2024届云南省石林彝族自治县重点名校中考历史仿真试卷含解析

2024届云南省石林彝族自治县重点名校中考历史仿真试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．一位参加某国际和会的代表说：“我们初来巴黎时，对即将建立的新秩序满怀信心，离开时，则已觉悟，新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”这里的“新秩序”是指A．三国同盟B．三国协约C．凡尔赛体系D．华盛顿体系2．小华同学在图书馆读到康有为《上清帝第六书》中的段文字：“变则能全，不变则亡；全变则强，小变仍亡。”他据此判断康有为主张A．实行洋务运动B．推行维新变法C．进行暴力革命D．开展新文化运动3．蒋介石在日记中写道：“我国签字于共同宣言，罗斯福总统特别对子文（宋子文，时任外交部长）表示：欢迎中国列为四强之一。此言闻之，但有惭惶面已。二十多个交战国共同宣言发表后，中苏美英四国已成反侵略的中心。”材料中“共同宣言”的签署标志着A．华盛顿会议上中国收回山东主权B．中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面C．国际反法西斯联盟的建立D．联合国的成立4．时空观念是历史学科五大核心素养之一。与下图中①②③对应的朝代是中国古代朝代更替示意图（局部）A．商朝、北宋、元朝B．东汉、西晋、隋朝C．商朝、隋朝、北宋D．东汉、北宋、明朝5．如下图是我国古代朝代更替示意图的片断，可知此时期的特点是（）A．政权分立 B．民族交融 C．繁荣开放 D．闭关自守6．学者在分析中国商业发展时说：“雄汉盛唐的光景不必去说它了，但即使到了一千多年前文弱的赵宋王朝，中国的经济特别是城市商业，也还是世界上最繁荣的。”下列作品能够支持这一观点的是（）A．《史记》 B．《齐民要术》 C．《清明上河图》 D．《红楼梦》7．下列图片是中国人民军队在建国后执行任务的场景。对其所担负的主要任务的相关叙述，正确的是A．抗击外来侵略，实现民族独立B．干涉他国事务，树立中国形象C．维护国家统一，捍卫世界和平D．反对霸权主义，争夺世界霸权8．经过考古工作者鉴定，确认它距今三、四十万年，与闻名于世的北京人时间相当。“它”是指（）A．大冶毛铺遗址 B．大冶市章山石龙头遗址 C．大冶上罗村遗址 D．阳新猪婆岭遗址9．构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。某学生在历史课堂笔记中整理出如下知识提纲：这表明该学生学习的历史内容是（）A．俄国农奴制改革 B．中国戊戌变法 C．美国罗斯福新政 D．日本明治维新10．冷战结束后，威胁世界安全的因素有（）①地区冲突②民族矛盾③宗教纷争④环境恶化A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④11．半坡人和河姆渡人过上定居生活的最主要原因是A．农业生产的发展B．火的使用C．能建造房屋D．使用陶瓷12．有明代学者说：“韩愈谓赋出天下而江南居十九。以今观之，浙东西又居江南十九，而苏松常嘉湖五府又居两浙十九也。”材料表明（）A．南方经济的发展超过北方B．南方赋税收入增加C．江南成为全国经济重心D．经济发展的不平衡二、简答题（共3小题，满分26分）13．儒家思想学派是由谁在什么时候创立的？它在其发展过程中遭到的第一个沉重打击是什么？后来又是怎样成为封建统治的正统思想的？14．请写出20世纪中国的三大历史性巨变。15．历史上有许多杰出人物，请结合所学知识，回答问题。文艺复兴的先驱是谁？孟德斯鸠是博学的蒙学者，他提出分权制衡的政治模式，他的这一思想在18世纪美国的哪一法律文献中得到体现？与马克思共同创立马克思主义理论的人是谁？提出了进化论的观点的人是谁？请写出把法国大革命推向高潮的人物一位。人类历史上第一次胜利的社会主义革命的领导人是谁？我们应该学习以上人物的哪些优秀品质？

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、C【解析】

结合所学知识可知，1919年1月到6月，一战战胜国与战败国之间在巴黎召开的和平会议。英法美操纵了会议，会议签订了对德的《凡尔赛条约》，对德国加以限制，还签订了同其他战败国的条约。对德国的和约与奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其的条约共同构成凡尔赛体系。确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的国际“新秩序”。选项C符合题意；三国同盟与三国协约是一战时期的两个对立的军事集团；华盛顿体系是在华盛顿会议后形成的；选项ABD不符合题意，故选C。2、B【解析】

依据题干信息“变则能全，不变则亡；全变则强，小变仍亡”可知，康有为主张推行维新变法。1898年在康有为为代表的维新派的推动下，光绪帝宣布变法，最后虽然失败了，但在社会上起了思想启蒙的作用，故B符合题意；ACD三项都和材料无关，都不是康有为的主张，故不符合题意。故此题选B。【点睛】本题难度适中，以“变则能全，不变则亡；全变则强，小变仍亡。”为切入点，考查戊戌变法的相关知识。注意对材料的解读，识记戊戌变法的主要内容及影响。3、C【解析】根据题干“二十多个交战国共同宣言发表后，中苏美英四国已成反侵略的中心”的信息，结合所学知识可知，1942年1月1日，中英美苏等26个国家，签署了《联合国家宣言》，标志着国际反法西斯联盟建立，ABD不符合题意；所以答案选C。4、B【解析】

依据所学可知，公元25年刘秀建立东汉，故①对应的朝代是东汉；266年西晋结束了三国鼎立的局面，故②对应的朝代是西晋；589年隋朝成功地结束了西晋末年以来近300年的分裂局面，完成统一。故③对应的朝代是隋朝，故B符合题意；ACD表述错误，不合题意。故此题选B。5、A【解析】

依据所学可知，魏蜀吴时期是三国鼎立的时期，属于政权分裂，西晋是短暂的统一时期，后来的东晋时期和南北朝时期都属于政权并立的时期，由此可知，题干图片的内容主要描述的是政权分立的内容，A项符合题意；民族交融时期是孝文帝改革的时期，B项不符合题意；繁荣开放时期是隋唐时期，C项不符合题意；闭关自守时期是清朝前期，D项不符合题意；故选A。6、C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，此题考查的学生的分析理解能力，涉及的相关史实是《清明上河图》。根据题干内容“宋王朝，中国的经济特别是城市商业，也还是世界上最繁荣的”，选择反映宋朝经济发展的图画。结合课本所学，《清明上河图》描绘了北宋东京汴河沿岸的繁华景象。所以答案选C考点：人教版新课标七年级历史下册•统一多民族国家的巩固和社会的危机•时代特点鲜明的明清文化（一）。7、C【解析】

根据题目图片结合所学知识可知，人民解放军进驻西藏，和平解放西藏，维护了国家的统一，巩固了国家的政权；志愿军跨过鸭绿江反映的是抗美援朝战争。抗美援朝战争的胜利打击了美帝国主义的侵略气焰，保卫了我国边境安全，维护了国家统一。中国首批赴马里维和部队，体现了我国积极参与联合国维和行动，捍卫世界和平。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。8、B【解析】

北京人生活在距今约70万--20万年前，大冶章山石龙头文化遗址距今约三四十万年，与北京人生活时间相当，所以B符合题意，ACD三项均不符合。故本题选B。【点睛】本题解题关键是时间限定词“距今三、四十万年”，由此可知这是大冶市章山石龙头遗址。9、D【解析】A项俄国农奴制改革，不符合“脱亚入欧”，俄国本身就是欧洲国家；B项中国戊戌变法内容没有“废藩置县”；C项美国罗斯福新政不符合“脱亚入欧”，美国不是亚洲国家；D项日本明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，“脱亚入欧”，符合题意。故选D。点睛：本题主要考查日本明治维新的相关知识，属于识记层面，难度不大。记忆得出答案。1868年，推翻幕府以后，明治天皇政府学习西方实行改革，主要内容有：“废藩置县”，励发展近代工业；提倡“文明开化”；明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，“脱亚入欧”。10、B【解析】

依据所学知识可知冷战结束后，威胁世界安全的因素有①地区冲突，②民族矛盾，③宗教纷争。综上所述B①②③符合题意。④环境恶化是当今世界人类面临的共同问题，不是冷战结束后，威胁世界安全的因素。④不符合题意。排除带④的选项ACD。故选B。11、A【解析】

根据所学知识可知，半坡人和河姆渡人过上定居生活的最主要原因是农业生产的发展，A符合题意。火的使用不是人类过上定居生活的原因，B不符合题意。能建造房屋是半坡人和河姆渡人过上定居生活的原因之一，但不是最主要的原因，C不符合题意。使用陶瓷不是半坡人和河姆渡人过上定居生活的原因，D不符合题意。所以BCD不符合题意，故选择A。12、C【解析】

依据题干“赋出天下而江南居十九。以今观之，浙东西又居江南十九，而苏松常嘉湖五府又居两浙十九也”，可见政府的赋税主要来自江南地区，说明江南成为全国经济重心，故C符合题意。题干没有体现南北经济的对比或经济发展不平衡，故AD不符合题意。南方赋税收入增加是对题干的曲解，题干的主旨是南方的经济地位，故B不符合题意。故选C。二、简答题（共3小题，满分26分）13、①儒家学派是在春秋时期由孔子创立的。②它所遭受的第一个打击是，秦始皇实行焚书坑儒。③西汉时期，汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说作为封建统治的正统思想，其他各家思想都予以排斥。【解析】

结合所学知识可知，春秋时期的孔子是我国伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，他提出了“仁”的思想。战国时期儒家学派的代表人物是孟子，他发展了儒家学说，提出了“民贵君轻”的思想。秦朝建立后，为加强思想控制，秦始皇实行焚书坑儒，儒家思想遭受沉重的打击。汉武帝时期，为加强中央集权，他接受了董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想成为封建统治的正统思想。14、辛亥革命、中华人民共和国成立和社会主义制度建立、改革开放【解析】

据所学知识可知，20世纪中国历史上发生的三次巨变分别是指孙中山领导的辛亥革命、毛泽东领导的中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立以及邓小平时期实行的改革开放。辛亥革命推翻了中国两千多年的封建帝制，建立了资产阶级共和国。中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立，我国开始由新民主主义革命向社会主义过渡并确立了社会主义制度。1978年召开十一届三中全会，做出改革开放重大战略决策，形成以邓小平为核心的第二代领导集体。从此走上了有中国特色社会主义道路，实行改革开放的伟大决策，从而引导中国人民“富起来”。这是20世纪中国的第三次历史性巨变。【点睛】三次历史巨变要跟中国近代以来三次社会性质发生变化进行区分，三次社会性质发生变化的事件指的是鸦片战争、新中国成立、三大改造的完成。15、（1）但丁。（2）1787年美国宪法。（3）恩格斯。（4）达尔文。（5）罗伯斯庇尔。（6）列宁。（7）勇于探索创新、善于学习思考、不畏艰难险阻，敢于斗争等。【解析】

（1）根据所学知识可知，14世纪开始于意大利的文艺复兴以人文主义为其核心。意大利诗人但丁是文艺复兴的先驱，他的长诗《神曲》，提倡人性，率先对天主教会进行批判。但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。（2）根据所学知识可知，孟德斯鸠是博学的蒙学者，他提出分权制衡的政治模式，他的这一思想在18世纪美国的1787年美国宪法中得到体现。《1787年宪法》是美国1787年制定并于1789年批准生效的美利坚合众国联邦宪法，也是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法。它奠定了美国政治制度的法律基础，制定后多年来附有27条修正案，迄今继续生效。1787年宪法强调加强国家权利，又在权利结构中突出“分权与制衡”的原则，以避免权力过于集中，体现了一定的民主精神。其内容是：立法、司法与行政权三权分立。分权制衡的核心精神在于权力平衡。（3）根据所学知识可知，与马克思共同创立马克思主义理论的人是恩格斯。1848年，受共产主义者同盟的委托，马克思和恩格斯起草了《共产党宣言》，它的发表标志着马克思主义的诞生。这为世界无产阶级提供了最锐利的思想武器，有力的推动了世界无产阶级革命的发展。从此国际工人运动在马克思主义的指导下，进入一个新的历史时期。（4）根据所学知识可知，提出了进化论的观点的人是达尔文。1859年，英国科学家达尔文的《物种起源》出版。达尔文提出了进化论思想。书中提出了自然界在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的即生物进化论的观点；《物种起源》的问世，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论，沉重打击了神权统治的根基。（5）根据所学知识可知，罗伯斯庇尔是法国大革命推向高潮的人物。罗伯斯庇尔是法国大革命的领导