁与一氧化碳在高温条件下反应生成铁和二氧化碳,实验中硬质玻璃管中的现象是红色固体逐渐变成黑色固体,反应的化学方程式是:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;一氧化碳有毒,从环保的角度考虑,装置不足之处是没有处理尾气,改进措施是:点燃尾气或收集尾气;(3)D实验中,步骤⑤是蒸发,玻璃棒的作用是使液体均匀受热,防止液体飞溅;若按照②③①的步骤配置50g质量分数为16%的氯化钠溶液时,量取水时仰视读数,导致水的体积偏大,溶液的质量分数=溶质的质量/溶剂的质量。溶质质量不变,溶剂质量变大,导致所配置溶液的质量分数偏小。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19、试管内液面上升;二氧化碳能溶于水HCl+NaOH═NaCl+H2O氢氧化钠与稀盐酸反应放出大量的热,故溶液溶液升高;过量盐酸起冷却降温作用,反应停
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