诚信主题班会教案五篇

诚信主题班会教案五篇

社会上一些为了个人利益而缺乏诚信的事情，也影响孩子们

对于诚信的正确认识。老师们可以通过诚信主题班会，引导学生

认识诚信重要性，知道讲诚信就是说话真实，待人真诚，说到做

到。知道诚信对自己、对他人、对社会的重要意义。下面是小编

整理的关于诚信主题班会的几篇教案，希望对大家有所帮助。

诚信主题班会一

教育形式

1、班长、班主任主讲

2、小品演出学生讨论、发言

3、班主任总结

教育目的

通过班会认识到诚实守信的重要性，做一个诚实守信的人的

必要性；学会做一个诚实守信的人，从而达到：

（一）认知

1、知道诚实守信的基本含义。

2、懂得诚实守信是中华民族的传统美德，做人要诚实守信。

3、懂得现代社会更需要诚实守信。

（二）情感

1、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信的行为。

2、对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。

（三）行为

1、努力做到说话做事实实在在、表里一致，当着人和背着

人一个样。

2、做到学习、评比、竞赛不弄虚作假，考试不作弊。

3、做到承诺时实事求是、讲原则，作出承诺后努力兑现。

课前准备:

1、让学生在日记中谈谈自己对诚信的认识和如何遵守诚信

的看法。

2、利用活动课的时间查找并摘录有关诚实、守信的客家谚

语及故事。

3、选出小品演员。

4、印发每人一份一首小诗。

5、诚实、守信，做文明学生倡议书一份。

6、制订诚信公约。

教育过程

一、班长罗劲主持

1、学生交流一些关于诚实、守信客家谚语

竹要空心，人要忠心。人直有人合，路直有人行。宁和直

人动刀，不和小人相交。有话当面说，有肉当面切。一次骗了

人，到老没人信。君子坦荡，有话当面讲。有话说出口来，有

谷碾出米来。说话凭信用，用钱要划算。骗朋友仅是一次，害自

己却是终身。多看事实，少听虚言。言过其实，终无大用。小孩

口里没假话。口说无凭，事实作证。真实者寡言，虚伪者多辩。

树正不怕影斜。刻薄不赚钱，忠厚不折本。说到做到，不放空炮。

真货不怕人看，真理不怕人辩。

2王明辉、李丽丽等部分同学讲关于诚信的故事

(1)曾宪梓在勤俭节约、待人以诚的同时，更是一个信诺第

一的人。六十年代末期，当曾宪梓还是做泰国丝领带的时候，位

于香港中环的龙子行是当时中等偏上的百货公司之一，也是曾宪

梓早期的重要客户。有一次，曾宪梓因为急着要去泰国订购泰国

丝领带原料，临行前给龙子行订购泰国丝带的经理报了价。对方

也及时预订了二十打领带。不过因为时间关系，双方当时都没有

签定合同，只是限于口头协议。当曾宪梓在泰国进货的时候，发

现泰国丝的价格已涨，如果按照自己原来的报价领带卖给龙子行,

就意味着这笔生意会亏本。但曾宪梓想到做生意最关键的是执事

以信，宁可自己亏本，也要坚守信诺。所以从泰国回香港后，虽

然前后的价格已经大有不同，而且，龙子行的经理也是行家，也

十分了解不断变化的市场行情，但是曾宪梓还是按照当初口头协

议的价格，将领带卖给他们。龙子行的经理十分佩服曾宪梓诚实

可信的经商作风，因为曾宪梓在当时那个时刻要为六口之家的生

存奔波的日子里，能够做到信守诺言，是非常不容易的。这以后，

大家相互合作，十分信赖亦十分默契。

(2)1835年，摩根是一家名叫伊特纳火灾的小保险公司的股

东之一。天有不测风云，纽约突发了一场特大火灾，该公司的股

东们一个个慌了手脚，纷纷表示要退股，只有摩根斟酌再三，决

定卖掉自己苦心经营多年的旅馆，低价收购大家的股份，又通过

别的融资渠道，很快将十多万元的保险金凑齐返还给了投保人。

一时间，公司声誉鹊起。已濒临破产的摩根此时只剩下一个空空

的公司了，他打出广告：本公司为偿付保险金已竭尽所能，从现

在开始，再投本公司的保险，保险金将加倍收取。奇迹发生了，

更多的人纷纷来到这家高额收取保险金的小公司投保。不久，摩

根不仅将自己原来的旅馆买了回来，还净赚了十多万元。这位摩

根就是后来主宰美国华尔街金融帝国的J.P.摩根的祖父，是美

国亿万富翁摩根家族的创始人。

⑶略

3、主持人小结，指出诚实、守信对一个人的成长和成功都

极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈

出了一大步。

二、演出小品

售货员：优质果汁，又香又纯，快来买呀，保证让你买得放

心，喝着舒心。（叫喊）出示招牌：假一赔十。

顾客：这么好的果汁，我买两罐。掏5元钱买了两罐。打开

一罐果汁，边走边喝，呸！一股酸臭味。往回走（气冲冲）你这果

汁变质了，赔我十罐（语气）。

售货员：什么？赔什么？赔你十罐，美得你。看这，出示招牌:

商品卖出，概不负责。

顾客：啊！（神态）你们不诚实，欺骗顾客，我要告你们。

讨论：（1）、如果这样发展下去，这家果汁销售部的生意会

怎样？为什么？（2）、假设你是销售部的经理，你应该怎样做？生:

交流思考回答（略）

三、老师讲述故事

湖北某市12岁学生王飞，蹲在很浅的水中，假装不会游泳，

大喊救命。车道部武昌车辆段工人方俊明见状不知是谎言，跃入

水中救人。因水浅，导致颈锥骨折，终生残疾。王飞家赔偿了近

一万元的医疗费。

设问：(1)王飞的一句谎言造成了什么后果？(2)假设你是方

俊明，你当时的心情会怎样？(3)这件事对我们有什么教育意义?

生：围绕设问展开讨论，谈看法。

四、学生齐诵老师送给同学们一首小诗

希望大家不仅要牢记，而且要落实到自己的行动中，争做一

名文明中学生。

同学们，要知道，诚实守信很重要。弄虚作假咱不要，犯了

错误快改掉。平等公平去竞争，争做文明中学生。承诺一定讲原

则，害人害已不去做。培养诚实好品质，不断进步创新高。

五、学生结合实际情况谈感想

（如就班里发生的废纸风波、作弊事件，要求当事人从不同

的角度谈认识。）

六、班长带领全班同学宣读诚实、守信，做文明学生倡议书

七、师生共同制订诚信公约，签名

教育总结

诚实守信是一种美德，诚信是做人的一种品质，是职业道德

的根本，是个人成就事业的根基。作为新时代的青少年，在学好

文化知识的同时，还应培养诚实守信的思想品质。诚实的意义和

价值并不是别人对你形成的看法，并不在于别人说你是不是个诚

实的人，最重要的是：诚实是我们做人的第一要著。做人诚实是

要对得起自己，对得起别人，对得起天地良心，这就是诚实的价

值要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小事做起。希望

同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为

将来的人生道路打下坚实的基础。

效果反馈

通过这次班会，使学生认识到诚信对于人生的重要性，要培

养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。中学生

应当从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起，在社交方

面，更应该做到诚实、诚恳、实事求是，重信用、守承诺。

诚信主题班会二

、教学目标

1、知识目标

信诚是我们新城中学的校训，了解诚信的，认识诚信的基本

要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通

行证。

2、能力目标

培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及

明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。

3、素质目标

增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和

守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。

、教学重点和难点

1、教学重点

(1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚

信做人方面的错误认识；

(2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统;

(3)在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。

2、教学难点

(1)理解诚信是立身之本和交往之道;

(2)了解生活中诚信的复杂性。

三、教学方法

典型事例分析法、讲授、讨论

四、课前准备

1、教师

(1)课件准备。

(2)组织学生收集正反两方面的诚信故事。

2、学生:

收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。

五、教学过程

（一）导入：创设情境诚信银行开幕仪式

为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取诚信

元！活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关

诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信

元。记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。

（二）解密诚信银行

1、说文解字话诚信（诚信的古体字）理解诚信字面上的意思。

（学生讨论，教师引导）

诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九

鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，

即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，

一诺千金。在《说文解字》中的解释是：诚，信也，信，诚也。

可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺

诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本，

是企业和个人的第二张身份证。

2、诚信故事大展示

要求：发挥集体智慧，以小组为单位搜索诚信正反面故事,

争取第一枚诚信元。

教师：狼来了的故事妇孺皆知，小男孩因为一再说谎，而导

致说话无人听，最后被狼吃了。其实，吃他的并非是狼，严格地

说是他那不诚信的品质。古往今来，有关诚信的的美德故事还有

哪些？从这些故事中你了解到什么是诚信？

小结：诚信即诚实守信。就是实事求是，诚实做人，做事讲

信用。

（三）与诚信有关的小故事:

1、曾子杀猪

曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走,

一边哭。妈妈对他说：你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。妻

子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：那不过

是跟小孩子说着玩的。曾子说：决不可以跟小孩子说着玩。小孩

本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他,

就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是

不可能把孩子教好的。于是曾子把猪给杀了。

2.小珊迪的故事

18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路

上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。先生，请您买

一包火柴吧，小男孩儿说道。我不买。绅士回答说。说着绅士躲

开男孩儿继续走，先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没

有吃呢小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：可是

我没有零钱呀，先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱。说完男

孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿

仍然没有回来，绅士无奈地回家了。

晚上，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿

要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的

男孩儿矮了一些，穿的更破烂。先生，对不起了，我的哥哥让我

给您把零钱送来了你的哥哥呢？绅士道。我的哥哥在换完零钱回

来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢，绅士深深地被小

男孩儿的诚信所感动。走！我们去看你的哥哥！去了男孩儿的家一

看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅

士，男孩连忙说：对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信

了！绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的

亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。

（四）体验诚信，诚信是金

1、诚信是立身之本

活动：银行招聘启示录

有一个年轻人走在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候,

他已经拥有了健康、美貌、诚信、机敏、才学、金钱、荣誉七个

背包。船到江心，突然风起浪涌，小船上下颠动起来。艄公说：

船小负载重，客官必须丢弃一个背包方可安渡难关。年轻人哪一

个都不舍得丢，思索了一会儿，把诚信丢进了水里。现在，这

位年轻人带着他剩下的六个背包，来到了某银行应聘，假如你就

是负责招聘的该银行的主管，你想不想让他成为你们单位的一

员？（学生扮演负责招聘的银行的主管和年轻人对话表演）

教师：为什么年轻人拥有这么多，这么好的条件，却还是找

不到一份工作呢?

小结：诚信是一个人安身立命的基础，是一个人立足社会的

通行证，是一个人生存和发展的重要条件，是我们做人的基本准

则、立身之本，是人生最重要的财富。

2、诚信是交往之道

(1)游戏：两人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面

的人给予支撑。

设问:

A、如果你是前面的人，你的身体敢向后倾倒吗？为什么?

B、如果可以选择，你将选谁做游戏伙伴？为什么？讲讲你和

他们之间的诚信故事。

(2)诚信银行大赢家：诚信的榜样

诚信超人李嘉诚的故事

李嘉诚在创业初期，资金极为有限，一次，一个外商希望

大量订货，但他提出需要有富裕的厂商替李嘉诚作担保。李嘉诚

努力跑了好几天，仍一无着落，但他并没有捏造事实，或是含糊

其词，而是一切据实以告。那位外商被他的诚信所深深感动，对

他十分信赖，说：从阁下言谈之中看出，你是一位诚实的的君子。

不必其他厂商作保了，现在我们就签约吧。虽然这是个好机会,

但李嘉诚感动之余还是说：先生，蒙你如此信任，我不胜荣幸。

但我还是不能和你签约，因为我资金真的有限。外商听了，更加

佩服他的为人，不但与之签约，还预付了货款。这笔生意使李嘉

诚赚了一笔可观的钱，为以后的发展奠定了基础。由此，李嘉诚

也悟出了坦诚第一，以诚待人的原则，并以此获得了巨大的成功。

设问:

(1)为什么外商在没有担保的情况下还会和李嘉诚签订合同

并预付货款呢？

(2)李嘉诚为什么会在以后获得巨大成功呢?

教师：具有诚信品德，坚持诚信做事，才会获得信任和尊重，

才能形成交往和合作，才能享有信誉和成功。诚信是交往之道。

实事求是、对事负责是诚信的又一基本要求。

3、诚信是社会的通行证

案例一：创办于1669年的同仁堂，虽经历了300多年的时

代变迁和风风雨雨，但炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢

减物力的祖训始终不变。这使同仁堂数百年不衰，并获得天下第

一中药店的殊荣。

案例二：2001年中秋节前，老字号南京冠生园用上一年的

陈陷做月饼，坑害消费者事件被曝光。诚信元

如果你遇到了如下的情况，你会怎么做？说说你的理由。每

组派代表抽取情景，大家讨论，一人记录。

情景一：一天，小明在上学路上捡到一个皮包，发现里面

有身份证、支票夹、人民币2000元。他不加思索的按照身份证

上的联络方式将皮包完璧归赵，并婉言谢绝了失主给他的奖金。

又一天，小明在本班门口发现地上有一支笔。如果你是小明你会

怎么做？

情景二：在生物课上，你的同伴打破了实验器具，他让你帮

忙隐瞒，老师问你时，你会怎么说？

情景三：你的好朋友小明父母离异了。他只把此事告诉了你,

并说不想让第三个人知道。另一好友小刚却问到了此事，你对小

刚说：

情景四：若干年后，你成了一名内科医生。一位胃癌病人向

作为主治医生的你询问病情，你会怎么做？

教师：在诚信问题上有各种复杂情况，在特定的交往情境中,

需要善意的隐瞒和欺骗这和诚信待人并不矛盾，因为诚信的本质

是善，善意的谎言是诚信的特殊表现。只要我们正确理解诚信原

则与人为善、出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧,

做一个诚信的人。

5、评选诚信之星获得最多诚信元组获胜，并发表获胜感言。

（五）班主任小结

通过本节的学习，我们认识到了诚实守信的重要性，懂得了

怎样做一个诚实守信的人，知道诚实守信是人的高尚品性，是最

重要的交往品德，是社会立足的通行证。一个人要想在社会立足,

干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。不信于一时，则不

信于一世，因此我们从现在起就要在学习中不作弊，不抄作业、

工作和生活中，以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正,

做一个德才兼备的人。

六、课外拓展

课后合作完成一份呼唤诚信，共筑诚信的倡议书。

七、教学评价

诚信，是做人处事的基本原则，又是治理国家必须遵守的规

范，调节着人与人之间的关系，维系着社会秩序。做人需要诚信，

诚信赢得尊严。无诚则有失，无信则招祸。诚信是人的一张脸，

他写着你的品德和操行。小胜靠智，大胜靠德。

诚信主题班会三

班会目的:

1、使学生明确诚信的含义，理解诚信对于学生自身发展和

为人处世的重要意义。

2、使学生崇尚诚信，远离虚伪、欺诈，把诚信作为同学之

间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

3、对自身或他人的行为及社会现象的诚信度具有评判能力，

懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践

中。

班会准备:

1、学生查找社会上有关不诚信现象;

2、收集班中社会上诚信的正反例子，对这些例子进行讨论

3、准备诚信智力竞赛试题

4、收集自己身边关于诚信的事例;

5、编排有关诚信的小品、诗朗诵;

6、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些

好处。

班会过程:

（一）话题导入，揭示活动课题

主持人（女）：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个

人有了诚信，他的生命就会闪光。

主持人（男）：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可

我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚,

真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解,

相互融洽，相互真诚。

主持人（女）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽,

漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美

才是真正的美。

主持人（男）：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的

传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种

美德。

主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂,

主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人。

合：世界因为有了诚信才更加精彩。

高二（3）班《诚信在我心中》主题班会现在开始。

（二）诚信事例、故事:

主持人（男）：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么,

同学们又是怎么理解的呢?

A：北山愚公不为九十高龄，为了方便出入而带子孙之力去移

动太行、王屋二山，他老人家的诚心终于使天帝感动，从此他的

出入不受阻碍。这虽然是例子讲的一个故事。但它透露出了一个

颠扑不破的道理：诚信是通往成就的道路。

B：刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了

一个经典的例证。风再大、雪再狂，也没有使求贤若渴的刘备退

缩，结果他的成信打动了卧龙孔明那可高傲的心，不但忠心辅佐

刘备，而且为了兴复汉室，完成托孤重任而鞠躬尽瘁。试想假如

刘备当日心浮气躁而往，卧龙还会出山，还会有流传后世的三国

鼎立命吗？

诚信，即是治国之道，兴邦之计。也是每个人的立身之本,

修德之道。树无根不活，人无诚难成事。

C：所谓诚信就是诚实守信。中华历史，屈指五千年，诚实守

信的人不胜枚举。乐羊子妻因为诚信二字而不顾丈夫劝阻杀了仅

有的两只羊。巾帼不让须眉，成为千古绝谈！苏武为了诚信二字，

北海放牧二十个春秋，矢志不渝，终赢得云边雁落有天月，陇上

羊归塞草茵的赞誉。

D：诚和信是相辅相成的，有诚方现信，信有则会更诚。诚信

是多种多样的，对国家的诚信，叫忠，对父母的诚信叫孝，对朋

友的诚信叫义，对真理的成信叫德。我想说：有诚信，世界方有

美丽;有诚信，世界方有真情;有诚信，世界方有明天。

E：诚信，简而言之就是真诚有信用。先看诚。人们常说精诚

所至、金石为开。诚信是沟通人与人心灵的桥梁，是克服冷漠冰

川的良剂。古时有诗仙李白、诗圣杜甫那令人羡慕的天地友情。

他们之间的友情和他们那笔落惊风雨，诗成泣鬼神的诗句不正是

以诚为基础吗？再看信，恐怕商人对此最为熟悉。其实仔细想想，

我们的生活中无论芝麻小事还是国家大事，又有哪一样离得开信

呢？

F：诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发

生这样或那样的误会，那么消除误会的的方法即以诚信待人，诚

信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会,

增进情感。朋友受挫失落流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝

慰，也许会驱散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时，你报以热烈

的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走

好。

G：诚信是买东西忘记带钱时，老板仍将货物塞在你手中送

你出门的轻轻一笑；诚信是在一连串失败后，朋友们主动伸出的

那一双双温热的手；诚信是为徘徊在路口的陌生人指路后，看到

他脸上粲然的一笑！诚信可以是从前百年老店里赊帐的帐单，也

可以是今天人们手中的信用卡。

主持人（女）：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要

性。中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。下

面就请同学再讲讲有关诚信的典故

A：宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿

园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶到来。突然，原来晴朗

的天空突然刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不

开眼，大家议论，宋奶奶可能不会来。（班主任工作

www.banzhuren.cn）正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸

笑容地走下汽车，来到孩子们中间，一位老师感动地说：这马有

病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。家

人说：做买卖，哪有全说实话了？司马光道：话可不能这么说，

让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的

事咱不能干。左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实

（三）诚信知识问答:

主持人（男）：真诚的笑容终于迎来灿烂的阳光，前进的征程

铺满温馨的春风，阳光照出周围人的真诚，前途不再风雨交加,

开启你的智慧，诚心知识问答现在开始：

1、一诺千金这个成语跟哪个历史人物有关?

答:据《史记》记载，秦末季布因诚信而扬名，有民谣唱道:

得黄金百斤，不如得季布一诺。这便成了一诺千金的由来。

2、如果要别人诚信，首先要自己要诚信。是下列哪位名人

所说？()

A德莱塞B富兰克林C莎士比亚D高尔基

3、《庄子？盗跖》：尾生与女子期于梁(桥)下女子不来，水至

不去，抱梁柱而死。尾生为守信而死的故事流传千古。伤心桥下

春波绿，曾是惊鸿照影来这句诗描写的就是这个故事，请问这句

诗的作者是谁？

A李白B陆游C白居易D杜甫

4、请将下列诚信名言与其作者连线

民无信不立孔子

诚者，天之道也；思诚者，人之道也孟子

言不信者，行不果墨子

5、一国两制，五十年不动摇体现了我们中华民族在处理港

澳台问题上对全世界的承诺。请问，这是哪位领导人提出的？

6、1）有谁知道烽火戏诸侯的典故?

2）这个故事反映了什么道理?

（四）诚信名言大比拼

主持人（男）：要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每

件小事做起，我相信同学们都有很多关于诚信的名人名言，请大

家积极例举。

主持人（女）：那么请同学们讲讲还有那些有关诚信的名言:

（五）诚信小品:

主持人（女）：诚信是生活之花，它淡雅、朴素，又不失芬芳,

盛开在我们的心中。

主持人（男）：诚信是生存之水，它纯净高尚，无处不在，流

淌在我们的身边。

主持人（女）：它不是天上的彩虹，虽然美丽生动，却虚无飘

渺。它是地上的石料路，平凡但却脚踏实地。

主持人（男）：它不是草尖上的露珠，经不起阳光的灸烤，而

是汪洋大海中的巨浪；日夜不息地接受着大自然的考验。

合：诚信上人生的宝藏!

主持人（男）：接下来请欣赏小品《考试风波》

主持人（女）：同学们看了这个小品肯定会有很多的想法，你

认为应该怎样做呢？

A：我认为学生不能丧失诚信。在人的一生中，我们会得到许

多，也会失去许多，但守信用却应是始终陪伴我们的。以虚伪、

不诚实的方式为人处世，也许能获得暂时的成功，但从长远看,

他最终是个失败者。这种人就像山上的水，刚开始的时候，是高

高在上，但逐渐逐渐地它就越来越下降，再没有一个上升的机会。

B：古人说过，知之为知之，不知为不知，是知也。一场考试

舞弊得逞，能说明你把这个问题搞清楚了吗？不做老实人，而最

终受伤的还是你自己！试想，如果在学生时代我们就随意糟蹋自

己的信用，用虚假的成绩怎么能参加明日的就业竞争?*也会损坏

了校园里公平公正的气氛。

C：每个人都不诚实，于是同学之间便无法处于同一起跑线,

竞争也不再公平。通过做假而得到机会，必定是以牺牲其他优秀

同学为代价的，这对于未来的人才选择是极大的打击。国家建设

需要的是有真才实学的人，而不是滥竽充数的南郭先生。因此,

请每位同学都珍惜自己的信誉，守住一片纯净的心灵！

D：近年来，诚信却日渐成为当今中国社会的一种正在缺失的

资源。今日的中国，随着改革开放事业的稳步发展，物质文明与

精神文明建设都取得了巨大的进展。但是，由于拜金主义的流行，

社会文明发展的不平衡，人们文明素养的参差不齐，法治建设中

的不足，也导致了社会上诚信危机的出现。经济交往中的不诚信，

个人交往中的不诚信，给善良的人们心中留下了阴影。如果我们

走入了诚信的沼泽，那将是怎样一种情形呢？看似平坦的草地，

可能就是泥潭；看似坚实的大道，可能就有陷阱;看似美丽的鲜花,

可能布满*,这就是失去诚信的世界。在没有诚信的世界里，人

们互相伤害，没有人拥有安全感。诚信对于我们的生活，如同阳

光、空气、水一样重要。诚信是市场经济的基石，市场经济本身

就是信用经济，在文明的社会里，一个人在社会上的立足与发展

离不开诚信，诚信是全社会的需求。

主持人（男）：作为一名中学生，我们还不必去迎接社会的风

浪，那我们有没有接受着诚信的考验呢？有。我们的诚信精神体

现在哪里呢?--那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试

更不能作假。请同学畅谈身边的诚信同学

A：高考是人生的转折点，许多人做了昧良心的事，找别人

代考，若被发现，结果严重，失去诚信从某个意义上讲，也就失

去一切。

B：我在学习中常常碰到不懂的知识点，但我却为了所为的

面子，没去问老师，为此，我的成绩很难进步，我想诚信是生活

中的必需品，只有时时诚信，处处诚信，把诚信放在心中，才能

有所裨益。

C：在日常的学习生活中发现不少抄作业的现象，一是把别

人的劳动果实占为已有，二是吃亏的还是自己。

D：拾金不昧是中华民族的美德，也是一种诚信的体现，然

而我们的身边却总是发生那么令人不愉快的事情。卡丢了去挂失

但钱已被用的差不多了，或许拾卡的人可以贪图一时的便宜，但

他也失去了永远无法换回的诚信。

E：我这里想说的一种不诚信，那就是对自己的不诚信。比

如，失败时你定下了许多计划来改变自己。刚开始，你很有信,

但过了不久就*来了，虽然这种对自己的不诚信不会受到社会公

德的约束，但也是一种不诚信，况且这种不诚信对自己身心发展

具有很大的影响。

（六）诗朗诵:

主持人（女）：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。

失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学,

有机敏相跟。但，失去了诚信呢？失去诚信，你所拥有的一切,

金钱、荣誉、才学、机敏相信你！

主持人（男）：此时此刻，难道你心底能不涌起一股激动的热

潮？

主持人（女）：我们向往这样一种诚信：舒开紧蹙的眉头，露

出笑颜，快步走到朋友面前，说：真诚地祝福你！

主持人（男）：此景此境，难道你的头脑没有闪烁过一片快乐

的彩云？

主持人（合）：播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任,

还有可以信任的世界！

主持人（女）：下面请听诗朗诵《天上人间说诚信》

1盘古说：诚信是我开天的巨斧。

女婿说：诚信是我补天的五彩晶石。

孙行者说：诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。

孔已己说：诚信是我站着喝酒时的长衫。

2牛顿说：诚信是我的三大定律

爱因斯坦说：诚信是我的相对论

愚者说：诚信是伪君子的假惺惺

智者说：诚信是人类闪光的金子

3哲人说：诚信是世间万物的源泉

妈妈说：诚信是做人的准则

老师说：诚信是成长的基准

朋友说：诚信是交友的基础

我说：诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花

三人合：诚信是一首歌：以诚相见，永远是朋友我愿唱着这

首歌前进。

诚信是一首诗，一首无韵的诗。用心去感受，真诚付出，你

才会品出诗中永远的甜蜜。

主持人（男）：话说诚信，我有千言万语，但此时，我什么也

不想说，我只用心承诺：永远的诚信永远是我心的归宿。

主持人（女）：下面请班主任老师为我们本次班会做总结发言。

（七）班主任总结发言:

（八）歌声中结束班会:

主持人（女）：诚信是为人之本，相信今天的诚信教育仅仅是

我们迈向成功人生的第一步。相信诚信的力量，它可以点石成金,

立人为诚。我们崇尚诚信。身披一袭灿烂，心系一份执着，带上

诚信上路。

主持人（男）：最后我们共同来唱一首《阳光总在风雨后》，

正如歌中所唱的：阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的

感动，每一份希望在你手中！

（六名*领唱，全班合唱）

主持人（女）今天我们的班会就此结束了，我们在未来的日子

里一定会更加精益求精，全力以赴，做到！谢谢！

（九）效果反馈:

通过这次班会，使学生认识到诚信对于人生的重要性，要培

养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。中学生

应当从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起，在社交方

面，更应该做到诚实、诚恳、实事求是，重信用、守承诺。提出

问题，让同学们想一想：

1、社会中有哪些不诚信的行为？

2、我们应当如何面对这些现象?

3、中学生应该如何做到诚信?

活动效果:

1、通过主题班会，使学生基本了解诚信的含义，懂得诚信

的重要性，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事，真

正做到诚实守信。

2、班会内容较丰富、形式多样，由学生主持，学生广泛参

与，体现了学生的主体意识和主人翁精神，同时也锻炼了学生的

能力。

诚信在你我身边

一、设计背景:

诚信，就个人而言，是高尚的人格力量；就企业而言，是宝

贵的无形资产；就社会而言，是保障有序发展的通行证;就国家而

言，是立国之本！而现实生活中，包括学生群体中都存在不讲诚

信的现象。有鉴于此，希望通过这堂主题班会，使学生在深入了

解诚信含义的基础上，真正把诚信作为为人处世的基本原则，崇

尚诚信，远离不诚信的行为，争做诚实守信的新一代。

二、班会目标:

1、使学生明确诚信的含义，理解诚信对于自身发展的重要

O

2、使学生崇尚诚信，远离虚伪、欺诈，把诚信作为同学之

间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

3、通过社会上有关不诚信现象，使学生懂得诚实守信必须

从现在做起，从我做起，引导学生在日常学习生活中践行诚信,

为构建讲诚信、守信用的和谐社会而努力。

三、班会准备:

1、多媒体课件及相关资料。

2、准备诚信趣味问答试题。

四、班会形式:

叙述、谈话、讨论、问答、竞赛等形式。

五、班会过程:

第一部分：感知诚信

1、导语（ppt出示）

21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息

化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社

会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。什么是诚信？

2、讨论：什么是诚信?

明确：诚忠诚老实、实事求是

信言而有信、信守承诺

3、指出：诚信适用于一切领域

曾任美国波士顿市市长的哈特先生说，五十年来，他看到百

分之九十的成功生意人都是正直和诚实的人，那些不诚实的生意

*多数都会破产。

他在一次演讲中还说：诚信是一条自然法则，违背诚信的人

是会得到报应的。诚信就像万有引力定律一样，适用于一切领域。

4、出示主题：诚信在你我身边

第二部分：体验诚信

1、ppt出示三则材料

①哈佛大学的校训

②观看视频一诺千金

③故事：本店没有温州货

想一想：以上三则材料让我们明白了什么道理？（诚实守信,

是一种必备的优秀品质、是交往之道、是社会的通行证。）

2、人无信不立

诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的

道德准则。

①还记得吗？那些年，那些丑陋!ppt出示几则诚信故事:

古代版的狼来了和现代版的狼来了——做人不诚信，害人

害己。

留学生的求职遭遇——做人不诚信，往往会因小失大。

②失去诚信，让人性如此丑陋；拥有诚信，让人性如此美丽!

ppt出示一个美丽的现代寓言：为亡夫还债

陈美丽的故事告诉我们：诚信，是立身之本！人，因诚信而

美丽！

ppt出示：人无信不立

在诚实公平中长大的孩子；将来必定能够坚持正义真理!

3、企无信不兴（诚信是经商之魂）

①案例分析。

ppt出示：一架由东京直飞伦敦的波音747客机有353个座

位，20名机组人员，飞行一趟需要1000万元成本。然而在一次

航班中，该机仅载一名女乘客。为什么这架飞机的主人英国航空

公司会这么不惜血本呢？原来，这架飞机由于技术故障，延迟了

20个小时起飞。当时，几乎所有乘客都改变了计划，转乘其它

客机，只有山本莉子留了下来。英国航空公司按照民航的惯例，

宁可损失巨额成本费用，为这一名乘客照常飞行。

想一想：你认为他们的做法对吗？（学生讨论）

②白云山诚信创业的故事

③百年老店的不同命运：北京同仁堂与南京冠生圆（ppt出

示）

百年老店--北京同仁堂

创办于1669年的同仁堂，虽经历了300多年的时代变迁和

风风雨雨，但炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力的

祖训始终不变。这使同仁堂数百年不衰，并获得天下第一中药店

的殊荣。百年老店一一南京冠生园事件

冠生园品牌的创始人是1918年到上海经商的广东人冼冠生,

最早经营粤式茶食、蜜饯、糖果。1925年前后，上海冠生园先

后开设分店。其南京分店即是现南京冠生园的前身。93年时，

南京冠生园引进台资，成立了南京冠生园有限责任公司。冠生园

月饼不但在南京成为月饼品牌中的领头羊，更是走向全国。

2001年中秋节前，百年老字号南京冠生园用上一年的陈陷

做月饼，坑害消费者事件被曝光。南京冠生园事件影响了6成多

消费者购买月饼的意愿；有14%的消费者表示该年不会买月饼。

中国科学院心理研究所马谋超研究员说，这一事件还可能会对中

国传统节日文化产生负面影响。一夜间冠生园的声誉扫地，不久

便*申请破产。

思考：同是百年老店，为什么同仁堂会名扬四海、生意兴隆，

而冠生园会声誉扫地、申请破产呢?④中国武林新四大高手：烂

皮鞋、毒胶囊、地沟油、三鹿高钙奶，

简称：东鞋、西毒、南地、北钙（ppt出示系列图片）

企业的诚信，关系到千家万户，关系到民族兴亡！！！

ppt出示：企，无信而不旺!

4、国无信不兴

①诚信故事1：商鞅立木为信

商鞅是战国时期的变法家。在变法前，商鞅先下令在秦国都

城南门外立一根3丈长的木头，然后在集市上张贴出布告说：谁

能把此木头从南门搬到北门，赏10金。由于不知是真是假，没

有人来。商鞅又把赏金长到50金。这时候，一名男子抱着试试

看的心理，将木头从南门扛到了北门，商鞅遵照承诺，立即当众

赏给他50金，这一举动轰动了整个秦国，人们一传十、十传百，

大家都相信商鞅的确是个一言九鼎的人。后来，商鞅颁布的变法

条例获得了人们的信任，很快得以在秦国推广。②诚信故事2：

晋文公诚信立国

春秋时期，晋国的国君晋文公是春秋五霸之一，他以信立国,

赢得了百姓的信任。在他的治理下,

晋国一天比一天强盛起来。

有一年，周朝天子周襄王把原伯贯的土地改封给了晋文公。

晋文公预料到原伯贯不会轻易地交出土地，便传令下去，准备三

天的粮草，进行强攻。

原伯贯果然不愿意归顺晋国，他欺骗城里的百姓说：晋国的

军队不久前攻占了阳樊，把那里的大人小孩都杀了。现在，阳樊

城里尸横遍野，血流成河。原国的百姓信以为真，决心死守城池，

不让晋军攻进来。

晋文公见原国的百姓不肯归服，便向城里喊话说：我军只准

备了三天的粮草，要是三天攻城不下，我们立即撤兵，决不会伤

害百姓！

晋军攻城两天没有攻下来。第三天晚上，晋国派往原国的问

谍回来，带来了原国准备投降了的消息，说原国的百姓已经知道

了原伯贯的话是骗他们的。晋军将士听到这个消息后，就劝晋文

公，请他再等一等，不要马上撤退。

晋文公则坚持撤退。他说：我已经说过了，攻城以三天为限。

如果三天攻不下，我将信守诺言，立即撤军。你们不要再有别的

想法了，就准备明天撤军吧！

晋军将士对晋文公的做法很不理解。有个将军又劝晋文公说:

既然原国已经准备投降，我们不就可以轻而易举地拿下这个城池

了吗？主公何必多此一举呢？

晋文公说：我们决不能只看到一城一池的得失。信用，是治

国的法宝，也是安民的法宝。国君讲信用，老百姓才有安全感。

这次我们来收复原国，许诺是攻城三天，这是众所周知的。哪怕

我们多待半天，那也是不守信用啊！得到原国，而失去信用，用

什么去维护百姓呢？这样，丢失的反而更多！

于是，第四天一大早，晋军的将士便打点好行装，悄无声息

地向后撤退了一舍（即三十里）。

原国的老百姓发现围城的晋军真的撤走了，一兵一卒都没有

留下，无不奔走相告：晋文公真是讲信用啊！他宁可失去原国，

也不愿失去信用，这才是我们老百姓可以信赖的君主啊1

于是，百姓们拥到城楼上，将原国的旗子降下来，然后去追

赶晋文公的军队，请他们回来。原伯贯见大势巳去，只得打开城

门，作好投降的准备。

原国的百姓们追了三十里，来到了晋军的驻扎地，劝说晋军

回去收复原国。这时，原伯贯派人送来的降书也到了。晋文公这

才下令军队掉转方向，朝原国进发。晋军进城时，城中的百姓夹

道欢迎，场面十分热烈。

点评：晋文公以信立国，把信用当做治国的法宝、安民的法

宝，他宁可失去原国，也不愿失去信用，表明他是一位诚信君主。

治国凭借信用，可以赢得民心；打仗凭借信用，可以不战而胜。

可见信用的威力之大，它不仅是一种美德，有时还是一种武器。

ppt出示：国，无信不兴！!

5、小结:

诚信，就个人而言，是高尚的人格力量；就企业而言，是宝

贵的无形资产；就社会而言，是保障有序发展的通行证;就国家而

言，是立国之本！

第三部分：诚信大行动

1、那么我们该怎样做才能坚守诚信?

ppt出示：我们的诚信可以这样建立：（供参考）

1、在校按中学生守则做到每一点.

2、对父母孝顺体贴;

3、对同学互助友爱;

4、对每一个人都礼貌;

5、不轻言承诺，诺则一诺千金;

6、不做损人的事;

7、不轻浮，不开过火玩笑不信于一时，则不信于一世，因此

我们从现在起就要在学习、工作和生活中，以诚信为本，踏实做

人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人。谨记：诚信由

你我做起，诚信就在你我身边！

诚信主题班会四

一、【设计意图】

诚信是中华民族的传统美德，但在现实生活中却存在很多不

诚信的现象。在社会，假冒伪劣产品层出不穷，食品安全问题令

人担忧。在学校，学生*、抄袭作业、言行不一、欺骗他人等现

象时有发生，有的孩子还甚至以说谎为荣，这不能不说是我们当

今教育中的一个误区。因为诚信对每个人来说都是一笔享用终生

的财富。《狼来了》的故事之所以深入人心是因为它活泼生动的

故事形式是孩子喜闻乐见的，而我们也应该让孩子在一个和谐的

氛围内，愉快而自然的去接受良好的诚信教育。于是针对班级学

生的实际情况设计了这次《诚信伴我成长》主题班会活动，展现

的是本班学生对诚信的认识，思索和实践。

二、【教学目标】

1、通过活动让学生了解什么是诚信，明白诚信的重要性,

知道诚信是中华民族的传统美德，是做人的基本要求。

2、培养学生正确的道德观念，激发学生做一个诚实守信的

人的愿望。

3、联系学生的学习、生活，通过诚信教育，培养学生从小

事做起，自觉遵守学校各项规章制度，在校做一个好学生，在家

做一个好孩子，在社会上做一个好公民，建立诚信意识。

三、【教学重难点】

1、什么是诚信？怎样做一个诚信的人?是教学的重点。

2、.对自身或他人的行为的诚信度具有评判能力，懂得诚实

守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。是本

次班会活动的难点。

五、【活动过程】

（一）感知诚信

诚信的含义。

师：什么是诚信呢？哪些行为可以称之为诚信?

师：所谓诚即真诚、诚实；信即承诺、信用。所谓诚信就是

我们在为人处世、与人交往时要真诚，要守信。即诚实守信。

过渡：诚信是中华民族的一种传统美德，千百年来人们讲究

诚信，推崇诚信。许多动人的故事流传至今，请听曾子杀猪的故

事。

(二)、讲故事，悟诚信

环节1:讲《曾子杀猪取信》的故事

(1)听了这个故事你有什么感受呢?和大家分享分享好吗？

(2)师总结：父母是孩子的第一任老师!父母的一言一行，无

不是孩子的榜样，故事中的曾参是一个讲诚信，一诺千金的人。

其实我们身边也有许许多多能够反映诚信的实例，下面呢，我就

想请同学们来找一找。

(3)有关诚信的事

师：在学校，在家，在社会上哪些具体的事情让你感受到了

诚信呢？当然，你也可以说说与诚信有关的故事或与诚信有关的

成语。

过渡：诚信的事儿数不胜数，但在生活中也总有一些令人感

到遗憾的事情，接下来老师为大家带来了一个农民非常熟悉的故

事狼来了。

环节2：讲《狼来了》的故事

老师也给你们带来了一个大家都很熟悉的故事，想听一听吗？

(1)故事听完了，想想为什么最后农夫们都不相信放羊娃的

话了呢？同学们从中获得了什么启示呢？

(2)师总结：说谎是一种不好的行为，他即不尊重别人，也

会失去别人对自己的信任。其结果即伤害别人也伤害了自己。

过渡：放眼看世界，无论是在社会上还是在学校都还存在许

多不诚信的行为，你看到了吗？（小组讨论再全班交流）

（3）有关不诚信的事

师总结：不诚信的行为给我们的生活社会都带来了危害，同

时也让我们明白了不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世,

一旦被识破，便会失去亲人的理解，朋友的信任，将在社会上无

立足之地。

过渡：小学生守则第十条规定：小学生要诚实，勇敢讲诚信。

那么，在日常生活中，我们怎么来做到诚信呢？我相信小明的一

些经历能给我们一些指示。

（三）、践行诚信

环节1

相声《诚信兄弟》，理解社会诚信。

环节2

视频《诚信校园》，在校园中也要讲究诚信。

(四)、升华诚信

(1)师希望......老师这儿有一首诚信的歌谣，把它送给

同学们，希望它能告诉你如何做一个诚实守信的小学生。欣赏歌

谣。

(2)在诚信中国的歌声中升华诚信

⑶班会结束。

诚信主题班会五

初中主题班会：《诚信在我身边》主题班会

活动目的:

通过本次班会，让学生认识到诚实守信的重要性，学会做一

个诚实守信的中学生。

活动形式:

由班干部主持，班主任协助，个别活动与小组活动相结合,

培养学生的组织能力。

活动准备:

1.收集关于诚信的名言和成语

2.确定几位讲故事的同学

活动过程:

一、话题导入，揭示活动主题

主持人（女）：诚信是金俗话说，是金子总会发光的！一个人

有了诚信，他的生命就会闪光。

主持人（男）：诚信是真我们彼此都需要诚信，来达到彼此相

互了解，相互融洽，相互真诚。

主持人（女）：诚信是美很多人只注重外表美，却忽视了心灵

美，其实心灵美才是真正的美。

主持人（男）：诚信是德人们常说，艰苦奋斗是中华民族的传

统美德，而我要说，诚信也是人际交往的一种美德。

主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂。

主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人。

合：世界因为有了诚信才更加精彩092班《诚信在我身边》

主题班会现在开始。

二、诚信名言大家谈主持人

（男）：大家都好好想想，你们都知道哪些关于诚信的名言和

成语呢？

（小组简单讨论）

下面从同学们的发言中摘录一部分:

不要轻言，言则必信。

言必信，行必果。

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

只有在真诚中才找得出真知。

互相信赖是幸福的根源。

精诚所至，金石为开。

真诚才是人生的美德。

三、关于诚信的故事

主持人（女）：中华民族自古就是