社会历史的主体

第二框社会历史的主体鹿泉区第二中学郄群路观看《人民公仆》视频，回答问题1.历史是谁书写的？2.我党的奋斗目标是什么？人民公仆观看《人民公仆》视频，回答问题1.历史是谁书写的？2.我党的奋斗目标是什么？人民

人民对美好生活的向往

梁启超认为“历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史”，“舍豪杰则无世界”，“大人物心理之动进稍易其轨，而全部历史可以改观”。

是唯心史观。从社会意识决定社会存在的观点出发，把某些伟大人物的思想和意志说成是历史的主要决定力量，因而是错误的。唯物史观：从社会存在决定社会意识，生产方式决定社会发展的基本观点出发，强调社会历史首先是物质生产发展的历史，是人民群众创造的历史。人民群众是历史的创造者！

人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。人民群众的含义

A.人民群众是一个历史范畴（在不同的国家和各国不同的历史时期具有不同的内涵），劳动群众是人民群众的主体部分。

B.我国现阶段人民群众的范围：社会主义劳动者+社会主义事业的建设者+拥护社会主义的爱国者+拥护祖国统一的爱国者。

一、人民群众是历史的创造者这些物质商品从何而来？（１）劳动群众生产实践的重要性。广大劳动群众作为物质生产的承担者和社会生产力的体现者，创造了人们吃、穿、住、用、行等必需的生活资料。他们的生产活动是社会存在和发展的基础。1、人民群众是社会物质财富的创造者。（2）人民群众是推动社会历史发展的决定力量。格萨尔王生于公元1038年，殁于公元1119年。一生降妖伏魔，除暴安良，南征北战，统一了大小150多个部落，岭国领土始归一统。英雄格萨尔（1）《格萨尔王传》这部长篇史诗所反映的内容是从哪里来的？

（2）《格萨尔王传》的创作和流传说明了什么哲学道理？

其内容来源于藏族人民群众的生活和实践。人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。

材料二：鲁迅说：“陶渊明如果没有劳动人民供他吃穿住用，那他就不但没有酒喝，而且也没有饭吃，只能饿死在东篱旁边，哪里还能吟出什么‘采菊东篱下，悠然见南山’的诗呢？”——人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。华阴老腔声腔刚直高亢、磅礴豪迈，追求自在、随兴的痛快感，听起来颇有关西大汉咏唱大江东去,被誉为黄土高坡上“最早的摇滚”。华阴老腔一声喊——劳动群众还直接创造了精神财富。2、人民群众是社会精神财富的创造者（1）人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉（2）人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件（3）人民群众直接创造了丰硕的社会精神财富.这是小岗村18位农民按下指印的“大包干”契约。1978年冬，安徽省凤阳县小岗村18位农民以“敢为天下先”的精神，在“大包干”的契约上摁下鲜红的指印，从此拉开中国农村改革的序幕

(1)人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。

在阶级社会，生产关系的变革，社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的。(2)此作用在阶级社会中的表现：

3.人民群众是社会变革的决定力量(3)在社会主义社会，人民群众是通过改革实现社会变革的，改革是社会主义的自我完善和发展，不改变社会主义的根本经济、政治制度，只变革具体制度。(4)总的实现方式：人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展。社会历史的存在人民群众人民群众社会历史的发展中国共产党应如何处理好与人民群众的关系？

习近平领誓重温入党誓词相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。二、群众观点和群众路线

2013年，习近平总书记在湖南湘西十八洞村调研时，首次提出精准扶贫。1.党的群众观点基本内容：2.党的群众路线（1）群众路线的基本内容：（2）群众路线的地位：

是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。

一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。

2013年7月11日至12日，习近平在河北省调研指导党的群众路线教育实践活动。这是习近平在平山县西柏坡九月会议旧址同县乡村干部、老党员和群众代表座谈。是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。3.坚持群众观点和群众路线的实践意义

4.坚持群众观点和群众路线的要求：发展中国特色社会主义，必须坚持人民主体地位，发挥人民主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主。人民群众通过实践创造历史创造了社会物质财富创造了社会精神财富是社会变革的决定力量要求（方法论）树立群众观点、坚持群众路线意义两个重要保证二、社会历史的主体人民群众是历史的创造者（原理）小结1．在农村改革中，农民首创了家庭联产承包责任制，推选了第一个村民委员会，创办了第一批乡镇企业，被称为农民的三大创举。这说明了人民群众是()A．社会变革的引导者B。物质财富的创造者C．社会历史的创造者D．精神财富的创造者C2.（2016年全国高考全国3卷22）中央电视台推出特别节目《大国工匠》，讲述实现中国梦征程中劳动者的故事，讴歌中国工人的精湛技术和一丝不苟、精益求精，追求完美和极致的工匠精神。从唯物史观看，之所以讴歌劳动者，是因为①劳动者是创造历史的社会主体和真正英雄②脑力劳动与体力劳动者在劳动创造中的作用日益融合③劳动者的知识结构随社会的发展而不断优化④劳动者的生产活动是社会存在和发展的基础A.①②B.①④C.②③D.③④B

3.今天，我们呼唤工匠精神，呼唤的不仅是一个个技艺超群的职业英雄，更是一群爱岗敬业、创新创业的广大职工和基层群众。这是因为

A.社会历史首先是物质生产发展的历史

B.劳动群众是我国人民群众的主体部分

C.群众路线是无产阶级政党的领导方法

D.人民群众是推动历史发展的决定力量D4.诚心问民意，恒心解民生。其与下列哪些诗句寓意相一致①心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声②知屋漏着在宇下，知政失者在草野③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行④沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春A．①③ B．②③C．①② D．②④C[2014·山东卷]建设生态文明，关系人民福祉，关乎民族未来。阅读材料，回答问题。材料二：为进一步解决经济社会发展所面临的环境制约问题，改善人民群众的生产生活环境，全国人大常委会贯彻落实党的十八届三中全会精神，将修改环境保护法列入了2014年立法工作计划。

结合材料二，运用生活与哲学中“寻觅社会的真谛”的知识，阐明修改环境保护法的哲学依据