青海省海南市2024届初中历史毕业考试模拟冲刺卷含解析

青海省海南市2024届初中历史毕业考试模拟冲刺卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．中国共产党率领工农革命军打土豪、分田地，中共这样做有助于A．巩固根据地红色政权B．抗日战争取得胜利C．消灭帝国主义D．推动国家实现工业化2．19世纪中期以后，上海、武汉、南京、广州、福州等地的市场上外国商品日益增多、洋钉子、洋纱等用品在距离这些城市较远的乡村都有出售，而且货量充足。这种状况表明（）A．自给自足的自然经济彻底解体了B．中国关税主权开始丧失C．近代中国市场主动开放，惠及乡村D．民众生活与世界市场联系日趋密切3．铁穆在《中国历史研究法》中说：“至秦汉以后，中国学术大致归宗于儒家，此非各家尽被排斥之谓，实是后起儒家能荟萃先秦各家之重要精义，将之尽行吸收，融会为一。”对此理解正确的是A．汉代儒学取得独尊地位，异已遭到排斥B．儒学在汉代成为官方哲学C．汉初儒学融合了佛教、道教思想D．秦汉以后，儒学得到丰富和更新4．有人这样评价当今世界：“当今世界，巨人林立，美国是萎缩的巨人，日本是独脚巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，中国是潜在的巨人。”如果说这一评论具有一定的针对性和概括性，说明当今世界的政治格局的基本特点是A．当今世界是美、日、欧、俄、中共同主导的多极世界B．众多“巨人”的出现标志世界多极化格局的最终形成C．两极格局结束后，世界开始呈现多极化趋势D．世界格局多极化的趋势正在发展之中，而且是一个漫长而复杂的过程5．周恩来作为新中国外交创始人，以其独特的人格魅力和外交风范在世界外交史上留下了卓越风采，他从事的诸多外交活动成为国际交往的典范。下列属于周恩来外交成就的是①提出和平共处五项原则；②提出“求同存异”方针；③参加重庆谈判；④签署并发表了中美《联合公报》A．①②③④B．①②③C．①②D．①②④6．“如果说十月革命后出现了一球两制的新格局的话，那么半个多世纪的比较和竟赛，没有显示出苏式社会主义的优越性，这种体制未能满足人民不断增长的物质文化生活的需要，因而失去越来越多的民众的支持和拥护。”“这种体制”是指A．战时共产主义政策B．苏联模式C．新经济政策D．市场经济体制7．季羡林先生曾说：“在世界上延续时间长、真正形成独立体系的文化只有四个---中国、印度、阿拉伯和西欧。这四大文化体系汇流的地方只有一个，就是中国的新疆地区。其所以能够在这里汇流，则须归功于贯穿全区的丝绸之路。”，这段话不能说明A．丝绸之路是东西方往来的大动脉B．世界古老文化的源头在中国的新疆地区C．丝绸之路促进了不同地区文化的交流与发展D．丝绸之路是一条世界多元文化融汇的通道8．肖德普在《大国法则》中认为：“□口□□在英国的历史上是一个划时代的标志，它不仅将英国1640年以来的革命成果以温和妥协的方式巩固下来，并且以此为出发点，奠定了现代英国的基础。”空格处应填写A．文艺复兴B．权利法案C．殖民扩张D．工业革命9．有人说：西方侵略者发动的第二次鸦片战争是“海盗式的扩张”，给中国文化和人类文明带来了不可估量的损失。以下各项最能说明这一点的是A．外国公使进驻北京B．列强获取大量赔款C．英法联军火烧圆明园D．签订《北京条约》10．建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，想要完成这一建设，必须首先做到教育公平。下列思想主张中最能体现“教育公平”的是A．因材施教B．兼爱C．有教无类D．仁政11．运用年代尺把握历史发展的脉络是学习历史的重要方法之一。某同学在复习程中制作了下列年代尺，反映的主题是()A．建国后农村土地政策的调整 B．建国后我国外交事业的发展C．建国后我国教育事业的发展 D．邓小平理论的发展12．著名历史学家章开沅说：“这是孙中山最有前瞻性的思想遗产，也是当时最为曲高和寡的政治主张，但在百年之后却成为中国与世界面临的最为紧要的严重问题。”这段话评论的是()A．民族主义B．民权主义C．民生主义D．物竞天择13．1709年，利物浦第一艘运奴船开往非洲，到18世纪末，利物浦已经成为欧洲最大的贩奴港口。与以上材料有关的历史事件是A．工业革命B．文艺复兴C．三角贸易D．独立战争14．如图反映了新中国初期经济建设的成就。这些成就A．主要分布在我国东南沿海地区B．使我国公有制经济占主导地位C．初步奠定了社会主义工业化基础D．成为党探索社会主义建设道路良好开端的标志15．有人将社会主义发展过程总结为：由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实几个历程。其中“由理想到现实”指的是A．《共产党宣言》发表B．巴黎公社建立C．俄国十月革命的胜利D．五四运动爆发16．第二次世界大战的欧洲策源地形成的标志是A．日本制造九一八事变B．日本军部控制的内阁上台C．德国希特勒上台执政D．意大利法西斯党向罗马进军17．下列关于下图B段对应历史时期的叙述中正确的是①轮船、火车等新型交通工具促进世界市场的形成②19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域③电话、电报等新通讯手段加强了世界各地的联系④内燃机的发明促进了石油开采、交通运输的发展A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④18．英国《金融时报》报道：自1978年以来，中国企业有三次创业的高潮点，分别是1984年、1992年和2001年。催生这三个创业高潮点的动因分别是A．扩大企业自主权、市场经济体制的目标确立、中国加入世贸组织B．市场经济体制的目标确立、“三个代表”重要思想提出、中国加入世贸组织C．开放14个沿海港口城市、开发开放上海浦东、确立党在新时期的基本路线D．建立4个经济特区、邓小平“南方谈话”、市场经济体制的目标确立19．20世纪80年代以来，国际形势发生了重大变化：东欧剧变，苏联解体，两极格局瓦解，……欧盟成立，俄罗斯走出低谷，“东方巨龙”腾飞。这反映了：A．经济全球化区域化趋势加速发展B．美国主导的单极格局形成C．国际政治经济新秩序建立D．政治多极化趋势的发展20．有史学家指出：“如果说鸦片战争的震撼主要冲击了沿海地区的话，那么持续四年之久的第二次鸦片战争则把沉重的震撼带到了中国的社会中枢。”能够论证该观点的是A．英法联军火烧圆明园 B．日本割占辽东半岛C．八国联军攻入北京 D．北洋军阀割据混战21．“我们的法律、文学、宗教的根源皆在希腊”，这句话表明古希腊历史悠久，文明灿烂，下列选项与古希腊文明无关的是A．《十二铜表法》B．《荷马史诗》C．帕特农神庙D．伯里克利改革22．创建中国共产党是一个过程，不是一下子通过一个行动来实现的。毛泽东认为，“从辛亥革命说起差不多，从五四运动说起可能更好。”材料说明，中国共产党的诞生A．是中国革命阶段发展的产物 B．使中国革命的面貌焕然一新C．为中国革命运动指明了方向 D．掀起了新一轮中国革命高潮23．《孤独的超级大国》中说：“当前我们处于一种奇特的混合格局，即一个超级大国与若干大国并存的‘单极+多极’的世界格局中。”这表明当前世界A．已进入单极化时代 B．已形成多极化格局C．两极格局依然存在 D．已出现多极化趋势24．比较20世纪前半个世纪的两场世界大战，可发现其有很多相似之处。下列说法正确的是①德国都是战败国，付出很大代价②中国都是战胜国，均提高了国际地位③都给参战各国造成巨大的人员伤亡和物质损失④客观上都推动科技的发展A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．根据提示写出相应的历史人物。东汉时改进造纸术的人物是________。夺取后周政权，建立宋朝的人物是________。一生倾情青蒿素的诺贝尔奖获得者是________。1947年提出把“遏制共产主义”作为对外政策的美国总统是________。26．第一个农村革命根据地是________。27．12世纪，为了维护自身的权利和经济利益，巴黎的教师组成___________。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）阅读材料，完成下列要求。材料一他在名义上“尊重中国的主权与独立及领土和行政的完整”，实际上是几个帝国主义国家共同染指中国的协议。美国……打破了日本在第一次世界大战中暂时独霸中国的局面。——《世界历史》材料二我们的会晤是难得的，尽管我们中间存在着许多不同意见，但是这不应该影响我们所具有的共同愿望，我们的会议应该对于我们的共同愿望有所表示，使它成为亚非历史值得珍贵的一页。同时，我们在这次会议中建立起来的接触应该继续保持，以便我们对于世界和平能够做出更大的贡献。——摘自《周恩来万隆会议发言稿》材料三材料一中的“协议”指的是哪一条约？并指出该条约对中国的影响。根据材料二，指出为了维护我们的共同愿望，周恩来总理提出了哪一方针？材料三分别反映了我国20世纪70年代在外交领域的哪些成就？根据三则材料并结合所学，概述近代以来中国外交发展的趋势。29．（6分）第一次世界大战的起因，用前美国总统威尔逊的话来说：“深深植根于整个历史的阴暗土壤之中。如同一切战争一样，一战的起因渊源于人类的本性，渊源于人类领导者的弱点、自负、唯利是图和优柔寡断。”——（美）保罗.肯尼迪《大国的兴衰》主导一战的是哪两大军事集团？你同意材料中的观点吗？请简要说明理由。30．（7分）今年，我国将迎来中华人民共和国成立70周年。70年风云际会，中国从一个积贫积弱的国家，一跃成为当今世界第二大经济体，综合国力的历史性跨越世人瞩目。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：中华人民共和国国旗是五星红旗，旗面为红色，长宽比例为3：2，左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大星的下面，并各有一个角尖正对大星的中心点。1949年鲜艳的五星红旗在天安门广场冉冉升起，这是中华民族的一次华丽转身。（1）确定以五星红旗为国旗的是哪次会议？材料一中“华丽转身”的标志是什么？“华丽转身”有什么历史意义？（2）“华丽转身”70年，我们的祖国走过了70年的风雨历程，留下了70年的光辉足迹。追寻足迹，完成下表。足迹制度篇会议篇人物篇思想篇统一篇典型事例三大改造②邓小平④⑤理由①标志着中国进入改革开放新时期③全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南祖国统一大业迈出重要一步材料二：改革开放以来，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来，团结带领人民进行建设中国特色社会主义新的伟大实践，使中国大踏步赶上了时代，实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。这一伟大飞跃以铁一般的事实证明，只有中国特色社会主义才能发展中国！（3）依据材料二，概括新中国取得举世瞩目成就的原因。

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、A【解析】

依据所学可知，中国共产党在革命根据地开展打土豪、分田地、废除封建剥削和债务的土地革命，满足了农民的土地要求。广大贫苦的农民政治上翻了身，经济上分到了土地，革命积极性空前高涨。毛泽东还领导革命根据地军民进行经济建设，努力发展生产。这些措施粉碎了国民政府的经济封锁，有助于巩固红色政权，所以A项符合题意。由此分析BCD三项均不符合题意，故选A。2、D【解析】

【详解】中国的生活用品都是外国商品，说明日常生活也融入了资本主义世界市场，民众生活与世界市场联系日趋密切．A选项说法错误，B选项时间点不符，C选项材料体现不出．故选D．3、D【解析】

根据题干信息“至秦汉以后，中国学术大致归宗于儒家”，结合所学知识可知，汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。汉武帝还在长安兴办太学，以儒家的《诗经》《尚书》礼记》《易经》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进人各级政权机构。从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。选项D符合题意；选项ABC与题干内容不符，故选D。4、D【解析】根据题干信息“当今世界政治格局的基本特点”，结合所学知识可知，当今世界的政治格局是从两极格局向多极化格局转变，但多极化格局尚未形成，“一超多强”成为格局过渡时期国际关系的基本框架，因此世界格局多极化的趋势正在发展之中，而且是一个漫长而复杂的过程，选项D符合题意；选项AB不符合史实，选项C不对，因为20世纪六七十年代随着西欧、日本的崛起，中国改革开放后国际地位的提高，已经开始呈现多极化趋势；所以只有选项D符合题意，故选D。点睛：抓住题眼“当今世界政治格局的基本特点”是解题的关键；20世纪50年代后期起，西欧和日本经济发展迅速，社会相对稳定；中国日益振兴，国际地位的提高；在国际事务中都发挥着越来越重要的作用。世界政治格局逐渐表现出由两极向多极化发展的趋势。20世纪80年代末90年代初，东欧剧变，苏联解体，两极格局结束。目前，新的政治格局尚未形成，“一超多强”成为格局过渡时期国际关系的基本框架，世界政治格局正向着多极化曲折发展。5、D【解析】

依据所学知识可知，1953年12月，中印谈判时，周恩来会见印度代表时提出了和平共处五项原则；1955年，在万隆会议上，周恩来面对帝国主义国家的刁难和反驳，提出了“求同存异”方针，促进了会议的圆满成功；1972年，尼克松访华，周恩来与尼克松举行了会谈，双方正式签署并发表了《联合公报》，标志中美关系开始走向正常化，①②④项都是周恩来的外交成就，D项符合题意；③项是国共两党之间的谈判，不属于外交成就，需排除含③的ABC三项。故选D。6、B【解析】

根据材料并结合所学，“这种体制”是指苏联模式，即斯大林模式。斯大林模式使苏联在短时间内取得了巨大的建设成就，跻身于工业化国家的行列；但也存在严重的问题，阻碍了苏联民主与法制的建设和经济的持续发展，造成经济比例的严重失调和农业长期停滞不前，这种体制未能满足人民不断增长的物质文化的需要，因而失去越来越多民众的支持和拥护。B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。7、B【解析】

据题干“在世界上延续时间长、真正形成独立体系的文化只有四个--中国、印度、阿拉伯和西欧。这四大文化体系汇流的地方只有一个，就是中国的新疆地区。其所以能够在这里汇流，则须归功于贯穿全区的丝绸之路。”可知，这段话不能说明世界古老文化的源头在中国的新疆地区,B符合题意。ACD项表述正确，不符合题意，故选择B。8、B【解析】

依据“□口□□在英国的历史上是一个划时代的标志，它不仅将英国1640年以来的革命成果以温和妥协的方式巩固下来，并且以此为出发点，奠定了现代英国的基础。”反映了发生的历史事件，巩固了资产阶级革命成果，为现代英国发展奠定了基础。结合课本所学可知，为了巩固资产阶级革命成果，限制国王的权力，1689年英国议会通过了《权利法案》，确立起君主立宪制的资产阶级统治，英国进入法治社会。B项符合题意；14—16世纪文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。A项不合题意；英国的殖民扩张为资本主义积累资本。C项不合题意；1640年英国资产阶级革命是工业革命的前提。D项不合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。【点睛】“□口□□在英国的历史上是一个划时代的标志，它不仅将英国1640年以来的革命成果以温和妥协的方式巩固下来，并且以此为出发点，奠定了现代英国的基础。”是解题的关键，反映了这个历史事件是英国资产阶级革命有关，可知是《权利法案》。《权利法案》以法律形势巩固英国资产阶级革命成果。9、C【解析】

根据所学知识可知，英法联军火烧圆明园给中国文化和人类文明带来了不可估量的损失，故C正确。允许外国公使进驻北京，有利于外国对中国的控制，但是对文明没有影响，故排除A项。获取大量赔款加重了中国人民的负担，与中国文化无关，故排除B项。《北京条约》的签订使中国的半殖民半封建化程度进一步加深，但是与题目要求无关，故排除D项。故选C。【点睛】本题的中心词语是“给中国文化和人类文明带来了不可估量的损失”。根据这一限定词语结合所学知识可知，用排除法即可得出正确答案。10、C【解析】

依据所学可知，依据题干信息“最能体现教育公平”可知，有教无类是孔子的主张，意思是不管什么人都可以接受教育，不论贫富、贵贱等，充分体现了“教育公平”，故C符合题意；因材施教是针对不同的人进行不同的教育，不能体现教育公平，故A不合题意；兼爱是墨家学派的思想观点，不属于教育上的思想主张，故B不合题意；仁政是孟子的思想主张，故D不合题意；故此题选C。【点睛】抓住题干关键词“最能体现教育公平”是解题的关键，有教无类是孔子的主张，意思是不管什么人都可以接受教育，不论贫富、贵贱等，充分体现了“教育公平”。11、A【解析】

根据“1950年”、“1953年”、“1958年”、“1978年”结合所学知识可知，年代尺反映的是建国后农村土地政策的调整，1950年，土地改革开始，颁布《中华人民共和国土地改革法》，废除地主的土地所有制，实行农民的土地所有制，农民翻了身，成为土地的主人，1953年开始三大改造，对农业的改造是引导农民加入农业生产合作社，1958年，人民公社化运动开始，1978年，十一届三中全会上作出把工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的决定，改革从农村开始，实行家庭联产承包责任制，A符合题意，BCD项的发展时间与年代尺时间不符，不符合题意，故选择A。12、C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，民生主义为孙中山所倡导的三民主义民族主义、民权主义、民生主义之一。在成立中国同盟会时提出。民生主义是孙中山的“社会革命”纲领，它希望解决的课题是中国的近代化，即发展资本主义经济，使中国由贫弱至富强；同时还包含着关怀劳动人民生活福利的内容。所以答案选C.考点：人教版新课标八年级历史上册•近代化的探索•辛亥革命。13、C【解析】

根据所学可知，16世纪，欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等，在非洲换成奴隶沿着所谓的"中央航路"通过大西洋，在美洲换成糖、烟草和稻米等种植园产品以及金银和工业原料返航。在欧洲西部、非洲的几内亚湾附近、美洲西印度群岛之间，航线大致构成三角形状，被称作三角贸易。故C项正确。ABD不符合题意，排除，故选C。14、C【解析】

依据所学可知，题干图反映的是一五计划的成就，第一个五年计划的完成，我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进，故C符合题意；一五计划的成就主要分布在我国东北地区，故A表述错误，不合题意；三大改造完成，使我国公有制经济占主导地位，故B表述错误，不合题意；中共八大成为党探索社会主义建设道路良好开端的标志，故D表述错误，不合题意。故此题选C。15、C【解析】

根据所学知识可知，由空想到科学指的是《共产党宣言》的发表，马克思主义的诞生，由理论到实践指的是马克思主义的第一次伟大尝试—巴黎公社运动，由理想到现实指的是俄国十月革命的胜利，所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。16、C【解析】

依据所学知识可知，1933年，希特勒集总统和总理于一身，建立了法西斯政权，标志着第二次世界大战的欧洲策源地形成的标志，C项符合题意；ABD三项不符合题意；故选C。17、B【解析】

题干给出的示意图中B阶段开始时间为1870年，根据所学知识可知，此阶段是第二次工业革命时期，而①轮船、火车等新型交通工具促进世界市场的形成，是第一次工业革命的影响，①不符合题意，据此可排除含①的ACD项，故选择B。18、A【解析】

依据题干时间“1984年、1992年和2001年”及结合所学知识可知，1984年城市经济体制开始，扩大企业自主权；1992年中共十四大召开，提出建立社会主义市场经济体制的目标；2001年中国加入世贸组织，促进中国创业高潮点，故A项正确。B项中三个代表理论的提出是在2000年，而且没有涉及1984年的动因，故B项错误；C项中开放开发上海浦东是1990年，确立党在新时期的基本路线是1987年中共十三大，与题干时间不符，故C项错误；D项中建立4个经济特区是从1980年开始，没有涉及2001年的动因，故D项错误。故选A。【点睛】本题解题的关键是依据题干时间“1984年、1992年和2001年”，结合该时间相应的事件解答即可。需要掌握改革开放过程中的重大事件。19、D【解析】

依据所学知识可知，东欧剧变，苏联解体，两极格局瓦解，……欧盟成立，俄罗斯走出低谷，“东方巨龙”腾飞体现了两极格局结束，世界朝着多极化方向发展，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。20、A【解析】

依据所学可知，为了进一步打开中国市场，扩大侵略权益，1856年10月---1860年10月，英法联军为主凶，美俄为帮凶，对中国发动了第二次鸦片战争，1860年10月英法联军进攻北京圆明园，并抢劫财物烧毁圆明园全园，把沉重的震撼带到了中国的社会中枢，故A符合题意；甲午中日战争后日本割占辽东半岛，故B不合题意；1900年八国联军攻入北京、北洋军阀割据混战与题干无关，故CD不合题意。故此题选A。21、A【解析】

依据所学可知，古希腊创造了灿烂的文明，《荷马史诗》、帕特农神庙、伯里克利改革都与古希腊有关，故BCD不合题意；《十二铜表法》是古罗马的文明成果，与古希腊文明无关,故A符合题意。故此题选A。22、A【解析】

根据所学可知，辛亥革命推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，为中国共产党的诞生扫除了最初的政治障碍，辛亥革命一定程度上促进了中国民族资本主义经济的发展，有利于中国工人阶级的成长壮大。新文化运动宣扬了民主和科学，为五四运动和马克思主义在中国的传播创造了思想条件，材料反映了辛亥革命、五四运动对中国共产党诞生的推动作用，说明中国共产党的诞生是中国革命阶段发展的产物，故A项正确。中国共产党的诞生使中国革命的面貌焕然一新，B项错误。八七会议为中国革命运动指明了方向，C项错误。D项和题意无关。BCD不符合题意，排除，故选A。23、D【解析】

依据题干《孤独的超级大国》中说：“当前我们处于一种奇特的混合格局，即一个超级大国与若干大国并存的‘单极+多极’的世界格局中。”结合所学知识，随着东欧剧变，苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展(趋势)，但是一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型。D选项符合题意；两极格局瓦解，世界格局向多极化方向发展。已进入单极化时代的说法不正确，A选项不符合题意；两极格局瓦解，世界格局向多极化方向发展。并未形成多极化格局。B选项不符合题意；1991年，苏联解体，两极格局瓦解，世界格局向多极化方向发展。C选项不符合题意；故选D。24、C【解析】

根据所学可知：一战后，中国作为战胜国却在巴黎和会上受到战败国的待遇，山东主权转交日本，引发五四运动，一战后中国的国际地位没有提高；中国抗战对世界反法西斯战争作出重大贡献，提高了中国的国际地位；所以说中国是两次世界大战的战胜国符合题意，均提高了国际地位不正确，故②错误。德国两次战争中都失败，现代战争破坏性巨大，一战坦克、潜艇的发展，二战后第三次科技革命的发展，故①③④正确。故选C。【点睛】一战后，中国作为战胜国，但国际地位没有提高。此题也可用排除法，排除含有②的选项。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、蔡伦赵匡胤屠呦呦杜鲁门【解析】

（1）依据所学可知，东汉的蔡伦改进了纸，造纸术在世界范围的传播,促进了文化的积累和交流,促进了教育的推广和普及深刻地影响了世界文明的进程。（2）依据所学可知，960年赵匡胤发动陈桥兵变，夺取后周政权，建立宋朝。（3）依据所学可知，一生倾情青蒿素的诺贝尔奖获得者是屠呦呦。（4）依据所学可知，1947年美国总统杜鲁门发发表宣言：认为美国有领导世界的责任，美国制度优越，全世界都应该采用。这说明美国在二战后，企图建立世界霸权，这是杜鲁门主义的内容，标志着美苏战时同盟关系正式破裂、冷战开始。26、井冈山革命根据地【解析】结合所学知识可知，1927年，秋收起义失败，毛泽东分析了敌强我弱的形势，决定放弃攻打中心城市长沙的计划，改向敌人力量薄弱的农村进军，建立了第一个农村革命革命根据地—井冈山。点睛：秋收起义后，毛泽东正确分析了中国的国情，开创了井冈山革命根据地，走出了农村包围城市，武装夺取政权的道路，井冈山是第一个农村革命革命根据地，需要学生掌握住基础知识，用基础知识解答问题。27、教师行会【解析】

结合所学知识可知，12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。教师私人办校也须从教会那里得到授课许可证。为了维护自身的权利和经济利益，巴黎的教师组成教师行会，选举会长管理学校。因此填写教师行会。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）《九国公约》几个帝国主义国家共同统治局面（2）求同存异（3）1971年恢复在联合国的合法席位中美关系开始正常化（4）半殖民地的屈辱外交到独立自主的外交、大国外交【解析】

（1）根据所学和材料一可知：在美国的发起下，1921年-1922年间，美、英、法、日等九国在华盛顿举行国际会议。1922年2月，与会九国签署了《九国公约》，主要内容有：尊重中国主权和独立及领土和行政的完整；保证各国在华机会均等，对外门户开放，公约打击了日本独占中国的计划，从而为美国等列强共同掠夺中国提供了条件，使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。（2）根据所学和材料二可知：1955年，亚洲和非洲国家政府首脑在印度尼西亚的万隆举行会议，由于帝国主义的破坏和与会各国间矛盾错综复杂，会议出现尖锐分歧，周恩来及时提出“求同存异”的方针，改变了会议的航向，推动会议取得圆满成功。（3）根据所学和材料三可知：1971年26届联大恢复中华人民共和国在联合国的一切合法席位，中国的国际地位进一步提高。1972年，尼克松访华，中美关系开始正常化，我国迎来了又一次建交高潮。（4）根据所学和材料可知：《九国公约》体现了中国半殖民地外交的屈辱，万隆会议显示了新中国成立后独立自主外交政策和求同存异方针大