家庭教育讲座课件两篇

课程大纲什么是亲子关系亲子关系的重要性亲子沟通构建良好亲子关系的一般原则亲子关系和家庭教育中常见问题及处理策略1什么是亲子关系什么是亲子关系

亲子关系，即父母子女关系，在法律上是指父母和子女之间的权利、义务关系。父母子女是最近的直系血亲，亲子关系是家庭法律关系的核心。心理学所说的亲子关系是指父母子女在生活互动中所形成的心理上的联系。亲子关系是最重要的一种人际关系。

2亲子关系的重要性亲子关系的重要性盖洛普的研究全球132个国家，136万人的样本。人际关系是最重要的影响幸福体验的因素之一。调查表明，北欧四国人民最幸福。三种最重要的人际关系亲子关系夫妻关系亲密朋友关系3亲子沟通亲子沟通沟通是人与人之间的信息交流。有效的沟通是建立良好亲子关系的前提。1、说者表达清楚2、听者养成记录习惯3、双方养成复述习惯4、双方养成当场确认习惯5、养成随时沟通，及时汇报习惯沟通漏斗及其克服方法临床发现，许多人的心理障碍与早年生活，尤其儿童时期的生活有密切关系，特别是父母跟他怎么互动、沟通有密切关系。很多亲子沟通不是在表达爱，传递爱，而是在相互伤害。日常沟通一般使用符号语言。但心理学家研究发现，在亲子沟通和家庭教育中非言语沟通更重要。亲子关系中的非言语沟通语音语调、语速、停顿

不同的说法，效果不一样：你真懂事啊目光和面部表情身体运动和触摸姿势与妆饰身体间的空间距离

公众距离社交距离个人距离亲密距离非言语沟通4构建良好亲子关系的一般原则尊重：完整接纳自己和对方、对子女一视同仁、信任对方、保护隐私热情：表达关切、注意倾听、耐心、认真真诚：实事求是、真诚要适度共情：换位思考。共情是心与心接近，同情作用相反。积极关注：关注积极面建立良好亲子关系的一般原则与父母的关系孝顺、陪伴支持和鼓励老人与社会接触和沟通，怎么养小，怎么养小。孝敬老人的行为也是教育孩子的一种很好的方式。（屋檐下的水,点点不离涡）亲子关系的处理艺术与子女的关系给孩子创造良好的成长环境，重点关注孩子的身心健康，培养孩子的良好习惯（W.JAMES的格言）。己所不为，勿求于人。要多倾听，平等讨论。遇到问题一起商量解决办法。以鼓励为主，阳性强化。好孩子是夸出来的，特别是自我意识处于“社会自我”阶段的孩子用讲故事的方式影响对方。重要的人生哲学和态度要反复强化（睡眠者效应）亲子关系的处理艺术播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获

一种命运。W.James（1842-1910）5亲子关系和家庭教育中常见问题及处理策略一、隔代教育问题二、孩子学习问题三、孩子的业余兴趣和沉迷游戏问题四、孩子的压力和情绪问题五、孩子的行为问题六、孩子的专业选择问题七、生命教育问题八、其他问题（择校和校园暴力等）亲子关系和家庭教育中常见问题及处理隔代教育的利弊利：充裕的时间和精力；老人有着更加平和的心态；拥有更为丰富的生活经验；为年轻父母解决了后顾之忧；传承优秀的文化传统；丰富老人生活，培养孙辈的亲情隔；填补家庭缺陷弊：过分溺爱孩子，阻碍孩子自我成长；引发家庭矛盾，导致亲子隔阂；抱持老观念不放，妨碍孩子个性发展；增加祖辈负担和压力理想情况还是父母主要承担教育子女的任务。单亲家庭子女教育,要有角色补偿隔代教育问题家长要培养孩子的良好学习习惯强化优势科目，但要注意均衡发展学习阶段要扬长补短，工作后要扬长避短注意和老师沟通，培养孩子的学习兴趣老师是孩子成长的“重要他人”孩子的学习问题孩子的业余兴趣和沉迷游戏问题要善于发现孩子的兴趣，帮助孩子在感兴趣的领域里充分发展。爱玩是天性，关键游戏要适度。底线管理，引导为主。可以用厌恶疗法治疗网络成瘾的问题。孩子的压力和情绪问题认识情绪接纳情绪管理情绪必要的社会支持孩子的行为问题行为的个体差异，正常化孩子的一般行为异常行为要寻求专业帮助（幻觉、妄想、自残、自我贬损，退缩行为）孩子的专业选择问题除非有特别明确的喜好和定向，否则选择基础性的专业，研究生再定向生命教育问题生命是一切价值的载体其他问题（择校和校园暴力等）中等偏上的学校以利于孩子成长，70%-90%的位置有校园暴力，一定要进行干预，给孩子支持马斯洛需要层次越低，力量越强。指人希望最大限度发挥自己的潜能，不断完善自己，实现自己理想的需要。只有少数人能自我实现。缺失性需要：能否满足直接关系到个体的生存（低）生长需要：有益于健康、长寿和精力的旺盛（高）亲子关系和家庭教育

家庭教育讲座主讲人：XXX家庭教育的重要意义家庭教育的首要任务是父母教育怎样培养孩子建立正确的亲子关系家庭教育的重要意义做明白的父母你是哪一类家长：A称懂教育、负责任的家长B称不懂教育、不负责任的家长C称不懂教育，特负责任的家长

同一所学校同一个老师同一间教室同一本教材同一套考卷不同的大学不同的结果（1）上北大的主要原因排序课题组调查数据

有72.1%的家庭，家长经常能和孩子阅读同一本书籍，

并交流读书心得（读经典书）

对北大学生及其家长“影响最大、印象深刻、受益匪浅”

的各自60本书籍中,有30本是一样的课题组调查数据95.3%的北大学生在中小学阶段与父母亲的关系“非常和谐”；87.5%的北大学生认为，父母在“人格”、“品性”等非智力因素方面的培养与塑造，对自己最终成功考取北大的作用“很大”；67.8%的北大学生家庭是典型的“学习型家庭”——全家庭成员都努力学习、相互学习、共同进步。课题组调查数据北大学生的“成功黄金定律”一、远大的人生理想和明确的奋斗目标二、高效率的学习与坚持不懈的努力三、成功家庭教育与学校教育的完美结合家庭教育的首要任务是父母教育

讨论一下：家庭资产到底有多少能够传承下去？1、财富2、家教和门风（其实家教和门风才是中国最大的家庭资产）家长学习不光是为了教育孩子，为了提高自身，为了家庭的幸福，成就孩子的同时，成就自己。学习的目的是为了改变自己父母在家庭教育中的分工母亲家庭教育中环境（爱和情绪）的核心（女人判断事物靠感觉）父亲是家庭教育中原则和底线的核心（男人判断事物讲礼法）家庭教育的根本问题就是男人的责任和女人的智慧的问题。易经中有一段话“天行健君子当自强不息；地势坤君子以厚德载物”怎样培养孩子培养孩子什么？一、明理二、承担三、挫折四、爱的教育以前农民教育孩子的三句话1.“孩子，爸爸妈妈没本事，靠你自己吧。”2.“出去别害人，你出去要害人就别回这个家了。”3.“大胆出去闯吧，实在没饭了，回家爸妈还管你一口饭吃。”现在教育孩子时把这三句话全改了1.“宝贝，好好学习就行了，别的我来干。”2.“出去别欺负人啊，但是别人欺负你，也不能吃亏，别人打你你也得还手。”3.“以后考不上大学、吃不上饭，你别回来找我。二、我们教育孩子的过程中经常存在以下问题1.过分重视早期智力开发，忽略了德行的培养2.始终以爱的名义去行摧残之事，不懂真爱不懂孩子心理，不在意孩子的感受，以自己的价值观评判孩子不了解孩子的性格特征，用错误的方法教育孩子不理解孩子的成长规律，以过高的期望要求孩子教育错了的儿童比未受教育的孩子离智慧更远。任何事业的成功都不能弥补教育孩子的失败！！1.父母不断的学习2.孩子都是独一无二的个体3.缓慢而优雅的过程，需要坚持4.“拼