第十六章《二次根式》同步单元基础与培优高分必刷卷(全解全析)_第1页
第十六章《二次根式》同步单元基础与培优高分必刷卷(全解全析)_第2页
第十六章《二次根式》同步单元基础与培优高分必刷卷(全解全析)_第3页
第十六章《二次根式》同步单元基础与培优高分必刷卷(全解全析)_第4页
第十六章《二次根式》同步单元基础与培优高分必刷卷(全解全析)_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第十六章《二次根式》同步单元基础与培优高分必刷卷全解全析1.C【解析】【分析】根据被开方数大于等于0,分母不等于0列式计算即可.【详解】解:由题意得,解得,a≥-1且a≠2,故答案为:C.【点睛】本题考查的知识点是根据分式有意义的条件确定字母的取值范围,属于基础题目,比较容易掌握.2.B【解析】【分析】本题需注意的是的符号,根据被开方数不为负数可得出,因此需先将的负号提出,然后再将移入根号内进行计算.【详解】解:.故选B.【点评】正确理解二次根式乘法、积的算术平方根等概念是解答问题的关键.需注意二次根式的双重非负性,.3.A【解析】【分析】根据最简二次根式的定义将原式子化简可得答案..【详解】解:===.故选A.【点睛】本题主要考查二次根式的性质与化简,熟练掌握二次根式的性质是解题的关键4.C【解析】【分析】首先把原式变为,再进一步代入求得答案即可.【详解】∵a=3,b=3,∴a+b=6,ab=4,∴=2.故选C.【点睛】本题考查了二次根式的化简求值,抓住式子的特点,灵活利用完全平方公式变形,使计算简便.5.D【解析】【分析】先根据ab>0,a+b<0,判断出a、b的符号,再逐个式子分析即可.【详解】∵ab>0,a+b<0,∴a<0,b<0,∴无意义,故①不正确;,故②正确,故③正确.故选D.【点睛】本题考查了二次根式的性质,熟练掌握性质是解答本题的关键.,,(a≥0,b>0).6.B【解析】【分析】首先根据二次根式有意义的条件求得a、b的取值范围,然后再利用二次根式的性质进行化简即可【详解】故选B【点睛】本题考查了二次根式的性质及化简,解题的关键是根据二次根式有意义的条件判断字母的取值范围.本题需要重点注意字母和式子的符号.7.A【解析】【分析】根据估算出的大小、二次根式有意义的条件、算术平方根、立方根、无理数比较大小方法,即可解答.【详解】解:①,,故①错误;②因为二次根式中的取值范围是,故②正确;③,9的平方根是,故③错误;④,故④错误;⑤∵,,∴,即,故⑤错误;综上所述:正确的有②,共1个,故选:A.【点睛】本题考查了估算无理数的大小,求一个数的立方根,二次根式有意义的条件,解决本题的关键是掌握估算平方法比较无理数大小.8.D【解析】【分析】根据题意得出b<0<1<a,进而化简求出即可.【详解】解:由数轴可得:b<0<1<a,则原式=a-b.故选:D.【点睛】本题主要考查了二次根式的性质与化简,正确得出a,b的符号是解题关键.9.B【解析】【分析】运用完全平方公式将二次根式进行化简,然后根据绝对值的化简得出不等式求解即可.【详解】解:,∴,∴,故选:B.【点睛】本题考查二次根式的性质,绝对值的意义,完全平方公式的运用,理解绝对值的意义和二次根式的性质是解决问题的关键.10.D【解析】【分析】根据分母有理化,最简二次根式的定义,不等式的解法以及二次根式的性质即可求出答案.【详解】解:A、有理化因式可以是,故A不符合题意.B、原式=|1﹣|=﹣1,故B不符合题意.C、∵(2﹣)x>1,∴x<,∴x<﹣2﹣,故C不符合题意.D、是最简二次根式,故D符合题意.故选:D.【点睛】本题考查了分母有理化,解一元一次不等式以及最简二次根式,本题属于基础题型.11.A【解析】【分析】根据公式解答即可.【详解】根据题意,若一个三角形的三边长分别为,,4,则其面积为故选:A.【点睛】本题考查二次根式的应用、数学常识等知识,难度较难,掌握相关知识是解题关键.12.D【解析】【分析】根据题中给的方法分别对和进行化简,然后再进行合并即可.【详解】设,且,∴,∴,∴,∴,∵,∴原式,故选D.【点睛】本题考查了二次根式的混合运算,涉及了分母有理化等方法,弄清题意,理解和掌握题中介绍的方法是解题的关键.13.【解析】【分析】先根据二次根式的性质化简,进而根据最简二次根式、同类次根式即可求得的值.【详解】解:∵最简二次根式与是同类二次根式,又∴解得故答案为:【点睛】本题主要考查的是同类二次根式的定义,掌握同类二次根式的定义是解题的关键.一般地,把几个二次根式化为最简二次根式后,如果它们的被开方数相同,就把这几个二次根式叫做同类二次根式.14.【解析】【分析】根据二次根式有意义的条件列出不等式,求出a,进而求出b,根据有理数的乘方法则计算即可.【详解】解:由题意得:3-a≥0,a-3≥0,解得:a=3,则b=-5,∴b3=(-5)3=-125,故答案为:-125【点睛】本题考查的是二次根式有意义的条件,掌握二次根式的被开方数是非负数是解题的关键.15.【解析】【分析】根据二次根式的性质求出m的取值,故可求出m,n的值,即可求解.【详解】依题意可得m-2≥0且2-m≥0∴m=2∴n-3=0∴n=3∴=故答案为:.【点睛】此题主要考查二次根式的性质及求值,解题的关键是熟知二次根式被开方数为非负数.16.【解析】【分析】根据二次根式的性质,得,结合乘方的性质,推导得,再根据二次根式的性质计算,即可得到答案.【详解】根据题意,得∵∴∴∴∴故答案为:.【点睛】本题考查了乘方、二次根式的知识;解题的关键是熟练掌握二次根式的性质,从而完成求解.17.######【解析】【分析】(1)根据题意分子分母乘以有理化因式即可;(2)根据题意分子分母乘以有理化因式即可;(3)根据题意分子分母乘以有理化因式即可;【详解】(1)故答案为:(2)故答案为:(3)故答案为:【点睛】本题考查了分母有理化,找到有理化因式是解题的关键.18.(1)(2)【解析】【分析】(1)根据二次根式的乘除法进行计算即可;(2)根据二次根式的加减法进行计算即可;(1)(2)【点睛】本题考查了二次根式的混合运算,熟练二次根式的运算法则是解题的关键.19.(1);(2)1;(3);(4).【解析】【分析】(1)先化成最简二次根式,再合并即可;(2)利用二次根式的除法法则计算即可;(3)利用乘法公式展开,再合并即可;(4)先计算乘除,再合并即可.【详解】解:(1)=;(2)=1;(3)(2+1)(2﹣1)﹣(﹣1)2===;(4).【点睛】本题考查了二次根式的混合运算,掌握运算法则是解题的关键.20.(1)(2)元【解析】【分析】(1)由长方形的周长等于相邻两边和的2倍,再计算二次根式的加法,后计算乘法即可;(2)先求解通道的面积,再乘以单价即可得到答案.(1)解:长方形绿地的长BC为米,宽AB为米,长方形的周长为:,答:长方形的周长为:米.故答案为:(2)解:通道的面积为:通道要铺上造价为6元/m2的地砖,则购买地砖需要花费:,答:购买地砖需要花费600元.【点睛】本题考查的是二次根式的加法与二次根式的乘法及混合运算的应用,熟练的进行二次根式的的化简与运算是解本题的关键.21.(1);(2),;(3)或是的完美平方根【解析】【分析】(1)根据定义,得到,展开后,合并同类项,根据对应项系数相等求a的值;(2)根据定义,得到,展开后,合并同类项,根据对应项系数相等原理计算即可.(3)构造完全平方公式,用对应项系数相等建立等式计算.【详解】(1)∵是的完美平方根,∴,∴.(2)∵是的完美平方根,∴,∴,.(3)∵,∴或是的完美平方根.【点睛】本题考查了完全平方公式的应用,理解新定义,活用完全平方公式,恒等式的对应项相等是解题的关键.22.(1)的整数部分是3,小数部分为;(2)的值为.【解析】【分析】(1)估算无理数的大小即可;(2)估算无理数,8+,8-的大小,确定a、b的值,代入计算即可.【详解】解:(1)∵<<,∴3<<4,∴的整数部分是3,小数部分为-3;(2)∵3<<4,∴11<8+<12,∴8+的小数部分a=8+-11=-3,∵3<<4,∴-4<-<-3,∴4<8-<5,∴8-的整数部分是b=4,∴ab-3a+4b=(-3)×4-3×(-3)+4×4=4-12-3+9+16=+13,答:ab-3a+4b的值为+13.【点睛】本题考

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论