主题班会设计方案2024大学生主题班会（31篇）

主题班会设计方案2024大学生主题班会（31篇）

主题班会设计方案2024大学生主题班会（精选31篇）

主题班会设计方案2024大学生主题班会篇1

班会时间：20__-11-17地点：本班教室

筹备人：__

人员：高一(7)班全体同学、班主任

【教育目的】

随着物质生活水平的提高，以及越来越多的独生子女的涌现，现在的中学生一代，不缺吃，不缺穿，因为生活的安逸，他们少了对未来的打算，往往只是得过且过，很少有学生明确求学路上的真正目的是什么，因而培养他们对未来的憧憬显得任重而道远。通过本次班会，让学生体会大学的美好，树立要考上大学，期望美好生活的愿望。

【活动准备】

1.播放视频国际知名大学哈佛大学(校园建设，知名校友，学校成绩)

2.图片国内知名大学(校园建设，知名校友，学校成绩)

3.学生个人准备，我最理想的大学

活动思路：

由故事《料理鼠王》引入

1.观看视频图片，介绍国内外的大学

2.故事群英会(同学们讲自己知道的关于理想的故事)

4.我的理想(在纸条上写上各人的理想，可匿名)

背景音乐：《我的未来不是梦》

5.观看励志视频“我的大学梦”，教师总结，表明理想的重要性和实现理想要付出努力。

四、活动过程：

1、观看《料理鼠王》电影片段，引入主题：

主持人发言：

在世界闻名的美食之都--巴黎，一只名叫雷米的小老鼠一心想成为一个伟大的厨师。但是，“理智”的亲人却时常提醒他不要妄想，因为对于香气漫溢的厨房来说，老鼠已然是最不受欢迎的主儿!不过，当“残酷”的命运把它带到巴黎城市的下水道的时候，小雷米猛然发现自己正好来到了自己仰慕已久的厨师奥古斯汀?古斯特主灶的一家法国名餐馆的下面。这样的机遇给了小雷米不尽的勇气，于是他决定留下来，期望在这里达成自己成为一位老鼠名厨的愿望。但雷米灰灰的外表自然会招致人们的厌恶甚至是四处追打。不过，乐观的小雷米对于烹调的热情很快就将一切不如意变成了一场精彩和激动人心的老鼠赛跑，甚至将整个巴黎美食界搅的天翻地覆。还好，幸运的小老鼠遇到了一个在后厨帮工的年轻人——林贵尼(直译过来就是意大利扁面条)。尽管他缺少厨艺的天赋，但他正拼命得想保住自己的工作。这两个家伙的相遇是一拍即合，一个“人鼠美食联盟”就这样形成了。小老鼠躲在厨师帽中，用操纵林贵尼的手臂，帮助他做出一道又一道精美大餐。两个人的愿望终告实现，但接下来麻烦依旧不断。他们要躲避神经兮兮的主厨，他们要说服雷米的家人理解他的追求，当然，还有林贵尼青涩美好的爱情。最后，功夫不负有心人，他们终于烹制出全巴黎最棒的普罗旺斯闷菜，并向世人展示了小老鼠爱厨房的无比热情…

《料理鼠王》就是这样一个故事，美妙真诚但却并非完全是童话式的非现实。透过一只老鼠的奋斗和努力，作为人类的我们得到了太多的感动和激励。虽然本片依然走的是大众化的主题路线，一只老鼠和一个普通人类的友谊，一份不可能完成的任务，在反对声中任毅然坚持自己的梦想。

2、播放国内外知名的大学视频照片

哈佛大学

牛津大学

剑桥大学

清华大学

北京大学

3.故事群英会(同学们讲自己知道的关于理想的故事，老师可以自己先讲，带动气氛)

哈佛故事

有一年，一群意气风发的天之骄子从美国哈佛大学毕业了，他们的智力、学历、环境条件都相差无几。在临出校门时，哈佛对他们进行了一次关于人生目标的调查。结果是这样的：

27%的人，没有目标;

60%的人，目标模糊;

10%的人，有清晰但比较短期的目标;

3%的人，有清晰而长远的目标。

以后的25年，他们开始了自己的职业生涯。

25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的：

3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英;

10%的人，他们的短期目标不断的实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层;

主题班会设计方案2024大学生主题班会篇2

一、班会主题：

新开始，心起航

二、对象：

三、班会背景：

新学期，新气象，高一的新生们经历了三年初中的奋斗，来到另一个新的环境，来到了另一个人生的起跑线前，每位新生或多或少地对新学校，新同学，新教师，新的学习生活充满了好奇，会有或多或少的问题希望得到解答，这时候十分需要老师的指导，使班集体中的每个个体都能凝聚起来，营造一个积极向上的学习氛围。

四、班会目的：

1、通过此次班会，一方面帮助教师了解学生的状态和需要，另一方面，及时对学生进行指导，使他们更早地融入到新的集体中；

2、主题班会中为学生介绍新的学校规章制度，深刻剖析初中与高中生活学习的不同特点，让学生及早做好规划。

3、主题班会中，通过一些简单的团队游戏，加深彼此之间的认识；

4、班会的成果以一棵许愿树和学生们对未来学习，生活的期望卡片呈现，时刻提醒他们对未来充满憧憬和希望。

五、活动准备：

内容准备：

1、在班会前一周，组织班干召开班团干会议，由团支书和班长主导，做班会前工作安排；

2、由教师在前一周的课间或休息时间，向全班同学宣布班会主题及内容；

3、班干组织同学积极参与活动，号召全班同学把自己心中对高中生活，学习或是其他方面的困扰写在纸上，有班干收齐交由教师保留。

场地准备：

教室。

物品准备：

游戏道具、全开白纸、各种颜色的卡纸等。

六、班会过程：

1、主持人致词，班会开始；

2、新一届班委介绍自己并做工作规划汇报；

3、班主任针对同学之前提出的困扰，进行指导交流；

4、班主任组织学生进行团队游戏；

5、分发许愿卡片，学生填写完课后自行贴到教师后面的许愿树上；

6、主持人宣布班会结束。

七、可行性分析：

1、针对性强。主题班会前，通过召开班团干会议，收集同学的意见，针对高一级新生的心理困扰而召开，抓住学生的内心需要；

2、整合性。此次主题班会由教师主导，班干主体的原则，一方面可以让新一届的班干更加深入民心，另一方面逐渐树立学生的班级荣誉感；

3、通过团队游戏的方式，潜移默化中增强同学间的交流，加深了彼此的认识；

4、主题班会成果以实物呈现，及时记录下来，响应活动主题，引导学生做好新的规划，激发学生的热情。

主题班会设计方案2024大学生主题班会篇3

一、班会主题

团结一致共建和谐班级

二、活动背景

良好和谐的班集体氛围不仅能够加强学生学习动力，而且能够有效的提高学习效率。一个班集体良好氛围的营造需要全班同学同心协力。而其最基本的体现就是同学们能够共同遵纪守律，团结友爱，互帮互助。然而初中生正处青春期，身体正值发育的同时，想法日益独立，然而很多时候他们的想法并未成熟，以至于出现了叛逆的行为表现，不仅与教师家长难以沟通，与身边的同龄人也出现了很多的人际交流沟通的问题。我们有必要加强对学生团结精神的教育，而事实证明，学生都深知团结一致，互助友爱的重要性，然而并不深刻理解如何做才是“团结一致，互助友爱”的表现，缺乏与人协商、交流和合作的技巧。本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会，以期能够通过让学生参与活动，亲手去做，亲身感受合作与协商的魅力，并学得一些合作的技巧。

三、活动内容

1、团结合作重要意义的教育

2、协商合作的技巧培训

3、“团结一致共建和谐班级”规划(建议)

四、活动目标

1、通过各种精心设计的游戏、活动，鼓励学生以小组的形式积极参与其中，亲手去完成活动任务，体验其中的奥妙。

2、通过主持人和教师的理论提升，揭示活动中蕴含的合作技巧，让学生加深对团结合作、协商交流的理解，以及初步学得与人沟通交流合作的方法和技巧。

3、通过发动全班同学共同参与班级和谐建设的发展规划，让所有学生都有为班级出谋策划的机会，并着重鼓励纪律差生、学习后进生发表意见想法，参与到班级建设中来。

五、活动形式

1、以项目小组的形式组织筹备活动;

2、以室内拓展训练+理论教育(初定)的形式开展班会活动。(如果条件允许可以把地点改在校内的较大面积的空地上开展本次活动。)

六、活动时间

七、活动流程

1、扑克分组(10分钟)：定组长、组名

2、活动一(解手链游戏)

形式：10人一组为最佳

时间：15分钟

材料：无

适用对象：全体学生

活动目的：让学生体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。

操作程序：

主持人让每组圈着站成一个向心圈。

主持人说：先举起你的右手，握住对面那个人的手;再举起你的左手，握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开

告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。

如果过程中实在解不开，培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。

有关讨论：

你在开始的感觉怎样，是否思路很混乱?

当解开了一点以后，你的想法是否发生了变化?

1、最后问题得到了解决，你是不是很开心?

2、在这个过程中，你学到了什么?

3、活动三(10分钟)采集26个英文字母

活动目标：借着找东西培养组中的团队精神

人数：5人一组

场地：学校

道具：一组一个袋子

适合：全体学生

游戏方法：

在限定的场所中，寻找二十六个物品，每个物品名字的开头必须是二十六个英文字母的顺序。

后备游戏：折纸游戏(10分钟)或者查找字母的游戏

4、体现团队精神的视频或者电影片段(5分钟)(初定奥运会开幕式或者团体比赛)

5、总结(3分钟)

6、各小组提交一份“团结一致共建和谐班级”规划(建议)(现场完成并提交班主任)

八、活动准备

1、组织收集活动方案、游戏方案、故事等资料;

2、组织准备班会活动中需要用到的音乐、视频、PPT等多媒体资源;

3、准备班会活动需要用到的物资，包括秒表、纸张、卡纸、笔、扑克、哨子和相机等;

4、策划班会现场学生分组的方法、教室的布置以及各物资的安放。

九、活动分工

通过学生自愿报名参与的形式组建本次班会的主力团队，初定以下三个小组(一组一个组长)和各小组的职责范围。

1、主办小组4人：主要负责班会的策划、前期准备、组织班会活动，收集班级同学的关于本次班会的意愿、建议等信息，做好与班级同学和教师的沟通工作。

2、协办小组3人：协助主办小组开展各种活动，尤其是维护班会课活动现场的秩序纪律，其中一人负责活动拍摄工作。

3、主持人小组2人：主持班会活动现场，引导同学注意力，鼓励同学参与活动，维持活动进程，并能够对每个活动进行简要点评。

4、协商人(班主任)：做好统筹规划、对各小组进行简要的活动策划的培训，为各小组提供各种所需资源、做好各小组的协商交流工作。

十、活动奖励

设立最佳搭档奖(各小组推荐两个人)、最具团队精神奖(活动积分前三名的小组)、各个活动的单项奖(每项活动第一名的小组)，对其进行平时成绩加分，最高限不超过5分。

十一、活动物资预算

名称

用途

数量

备注

十二、活动可行性分析

采用项目小组的方式细化分工能保证前期准备工作顺利进行;通过各种互动性、参与性非常强的活动能够激起学生的兴趣和参与热情，同时，能让学生在体验中学会初步的与人团结合作的基本技巧，保证基本能达到本次班会的教育目标。

十三、后备方案

“一份试题”的班会：设计一份别开生面的试卷，考验学生做事情的方法，细心的品质。(具体方案待写)

十四、活动反思

主题班会设计方案2024大学生主题班会篇4

班会目的：通过见习教师对大学生活的描述，鼓励学生勤奋学习、不懈努力，以实现自己的大学梦想。

班会时间：20__年12月16日下午第三节课

举办班级：重庆铁路中学高20__级8班

班会内容：教师描述大学的学习、生活、娱乐等方面，学生发言叙述自己的梦想，教师总结如何实现梦想，即坚持、努力。

班会流程：

（1）见习教师描述大学生活。主要从三个方面：图书馆—“学海无涯”；大学导师—“学高为师、身正为范”；旅行与活动—“读万卷书、行万里路”。

（2）学生发言、阐释自己的梦想，将自己心中的大学写出来贴在交流台上。

（3）教师针对现实情况对学生做出指导。

（4）班会总结

具体流程

1.导言

每一只鸟儿都向往飞翔，每一个旅行者都有自己的方向。今天的班会，我就和大家一起分享一下—我的大学，你的梦想。

2.多媒体展示全国一流大学的美丽风景，同时结合教师的描述。具体如下：当我像你们这么大的时候，我的梦想还不是确定的要考哪所大学，而是大学里的图书馆。或许这与我童年时候的经历有关，我的第一本启蒙书是一本配图的《唐诗三百首》。其后，我的父亲又给我买了许多书。因而，我很喜欢去“泡”书店，总是能在书店里发现新奇的知识。

图书馆是学生最爱去的地方，在这里，我们可以在知识的海洋里遨游知识是午后的阳光，因为只要你握紧自己的双手，总有些会留在你的手中。知识是水中的月亮，如果你雾中看花，总会若即若离。知识是最高的山峰，只要你用于攀登，总会有一览众山小的风景。

大学的图书馆，都有数以亿计的图书，每一层的图书室里，在一排排紧紧排列的书架间，都有一两个正在找书的同学。最有意思的是发现自己的老师，“灰

头土脸”地抱着一摞子书，“呼哧呼哧”地往外走。此外，在图书馆两侧的`楼梯上，饮水机旁边，办公室门口都有或站或立的同学在读书、背单词因而走的每一步都要小心翼翼，一是怕打扰到其他人，二是怕不小心踩到谁的头！图书馆不仅方便了我们借阅、下载图书，而且也是疲劳时“研究”的对象。伴着一楼大厅的宽屏电视机播放的神奇的史地探险纪录片，坐在舒适的真皮沙发上，是个不错的小憩选择。宽敞、明亮、舒适，让我们更是留恋它。时常，为了占个视野、光线、舒适度皆优的位子，我们得在六点钟起床，七点钟就要排在图书馆门口，时刻准备着“门一开，我就冲”！所以，图书馆的老师们拿我们都没办法，又气又笑，刚刚开个门缝，就“迅速”地闪到一边去了。

因而，有时候，我觉得图书馆就是一个没有硝烟的战场，在那儿，我们与同学竞争，为了一个位置、一本书；在那儿，我们与时间竞争，为了在一个学期里多读些书，不负青春；在那儿，我们与古人、今人竞争，为了不断升华我们的思想。而更重要的，我们要与自己竞争，为了改掉懒惰的习惯，不断奋斗！也是在大学的图书馆里，我明白了，什么叫“学海无涯”！

高中生活里我遇到了许多老师。他们或多或少给了我一些影响。但是真正促使我坚定信念、站在你们面前的，还是我在大学了遇到的老师们！大学的课堂，不像高中课堂，固定的同学、固定的教室、固定的各科老师大学里，没有统一的教室，有时候这一节课在这一栋楼，下节课就要跨越整个学校奔到那栋楼里去。而一位大学教师，同时要面对两三个班级的学生。甚至比我们更辛苦地两个校区来回上课。因而在课下，我们很少有机会与老师们当面交流。

所以，我们大多把师生交流放置在课堂上。问题总是此起彼伏，各学科的、新闻、博客上看到的、别人那里听到的都成了我们问老师的问题。然而，面对我们毫无章法的问题，老师们总是认真、耐心地听完我们的陈述后，谨慎地一一作答。有时我们会问到老师们也不清楚的问题，这时候，他们不是敷衍了事，而是虚心地说，“这个问题我不是分清楚，课下的时候我会去查查，下节课给你满意的答复怎么样？”而老师们从未食言过！

课堂上的时间总是不够的，因而在课外，老师们为我们开辟了专门的论坛，供我们交流思想。在这个论坛上，我们可以随时将自己的疑问传达给老师们。我时常“看”到，为了回答学生的一个问题，老师们总会争得“面红耳赤”；但无论老师们的争论如何激烈，没有一位老师会“出言不逊”！他们的语言，总是谨慎的、温婉的。让我不得不折服。

大学里，除了上课，有丰富的时间供我参加社团活动、野外考察和旅行。陆游说，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在大学里面你可以根据自己的兴趣

爱好，参加社团活动，施展自己的才华。古人说：读万卷书，行万里路。纵然学富五车，没有在现实生活中“举一反三”，终究只是个“两脚”书橱。

以上，是我的大学感言，也是对你们的希望。接下来，我想听听你们的理想和愿望。谁来说说呢？

3.学生谈自己的理想，对其理想做出肯定和鼓励。让学生把自己心目中的大学或者努力的目标写在便利贴上贴到教室后面的交流台上。

4.教师总结。

大家都分享了自己的梦想。小时候的梦想，我已经实现了，现在我正向着新的梦想迈进。你们的梦想，有的很近，有的很远。如果想要实现你们的梦想，就要做好准备，给自己注入动力。而这动力，就是坚持、努力、不怕输。努力地充实每一天，把那怕是一点点的错误、缺点都丢在背包外，坚持不懈地走在伸向梦想的路上，一步一步地走下去，不回头！我相信，你们的梦想都会在不远的将来实现！或许明天你就会坚持梦想而“独一无二”，或许下一次考试你就会因为梦想拼搏而“与众不同”！

所以，请坚持你的梦想，和我一起，走向远方！

主题班会设计方案2024大学生主题班会篇5

一、活动目的和要求

结合本班和我校的实际情况，通过本次主题班会使学生增强学生文明懂礼、从我做起，从身边事情做起的意识。

二、活动准备

1.学生动员：班主任与班委各成员沟通，策划本次活动并落实到负责同学，以达到全班同学自我教育、自我提高，把礼仪教育向纵深推进的目的。

2.准备节目：小品情景剧、朗诵、图片收集、背景音乐、歌曲以及课件的制作。

三、活动形式

全班同学共同参与，以小品、朗诵、歌曲等形式展开。

四、活动时间

活动时间：20__年11月28日15：25----16：10

活动地点：416教室

参会人员：班主任及11秋机电一班全体学生

五、使用工具

多媒体

六、活动过程

(一)主题班会开始，主持人发言

男主持人1：尊敬的各位领导老师们

男主持人2：亲爱的同学们

合：大家下午好!

男主持人1：首先让我们用最热烈的掌声欢迎到场的每位老师

男主持人2：中华民族，落落大方

男主持人1：华夏儿女，谦恭礼让

男主持人2：孔子曾说：不学礼，无以立

男主持人1：故事流传“程门立雪”、“孔融让梨”

男主持人2：礼仪是我们塑造人格的根基

男主持人1：文明是帮助我们健康成长的双臂

男主持人2：讲文明树新风，是我们当代学生义不容辞的责任

男主持人1：构建和谐校园，是我们共同追求的目的

合：11秋机电一班“构建文明校园从你我做起”主题班会现在开始

男主持人1：同学们谁能介绍礼仪的含义?(同学们回答.也可以提问)。

男主持人2：礼仪是人类文明的结晶，是一个国家和民族文明程度的重要标志，是人际交往

的行为规范。下面请听刑九州同学给我们带来的演讲。(题目是【什么叫做礼仪】男主持人1：下面请欣赏邹土胜.宋胜.苏成语.同学们给我们带来的小品。

男主持人2：各位同学刚才欣赏完的小品，请哪位同学能说出在我们现实生活中关于礼仪方

面的不足之处。(接下来男主持2：提问同学们两个问题，由同学讨论三分钟后请学生起来回答一下我们要怎样做)

男主持人1：下面有请张红海同学、李硕同学、高峰同学给我们带来的礼仪展示。

5男主持人2：看完了刚才那个小品和总结，相信大家都明白了什么行为是值得我们提倡并

且积极去行动起来的。那么在我们的平时的学习生活中，到底要怎样做才能成为文明的代言呢?有四位同学就要迫不及待地告诉我们了。

接下来请欣赏__学为我们带来的三句半《文明从你我做起》

6.男主持人1：感谢四位同学精彩的表演，接下来请同学们观看一个由__同学自编自导自

演的一个小宣传片《文明就在一瞬间》，我相信通过这个视频，我们大家会更加懂得在我们的校园里应该怎样讲文明。

7.(视频结束，开始播放音乐《同一首歌》)

第三部分做到文明

8.(歌曲结束，继续播放音乐，学生宣读倡议书)

甲：我倡议大家热爱校园，说文明话，做文明人。

乙：我倡议大家爱护公共设施，不要损坏公物。

丙：我倡议大家遵守公共规则，维护正常的校园秩序。

丁：我倡议大家多说文明用语。

戊：我倡议大家统一穿校服。

己：我倡议大家不配带耳环、项链等饰物。

庚：我倡议大家不烫发染发。

合：我倡议大家举止文明，言行得体。

(二)班主任总结

感谢同学们主持并参与了这场主题班会，通过今天的主题班会，我希望大家懂得什么是文明，怎样文明。今天不是结束，而是一个开始，一颗树虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片晴朗的天空。改变这种现象需要咱们全班学生一起努力。

我真心希望大家能通过这次主题班会，可以真正改正自己的不文明行为，从现在起，我们一起努力。

(三)主题班会结束

男主持人1：我们现在生活在美丽的校园之中，文明礼仪构筑了和谐。

男主持人2：通过这次活动，同学们应该明白，礼仪是我们生活中不可缺少的一部分。男主持人1：但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中。

男主持人2：相信同学们从现在起已经立志要做一个有道德、讲文明的好学生

男主持人1：让我们拿出勇气，认真地履行我们今天的承诺!

男主持人2：希望我们每一个人都可以从小事做起，走向成功!

主题班会设计方案2024大学生主题班会篇6

【活动目的`】

通过组织祭扫烈士墓活动，激发队员们对英烈的崇敬之情，从而珍惜有无数革命先烈用鲜血和生命换来的幸福生活，使队员们接受一次生动形象地爱国主义教育和革命传统教育。

活动地点：__省烈士公园

【活动准备、要求】

1、中队准备中队旗。选好旗手护旗手。

2、全体队员穿好校服，佩戴红领巾。队员熟悉队歌、呼号内容。每位队员可带一瓶水，不允许带任何食物!

3、活动时间：4月14号

【活动程序】

一、集体活动(革命烈士纪念塔前)

1、全体肃立;

2、出队旗敬队礼，唱队歌;

3、向革命烈士敬献鲜花;

4、新队员入队仪式;

第一项：少先队大队辅导员老师讲话并宣读新建中队名单、新建中队队员名单。

第二项：由老队员给新队员授红领巾

授巾者为新队员打上领巾结，授巾者向新队员敬礼，表示祝贺;--→新队员还礼，表示感谢。

授巾者下场。

第三项：请大队辅导员带领全体新队员宣誓

宣誓内容：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，

好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量!——宣誓人：

第四项：老队员讲话

第五项：全体起立、呼号(由大队辅导员领呼。)

领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗!”回答：“时刻准备着!”

第六项：新队员入队仪式结束、退旗。

主题班会设计方案2024大学生主题班会篇7

活动主题：

爱荡漾在我们身边

活动形式：

诗歌朗诵、讨论、小品、亲子互动、游戏等

活动时间：

第七周星期三下午；

活动地点：

阶梯教室

活动程序：

在《让爱住我家》的音乐中，主持人出场，宣布本次主题班会开始。

A：看茫茫人世，听沧桑物语，置身于爱的海洋的你，置身于如泉水般清澈的爱河中的我们，那些平凡而又珍贵的爱，你们感受到了吗？

B：是的，爱，是人类最崇高的奉献。爱，是人与人之间团结友爱，互相帮助，互相关心的源泉。我们的生活充满了爱，我们的集体充满了爱，我们的身边充满了爱。

A：每当附房水斗边的洗手液用完时，总有同学默默地买来新的一瓶，洗手液的清香散发着爱的温馨。

B：每当同学有困难的时候总有同学送上安慰的话，虽然没有华丽的字眼，但字字间透露着浓浓的爱。

A：校运会比赛场上有同学的全力拼搏，火红的跑道上有拉拉队响亮的加油声，彼此明亮的双眸透露着坚定的信念。

B：教室里有我们琅琅的书声，阅览室里有我们孜孜不倦的身影。

A：成功时，同学的热情祝福，是乘胜前进的风帆。

B：攻关时，同学的积极鞭策，是攀登要隘的阶梯，

A：拼搏时，同学的大力支持，是冲越激流的航船。

B：挫折时，同学的亲切鼓励，是闯出困境的号角。

AB：请欣赏诗歌朗诵《我们的集体充满了爱》，朗诵者：曹余斌、徐杲琦、吴佳妮、杨秀伟。

A：正如诗歌中所说的：我们欢乐，所以我们笑；我们幸福，所以我们爱。今天我们的脸上洋溢着爱的微笑。

B：然而刚迈进7年级时的我们是那样的任性与调皮，请看情景剧表演。

B：哎，小王，我觉得剧中的姜真够爱自己的，什么事情都先为自己考虑。你觉得呢？

A：我倒不是这样认为。这样的爱并不是真正爱自己的表现，恰恰是对自己的不负责任，最终会害了他自己。

我们也别在这里争论了，听听大家的想法吧。

（学生代表发言）

A：刚才两位同学都谈了自己的看法，我想当事人姜肯定也有话想说。有请姜。

A：谢谢姜坦率。至此，我相信在座的每一位同学对于爱自己应该有了更为深刻的理解。谁愿意来总结一下爱自己应该体现在哪些方面？

（学生代表发言。）

B：惭愧啊惭愧，我刚才对爱的理解实在太肤浅太狭隘了。

A：爱自己，对自己好，不是放纵，不是任性，不是逞一时之快，不是做事凭一时的冲动和心血来潮。所谓爱己，就是要对自己负责，严于律己，积极向上，有益社会，有益他人，真正做到自尊。自重。自勉。自信。自强。自立。

C：只有学会了如何爱自己，才能逐步把爱的行为迁移到他人身上；才能把爱心延伸到给予我们生命、浇灌我们成长、无时无刻不在牵挂着我们的爸爸妈妈。

D：困倦时，母亲的双臂，是安然入梦的摇篮。

C：困惑时，父亲的殷切教诲，是拨正航向的罗盘。

D：疲惫时，母亲的怀抱，是停泊小憩的港湾。

C：失足时，父亲的善意规劝，是迷途识返的路标。

D：母亲，你是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我，浸润着我！

C：父亲，你是一束阳光，丝丝缕缕地包裹着我，温暖着我！

D：下面让我们走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，倾听父母为我们付出的点点滴滴，感受最崇高、最圣洁，最温暖的爱。

（亲子互动主持人：吴）

A：父母的爱是最伟大、最无私的，刚才的实话实说让我们情不自禁地为爱而感动。

B：家庭之爱让许多人为之动容，但小鸟总有一天要离巢，浓荫下的小树难成材。随着年龄的增长，我们逐渐成长了。

A：我们离开了父母，来到学校，原以为会有几分不舍和眷恋，但我们发现，我们并不孤单，并不寂寞，因为这里同样不乏温暖和爱。在这个更大的家庭中，我们每个人，每一天都被爱包围着。

B：虽然在这条爱的大河中会有波澜，但所有的波澜最终都会被爱抚平。

AB：请欣赏小品《宿舍》。表演者：小栋、小琦、小楠。

A：一滴水，经不起风的吹拂和烈日的蒸晒，只有汇入江河大海才能永不干涸！

B：“单丝难成线，独木难成林。”只有相互帮助，彼此宽容，才能把集体建设得更美好！

A：同学们，我这里有一个小测试。大家也许注意到了，我手中有一个瓶子，还有四个拴了线的球。这个瓶子代表一个山洞，这四个球代表四个同学。有一天，这四个同学在山洞里玩，大家注意，这个山洞每次只能一个人进出。同学们玩得正高兴呢，突然地下水冒了出来。如果在山洞中玩的人是你，这时候该怎么办？请同学们举手参加模拟测试。

B：大家看到了，这一组同学一起朝洞口跑，结果谁也没有逃出来。那么，还有哪些同学想试试？

A：他们这一组成功了，每个人都逃了出来。不知道大家注意到没有，在进行测试以前，李__同学和其他三个同学说了几句话，于是他们一个一个拉出了小球，李是最后一个，大家想不想知道她对大家说了什么呀？

B：她说得对，只有把他人和集体利益放在第一位，我们才能在集体中得到更好的发展。

W：在我们这个不断发展、充满爱的集体中，我们快乐地成长着。我们懂得了爱自己、爱父母、爱同学、爱集体，这所有的一切都离不开为我们辛勤付出的老师。在此，让我们用热烈的掌声有请我们亲爱的章老师。（向章老师献花，请章老师讲话。）

W：在此，我建议，向所有在座的老师送上康乃馨，表示我们最真诚的祝福。

全体起立，让我们一起唱响这世界上永恒的主题曲《让世界充满爱》。

ABCD：在这动人的音乐中我们的班队活动课也接近了尾声，感谢所有的同学与老师与我们相约在爱的殿堂中，度过这难忘的时光。

活动小结：

通过这次活动，使同学们能更加懂得如何爱自己，爱父母，爱同学，爱老师。懂得珍爱自己的生活与学习环境，给自己营造一个好的成长氛围；珍爱自己的心灵，使自己成为一个品德高尚的人。

主题班会设计方案2024大学生主题班会篇8

一、活动目的

“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使学生人人自主参与游园活动之中，在游园中陶冶情操。在游园中获取知识。在游园中培养学生的综合潜力，从而全面推进素质教育的实施。

二、活动安排

上午：庆祝仪式、游园活动

1、7：50举行升旗仪式，校长讲话、表彰优秀学生(操场)

2、表彰结束，各活动点老师和学生及时到位，开始活动。

3、10：30左右游园活动结束，学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。(美术室)

下午：以班级为单位举行“庆六一”联欢会。

(时间根据作息另定)

三、游园活动地点

各班级教室及校园大礼堂。

四、活动的准备与安排

1、各班在_月__日前充分发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报校园大队部讨论，讨论出本班级的节目方案后，即开始准备活动的组织工作(包括本班级的人员安排与准备道具等。)

2、各班级的节目准备务必在_月__日前完成，并在_月__日前上报本班级活动准备的状况到大队部。

3、在_月__日放学前，班级做好游园活动的各项准备工作，(场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等)。

4、_月_日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的.自主活动，活动中注意安全。

五、活动的形式

1、以班级为单位，自由选取组织活动节目，要求节目资料贴合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得相应分数。

2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。

3、各班级务必精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目务必有负责人。

4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游戏得分的记录。

5、各班级学生原则上先参加自己班的游园项目，然后是本年级的游园项目，最后才能参加其他项目。

六、活动要求

1、校园外部环境布置由大队部负责，室内游园环境由班主任布置。(除布置活动场地外，还应显示庆祝六一的欢快气氛。)

2、学生游园后所得分数，需加盖章，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。

3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)。

七、组织领导及具体分工

组长：

副组长：

成员：班主任、相关任课教师

具体分工：

游园活动总协调：

各游园点负责：班主任

奖券奖品发放总负责：

摄像摄影：

八、奖励规则

根据实际状况另定。

主题班会设计方案2024大学生主题班会篇9

一、班会背景：

初三是学生成长的重要阶段，确立理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。我设计了这次主题班会，培养学生确立目标，做有理想的人。

二、班会目的：

1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立理想的重要性,激发学生树立理想的热情;

2、帮助学生寻找自己的理想，早日确立学习目标，努力学习，积极向上;

3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，抵达成功彼岸。

三、班会准备：

1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人，并在课余时间进行排练;

2、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容：数学家陈景润的故事，课后排练;

3、演讲选手的挑选和排练;

4、小品演员的挑选和排练;

5、组织学生收集有关理想的名言警句;

6、“我的理想”卡片收集准备，组织学生准备卡片，写上自己的奋斗目标，准备在活动中分享、交流;

7、音乐、多媒体的准备。

四、班会流程：

(一)班会流程

1、主持人开场引入主题

2、同学讲故事，谈理想(结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片);

同学演讲，谈理想(背景音乐：纯音乐)

3、小品剧《我的未来不是梦》的表演

4、名言警句畅谈环节

5、“我的理想”交流分享环节

6、主持人总结，宣布班会结束(背景音乐：明天会更好)

(二)活动纪实：

主持人开场

男、女：“扬理想风帆，抵成功彼岸”，我们今天的主题班会现在开始!

男：理想，是人生的目标，是人生的希望!

女：理想，是灯塔，是航标，照亮着我们的人生前程，指引着我们的人生方向!

男：是啊，没有了理想，就没有了前进的动力。世界上，不少的名人从小就树立远大的理想，并为之而奋斗。下面，我们请A同学为我们讲述关于数学家陈景润的故事。

A同学讲故事：数学家陈景润的故事(主持人用多媒体展示陈景润相关图片)

女：感谢A同学的精彩讲述。听完了以上的故事，你是否感觉到，一个有理想的人，就有了人生方向，努力向着理想的方向奔跑，便会走向成功的彼岸!

男：是啊，树立理想多么重要!特别是我们作为年轻的一代，更要树立远大的理想，并为之好好奋斗。

女：听完了精彩的故事，下面让B同学为我们做演讲“做有理想的新一代”!(B同学上台，背景音乐响起)

B同学演讲：

男：感谢B同学的激情澎湃的演讲，听了她的演讲，我深深地感受到理想的力量，实现远大理想，要从现在做起，从小事做起。

女：是啊，从故事和演讲中，我们体会到了树立理想的重要性，认识到树立理想的重大意义。生活中的我们，要使人生过得有意义，就要做个有理想的人。同时，为了实现理想，我们还得好好学习，冲破一切困难。不知道同学们是不是有同感呢?

男：看来同学们听完之后都深有感触啊。下面，我们再来看看小品表演《我的未来不是梦》，看看发生在我们身边的故事……

女：看完了这个小品，同学们的感受是什么呢?

(同学讨论、发言)

男：是啊，我们都可以感受到，有明确理想的人，会有合理的学业、人生目标，敢于面对挑战，并战胜困难而走向成功;缺乏理想的人，没有人生目标，则比较消极、被动，人生显得没有意义。

女：说得真好!而且，我们知道，要成功，就要有理想;有理想，就要有行动。理想的实现来自不懈的努力。

男：是啊，像我，虽然有理想，但学习不够努力，以后我一定要加倍努力，为了实现理想而奋斗。不然，人生怎么能成功呢?

女：说得对!对了，大家都是初中生了，关于理想的名言警句也学过了不少，下面就请同学踊跃畅谈，把你知道的有关警句说出来!

C同学：“华罗庚说过：‘没有抱负的人，他的生活缺乏伟大的动力，自然不能盼望他能有杰出的成就’。”

D同学：“孔子说：‘三军可多帅也，匹夫不可夺志也。’”

E同学：“范晔说：‘有志者事竟成。’”

……

男：听了同学们所讲的名人名言，真是深受鼓舞啊!是的，立志多么重要，为了实现理想而奋斗多么重要!我们现在都是高中生了，高中时期是树立理想、明确人生目标的重要时期。下面，就让我们来一起分享、交流我们的理想，我们的计划!请同学们畅所欲言!

分享、交流环节：

F同学：“我的理想是当一名医生。虽然我的化学成绩不怎么好，但接下去的日子，我要加倍学习，为实现我的理想而努力。我要向着我的目标努力……”

G同学：“我现在也有了自己的理想，就是将来当一名政治家。以前我没有好好学习，以后我要好好学习，把成绩提上来，还要多学习各方面的知识，为实现我的理想而奋斗……”

H同学：“我将来要做一名律师。所以我要充实自己的知识，还要多去参加一些实践活动。我已经订好了自己近期的学习计划，我要按着计划，好好学习，一步步实现我的目标……”

……

女：大家都谈得非常好。没错，我们都要早日确定我们的理想，让它作为我们生活的导向，我们要为了实现理想而奋斗!

男：理想是前进的动力，当大家有了伟大的理想，我们的学习便充满动力，我们的人生便充满活力。相信通过大家的努力，远大的理想都会实现的!

男、女：让我们扬起理想风帆，抵达成功彼岸!我们努力奋斗，共祝大家“明天会更好”!好，我们的班会到此结束!(音乐：明天会更好)

五、活动反思：

这次班会旨在引发学生明确学习目标，树立远大理想，并为实现理想而奋斗，预见班会的效果会不错，具体表现为以下几个方面：

通过此次活动，学生明确了树立远大理想的重要性，确定了自己的人生目标，增加了学习的动力和热情;

学生通过活动参与，明确学习目的，有利于班风、学风建设;

此次活动由老师指导，具体操作均由学生自己组织，体现了学生的主体性，也调动了学生的积极性,

主题班会设计方案2024大学生主题班会篇10

一、活动目标

1.让学生初步掌握一些安全常识，学会保护自己。

2.用舞蹈、知识竞答、ab剧、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“安全”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

3.形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。

二、活动准备

1、收集资料;

2、排练舞蹈;

3、排练小品《我们学会了保护自己》。

4、磁带、录音机、录相带(光盘)、录放机(vcd)、多媒体电脑及道具等。

三、活动过程：

甲：同学们，新世纪的钟声已经敲响，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。而生命对于我们每一个人来说，只有一次，我们一定要关爱生命，珍视健康，关注安全，快乐成长。

甲、乙合：_年_班《快乐与安全同行》主题班会现在开始。

乙：健康之于生命，如光芒于太阳。拥有了健康，生命才生生不息，熠熠生辉。生活因健康而美好，生命因健康而精彩。请欣赏舞蹈《健康歌》。

甲：关爱生命，呵护健康，是我们崇高的使命。为了使我们更加健康安全地成长，为了使同学们掌握更多的安全知识，我们精心筹备了这次主题班会。在这之前同学们收集和掌握了很多安全常识。现在安全大使来考大家啦!

安全大使上：我来考考大家，同学们可一定答对啊，答对了就可以得到安全自护奖章啊，还有奖品啊!

我安全我健康我快乐主题班会教案

(多媒体课件出示竞赛题目)

乙：看来同学们对安全知识都掌握得很不错啊!那在实际生活中怎么应用这些知识呢?下面我们来看段录相，并请大家做出选择。(ab剧的形式，几个小伙伴去河边玩，一个小伙伴下水去捞鱼，结果溺水了，其他小伙伴都不会游泳，这时候他们应该怎么做?是下水去救人，还是去找大人来救人?让学生做出选择，并且相同选择的同学坐在一起，接着演一演自己这种选择可能会出现的结果;再演一演自己为什么不做另一种选择，另一种选择会出现什么结果。)

安全大使：同学们的选择都有自己的理由，但是我要告诉大家，生命对于每一个人只有一次。虽然舍己救人是光荣的，但是如果我们能想出更好的办法，能够既救了人，又使自己的生命得到了保护不是更好吗?遇到事情不要冲动，要积极地想办法。

甲：对啊!从这么紧张的选择中走出来，让我们轻松一下，请欣赏说说唱唱《安全伴着快乐行》。

a：号角声声响连天，

b：锣鼓阵阵震五洲，

c：我们铿锵三人行，

合：开门见山说安全。

a：不唱桃花枝头红，

b：不唱杨桃柳条儿青，

c：唱一唱健康就是幸福要记清，

b：唱一唱交通安全陪着你前行，

c：唱一唱消防安全防火最重要，

合：唱一唱安全伴着你我快乐行。

别唱啦，别唱啦!着火啦，着火啦，快去救火啊!!(一个同学跑上来喊着。)水火无情啊，同学们!请看(课件出示一组着火时和火熄灭后的图片)这些令人惊心的场面，我们怎么能小看这火呢?

甲：是啊，你说得对，那我们在遇到危险的时候应该怎么办呢?我们来看个小品，看他们是怎么做的?(小品《我们学会了保护自己》分组进行)

组1：着火了，红红和妈妈一边救火，一边报火警等。

组2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑，同学们进行救护。

组3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

乙：我们的安全与健康同行，与快乐相伴，我们没有理由不去关注安全，没有理由不去珍视生命。让我们大家一起来朗诵《热爱生命》——(配乐：舒缓的钢琴曲)

爱护花坛里的花草体验绿的和谐

帮助摔倒的同学体验心灵的沟通

照顾受伤的小鸟体验爱的温暖

挽扶盲人的手臂体验情的愉悦

生活的天地这样辽阔

生活的快乐这样有趣

保护自己让生活更自由

文明安全让生活更美丽

热爱生命让我们更快乐地生活

甲：同学们，最后请我们的班主任老师讲话，作为我们这次班会的结束语吧!

班主任：时代召唤着我们，我们是跨世纪的一代，我们首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“安全自护”小奖章，从这里出发;让所有的孩子们天天快乐，日日平安，快乐和安全永远与我们相伴!

甲、乙合：_年_班主题班会到此结束!

主题班会设计方案2024大学生主题班会篇11

《直面挫折，坚持到底》主题班会设计方案

一、班会主题：逆风飞扬——直面挫折

二、活动目的：从总结期中考试入手，引出学生面对挫折的思考，增强学生意志力品质的锻炼，教育他们坦然地面对挫折、挑战挫折、最终战胜挫折。

三、准备工作：

1、预先布置两位学生回家收集某位名人战胜挫折的材料

2、准备一些纪念品。

四、活动程序：

（上课前，布置会场，桌子摆一起，椅子围成半弧行，学生坐。播放《从头再来》，乐止，班会开始）

1.先谈谈期中考试的整体情况，有的倒退，有的进步，祝贺获得名次的同学，鼓励他们再进一步。其实啊，人的一生都是这样，有低谷，有高峰，起起伏伏。但是最重要的不是我们所处的位置，而是我们所朝的方向，面对这些起伏，我们应该怎么办呢？

2.引出这次班会的主题——“直面挫折，坚持到底”

3.玩游戏——“蛋的进化”

操作方法：开始时，大家都处在“蛋”的状态，然后，每两人一组，进行猜拳，赢的升为“小鸡”，输的继续在蛋的状态。接着，赢了的队员再两两一组，进行猜拳，赢了的升为小鸟，输了的回到蛋的状态，和同样处在蛋状态的队员猜拳？依此类推，直到连赢五次，经历完从蛋—小鸡—小鸟—猴—人的“五步曲”，才算胜利，胜者均获纪念品一份。

游戏后，主持人访问从猴变人那一关猜输被打回蛋的一位同学的心情。（只差一步就可以成功了，可是到最后却又得从头再来，真有种前功尽弃的感觉。有的人放弃了，有的人却不甘心，继续“抗战”？，这就是差别了）

问：这游戏象征什么呢？（学生发言）明确：象征着人生的曲折、坎坷小结：正如这个游戏的进化过程，很多时候，当我们付出很多努力，却不得不从头再来时，你是否依然有勇气？命运完全掌握在你手中，抱怨与嫉妒只会让你意志消沉，委靡不振；信心和勇气才会让你成功。其实，人的一生就是在不断地寻找、认识、完善自我的过程。每一次挫折，都能帮助我们找到自己独特的位置和价值。

4.请两名学生出来讲名人克服挫折的故事。

思考：同学们也许会说，他们之所以能战胜挫折，因为他们是伟人、是名人，离我们生活太远了，那么，是不是这样呢？

5.同学们将最近遇到的困难和挫折写在一张纸上（不必写自己的姓名），交给老师，老师随机抽出3—5个“挫折”和同学们共同讨论，寻求解决办法。问：当别人遇到挫折或不幸时，你该怎么办？板书：同舟共济、携手同游

小结：战胜挫折是我们每一个人都能做到的事，最重要是你有否毅力和寻找朋友的帮助。

6.结语：引用鲁迅的一句话：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”祝愿同学们在未来的人生旅途中能逆风飞扬，坦然地面对挫折、挑战挫折、最终战胜挫折。

主题班会设计方案2024大学生主题班会篇12

课型：

新授课

课时：

1课时

设计理念：

1、自卑心理现象的普遍存在

著名的奥地利心理学家阿德勒认为，自卑是人类普遍存在的现象。自卑对于一个人的发展也有着积极的作用，而这种积极作用的发挥要靠在心理上用另一种优势来平衡这种不足。对这种优势的追求或保持恰恰在某种程度上是建立自信的前提。因此使学生学会欣赏自己，就是让学生建立起一种积极的自我概念，以自信的姿态来面对学习生活，面对人生。

2、学生的心理年龄特点。

到了高中，学生的自我意识逐步增强，对自己的关注程度也有所加深，他们更注重自己在他人心目中的地位和印象，也就决定了一旦发现自己某些地方不如人时，就会出现类似于“是不是我不行”“看来我的能力比不上别人”的想法。

教学目标：

知识与能力

1、通过学生表达自己的经历和体验，明确自卑的危害及原因。

2、通过欣赏自己的活动，掌握培养自信心的方法。

过程与方法

通过故事引导及参与活动，使学生学会利用积极自我暗示增强自信心。

情感态度与价值观

1、通过拍手活动，使学生建立积极乐观的人生态度。

2、使学生学会客观全面认识自我

3、增强自信心

重难点

重点：使学生学会自我欣赏，消除自卑心理，建立自信心

难点：学生在对别人进行表扬时，能够对其确实存在的某些具体特点进行表扬。

教学方法

多媒体、心理行为训练、小组活动、讨论及故事引导

辅助教学

多媒体课件，歌曲、图片

教学过程

1、组织教学

2、导入新课：

小游戏：你认为自己一分钟最多能拍多少次手?

拍手(半分钟提醒)

总结并导入：没有努力之前不要低估自己的能力。

相信自己。

3、正文讲解：

为什么要自信?

需要层次理论

自信带来成功的例子：贝聿铭(卢浮宫前的金字塔)辛普森夫人

如何自信?

调整自己的期望值(皮革玛丽翁效应，罗森塔尔效应)

积极自我暗示(找本上卖拐)

抬头走路(像个大人物)

保持微笑(辛迪.克劳馥：女人啊，如果你出门的时候来不及化妆，那就带上微笑吧。)

加快步伐(有明确目标)

建构社会支持系统

4、巩固练习(到讲台上先鞠躬，大声说出下面的话，给一分钟考虑)

5、课堂小结

自信可以塑造

6、布置作业：

从自卑走出来的经历。

7、板书设计

自信人生

什么是自信?

为什么要自信?

如何自信

主题班会设计方案2024大学生主题班会篇13

一、〖活动主题〗：

《珍爱生命，修养心灵》

二、〖活动背景〗:

5月25日是大学生心理健康日，5·25就是“我爱我”的意思。每个人最应该爱的就是自己，但也是最容易被我们忽略的。大学生的普遍年龄一般在18—25岁之间，从心理学的观点来看，正处于青年中期。大学生的心理具有青年中期的许多特点，但作为一个特殊群体，大学生又不能完全等同与社会上的青年。大学生心理健康已经渐渐成为社会关注的焦点，普遍的一种心理状况是对未来的迷茫，与之而来的是各种心理问题。

三、〖活动目的〗：

（1）帮助同学关注心理问题

（2）提高同学对生命意义的认识

（3）使同学对未来充满激情，以一种积极的心态去对待今后的每一天

四、〖活动流程〗：

（－）班主任主持第一部分班会

第一部分：班主任以播放一个关于母爱的短片由孝敬之道出发，开始班会。

如今的大学生大多是独生子女，他们一来到世上就被父母当成掌中宝呵护着，认为父母给儿女做牛做马是天经地义的事情，不明白父母对自己的希望和期待；他们总觉得父母唠叨、麻烦，埋怨父母不理解自己，却从来不会从站在父母的角度去考虑问题，不懂得体谅父母生活的艰辛与劳累，从而在心理上对父母的感恩之

情越来越淡。如果连对自己的父母都不懂得感恩，那他的心理又怎能做到健康。

第二部分：通过一些心理小故事，让同学们对生活上的一些事有了另一个层次的了解。

通过“塞翁失马”等哲理性小故事让同学们懂得“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”，不要为了一时的福祸而骄傲或悲伤。使同学们以一种积极的心态去面对生活中的各种的挫折。

第三部分：如何调节心理压力

给出心理咨询专家为提供的两种训练方法：一、分析压力产生的原因，找出排除它的方法。当你感到有情绪压力时，找一个自己所信任的人，开怀倾谈一次，或是邀几个亲朋好友去聚餐一次，或去观赏一部电影。寻找最近自己在生活中处理成功的一件小事，给自己奖励，买一件礼物送给自己。在休闲时，进行体育活动，但一次活动的时间不宜过长，运动不要过猛，做到细水长流。如压力已造成身体的不适（如心脏作痛、大量出汗、不眠、肠胃消化功能下降等），要认真对待，及早进行健康检查。二、将学习、人际交往等方面遭到压力的原因用一张小纸条写出，然后对每个压力想出三个不同的点子来对付它，可以与友人和信赖的人商量。不要将所有重担和责任背负在自己一个人身上，要信赖他人，做到责任分担，学会同他人合作。对自己要求不要过高，记住一首赞美诗中的七个字：“只要一步就够好”。勇于决断。错误的决断比不决断或犹豫不决要好。决断错误可以修正。不决断或犹豫不决会导致压力的产生，有损身心健康。要有充分的睡眠时间，损失的睡眠时间要补足。运用幽默、微笑来调节情绪，用自我催眠和深呼吸等方法来放松身心。任何时候都不要失去你的自信心。

（二）班长主持第二部分班会

第一部分：心理短片欣赏

《人为什么要活着》、《自行我路》

我们为什么活着？我们来到这个世界走一遭，就只因为这一个字——梦，人类因为梦想而伟大。鸟类飞翔靠翅膀人类飞翔靠梦想。如果一个人在梦想的天空里，既没有看见过天使，也没有看见过恶魔，那么他将无法真正领悟到人生的真谛

第二部分：心理诗歌欣赏

《生命的呼唤》

我不感兴趣

你在哪里生活、和谁一起，

我只想知道当所有外在的一切都背离消失，

你的内心是否还有什么可以支撑你；

我只想知道是否你能和你自己的心在一起，

在无尽的空虚里，你是否能真的喜欢这个唯一的伴侣

第三部分：学习交流

邀请07届优秀学长学姐为我们提供学习指导并进行学习交流

第四部分：班主任班长总结发言

1.一个人的生理健康和心理健康都很重要，我们一定要保持一个健康的心态，

才不会在生活中失去方向。压力是可以变成动力的，只要我们有信心。在即将到来的四六级考试和期末考的复习中，希望同学们可以静下心，投入到学习中。通过和学长学姐们的交流，我们一定要吸取他们宝贵的经验，在以后的学习生活中向他们看齐

2.当我们曾经只是一个单纯的高中生时，每个人心中都有一个大学梦，有些人

实现了，有些很遗憾的出局了但他们是去追寻另一个梦了，在座的各位已经体会过了实现梦想的喜悦感，那么现在你们的梦想又是什么？我们除了需要梦，还需要一起实现梦的朋友。余秋雨先生的散文中提到这样一句话：“已过中年，人在很大程度上是为了朋友们活着。朋友无论在何时，都是我们远行万里的鼓励者和送别者。”和你朋友们一起去追梦吧

主题班会设计方案2024大学生主题班会篇14

一、班会目的：

通过多种形式，在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗;并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力!

二、班会形式：

小品、演讲、讨论、游戏、演唱等;

三、班会过程：

播放歌曲《水手》，班会主题开始，班长钱程、宣传委员许雅红同学主持;

主持人(男)：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们理想与前途主题班会的序幕。

主持人(女)：理想是个诱人的字眼。

主持人(男)：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

主持人(女)：一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。

主持人(男)：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活;

主持人(女)：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

主持人(男)：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

主持人(女)：上面所讲的想做什么、朝什么方向走指的就是我们头上的一颗指路明星--理想。那么，什么是理想，你的理想是什么?(同学们讨论。)

主持人(男)：下面请同学们说说自己的理想，好吗?(同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……)

主持人(女)：当一个人达到自己的理想的时候，我们可以说他是一个成功的人，那么你对成功是怎么样看的呢?

同学1：我觉得要像邓小平先生那样做时代的伟人才是成功的人;

同学2：我认为努力去实现自己的理想的人就是成功的人;

同学3：我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以算是成功的人;

同学4：我觉得一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战的人便是一个成功的人;……

主持人(男)：同学们说得很好，下面我们请__同学们谈谈成功的人;

__同学发言(略)

主持人(女)：对，只要我们从小便树立远大的理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现!

主持人(男)：下面我们来看看，二十年后的我们是怎么样的吧;

小品：《二十年后的我》(表演者：__等同学)：二十年后的一群中学生实现了自己的梦想，二十年后回来探望自己的老师，并诉说自己二十年前的理想和成长的经历;

主持人(女)：啊，真叫人热血沸腾，羡慕不已;

主持人(男)：但是世事变幻不定，二十年后的事更是难以揣测;

主持人(女)：哎，你是想说把握今天吧;

主持人(男)：是啊，今天的收获才是最重要的，明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘;

主持人(女)：那，怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗呢?

主持人(男)：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗?

同学1;珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻;

同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力;

同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒;……

主持人(女)：是啊，我们必须从今天做起，为自己理想的实现而努力;

主持人(男)：不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，现在，我国正在进行西部大开发，这可以说是全国人民一个共同的理想，我们更应该从我做起，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华;

主持人(女)：据我所知，我班吴关明、周晨龙同学就是这样的人才呢!

主持人(男)：不错，请欣赏他们的小品：《垃圾大王》

[小品]垃圾大王小品大致内容：讲一位平凡的中学生在读书时代便给同学们瞧不起，但由于他不怕别人的取笑，不怕困难，大学毕业以后，他大胆地从事处理垃圾的工作，后来发展到搞垃圾回收，成立了创世纪公司，成了一位出色的企业家。小品通过幽默有趣的表演说明了一个只要有远大的理想，并执着追求，有创新意识，就一定能实现自己的理想。

主持人(女)：真是有趣极了，你们知道小品说明了一个怎样的道理吗?

〔同学们答：略。〕

主持人(男)：主题班会进行到这里，让我们来玩个游戏轻松一下。

主持人(女)：对，我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来，

一同学：他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。

主持人(男)：对，下面请同学们说一说风雨和痛是指什么?

甲同学：我认为风雨是指崎岖的人生道路，痛是指挫折和失败。

乙同学：我觉得痛还可以指逆境、困难。

主持人(女)：是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的理想。

主持人(女)：收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。

主持人(男)：是啊，18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名学生，15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生，他一直以机遇对于每个人都是均等的，而成功者往往善于抓住机遇。自勉，这是他获得成功的重要因素之一。那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢?

主持人(女)：请同学们踊跃回答。

同学们自由回答。

主持人(男)：同学们的发言是认真的，是对理想追求的一种执着，我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，理想是一定可以实现的。

主持人(女)：接下来我们来玩一个有趣的游戏。

主持人(男)：好啊，什么游戏?

主持人(女)：我们轮着来每人说出一句对理想实现充满信心的简短的话，如：我一定行!等，说不好的同学要出来为大家唱一唱我们本次班会的主题歌《水手》，好不好?

主持人(男)：我举双手赞成。(同学们轮流说)

主持人(女)：我很开心!同学们对理想的实现都充满了信心。下面让我们来欣赏诗歌朗诵请举起杯中的美酒(由__和_同学表演，诗词略)

主持人(男)：诗歌是美好的，悦耳动听的。时间是有限的。

主持人(女)：天下没有不散之筵席。

主持人(男)：班会无限好，只是近铃声。

主持人(女)：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。

主持人(男)：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。

四、班主任总结：

首先很感谢__、_和为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天。理想有近期。高远之分，还可以分为职业理想、道德理想、人生理想，我希望同学们不但要有近期理想、职业理想，而且要有崇高远大的理想，将自己的理想与祖国的繁荣、社会的进步结合起来，唯有这样，我们的事业才是辉煌的，不朽的。

但是，理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。

命运靠自己主宰，人生由自己把握。

臧克家说过：青年是宝藏，青年是黄金;宝藏要挖掘，黄金要熔炼。而人生的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致!

在《走进新时代》歌声中，主持人宣布班会课结束。

主题班会设计方案2024大学生主题班会篇15

一、设计意图

美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

二、活动主题

《大手牵小手，大家同欢乐》。

三、活动时间

20__年__月__日：。

四、活动目标

1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动。

2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。

3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节。

五、活动准备

幕布、各种有趣的'游戏、音乐、音响、节目、礼品。

六、活动过程

1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛。

2、主持人出场。

3、领导致词。

4、家长代表讲话。

5、主持人宣读活动目标。

6、文艺表演。

7、讲解游戏中的注意事项。

8、游园活动的开展。

七、游园活动游戏内容

(一)爆气球比赛

地点：__班教室前。

活动班级：__班。

负责人：。

材料：气球。

规则：家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆;在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。

(二)夹豆子比赛

地点：滑滑梯旁。

活动班级：__班。

负责人：。

材料：筷子、球。

规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。

(三)游戏名称：小小领路人

游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物。

参加人员：家长和幼儿。

游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。

规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。

地点：厨房前。

活动班级：__班。

负责人：。

(四)投球比赛

准备：球数个、小框框数个。

参加人员：幼儿、家长(4个家庭一组)。

游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框。

投球，以进框的球数为准，2分钟，哪队进球最多获胜。

游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。

地点：舞台前。

负责人：。

八、活动地点

幼儿园内。

九、人员安排

1、总负责人员：。

2、节目主持人：。

3、维持会场秩序人员：。

4、音响师：。

5、会场安全员：门卫。

6、奖品颁发员：各活动组组长。

十、注意事项

1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。

2、在游戏过程中注意幼儿的安全。

3、注意保持活动场所的卫生清洁。

主题班会设计方案2024大学生主题班会篇16

教学目标:

1.进一步加强我校学生公共安全教育，培养学生公共安全意识，提高中学生面临突发事件自救自护能力，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。

限度预防安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的伤害。

2.了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。

3.掌握紧急情况下的逃生策略。

教学要求:

知识方面:了解有关知识;明确危害安全的行为。

能力方面:通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。

掌握自救方法，提高自护能力。

觉悟方面:认识安全的必要性，树立安全意识;增强安全的责任感。

教学重点:危害安全的行为，及自救措施。

教学方法:讲座

课时:一课时。

教学过程:

一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。

1.当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。

因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。

“害人之心不可有，防人之心不可无。”

材料一:据《报刊文摘》报道:四川某学校的低年级学生张某，从入校常受到高年级男生的敲诈，他自己不敢花零用钱，省下的零用钱“奉献”了哪位“大哥哥”。

有一天，该学生_后，偷了同班同学的随身听，被老师查出后，才说出了偷窃的原因，此案令人震惊。

材料二:据《羊子晚报》报道，重庆某中学生，由于上网吧，在网吧里结实了一位社会青年，该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为由，向该中学生_烟、钱等。

后来有一次发展到在路上争吵，该生被社会青年动手毒打，幸好被“110”巡警发现，在家长的强烈要求下，开始了立案侦查。

有少数学生被欺负，一直不敢告诉老师和家长，而是请社会青年来“摆平”，终于酿成了流氓斗殴。

我校前两个学期在原高一、高二、高三、初三的个别学生中都分别发生过本校学生因打篮球或食堂打饭发生争执，没及时报告老师妥善处理，而采取欺骗老师请社会青年和我校体招生帮忙，使用禁止带入学校的管制_架斗殴，致使学生受伤，造成严重的恶果。

给学校、家庭带来了很大的负面影响。

(一)管制_括如下:

(1)匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圆刮刀、侵