教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷【全优】

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.正在行驶的汽车内的乘客以（

）为参照物时，他是静止的。A.汽车内的物品

B.路边的景物

C.马路2.关于我们做的“过山车”轨道，下列说法错误的是（

）。A.轨道总长应在2米以上

B.要有直线轨道和曲线轨道

C.轨道的坡度不能变化3.在行驶的船里，坐在船中的人，相对于船身是（

）。A.运动的

B.静止的

C.无法确定4.其他条件相同时，玻璃球在下面哪个斜面上滚下后运动得最远（

）。A.

B.

C.5.实验时我们要多次测量，对于多次测量的数据应该怎么处理（

）。A.多次测量得到的数据，喜欢哪一个就记哪一个B.多次测量得到的数据，只要记录平均值C.多次测量得到的数据，每一个实验数据都要记录，再分析6.锯木头的动作属于（

）。A.直线运动

B.曲线运动

C.直线运动和曲线运动二.填空题(共6题，共20分)1.旋转的指尖陀螺的运动形式是（

），上下往复运动的钢尺的运动形式是（

），荡着的秋千的运动形式是（

）。2.利用物体运动的（

）和（

），能比较它们运动的快慢。3.在相同的距离内，物体运动所用的时间越（

），说明物体运动得（

）。4.在相同距离内，可以测量不同物体的运动（

）来比较它们的快慢。5.我们把物体位置的变化叫做（

）。6.为了便于观察和描述物体的运动形式，先在物体上贴上（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.同一个物体，采用不同的方法使其产生不同的运动形式。（

）2.滚动的台球肯定做曲线运动。（

）3.比较不同组的“过山车”可以用软尺或细绳来测量。（

）4.速度的单位是米。（

）5.汽车在新修的宽阔的柏油路上奔跑，速度就会快。

（

）6.摆的快慢与摆线的长短有关。（

）7.直行电梯从下到上是直线运动。（

）8.滚珠轴承的应用非常广泛。（

）9.放在斜面上的立方体木块，通常是滚落下来的。（

）10.物体自由下落时的速度与物体的轻重无关。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连一连。丢沙包滑滑梯

直线运动拉锯子

曲线运动绕杆跑五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共29分)1.小枫同学在比较不同小球在相同的轨道上运动快慢的实验中得到三个不同的数据，他随意选了一个实验数据作为最终的测量数据，这样的做法正确吗？如果是你，你会怎么做？2.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。怎样描述物体的位置呢？3.我们周边有许多斜坡，物体在斜坡上会怎样运动？如果想要研究铅笔、橡皮、直尺在斜坡上的运动情况，请你写出实验过程。4.毛主席说：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”你是怎么理解的？5.怎样判断物体是运动的、还是静止的?七.材料题(共1题，共6分)1.阅读下面的材料回答问题。“手抓子弹”的奥秘第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是（

）和（

）保持相对静止的状态。以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。八.综合题(共3题，共28分)1.请把下列表1、表2中的运动物体按照运动的快慢排序，用1—5表示。表1:表2：2.过山车。1.游乐场里有很多与运动有关的游戏，以下说法正确的是（

）。A.过山车既有直线运动，又有曲线运动

B.海盗船做的运动形式是直线运动

C.碰碰车只能做曲线运动2.在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（

）。A.先制作后设计

B.边制作边设计

C.先设计后制作3.在测量我们制作的“过山车”轨道长度时，我们可以用（

）来测量。A.软尺

B.三角板

C.直尺4.在描述小球在过山车上的位置时，下列说法正确的是（

）。A.只描述小球离起点的距离

B.只描述小球的方向

C.要描述小球的方向和离起点距离5.下列加快小球在过山车轨道上运动速度的方法中不合理的是（

）。A.增加过山车轨道起点的高度

B.用更加光滑的轨道做过山车

C.减少过山车轨道起点的高度3.填出下面方向盘中的方向。参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.A5.C6.A二.填空题1.转动；振动；摆动2.时间；距离3.少；快4.时间5.运动6.圆点三.判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.√四.连线题1.如下：五.填表题1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.不正确。我会将三次测得的数据取平均值为最终的测量数据。2.要确定一个物体的位置，必须先确定参照物，再确定这个物体相对于参照物的方向和距离。3.①用木板和木块搭建一个斜面；②把铅笔轻轻地放在外面的最高处，观察它的运动情况；③按照上面的方法，分别观察橡皮和直尺的运动情况；④重复上面的实验，观察运动情况是否与第一次相同。（合理即可）4.以地面为参照物，“坐地”的人是静止的，以地心为参照物，人随着地球自转一周，相对于地心行的路程是8万里。地球在天空转动，所以住在地球上的人也在“巡天”“一千河”泛指宇宙中很多的星河。