福建省安溪一中养正中学惠安一中泉州实验中学2020-2021学年高二上学期期中联考政治试题

安溪一中、养正中学、惠安一中、泉州实验中学2020年秋季高二年期中联考考试科目：政治满分：100分考试时间：90分钟第Ⅰ卷（选择题 共48分）一、单项选择题（每小题2分，共48分。在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把答案的字母序号填涂在答题卷内。）1.走到天涯海角，一见到牌楼汉字、舞龙耍狮，就会想到中华文化，就有归属感。身在异国他乡，一声乡音的问候，一副耳熟能详的对联，都是一杯杯数千年中华文化的佳酿，令人心醉。这说明文化对人的影响①无处不在、无时不在 ②深远持久、难以抹去③潜移默化、无影无踪 ④因人而异、因时而异A.①② B.③④C.②③D.①④2.李克强总理指出，要大力弘扬工匠精神，厚植工匠文化，打造更多享誉世界的中国品牌，推动中国经济发展进入质量时代。这意味着①优秀文化促进人的全面发展②文化是经济发展的重要支撑③文化成为综合国力竞争的决定因素 ④文化能够在实践过程中转化为物质力量A.①③ B.②③C.①④D.②④3.“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”。一首孤独了300年的小诗《苔》，被乡村教师梁俊改编为诗歌，并与山里的学生小梁在《经典咏流传》舞台重新演绎。这首诗让大山里的孩子明白：他们像苔花一样，虽然很小，也要学牡丹一样勇敢地开放。《苔》这类诗对品读主体的意义在于①培养健全人格，提高自然科学修养②正确认识生命价值，陶冶思想道德情操③发挥其特有感染力和感召力，培养奋斗精神④确立世界观、人生观、价值观作为文化素养的核心A.①③ B.①④C.②③D.②④4.中国和意大利在丝绸之路的两端相映成辉。2020年正值中意两国建交50周年，两国导演联手打造纪录片《从长安到罗马》，透过多样化的视角对比了中华文明和罗马文明。从书写用的文字，到国家历法；从文明图腾，到融汇中西文化的艺术品；从戏台上的歌剧和秦腔，到长安诗和罗马画……讲述了不同文明兼收并蓄、交流互鉴的故事。这部纪录片蕴含的文化价值体现在①为不同文明之间的对话提供新的视角，促进文化传播与民心相通②跨越时空展示了中西文明的交融，有助于丝路文化的发展和繁荣③是中国故事的国际表达，是中国价值在全球范围内的继承与发展④引起不同国家的人们对历史悠久的长安和罗马文化的尊重与认同A.①② B.①③C.②④C.③④5.2020年初，新冠肺炎疫情在中国暴发，来自日本的援华物资上印着“山川异域，风月同天”、“岂曰无衣，与子同裳”等隽永诗句，不仅准确传达了友谊，也传递出携手战胜疫情的力量。由此可见①域外文化可以促进社会实践的发展②精神产品与物质载体能够相互制约③文化既是民族的，又是世界的④优秀文化能转化为有益的社会物质力量A.①② B.②③C.③④D.①④6.徽派古村落，依山傍水，傍水结村，推窗见河，开门走桥，顺自然显人文。类似这样特色鲜明的古村落各地都有。我们必须保护好这些古村落，因为①古村落承载的乡土栖居方式已经成为多数人的选择②各具特色的古村落展现了文化的多样性③古村落对于研究人类文明演进具有重要意义④保护好古村落有助于全盘继承中国传统文化A.①② B.③④C.②③D.①④7.“五福临门”是中国人常提及的祝福语。“五福”源自《书经•洪范》，是古代中国民间关于幸福观的五条标准:一曰寿，二曰富，三曰康宁，四曰修好德，五曰考终命。而当今我国人民的五福追求有所变化，如爱国、富强、和谐、敬业和友善。这一变化①是继承传统、推陈出新的体现②表明只有中国传统文化才有相对稳定性③是把时代精神注入到传统文化之中④说明不同时代的价值追求截然不同A.①② B.①③C.②④D.③④8.站不倚门、话不高声；夹菜不过盘中线；称呼长辈必须以“您”开头……微信朋友圈中一则“济南老家规知道多少”的帖子广为流传，引起了人们对家风的关注。对于这些传统的家风，我们应该①在继承中发展，在发展中继承②继承传统文化，促进社会发展③为传统文化注入新的时代内涵④摒弃传统文化，顺应时代发展A.①② B.③④C.②④D.①③9.一张纸上画了一只鸡、一头牛和一片草地，要求把这三样东西分成两组，你会怎么分呢？实验表明，美国孩子更喜欢把鸡和牛分在一组，中国孩子则倾向于把牛和草地分在一组。心理学家认为，美国人善于分析不同物体各自的特征，牛和鸡都属动物，因此在一起；中国人则把不同物体之间的联系看得更重，牛吃草所以牛和草地在一起。这说明A.文化的差异带来思维方式的差异B.文化影响人们实践中的价值选择C.文化的差异带来生活方式的差异D.文化影响人们实践中的交往方式10.当我们的商家在为情人节、圣诞节大做促销宣传时，我们过了几千年的端午节却被韩国申报为文化遗产；当我们习惯性地只是在元宵节买汤圆、端午节买粽子、中秋节买月饼时，当我们把春节和“七天假”等同时，我们流传了几千年的优秀传统，沉淀了几千年的文化底蕴被忽略了。这启示我们在吸收洋文化时，应当做到A.继承传统，推陈出新B.面向世界、博采众长C.以我为主、为我所用D.相互尊重，交流为主11.2020年疫情期间，张伯礼院士在无针对性药物和疫苗的情况下，他推动中医药尽早参与病人救治，提出了中医药全方位参与新冠肺炎治疗的建议。他曾说，祖先留下的财富，是无价的瑰宝，我们要守正创新，守正就是传承精华，创新就是要把其他学科先进的技术方法吸引到中医中来,为中药服务,让古老的中医药更好地服务于中国人民，甚至世界人民。优秀中医药文化做到守正创新需要①坚持文化改造，结合现代科技推动优秀中医药文化的创新②承认文化价值，推动优秀中医药文化更好地服务中国和世界人民③坚定文化自信，用中医药文化解决当代中国和世界发展中的难题④加强文化学习，调动医务工作者学习和实践中医药文化的积极性A.①② B.①④C.②③D.③④12.未来5到10年，是全球新一轮科技革命和产业变革从蓄势待发到群体迸发的关键时期。文化创意将成为产业变革和新经济发展的重要引擎。数字化浪潮迭起，计算机、互联网、信息通讯等数字技术不断向各个领域广泛渗透融合。文化产业和数字化技术相结合，催生出新的产业形态——数字文化创意。这种新变化①展示了中华传统文化博大精深的文化魅力②彰显了科技在促进文化创新发展的独特作用③表明了文化创新是促进科技进步的重要因素④激发了文化创造活力，体现文化与经济交融发展A.①② B.①③C.③④D.②④13.“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。”下列观点与这一论述的文化内涵相近的是①物之不齐，物之情也②美人之美，美美与共③海纳百川，有容乃大④己所不欲，勿施于人A.①② B.①④C.②③D.③④14.针对中央电视台《中国诗词大会》栏目的热播，一位学者评论说，古人作诗，是带着身世经历、生活体验并融入理想志趣的，因此纵使千百年后再读，依然能够体会到同样的感动，这就是中国古典诗词的生命。这表明①优秀文化能丰富人的精神世界，中华经典诗词能使读者得到精神滋养②传统文化具有鲜明的民族性，中华经典诗词反映民族独特的人文情怀③精神生活具有相对独立性，中华经典诗词能契合不同时代人们的内心④传统文化具有相对稳定性，不同时代人们对诗词意蕴的感悟是相同的A.①②B.①③C.②④D.③④15.习近平同志多次强调，要“不忘本来、吸收外来、面向未来”。这指出了新时代推动文化建设的思想方法和工作方法，为坚定文化自信、不断铸就中华文化新辉煌、建设社会主义文化强国指明了前进方向。以下对材料理解正确的是①坚持以实践为中心的创作导向，自觉担负文化使命②“吸收外来”就是要辩证取舍外来文化，开放包容③“不忘本来”就是要对传统文化兼收并蓄，全盘继承④“面向未来”就是要创新发展，开辟中华文化新境界A.①② B.②③C.②④D.③④16.中国古代教育思想中有许多合理成分，如“知之为知之,不知为不知”的求实态度，“诲人不倦”的育人风范，“教学相长”的教学方法等。有人据此认为，发展教育必须全面回归古代教育思想。这一观点①忽视了古代教育思想的消极作用②理清了教育思想继承与发展的关系③看到了古代教育思想的精华部分④看到了古代教育思想的相对稳定性A.①② B.③④C.②④D.①③17.2020年2月1日，杭州市下发《2020年春季学期延期开学时段开展远程教学实施方案》，对各地各校组织学生利用“互联网+”的模式开展远程教学作出部署，努力为学校开展远程教学提供平台和教学资源的保障，实现“停课不停学”。杭州市“停课不停学”的举措是基于①教育是文化传播的重要途径②教育是人类特有的传承文化的能动性活动③科学技术的发展，决定着文化的发展方向④大众传媒具有文化传递、选择和创造的强大功能A.①② B.①③C.②③D.①④18.茶起源于中国，盛行于世界。2020年5月21日是联合国确定的首个“国际茶日”，我国农业农村部与联合国粮农组织等国内外相关机构，围绕“茶和世界·共品共享”这一主题，开展“全球相约‘共饮一杯茶’”线上活动，让人们从一“叶”间感受各国不同韵味的茶文化。这表明①各国文化都是世界文化中不可缺少的色彩②文化多样性是人类社会发展进步的根本动力③“茶”中蕴含的人文精神是民族文化的集中表现④互联网是人们超越时空局限共享茶文化的重要手段A.①② B.①④C.②③D.③④19.汉字是中华文化源远流长的重要见证，然而关于汉字书写的简繁之争从未终止：有人坚持应该简化，有人认为应当回归繁体，有人主张用简识繁。下列说法正确且对应关系恰当的是①承认简体——适应汉字使用中的实际需要②包容繁体——彰显出汉字丰富的文化内涵③用简识繁——尊重多样性是文化创新的源泉④采用西文——消除中西方文化交流的障碍A.①② B.①③C.②④D.③④20.某班一次以“如何弘扬和培育民族精神”为主题的讨论中，张同学在发言中说：“弘扬和培育中华民族精神，既要继承一切传统文化，又要吸收一切外来文化”。该发言①忽视了传统文化和外来文化中都有精华和糟粕②正确地回答了弘扬和培育民族精神的措施、途径③承认了弘扬和培育民族精神必须发挥“主心骨”的作用④看到了传统文化与外来文化对弘扬和培育民族精神的作用A.①② B.①④C.③④D.②③21.分布在福建西部和南部崇山峻岭中的土楼，是世界上独一无二的山区大型夯土民居建筑，创造性的生土建筑艺术杰作。福建土楼遵循了“天人合一”的东方哲学理念，建筑风格古朴粗犷，形式优美奇特，尺度适当，功能齐全实用，与青山、绿水、田园组成了适宜的人居环境以及人与自然和谐统一的景观。这说明A.中国的文学艺术在古代就大放异彩B.中国的科学技术曾长期处于世界领先地位C.中华文明是唯一没有中断而延续至今的古老文明D.我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点22.2020年，在防控疫情的斗争中，中国人用自己的言行生动地诠释中华民族精神，让世界认识到中国人的品质：团结、不怕困难、积极应对困难、坚毅、顽强。下列名句与中国人民“不怕困难、积极应对困难”所体现的民族精神一致的是①万人操弓，共射一招，招无不中②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风③君子之学必日新，日新者日进也④路漫漫其修远兮，吾将上下而求索A.①② B.①③C.②④D.③④23.文言文注重典故、音律工整，行文简练，凝聚了中华民族的智慧和思想，是中华文化的宝藏。国台办发言人安峰山用古诗词为“为什么要学古文”作出注解：看到美景时，我们可以感叹“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”，而不只会说“哇，真美”；遇到感情纠葛时，我们可以感叹“等闲变却故人心，却道古人心易变”，而不只会说“蓝瘦香菇”。这意在说明①中华优秀传统文化因其独特魅力而内化为国人文化基因②中华优秀传统文化因其博大精深而优于其他民族的文化③中华经典古文因在表情达意上有其特有功能而不可忽视④中华经典古文因其源远流长而应在继承中不断推陈出新A.①② B.①③C.②④D.③④24.中共中央，国务院印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》指出，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民，深入开展中国特色社会主义和中国梦教育，广泛开展党史国史、改革开放史教育。加强爱国主义教育①能为中华民族伟大复兴强基固本、凝心铸魂②能为经济社会发展提供智力支持③对凝聚民族力量、振奋民族精神有深远影响④能夯实中华民族生存发展的物质基础A.①③ B.①④C.②③D.②④第Ⅱ卷 （非选择题 共52分）二、非选择题（5小题，共52分）25.阅读材料，完成下列要求。近几年来，随着泉州经济的强劲发展和国家海上丝绸之路的不断推进，为泉州旅游文化发展注入新动力，发展中的泉州旅游文化也从不同层面展现泉州经济发展盛景和成就。2020年10月1日，国庆中秋双节开幕的“泉州市文创市集暨第三届闽南美好生活嘉年华”活动，市政府组织十多个领域90家商家参与，推出21条文化和旅游惠民消费券、优惠政策，各景区推出免门票、礼品赠送、打折、抽奖等假日旅游优惠政策与措施。各项优惠措施提升了游客旅游意愿，提振景区人气，为游客呈上丰盛的文化旅游融合体验大餐。活动还联合抖音平台“抖来泉州游”，多方位传播泉州文化。泉州各大文艺院团也纷纷推出免票、低价票系列优惠措施，既丰富了市民游客文化生活，也带动了文化和旅游市场升温。结合材料，运用文化与经济关系的知识，分析泉州市政府协调旅游文化与经济发展关系的依据。（10分）26.阅读材料，完成下列要求。“家风”一词较早见于魏晋南北朝，唐以后大量使用。备受推崇的《颜氏家训》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》，都堪称时代家风家教的典范。家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。家风作为家族世代相传的道德准则和处世方法，构成了人们精神成长的重要源头，成为立身处世的行为准则。对不少人，家风甚至决定了他的命运。有人据此认为：有什么样的家风，就有什么样的做事态度，就有什么样的命运。家庭还是社会的细胞。家风是社会风风气的重要组成部分，是党风政风、社风民风的根基。家风好，才能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。“有什么样的家风，就有什么样的做人做事态度，就有什么样的人。”你认同此观点吗？请结合材料并运用文化对人的影响的知识阐明理由。（10分）27.阅读材料，完成下列要求。2020年初，新冠疫情爆发，举国上下打响了一场伟大的抗击疫情阻击战。疫情期间，由中国文联、中国视协、中国影协创作的抗疫主题MV《坚信爱会赢》在多个网络平台上线。北京龙在天皮影剧院创作的皮影戏《孙悟空大战病毒妖》，把孙悟空降妖除魔的传统形象与白衣战士抗击疫情、消灭病毒巧妙结合，受到观众喜爱。湖北省宜昌市长阳土家族自治县文艺志愿服务队唱出了“最炫民族风”，联系澳洲等留学生加入，对土家文化山歌、南曲、渔鼓、花姑子戏等“旧瓶装新酒”，创作出各类宣传宣讲视频。广大文艺爱好者创作话剧、戏歌、诗歌、小戏小品、戏曲微电影等记录、讴歌抗疫一线各行各业凡人英雄的事迹，起到了强信心、鼓士气、暖人心的作用。文运同国运相牵，文脉同国脉相连，文化抗疫“以文化人”，凝聚起中华儿女打赢疫情防控阻击战的强大精神力量。结合材料，运用“文化传承与创新”的知识，简要说明文化抗疫是如何凝聚起中华儿女强大的精神力量打赢疫情防控阻击战的。（10分）28.阅读材料，完成下列要求。北斗全球卫星导航系统是我国迄今为止规模最大、覆盖范围最广、服务性能最高、与人民生活关联最紧密的巨型复杂航天系统。20世纪90年代，我国经济实力、技术基础还比较薄弱，又赶上国外最严密的技术封锁，党中央毅然决策：尽最大力量最大可能建设自己的卫星导航系统，从现实国情出发，实施“三步走”发展战略。26年来，一代代“北斗人”迎难而上、敢打硬仗、接续奋斗，发扬“两弹一星”精神，孕育了“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”的新时代北斗精神。这是中国航天人在建设科技强国征程上立起的又一座精神丰碑，是“两弹一星”精神、载人航天精神的血脉延续。2020年7月31日，北斗三号全球卫星导航系统正式开通，我国成为世界上第三个独立拥有全球卫星导航系统的国家。习近平总书记在参观北斗系统建设发展成果展览展示时指出，要传承好、弘扬好新时代北斗精神。结合材料，运用中华文化和民族精神的有关知识，说明弘扬“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”的新时代北斗精神的原因。（10分）29.阅读材料，完成下列要求。习近平总书记出席深圳经济特区建立40周年庆祝大会讲话指出：“中国人民具有伟大梦想精神，中华民族充满变革和开放精神。几千年前，中华民族的先民们就秉持“周虽旧邦，其命维新”的精神，开启了缔造中华文明的伟大实践。自古以来，中国大地上发生了无数变法变革图强运动，留下了“治世不一道，便国不法古”等豪迈宣言。中华民族就以“天下大同”、“协和万邦”的宽广胸怀，自信而又大度地开展同域外民族交往和文化交流，曾经谱写了万里驼铃万里波的浩浩丝路长歌，也曾经创造了万国衣冠会长安的盛唐气象。正是这种“天行健，君子以自强不息”、“地势坤，君子以厚德载物”的变革和开放精神，使中华文明成为人类历史上唯一一个绵延5000多年至今未曾中断的灿烂文明。以数千年大历史观之，变革和开放总体上是中国的历史常态。中华民族以改革开放的精神姿态继续走向未来，有着深远的历史渊源、深厚的文化根基。结合材料，运用文化生活的相关知识，谈谈你对中华民族的改革开放精神的历史渊源以及作用的认识。（12分）安溪一中、养正中学、惠安一中、泉州实验中学2020年秋季高二年期中联考政治参考答案及评分说明一、单项选择题（每小题2分，共48分）1—5ADCAC6—10CBDAC11—15ADCBC16—20DABAB21—24DCBA二、非选择题（5小题，共52分）25.①经济决定文化，经济是基础，文化是经济的反映。泉州经济的强劲发展为旅游文化发展注入动力，而泉州旅游文化从不同层面展示泉州经济发展盛景和成就。（4分）②文化对经济具有反作用，文化与经济相互交融。双节期间，政府组织90家商家参与，推出21条文化和旅游惠民消费券、优惠政策、措施，推动了文化旅游消费的发展，丰富游客的文化生活。联合抖音平台和利用本地的文艺院团为游客呈上丰盛的文化旅游融合体验大餐、多方位传播泉州文化，带动了文化和旅游市场升温。（6分）评分细节：①经济是基础，经济决定文化（或文化是经济的反映）。（每句1分，共2分）泉州经济的强劲发展为旅游文化发展注入动力，而泉州旅游文化从不同层面展示泉州经济发展盛景和成就。（能准确整合材料与教材观点给2分，能结合但表述不完整给1分）。②文化对经济具有反作用（或文化与经济相互影响）（1分），文化与经济相互交融。（2分，答出相互交融的具体内容也可以）政府组织90家商家参与，推出21条文化和旅游惠民消费券、优惠政策、措施，推动文化旅游消费发展，丰富游客文化生活。联合抖音平台和利用本地的文艺院团为游客呈上丰盛的文化旅游融合体验大餐、多方位传播泉州文化，带动了文化和旅游市场升温。（两个方面都能准确整合材料与教材观点给3分，能结合但表述不完整给2分）26.示例一：认同（1分）。①文化总是潜移默化地影响人们的交往方式、思维方式、认识活动（2分）。②不同的家风（或者不同的文化环境），对人的影响是不同的（1分）。优良的家风，可以丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展（3分）。不良的家风，殃及个人、贻害社会（1分）。③弘扬优良家风，有利于传承中华传统美德，全面提高公民道德素质（2分）。示例二：不认同（1分）。①文化总是潜移默化地影响人们的交往方式、思维方式、认识活动（2分）。②一个人的成长除了受家庭环境、知识素养和价值观的影响，还受社会环境、学校教育和大众传媒等诸多因素的影响（5分）。③人们接受健康向上文化的影响，往往是自觉学习和主动接受多种文化熏陶的过程（2分）。评分细节：示例一：判断认同（或者赞成）（1分）。①文化总是潜移默化地影响人们的交往方式、思维方式、认识活动。（或者文化对人的影响具有潜移默化的特点）（2分）。②不同的家风对人的影响是不同的（或者不同的文化环境对人的影响是不同的）（1分）。良好的家风，可以丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展（3分）。不良的家风，殃及个人、贻害社会（1分）。③弘扬良好家风，传承中华优秀传统美德，全面提高公民道德素质。（2分，未能回答扣2分）。示例二：判断不认同（或者不赞成）（1分）。①文化总是潜移默化地影响人们的交往方式、思维方式、认识活动。（或者文化对人的影响具有潜移默化的特点）（2分）。②一个人的成长除了受家庭环境、知识素养和价值观的影响（3分）。还受社会环境、学校教育和大众传媒等诸多因素的影响（2分）。③人们接受健康向上文化的影响，往往是自觉学习和主动接受多种文化熏陶的过程（2分，未能回答扣2分）。27.①利用大众传媒这一文化传播手段（1分），传递抗疫正能量，鼓舞斗志（1分）。②立足于抗疫实践，坚持以人民为中心的创作导向（2分），创作出无愧于时代和人民的文化作品，来强信心、鼓士气、暖人心(1分)。③从中华优秀传统文化中汲取养料，学习借鉴外来文化的优秀成果（2分），推动中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展（1分）。（或者继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长，通过吸收中外文化的优秀成果，创造出新作品，激励人们战胜疫情）(可以替代上述观点得分)。④发挥人民群众文化创造主体作用，推动文化内容形式、传播手段的创新，增强文艺作品的吸引力和感染力，凝聚起中华儿女打赢疫情防控阻击战的强大精神力量(2分，能回答出其中两个创新内容即可)。评分细节：①利用大众传媒这一文化传播手段，传递抗疫正能量，鼓舞斗志（教材观点和材料结合各1分，如果把大众传媒当成传播途径，不得分）。②立足于抗疫实践，坚持以人民为中心的创作导向（每句得1分）。创作出无愧于时代和人民的文化作品，来强信心、鼓士气、暖人心（1分）。③从中华优秀传统文化中汲取养料，学习借鉴外来文化的优秀成果，（或者继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长，）（2分）。推动中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展（或者通过吸收中外文化的优秀成果，创造出新作品，激励人们战胜疫情）（1分）。④发挥人民群众文化创造主体作用，推动文化内容形式、传播手段的创新，增强文艺作品的吸引力和感染力，凝聚起中华儿女打赢疫情防控阻击战的强大精神力量（只要能回答其中的两句就给2分）。28.①新时代北斗精神是对中华民族精神的丰富和发展，是具有鲜明时代特征的宝贵精神财富，（2分）是激励中国人民迎难而上、接续奋斗的强大精神动力（1分）。②弘扬“自主创新”的北斗精神，有利于激发中国人民创新创造（1分），为建设世界科技强国汇聚强大力量。（1分）③弘扬“开放融合”的北斗精神，有助于增强中华文化包容性（1分），更好地吸收借鉴世界优秀科技成果，促进中华文化繁荣发展（1分）。④“万众一心、追求卓越”的北斗精神，是中华民族团结和奋斗精神的充分体现（2分），有利于增强中华民族凝聚力，激励我们勇攀科学高峰（1分）。评分细节