人教版(部编)四年级语文上册第一单元测试卷及答案(含四套题)

5/6人教版（部编）四年级语文上册第一单元测试卷及答案题号一二三总分得分（满分：100分时间：60分钟）一、积累与运用。（共41分）1.根据语境写词语。（8分）（1）黄昏的乡村道上，洒落一地斜阳，给辽阔的zhuāngjia（）地也披上了柔软的金黄绸衫。guīcháo（）的水鸟落入lúwěi（）的huáibào（）中，然后就是一片寂静。（2）清晨，我独自到江边的dīàn（）上散步，只见kuānkuò（）的江面上还笼罩着一层薄雾。偶见一群鱼yuèchū（）水面，平静的水面dùnshí（）漾起道道波纹。2.把下面句子中加点的词语换成另外一个词语，不改变句子原意。（4分）（1）花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。（）（2）渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。（）（3）据说盐官镇是观潮最好的地方。（）（4）沟水汩汩，很满意地响着。（）3.下列词语书写完全正确的一项是（）。（2分）A.朝水习俗填补鹅卵石B.沸腾横贯稻穗摇摇欲坠C.滚动静寂入眠剪秋萝D.恢复斜阳逐渐半明半味4.按要求完成句子练习。（11分）（1）仿照例子，展开想象，把由词语想到的画面写下来。（4分）鸦雀无声：课堂上，老师提的问题没有人回答，同学们都静静地坐着。窃窃私语：响彻云霄：（2）按要求补充句子，描述雷雨的景象。（2分）午饭过后，一阵雷声响起。霎时，。一会儿工夫，。（3）月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。（按要求仿写排比句）（3分）秋风送来了，送来了，也送来了。（4）月亮牵着小星星散步。（扩句，至少扩两处）（2分）5.想象画面，选择恰当的比喻，填进句中的括号内。（填序号）（2分）A.仿佛在牛乳中洗过一样B.如流水一般月光（），静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花（）；又像笼着轻纱的梦。6.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）“花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰”运用了拟人的手法。（）（2）《繁星》表达了巴金先生热爱星空、热爱大自然、向往美好生活的情感。（）（3）“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”写的是钱塘潮退潮时的壮观景象。（）（4）“走月亮”指的是夏天的夜晚“我”在月亮下行走、散步。（）7.给下面的句子排序。（3分）（）清晨，白鸟成群地飞向大海，去找鱼群。（）这里的海鸟种类繁多，有的连名字都叫不上来。（）你来到西沙群岛，会看到辽阔的海面上成百上千的海鸟在自由自在地飞翔，海鸟中数量最多的是一种白鸟。（）傍晚，它们又成群地飞回岛上，住进巢里。（）你还会看到最大的鸟——信天翁。它的翅膀就有2米长。（）这里可真是鸟的世界啊！8.根据课文内容填空。（5分）（1）哦，阿妈，我们到去吧，去看看，看看，看看。（2）那条白线很快地向我们，逐渐，，。再近些，只见，形成。9.语文实践。（2分）请你向同学们推荐你家乡的一个好地方，并给出推荐的理由。二、阅读与理解。（共29分）（一）课内阅读。（13分）走月亮（节选）秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。啊，我和阿妈走月亮……1.根据文意填空。（7分）（1）“我”和阿妈在（）的夜晚，看到了（）升起的月亮。（2）“我们”看到了（）的月盘和（）的月光。（3）“我”和阿妈在洒满月光的小路上走着，看到了（）、（）和（）等景物。2.联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。（2分）_________________________________________________________________3.选一选正确的理解。（4分）（1）细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。（）A.这里的溪水很特别，有山草和野花的香味，所以非常吸引人，“我”和阿妈就是冲着这美妙的香味来的。B.潺（chán）潺的溪水，穿过草丛，散发出山草和野花的清香；皎洁的月光映照在水面上，波光闪闪。（2）每个小水塘都抱着一个月亮！（）A.这句话运用了拟人的修辞手法，写出了天上的月亮倒映在一个个小水塘中，就有了无数个月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮。B.小水塘中的月亮其实是天上的月亮的倒影，这句话中的“抱”字换成“装”“放”等表达效果是一样的。（二）课外阅读。（16分）美丽的田野我家住在浦东高桥乡，一出门就能看见一望无际的田野。田野里的景象一年四季都是美丽诱人的。春天，田野里充满了生机。油菜开出金灿灿的小黄花，远远望去，大地就像铺上了一层金色的地毯。田埂上的小野花开得可红火啦！有红的、黄的、蓝的、紫的，美丽极啦！河边的柳树发芽了，那长发般的柳条在微风的吹拂下，轻轻地摇曳着。活泼可爱的小鸭子，在河里戏水。你看那伶俐可爱的小燕子，带着它那剪刀似的尾巴，也从南方赶来了，加入这百花争艳的盛会，为春天增添了生机。夏天，田野里一片旺盛的景象。田野里的西红柿红红的，像一盏盏小红灯笼挂在藤架上。大的有小碗口那么大，小的只有婴儿拳头那么大，令人垂涎欲滴。那翠绿的黄瓜挂满藤架，咬一口，一股清香流入口中。还有那身穿紫袍、头戴小帽子的茄子，长在田野的一角。西瓜地一片翠绿，那一个个又圆又大的西瓜，真诱人哪！秋天，田野里一片丰收的景象。农民伯伯在田野里忙碌着，到处是欢声笑语，热闹极了。冬天，雪覆盖着田野，像给大地盖上了白色的棉被。俗话说得好，“瑞雪兆丰年”，明年一定有个好收成，田野里也将会更加美丽。田野真美呀！我爱家乡的田野。1.仿写词语。（6分）例：金灿灿：____________________________________例：又大又圆：又____又____又____又____又____又____例：一望无际：一__________一__________一__________2.短文有________个自然段，是按________顺序来描写家乡的田野的。我能用恰当的词语分别概括田野在四季的不同特点：____________、____________、____________、____________。（4分）3.短文中画横线的句子是________句，把________比作________，我能仿写一句：_________________________________________________________（4分）4.下面最能概括作者思想感情的一项是（）（2分）A.田野里的景象一年四季都是美丽诱人的。B.田野真美呀！我爱家乡的田野。C.我家住在浦东高桥乡，一出门就能看见一望无际的田野。三、写作训练（30分）在下面的题目中选择一个，完成一篇关于大自然的习作。1.____________真美！观察一处自然景观，按一定的顺序写出它的样子和特点。2.乡村____________仿照《走月亮》一文，写写你在乡村看到的景色和体验到的富有特色的活动。（要写出真情实感）参考答案一、1.（1）庄稼归巢芦苇怀抱（2）堤岸宽阔跃出顿时2.示例：（1）侵占（2）迷糊（3）听说（4）满足3.B4.示例：（1）夜晚，草丛里的小虫发出细细碎碎的声音。足球比赛时，一名队员进球了，观众们大声喝彩。（2）天空变得黑压压的，大地上的一切都变得暗了瓢泼大雨就下来了（3）晶莹的秋雨飘飞的黄叶沉甸甸的果实（4）美丽的月亮牵着闪闪烁烁的小星星在天上散步。5.BA6.（1）√（2）√（3）×（4）×7.2513468.（1）溪边小水塘水塘里的月亮我采过野花的地方（2）移来拉长变粗横贯江面白浪翻滚一堵两丈多高的水墙9.示例：我要介绍鼎湖山。如果来到鼎湖山，一定要在晚上去听泉。入夜，山中万籁俱寂。泉声浸着月光，听来格外清晰。泉水绕过树根，清流拍打着卵石，轻重缓急，远近高低，各自发出不同的声响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒聚集到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。二、（一）1.（1）秋天洱海边（2）明亮柔和（3）溪水鹅卵石小水塘2.在月亮下散步。3.（1）B（2）A（二）1.示例：红彤彤白茫茫绿油油白胖香脆惊喜马当先心一意唱一和2.6时间生机勃勃蔬果诱人热闹非凡银装素裹3.比喻柳条长发示例：八月十五的月亮像个大圆盘。4.B三、思路点拨：1.观察自然景观的顺序和角度不同，它的样子和特点也会不一样。我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序观察，也可以按由远及近的空间顺序观察，要注意抓住景观的特点来写，可以适当运用比喻、拟人等修辞手法，以使自己的描述更加形象生动。2.本题在写作时，要重点抓住富有乡村特色的景物和活动来写，写活动时应把过程和感受写清楚，让人有身临其境的感觉。例文略。人教版（部编）四年级语文上册第一单元测试卷及答案题号一二三四五六七八九总分得分（满分：100分时间：60分钟）一、我会查字典。（9分）“昧”用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法，应先查部首______，再查______画。“昧”在字典中的解释有：①昏暗；②隐藏，隐瞒。“半明半昧”的“昧”应选第________种解释。我能为“昧”找两个形近字______、______，分别组词为________、________。二、给加点的字补充音节。（8分）w____zh____s____l____芦苇霸占麦穗鹅卵石sh____d____g____b____霎时顿时滚动崩裂三、加偏旁变新字再组词。（6分）四、看拼音写词语。（6分）1.我们手在架下散步，心情非常愉快。2.大家浓雾早点散去，这样就可以看清的样子了。3.奔腾西去，可是还在漫天卷地般涌来。五、写出下列句子运用的修辞手法。（4分）1.秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。（）2.月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路……（）3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（）4.钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？（）六、按要求完成句子练习。（7分）1.补充句子：走过月光闪闪的溪岸，走过____________的石拱桥；走过月影团团的果园，走过____________的庄稼地和____________的菜地。（3分）2.缩句：我最爱看天上密密麻麻的星星。（2分）________________________________________________________3.仿写句子：沟水汩汩，很满意地响着。（2分）________________________________________________________七、根据课本内容完成习题。（10分）1.《花牛歌》的作者是__________，本诗的作者用生动有趣的语言让我们认识了________________的花牛。2.《走月亮》一文中，“我们”村里有个风俗，收庄稼前，要把道路__________，补一补。3.江面很平静，越往（东西）越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（镇海古塔雷峰塔）、中山亭和观潮台屹立在江边。（用“\”划去不正确的答案）4.黄昏，红红和家人一起到树林里散步，此时她看到太阳的余晖映入了深林，接着又照在青苔上，她不由得吟诵起诗句：“__________________________，_________________________。”5.作者在海上看繁星时，感受到海上的夜是________的，是________的，是________的。八、阅读理解（共25分）（一）课内阅读。（11分）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1.写出下列词语的近义词。（2分）逐渐—（）颤动—（）飞奔—（）犹如—（）2.用“”画出文中的比喻句，并说一说这样写的好处是什么。（3分）好处：3.从“”这个词语可以看出来，这两段话是作者按照的顺序来写的，描写的是的景象。（2分）

4.文中的“水墙”指的是，这样写的好处是。（2分）5.读了这两段话，你对钱塘江大潮的气势有了怎样的感受？（2分）（二）课外阅读。（14分）五月，洋槐开花了。槐乡的山洼里，坡岗上，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香香的花粉，酿出了甜甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了，用篮儿挎走白生生的槐花。五月的槐乡，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。在洋槐开花的季节，小朋友只要走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉，美滋滋地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的，爱吃咸的，就浇上酱油、蒜泥、陈醋；爱吃甜的，就撒上炒好的芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。小朋友临走时，槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花，一小罐清亮清亮的槐花新蜜。五月，洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得格外漂亮，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。槐乡的小伙子呢，衣、裤的口袋里装的全是槐花，他们大大咧咧的，不时朝嘴里塞上一把，甜丝丝的，香喷喷的……五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子满意的季节。1.给短文写上一个合适的题目。（1分）2.照样子，写词语。（3分）白茫茫大大咧咧3.请用“”画出描写槐花香的有关句子。（2分）4.你怎样理解文中两次出现“五月，洋槐开花了”？（）（4分）A.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了，第二次作者带着伤心的心情告诉大家洋槐开花了。B.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了，第二次作者带着兴奋的心情告诉大家洋槐开花了。5.这篇短文表达了作者怎样的感情？（2分）6.如果你来到了五月的槐乡，看着满树的槐花会说些什么呢？（2分）九、习作。（25分）你游览过哪些自然景观呢？写一篇习作，可以是身边的景物，也可以是一处著名的旅游景点。要按照一定的顺序，突出它的特点。不少于400字。参考答案一、Mmèi日5①味妹示例：味道姐妹二、ěiànuìuǎnàùnǔnēng三、示例：eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(稼庄稼,嫁嫁娶))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(据根据,锯钢锯))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(堤河堤,提提水))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(震地震,晨早晨))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(填填空,镇小镇))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(潮潮水,嘲嘲笑))四、1.牵着葡萄2.盼望堤坝3.潮头余波五、1.排比2.拟人3.反问4.比喻六、1.古老绿油油肥沃2.我爱看星星。3.青蛙呱呱，很高兴地聊天。七、1.徐志摩活泼顽皮2.修一修5.柔和静寂梦幻3.eq\a\vs4\al(西)eq\a\vs4\al(雷峰塔)4.返景入深林复照青苔上八、（一）1.渐渐震动飞跑好像2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。写出了钱塘江大潮来临时的壮观景象。3.越来越近由远及近潮来时4.潮来时的浪形象地写出了大潮的大、高5.钱塘江大潮真是非常壮观，作者的描写让人身临其境。（二）1.五月的槐乡2.红彤彤黄澄澄黑乎乎高高兴兴平平安安热热闹闹3.五月的槐乡，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。4.B5.对五月槐乡的热爱之情。6.示例：五月的槐花太美了，似瑞雪初降，如玉雕的圆球，我要用相机拍下来，把美景留在心里。九、提示：写自然景观的时候注意按照一定顺序写，突出对自然景观的喜爱之情。人教版（部编）四年级语文上册第一单元测试卷及答案题号一二三四五六七八九十总分得分（满分：100分时间：60分钟）一、比一比，再组词。（4分）潮（）堤（）震（）犹（）朝（）提（）振（）忧（）二、读拼音，写词语。（8分）yúbō（）pànwàng（）chéngshú（）dùnshí（）kuānkuò（）gǔndòng（）pútɑo（）zhuāngjiɑ（）给下列句子中的加点字选择正确的解释。（填序号）（3分）据：①按照；②占有；③可以用作证明的事物；④凭借，依靠。1.病人要依据医生开的药方用药。（）2.如果我们捡到东西据为已有，丢东西的人得多着急呀！（）3.议论文论点要鲜明，论据要充分。 （）逐：①强迫离开；②依照先后次序，一一挨着；③追赶。4.考试时不得偷看别人答卷，他却明知故犯，所以被逐出考场。（）5.下课了，同学们一窝蜂似的跑到操场上追逐着、嬉戏着。（）6.宸宸刻苦钻研，不懂就问，学习成绩逐步提高。（）四、词语乐园。（11分）1.选词填空。（3分）平复恢复复位（1）我们用完物品，要随时（）保持环境整洁。（2）听到这个消息，我非常激动，过了好久，心情才（）下来。（3）过了好久，钱塘江才（）了平静。2.把下列词语补充完整，并选词填空。（填序号）（8分）①若（）若（）②响彻（）（）③风（）浪（）④山（）地（）⑤鸦雀（）（）⑥（）（）鼎沸（1）今天是个航行的好天气，海面上。（2）操场上虽有几百人，但，似乎连根针掉地上的声音都听得清楚。五、选择题。（6分）1.将下面的句子放入语段中，位置最恰当的一项是（）。早晨雾气迷蒙，但在这白茫茫的雾中，许多的生机已经开始迸发向上了。①你瞧，一簇簇的花儿在争奇斗艳。②伴着泥土的清香，小草开始发芽，柳树开始生长。③一只只鸟儿在枝头唱歌，松鼠跳上枝头。④清晨的森林一片生机盎然。A.①之前B.①②之间C.②③之间D.③④之间2.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.人民解放军以排山倒海之势刹那间就夺取了一个阵地。B.天气预报说今天下雨，忽然下午下了雨。C.这位外科大夫医术高明，一会儿工夫就为患者包扎好了伤口。D.当他听到母亲病危的消息后，顿时吓呆了。3.下列句子中，没有运用修辞手法的一句是（）。A.花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。B.作为班级干部，难道不应该以身作则吗？C.这个字看着不太顺眼，我好像写错了，得查查字典。D.这道题真的很难吗？我看并不是。六、句子练习。（7分）1.仿照画线句子，介绍自己家乡的特点。（2分）例：来到首都北京，领略天安门的雄伟，品尝烤鸭的香嫩，一定会不虚此行。来到我的家乡， ，一定会不虚此行。2.多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！（用加点词语造句）（2分）3.月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……（仿写排比句）（3分）漫步在公园里，只见灿烂的阳光洒在，洒在，还洒在。七、根据所学知识填空。（6分）1.本单元我们去了海宁市的盐官镇，观看了被称为的大潮；我们跟随作家____与悠闲的花牛一起散步，一起做梦；我们还跟着作家___看，领略了夜空不一样的美。2.那条白线很快地向我们移来，逐渐。再近些，，形成一堵两丈多高的水墙。3.布满河床，哟，卵石间有多少的小水塘啊，每个小水塘！八、口语交际。（4分）近年来，环境污染问题日趋严重。为了提高人们的环保意识，请你按要求写标语。1.保护水资源：2.保护动物：九、阅读理解（共21分）（一）过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1.选文是按照_______（A.由远及近B.由近及远）的顺序来写的。（2分）2.选文主要从____________、____________两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。（2分）3.选文中分别把浪潮比作__________、__________和__________。（3分）4.选文表现了钱塘江大潮是________________________。（2分）（二）海啸一个有九十多户人家的小村子，坐落在海滨。前面的海滩是孩子们戏耍的地方。有位老爷爷和他的小孙子，住在山上，从那里可以俯视村子、庙宇和大海。一天，天气闷热，大地微颤，房屋轻摇，发生地震了。海水刹那间变成墨色，迅速从岸边退去。村民们未加注意，都跑到海滩上去了。老爷爷知道，一场灾难即将来临，必须立即向村民报警。他急忙叫孙子拿来火把，亲自点燃了自家即将收获的稻子。一片熊熊大火把天空映红了。孙子急得大声哭喊：“爷爷，你怎么能把自家的稻子给烧了呢？”可是，老爷爷没有时间解释，只想到拯救四百多村民的生命。庙里的和尚看见了山上的大火，忙把警钟敲响，海滩上的人们发现山上起火了，都蜂拥上山来灭火。第一批上山的青年要灭火，可是老爷爷制止了他们，说：“让它烧吧！全村人都应到这儿来，山下危险。”人们疑惑不解，不知发生了什么事情。孙子哭着说：“我爷爷发疯了，是他自己点燃了稻子。”老爷爷此时向四周望了望，问：“全村人都来了吧？”他指着大海说：“你们看！”人们朝大海望去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。大地在颤抖，人们不禁惊呼：“海啸来了！”海水咆哮着，席卷大地，经过几阵巨浪的冲刷，村子变成了一片汪洋。老爷爷低沉地说：“这就是我烧稻田的原因。”人们恍然大悟，流着泪，跪倒在老爷爷的面前……后来，人们为了纪念老爷爷的功绩，在重建家园时，还修建了一座庙宇。据说，这座庙宇至今还屹立在海滨的山上。1.给加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）拯救（zhěnzhěng）闷热（mēnmèn）即将（jìjí）2.照样子，写一写。（4分）熊熊大火（AABC式）____________________________铺天盖地（含反义词）____________________________3.海啸是什么样子的？短文有多处对海啸的描述，用“____”画出两处。（2分）4.老爷爷为什么要点燃自家即将收获的稻子？（2分）_________________________________________________________________5.读了这篇短文，你有什么收获？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________五、习作百花园（25分）校园在我们心目中是美丽的，让我们在校园中寻找自己最喜爱的一道风景线，把它写下来。题目自拟。参考答案一、示例：潮水堤岸地震犹豫朝阳提包振奋忧伤二、余波盼望成熟顿时宽阔滚动葡萄庄稼三、1.①2.②3.③4.①5.③6.②四、1.（1）复位（2）平复（3）恢复2.示例：①隐现②云霄③平静④崩裂⑤无声⑥人声五、1.A2.B3.C六、示例：1.欣赏兵马俑的壮观，回味肉夹馍的酥香2，多么美丽的早晨啊，我和同学去学校。3.树叶上草地上花朵上七、1.拉长变粗横贯江面只见白浪翻滚2.灰白色的鹅卵石可爱都抱着一个月亮3.天下奇观钱塘江徐志摩巴金繁星八、示例：1.节约用水，从点滴开始。2.关爱野生动物，保护美好家园！九、（一）1.A2.形状声音3.白线水墙战马4.天下奇观（二）1.zhěng√mēn√jí√2.示例：彬彬有礼津津有味欢天喜地声东击西3.示例：人们朝大海望去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。4.他想把村民都引到山上，使他们躲过海啸的袭击。5.示例：我觉得文中的老爷爷那舍己为人、乐于助人的品质值得我们学习。十、思路点拨：本次习作侧重写景物，你可以选择一处景物按一定的顺序描写。写作顺序可以是空间顺序，也可以是时间顺序。观察时一定要仔细，要抓住景物的特点展开叙述。例文略。人教版（部编）四年级语文上册第一单元测试卷及答案题号一二三四五总分得分（满分：100分时间：60分钟）一、自然景观。（12分）1.钱塘江大潮形成的原因：排列顺序。（3分）（）涨潮时，潮水受渐狭江面的约束，潮越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。（）杭州湾外宽内窄，呈喇叭形。（）东面的湾口宽达100千米，而西面的海宁市盐官镇附近，却只有3千米。2.钱塘江大潮的壮观：根据课文内容填空。（6分）远观：午后一点左右，从远处传来__________的响声，好像__________滚动。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条________。近看：只见________翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。那声音如同__________________，好像大地都被震得________起来。3.诗文相融。（3分）唐代诗人__________的《浪淘沙》一诗也对大潮进行了生动的描述。其中诗句“八月涛声__________，____________触山回”写出了大潮的来势汹汹，壮观的景象给人们无尽的遐想。二、自然景物。（22分）1.活泼的动物：根据文意正确连线、填空。（10分）《花牛歌》中这只花牛在草地里做了很多趣事：________________________、______________________、____________________、__________________。从中我们认识了一只淘气、可爱的花牛。《秋晚的江上》中归巢的鸟儿尽管倦态十足，但是它一连串的动作________、________、________为这宁静优美的晚景增添了一份动感与活力。2.美丽的景物：填上恰当的修饰词语。（8分）（）的点苍山（）的月光（）的小路（）的溪水（）的鹅卵石（）的小水塘（）的果园（）的小星星3.漂亮的植物：填写表示颜色的词语。（4分）（）的芦苇（）的梨子（）的葡萄（）的稻子三、人与自然。（10分）1.著名作家________介绍了自己在不同时间不同地点看繁星的感受：第一次是在________________，觉得温暖舒服；第二次是在________________，觉得星星带给我们的光明无处不在；第三次是在____________看繁星，船动星移，回味无穷，感觉如母亲的怀抱般____________。2.“我”和阿妈走月亮，我们走过了________、________、田埂，走过了许许多多的地方，我们看到了美丽的景物，“我”想到了白天阿妈洗衣裳和“我”______，感受到了________、________和浓浓的亲情。四、阅读理解（31分）（一）2018年“6·5”世界环境日中国主题标识（14分）观察2018年“6·5”世界环境日中国主题标识，完成练习。1.世界环境日是每年的月日。（2分）2.2018年世界环境日中国主题是：。我对这句话的理解是：。（4分）3.对于这个标识的解读，下列说法有误的一项是（）A.标识是一个变形的“行”字，象征着倡导与行动，展现出人与自然和谐共生的蓬勃生命力B.标识的含义是“二人成行，环保先行”C.号召人们减少出行，降低出行中的能耗和污染D.表达以行动点亮美丽中国，积极践行绿色生活的理念4.结合实际，谈谈我们身边存在哪些环境问题。（至少写两条）（3分）5.结合你发现的问题，围绕标识中的主题给同学们写几条小建议。（至少写两条）（3分）（二）海滨仲夏夜（17分）夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，呈现出一片肃穆。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。而城市