人美版小学美术一年级教案漂亮的建筑

人美版小学美术一年级教案漂亮的建筑

课时：1课时。

教学目标：

1.尝试使用不同纸材，体验造型快乐。

2.培养创新精神、集体合作精神，激发对生活的热爱。

教学重点：

在美术游戏中尝试以不同纸材组织画面。

教学难点：

引导学生体会不同纸材赋予作品的不同感受。

课前准备：

1.学生准备：彩色苯板6张、彩纸、彩色报纸、剪刀、胶棒、油

画棒

2.教学器材：电视、电脑、录音机

3.教学课件：《课件一漂亮的建筑》

教学过程：

学习内容学生活动教师活动

一、组织教学，师生问好

二、讲授新课

1.创设情景，揭示主题。

2.探索学习，学“造”房子。

(1)欣赏。

(2)分析。(出示课题)

(3)学造房子。

(4)发散思维。

3.团结合作，创作实践。

作业要求

4.游戏活动，展示评价

(1)展示：

(2)评价:

(3)小结：

(4)集体动手清扫教室。

欣赏建筑照片，感受建筑美感。

欣赏有关建筑的绘画作品。

师生互动，学会用基本形的方法分析建筑

仔细观察，动脑思考，就提出的问题，做出解答。

通过欣赏奇特的房子，展开思绪进行组内讨论。

为自己选择喜欢的颜色做背景。利用语言、手势为自己加油，然

后进行创作实践。

展示作品，为自己的作品起名字。

以游戏“做客”的方式，欣赏、评价，并大胆的用语言表述自己

的想法。

进行德育教育，并自评。

清扫教室。

教学反思:

人美版小学美术一年级教案妈妈和孩子

课时：1课时。

教学目的：

1、接触多种艺术表现形式，感受美术的多样性。通过欣赏艺术

作品表达的主题思想。

2、学习观察艺术作品的造型、色彩、材质、表现方法，表达自

己的感受，结合作品展开联想，发表对作品的看法。

教学重点：

让学生发表对艺术作品的感受，体会艺术作品中表现的母子情，

观察艺术作品中妈妈对孩子的不同表达方式，使小朋友认识到妈妈的

爱渗透到日常生活中的一点一滴。

教学难点：

让小朋友学习观察艺术作品，对作品的造型、色彩、情节予以描

述，说出自己的感受。

教学准备：

搜集自己与妈妈的照片，小动物母子情方面的图片资料一同欣

赏。

教学过程：

一、激趣导入

1、自由欣赏书上的作品，说一说，你喜欢哪一幅？为什么？

2、妈妈是我们最熟悉的人，你能唱几首有关妈妈的歌？

3、选择书中农民画《母与子》、油画《洗澡》、素描《母亲保护

她的女儿》木雕《欢乐柱》几幅作品中对妈妈脸部的局部描写，以课

件的形式展示给小朋友，请小朋友思考，都是表现妈妈。为什么不一

样？你喜欢那一张脸？

二、欣赏评述

1、认识作品的表现方法（色彩、造型、材质），你喜欢哪种形式？

说一说理由？

2、找一找这几幅作品中描绘的情景，在你的日常生活中出现过

吗？在什么时候？仔细想一想，你当时的感受，说一说艺术家表现的

好不好？为什么？

3、几幅作品中，妈妈不一样的表情代表了不一样的心情，大家

一起猜一猜，每位妈妈心里在想什么？听一听老师读一读作品旁的文

字介绍，说一说你喜欢哪位妈妈。

4、这么多艺术家描绘、塑造妈妈的形象，你认为哪件作品最能

体现妈妈对孩子的爱？

哪件作品最有意义？哪件作品最漂亮？哪件作品表现的妈妈最

像你的妈妈？为什么？

三、德育渗透

1、请小朋友展示自己小时侯和妈妈的照片，仔细看看妈妈的眼

睛、动作、表情，与同学说一说，自己的妈妈哪最美？（包括：外貌、

语言声音、动作）

2、欣赏书上的作品，假如你是作品中的孩子，你会有什么感受？

你会对妈妈说什么？

3、艺术家用日常生活中常见的情景来表现妈妈对孩子的爱，你

还能说出平时妈妈怎样爱你吗？

给大家讲一讲妈妈爱你的一件小事。

4、生活在妈妈的爱中，我们感到很幸福，我们怎样爱妈妈，也

让妈妈幸福呢？

请小朋友分组讨论，看谁的办法最好？

四、感受实践

1、画一幅你和妈妈在一起的画，送给妈妈。

2、做意见小