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文档简介
前提测评一、根据意思，说出相应的词语。1.能力超常，不同于一般的人。()2.向长的方向发展。（）3.（语言，动作）灵活敏捷。（）4.特别大。（）5.积累沉淀。（）6.比喻时间极短暂。()
二、连词成句子。1.他排球年轻数学组老师和的打一起2.老师学习而且趣味我们让的有了
牢靠记忆3.机会好懂得学生方法老师的总是教育的和4.吃饭几乎的欧洲人说话在时是不什么说5.是太没有的世界上声音真了一件
可怕事情6.态度注意人应该声音有所对的查文红简介查文红，女，汉族，1950年8月生，中共党员，上海市武宁百货公司退休职工。
1998年至今，来自上海市的查文红已经在安徽省宿州市砀山县曹庄魏庙小学义务支教的讲台上站立了14年。14年来，她从未拿过一分钱工资，却为学生投入了全部心血。很多学生在作文中深情地写道：“老师为我们做的事儿就像天上的星星，数也数不清。”第十一课上海来的女老师课文（二）根据课文内容回答问题。1.第一堂课，一些家长和学生为什么跑到别的班去了？2.在课堂上，学生为什么责问査老师？3.査老师是怎样改变学生的学习习惯的？4.停电的那天夜晚发生了什么事？5.春节前的那堂课为何轰动了全校全村？6.査老师的47个吻说明了什么问题？7.孩子们是怎样给老师拜年的？
重点句型：首先…..,然后……:一边……一边…..:3.因为…….所以…..:4.哪里看得出……5……算是…..总结全文：本课讲述了查文红老师自愿来到偏远的小山村做义务教师的事迹。复述比赛开始了！
请你说一说自己最喜欢的老师?“老师，我想对你说…”为题
写一段话：
表演课本剧。
巩固练习：根据课文内容选择恰当的答案。1.第一堂课，一些家长和学生为什么跑到别的班去了？（）A：瞧不起上海老师B：不习惯陌生老师讲课C：担心听不懂老师的普通话D：不信任新来的老师2.老师为什么感到恼火？（）A：学生不尊重老师B：学生不肯学习C：学生责问老师D：学生不听老师讲课3.查老师为什么亲了每个孩子？（）A：表示对学生的爱B：学生们自己要求的C：为了亲近
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