教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷含答案（培优）

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在相同时间内，甲跑了90米，乙跑了110米，丙跑了75米，三人中速度最快的是（

）。A.甲

B.乙

C.丙2.以极点为中心，关于过山车小球的位置描述正确的一项是（

）。A.在起点的西南方

B.距离起点12厘米

C.在距离起点12厘米的西南方3.在相同时间内，甲跑了80米，乙跑了90米，丙跑了60米，他们三人中速度最快的是（

）。A.甲

B.乙

C.丙4.钟摆的运动方式是（

）。A.振动

B.摆动

C.滚动5.如图，小强和小刚同时起跑，不久后小刚追上了小强。他们谁跑得更快？（

）。A.小刚

B.小强

C.一样快6.圆形物体可以向前

动，比方形物体向前要

。A.移动；费力

B.滚动；省力

C.平移；费力二.填空题(共6题，共20分)1.选择的参照物不同，对同一个物体运动状态的判断结果可能也会（

）2.“过山车”轨道的总长应在（

）米以上。轨道的长度可以用（

）和（

）来测量。3.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的歌词中，（

）和（

）都是运动的。4.为了使我们的“过山车”运动得更稳定，我们可以增加（

）。5.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为直线运动和（

）。6.运动的快慢可以用单位时间内通过的（

）来测量，这就是我们常说的（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.走的路程长，速度就快。（

）2.无烟的冷瓶倒放在有烟的热瓶上，烟不会流动。（

）3.一个物体在你的东方100米，那你就要向东走100米才能到它边上。（

）4.两个物体从不同的起点出发，无法比较它们的快慢。（

）5.拨动橡皮筋属于直线运动。（

）6.描述物体在哪里，可以说明物体在什么方位，还可以说明距离这个物体有多远。（

）7.小球通过斜坡后速度变慢。（

）8.想加快小球在过山车轨道上的运动速度，可以降低过山车轨道起点高度。（

）9.没有参照物，就不能确定某个物体所处的方位。（

）10.小亮的爸爸正在开车，坐在车里的小亮看爸爸是静止的。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.有一些物体的运动包含了两种或两种以上的运动方式，你能试着连一连吗？五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共29分)1.图中位于车站正北方2000米的小姑娘的狗走丢了，小狗现在的位置在哪？请你告诉她寻找它的路径？2.不同形状的物体在斜面上的运动情况分别是怎样的？举例说明。3.怎样判断物体是运动的、还是静止的?4.是不是每个物体都只有一种运动形式?如果不是，请举例说明。5.我们周边有许多斜坡，物体在斜坡上会怎样运动？如果想要研究铅笔、橡皮、直尺在斜坡上的运动情况，请你写出实验过程。七.材料题(共1题，共6分)1.相传在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这种现象。八.综合题(共3题，共21分)1.按照运动的快慢将6种交通工具排序。交通工具1小时内通过的距离喷气式客机900千米汽车120千米快艇100千米轮船45千米自行车15千米高速列车300千米2.请把下列表1、表2中的运动物体按照运动的快慢排序，用1—5表示。表1:表2：3.画出下面三种物体在斜面上的运动情况，并配上文字说明。参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.B5.A6.B二.填空题1.不同2.2；软尺；细绳3.竹排；青山4.曲线轨道的长度5.曲线运动6.距离；速度三.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.√四.连线题1.如下：五.填表题1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.小狗在车站东边2000米处，她应该先往南走2000米到达车站，再往东走2000米。2.滚动或滑动。立方体木块在斜面上是滑动，小六棱柱、小球在斜面上是滚动。3.判断物体是运动的还是静止的要先确定合适的参照物，如果该物体相对于参照物没有发生位置的变化，就说明该物体是静止的；反之，就说明该物体是运动的。4.不是。汽车在公路上行驶时，车轮是滚动,其他部分是平移。5.①用木板和木块搭建一个斜面；②把铅笔轻轻地放在外面的最高处，观察它的运动情况；③按照上面的方法，分别观察橡皮和直尺的运动情况；④重复上面的实验，观察运动情况是否与第一次相同。（合理即可）七.材料题1.如果子弹的速