山东省潍坊市2022-2023学年六年级下学期语文期末考试试卷（含答案）

山东省潍坊市2022-2023学年六年级下学期语文期末考试试卷一、想一想，选一选，把正确答案的序号填在括号里。1．下面词语中，字音和字形完全正确的一项是（）。A．尽管（jìn）歼灭（jiān）唯恐不可思义B．间断（jiān）血脉（mài）严竣无暇顾及C．分外（fèn）徘徊（huái）倾覆锲而不舍D．僻静（bì）暂时（zhàn）齿轮司空见惯2．下列加点字的解释相同的一项是（）。A．老大徒伤悲名师出高徒 B．野径云俱黑书山有路勤为径C．为是其智弗若与孰为汝多知乎 D．送孟浩然之广陵锺子期听之3．'下列句子中加点词语运用有误的一项是（）。A．疫情消散，一年一度的潍坊风筝节迎来了五湖四海的游客。B．设计师将潍坊北站的设计与地域文化相融合，真是别出心裁。C．即将离开生活了六年的母校，他喜极而泣，万般不舍。D．如果我们扬起自信的风帆，终能成为无畏的千里马。4．在“奋斗的历程”综合性学习活动中，小雯收集了很多红色诗词，如果想表达对为国献身、死得其所的英雄的敬仰之情，选（）句最合适。A．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 B．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。C．不到长城非好汉，屈指行程二万。 D．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。5．下列说法中错误的一项是（）。A．文章的详略安排是根据作者想要重点表达的意思决定的。B．赵孟頻是元代著名书法家，他的《三门记》是其行书代表作之一。C．边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下来是一种良好的学习习惯。D．辩论时，要注意听出别人讲话中的矛盾或漏洞，进行反驳。二、根据语境和拼音提示写出正确的字词。6．根据语境和拼音提示写出正确的字词。小学生活是五彩斑斓的画册，装载着美好的回忆：还记得上一年级时，zhìnèn的我们yīwēi在妈妈身旁，是老师把我们迎进校门。阅读课上，我们在shūjí的海洋里获取línggǎn；运动会上，我们热血fèiténg，呐喊声响彻操场；“六一”儿童节，我们演出歌声hóngliàng；跳蚤市场上，我们bǎitān义卖捐献爱心……làngmàn幸福的童年时光悄悄溜走，感谢成长路上的老师和伙伴！三、词句段运用。词句段运用。7．小雯在读书时遇到了“赴汤蹈火”这一成语，她回忆起《两小儿辩日》里学过的“汤”有“热水”的意思，推测出“赴汤蹈火”的意思可能是；运用这种方法，请你试着推测“过犹不及”的意思可能是。8．转眼间，六年的小学生活即将结束，请你用夸张的手法，写写“小学六年时光的流逝。”9．即将毕业，我们内心既有对母校的不舍，也有对新学校的向往。请你就两种不同的心情状态分别写几句话，可以把情感融入具体的人、事或景物之中，也可以直接抒发自己的情感。对母校的不舍：对新学校的向往：四、开卷有益日积月累，按所学内容填空。一起品读生活中的金玉良言。10．朱自清感叹：“过去的日子如，被，如，被。”作者告诫我们要珍惜时间，这让我联想到《长歌行》中的：，老大徒伤悲。11．在学习上，我们要追求学高为师，互学互进，正如《荀子》中所言：青，取之于蓝，。成长路上，我们要常记：，，想要成功，就要及早行动。12．一粥一饭，当思来之不易，我们提倡节俭的生活，需“，莫把无时当有时”；父母陪我们长大，我们陪父母变老，不要等到“”之时才后悔莫及。13．与韩愈赏早春的绿意，见“，草色遥看近却无”；同戍边归来的将士看苍茫的雪，叹“今我来思，”；品郑燮赞颂竹子的坚强不屈，吟“，任尔东西南北风”；同杜甫感受一场来得及时、滋润万物的春雨，听“，。“五、快乐阅读。（23分）小古文。除“三横”周处年少时，凶强侠气①，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。义兴人谓为“三横”，处尤剧②。或说处杀虎斩蛟，实冀③三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。处竟杀蛟而出，闻里人相庆④，始知为人情所患，有自改意。[注释]①凶强侠气：凶暴强悍，好争斗。②尤剧：更厉害。③冀：希望．④更相庆：互相庆贺。14．梳理内容，填写故事流程图。义兴有“三横”：蛟、、周处→乡人说服。→周处与蛟同沉，乡人。→周处知为人情所患，。15．下列加点词语理解不正确的一项是（）。A．为乡里所患患：患病 B．并皆暴犯百姓暴犯：侵害C．义兴人谓为“三横”横：祸害 D．处与之俱俱：一起16．用自己的话说说文中划线句子的意思。17．读完短文后，我觉得周处是一个的人，当他知道乡亲们误认为他已经死去后互相庆贺时，他心里会想。现代文。爷爷的光影人生（节选）“你听我说！市里面要组建一个电影博物馆，你现在有空了就把我的宝贝拉去捐了。”星期六早上，82岁的爷爷在电话里用命令的语气交办给我一桩“大事”。没等我回过神来，他便挂断了电话。爷爷的宝贝是一台20世纪80年代初甘肃光学仪器厂生产的16亳米电影放映机。虽然已经四十多年了，但是这台机器“颜值"依然在线。时光回到1958年，爷爷被推荐到四川省西昌专区、凉山彝族自治州联合电影放映训练班，学习电影放映技术。雪白的大银幕挂在墙上，发电机启动，胶片机转动，银幕上闪烁出一幕幕光与影交织的秀美画面，照亮了学校操场的夜空，也把一颗叫作“梦想”的种子悄然播撒在爷爷的心中。心中有火，眼里有光，但漫长的逐梦路，却需要一步一个脚印去丈量。爷爷排行老大，家中还有两个弟弟，作为家里主要劳动力的他不得不把梦想先放一放。1982年，电影放映在小县城逐渐盛行，电影公司开放了农村流动电影放映的准入权，爷爷的放映梦再一次被点燃。他到处筹款，东拼西借，凑了五百块钱，几经周转，终于淘到了现在珍藏的这台16毫米电影放映机。这台老式放映机跟爷爷一起走过了最难忘的二十年。二十世纪八十年代，农村业余文化生活既乏。太阳还没下山，爷爷就得出发，人们睡觉了他才能回家吃饭。二十年来，件随着爷爷一起翻山越岭、跋山涉水、走村串巷的就是一台16毫米的放映机、一块电影幕布、一个大音响、一个柴油发电机。白天，爷爷和所有辛勤劳作的农民一样，插秧、打谷、犁地、耕田。傍晚，他背驮手提肩扛，带上自己的家当，准时在太阳落山时，给乡亲们送去“精神食粮”。一个流动电影放映队一般由三名人员组成，爷爷是放映员，老妈是“倒片”员，老爸则充当发电员，三人分工明确，配合默契。雪自的大银幕往村社的土墙上一挂，把发动机一拉，预热的科教片一放。寂静的村落开始热闹起来，人群像夜幕中的点点星光，从四面八方聚拢过来，等待夜幕降临。挂幕、发电、上片、整备、检查、调试……爷爷娴熟地操作着电影放映机，老妈“倒片”，老爸发电。热心的观众总会上前搭把手，顺便打量着这个能发出光影的“铁东西”。调皮的孩子三五成群在镜头的光束前露着鬼脸，影子投射在银幕上，一个个乐翻了天。一支放映队既是一个流动的电影院，也是一个便捷的宣传站。二十年的放映生涯中，爷爷放映电影近千场次。同时，义务开展科教、安全、卫生等常规宣传，跑坏了4辆自行车，用坏了3台发电机，走遍了家乡村社的角角落落，只为用光影点亮乡村的深邃夜空，把精神食粮和欢声笑语送到老百姓的心坎儿上。放映电影队撤并以后，爷爷从放映工位坐到观众席里，从电影放映员变成了忠实的观影粉丝团。每次，他都是提前入场，最后一个离场。时不时还向我夸耀：现在这些年轻的农村电影放映员，跟我们当年一个样儿，哪怕只有一个观众，也要把影片放完。电影放映机“退休”之时，爷爷也到了花甲之年，他们更像是一对“老朋友”，每逢天气晴好，爷爷就会把“老朋友”倒腾出来，给它除除尘、充充电。“老朋友”也从来没让爷爷失望过，总是铆足劲儿转动胶片，直到今天还能运转。是啊，放映机在变，电影的表现形式在变，我们的时代在变，但老式电影．依然像--朵烟花，成为爷爷心中永远的记忆。18．根据短文内容，梳理爷爷漫长的逐梦之路，填写下表。1958年二十世纪八十年代花甲星期六早上购买电影放映机变成观影粉丝团捐赠电影放映机19．文章中像“颜值”这样带双引号的词语很多，都表示有特殊的含义，请联系上下文解释下列带双引号的加点词语。①“精神食粮”：②“退休"：20．对文章划线句子的理解，不正确的一项是（）A．从“一挂”“一拉”“一放"等动作中，可以看出大家的放映技术非常娴熟。B．“寂静”和“热闹”这对反义词，鲜明地写出电影放映给农村生活带来的变化。C．“人群像夜幕中的点点星光，从四面八方聚拢过来”，运用比喻的修辞手法，写出了人们对流动电影的殷切期盼。D．“雪白的大银幕往村社的土墙上一挂”中“土墙”一词强调农村生活的落后和脏乱。21．文章的结尾说，放映机在变，电影的表现形式在变，我们的时代在变。那不变的是什么呢？请结合爷爷的光影人生和自身感受填写下图。放映机变的是（爷爷的光影人生）不变的是①电影的表现形式②我们的时代……六、课外书屋。课外书屋。22．在本学期学校组织的阅读活动中，小雯发现，书的类型不同，阅读方法也不同。请你向大家推荐合适的阅读小贴士（填序号）A．小贴士1：可抓住故事的精彩语段或情节描写，感受人物的形象特点。B．小贴士2：可以先了解故事梗概，再沉下心来细细品读，思考启示。C．小贴士3：可以画画人物图谱，理清人物关系，以便阅读时随时查阅。①《童年》这部小说人物众多，关系复杂。②《鲁滨逊漂流记》是历险小说，不但有引人入胜的情节，还有复杂的内涵。③《科学家故事100个》是一本有趣的人物故事书，讲述了很多科学家的故事。23．在学习外国文学名著这一单元，小雯所在班级组织开展了“好书推荐会”活动，如《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》《爱丽丝漫游奇境》等。下面是小雯的推荐内容，请你仿照下面例子，为同学推荐另一本你喜欢的书，将推荐理由写清楚。例：我推荐的书是《鲁滨逊漂流记》。这是一本世界名著，讲述一位叫鲁滨逊的航海商人，独自一人漂流到一座荒岛，之后他靠顽强的意志和自己掌握的科学知识，在岛上生活了28年后，终于回到了故乡。我被鲁滨逊顽强的意志和他的乐观精神深深地打动了，从他的身上我学到了不怕困难的精神。七、妙笔生花（30分）24．习作。在《爷爷的光影人生》中，漫长的追梦路，爷爷一步一个脚印，始终为自己喜爱的电影努力坚守。在你的生活中，有没有什么爱好让你一直坚持？与它之间发生了哪些难忘的故事？请联系具体事例，写下你与它的故事。题目自拟，不少于450字，不要出现真实的校名、人名。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】A项有误。“尽”为多音字。读“jǐn”时，意为力求达到最大限度。读“jìn”时，意为所有的。故“尽管”的“尽”读作“jǐn”。“不可思义”应为“不可思议”，意思是指思想言语所不能达到的境界。后来形容无法想象，很难理解。

B项有误。“间”为多音字。读“jiàn”时，意为隔开；不连接。读“jiān”时，意为方位词，中间；方位词，一定的空间或时间里。故“间断”的“间”读作“jiàn”“严竣”应改为“严峻”，意思是：严厉；不宽松。

C.正确。

D项有误。“僻静”的“僻”读作“pì”。“暂时”的“暂”读作“zàn”。。故答案为：C【点评】本题考查了字音和字形，我们要注意字音和词义是联系起来的，可以结合词义进行辨析。平时学习中要大量练习，熟能生巧。2．【答案】B【解析】【分析】根据题干要求，选择加点字解释相同的一项。A项中“老大徒伤悲”的“徒”的意思为“白白地”，“名师出高徒”的“徒”的意思为徒弟，弟子。A项意思不同。

B项中“野径云俱黑”中的“径”意思为小路，“书山有路勤为径”中的“径”意思也是小路，B项意思相同。

C项“为是其智弗若与”中的“为”意思是因为，“孰为汝多知乎”中的“为”意思是以为，认为，C项意思不同。

D项“送孟浩然之广陵”中的“之”的意思是去，到。“锺子期听之”的“之”的意思为代词，代指伯牙的琴声。D项意思不同。故答案为：B【点评】本题考查古诗及文言文中对重点字词意思的理解。文言实词在不同语境中的意思不同，要根据预警来判断字词的具体含义。我们在学习中要准确识记把握字词的意思，这样才能迎刃而解。3．【答案】C【解析】【分析】根据题干信息，选择成语运用错误的一项。A项中的“五湖四海”的意思是指全国各地，有时也指世界各地。“五湖四海”符合语境，用法正确。

B项“别出心裁”的意思是想法独特，与众不同。“别出心裁”符合句子语境，用法正确。

C项“喜极而泣”的意思是指人遇到了意想不到的好事情，而激动得流泪。即将离开母校的他喜极而泣，不符合语境，用法错误。

D项“千里马”是比喻有才干的人。符合语境，用法正确。故答案为：B【点评】本题考查了成语运用。此类题的做法是首先理解词语本身含义以及词语的词性（是褒是贬还是中性词），再结合语境判断词语是否符合语境所要表达的意思。4．【答案】D【解析】【分析】根据题干信息，选择表达为国献身、死得其所的英雄的敬仰之情的诗句。分析选项A，“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”的意思是它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。A项不符合题目要求，不选。

B项“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”意思是今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？此句诗人没有正面写自己的思亲之愁，而是用一种疑问式的委婉语气道出那绵绵的愁念会落在谁家，更具月明人远、思深情长的意境。B项不符合题目要求，不选。

C项“不到长城非好汉，屈指行程二万”意思是不到达长征的目的地绝不是英雄，算下来已征战了二万里的路途。词句表达了中国共产党和红军北上去抗日前线的坚强意志和决心。C项不符合题目要求，不选。

D项“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意思是：自古以来，人终不免一死!倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。此句悲壮激昂、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观，表达了诗人赤诚的爱国情怀和视死如归的崇高精神，激励了无数的爱国之士为了民族大业而抛头颅、洒热血。

结合释义和语境“表达对为国献身、死得其所的英雄的敬仰之情”，选“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”最合适。故答案为：D。【点评】本题考查了诗歌情感的主旨，要掌握诗歌情感主旨首先要理解诗歌意思，再结合背景资料和自己的理解去感受诗人想要表达的情感。我们平时在学习过程中就要对相关内容加强记忆，尤其是诗文中的重要语句。在记忆、背诵的同时，也要理解意思，并能在生活中运用。5．【答案】B【解析】【分析】根据题干分析可知：A、C、D说法正确。

B项“赵孟頻是元代著名书法家，他的《三门记》是其行书代表作之一。”赵孟頫是元代著名的书法家，《三门记》是他的楷书代表作之一，不是行书代表作，故该项说法错误。故答案为：B【点评】本题考查了对文章结构及详略安排、书法绘画、辩论讨论、阅读策略和方法的掌握情况，要根据不同的文章选择不同的方法，我们在平时学习中要大量阅读，并积累阅读经验。6．【答案】稚嫩；依偎；书籍；灵感；沸腾；洪亮；摆摊；浪漫【解析】【分析】根据题干，拼读音节和根据语境可知字词。“稚嫩”的“稚”偏旁是“禾”，“嫩”右边是反文旁；“依偎”的“偎”不能多写一撇；“书籍”的“籍”是竹字头，书写字词时注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。故答案为：稚嫩；依偎；书籍；灵感；沸腾；洪亮；摆摊；浪漫【点评】本题考查了根据语境看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字的即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母、及声调。完成此类题目的关键是：一要正确拼读所给音节，二要会正确书写相应的汉字。【答案】7．沸水敢蹚，烈火敢踏；比喻不避艰险，奋勇向前。；事情做得过头和事情做得不够是一样的，都是不好的；形容事情要适得其中。8．仿佛就在昨天，我背着新书包，刚刚踏进小学的大门。刹那间，我就将以“毕业生”的身份，挥手告别亲爱的母校。9．有谁知道我内心的不舍！啊，母校，母校，在我深深爱上你的时候，我们又不得不面对离别。；新学校就是一个新世界。对于一个就要迈进中学大门的我，这话一点没错，当我想到就要到新学校了，激动和喜悦一同涌上心头。【解析】【点评】本题考查字词解释、语言表达之情境小练笔。理解词语的意思，除了要注重日常的积累外，还可以运用一些词语解释的方法来帮助我们更好地理解词语，比如拆分组词法抓关键字法、近义词反义词法等。语言表达注意结合题目所给出的内容按要求答题，要写出自己的真情实感。7．赴：走往。汤：热水。蹈：踩。结合重点字词可知“赴汤蹈火”沸水敢蹚，烈火敢踏；比喻不避艰险，奋勇向前。“过”和“不及”是一对反义词，“过”的意思是“过分，过头”，“不及”的意思是“没有达到”。犹：如同，像。“过犹不及”事情做得过头和事情做得不够是一样的，都是不好的；形容事情要适得其中。

故答案为：沸水敢蹚，烈火敢踏；比喻不避艰险，奋勇向前。|事情做得过头和事情做得不够是一样的，都是不好的；形容事情要适得其中。8．根据提题干要求，运用“夸张”手法写“小学六年时光的流逝”。“夸张”为了达到某种表达需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。写的时候可以将“六年时光”过得很快为要点进行练习书写。

故答案为：仿佛就在昨天，我背着新书包，刚刚踏进小学的大门。刹那间，我就将以“毕业生”的身份，挥手告别亲爱的母校。9．根据题干信息，就两种不同心情状态分别写几句话。书写时可以融情于人、事或景物中，也可以直接抒情，能够在叙述中自然而然地流露出情感。

故答案为：有谁知道我内心的不舍！啊，母校，母校，在我深深爱上你的时候，我们又不得不面对离别。新学校就是一个新世界。对于一个就要迈进中学大门的我，这话一点没错，当我想到就要到新学校了，激动和喜悦一同涌上心头。【答案】10．轻烟；微风吹散了；薄雾；初阳蒸融了；少壮不努力11．而青于蓝；莫道君行早；更有早行人12．常将有日思无日；子欲养而亲不待13．天街小雨润如酥；雨雪霏霏；千磨万击还坚劲；随风潜入夜；润物细无声【解析】【点评】本题考查了古诗文默写、现代文默写、名言警句、谚语俗语及惯用语。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多写。在平时课内外的阅读中，我们要注意优美语段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的文学素养。10．本题考查了现代文及诗文默写。根据题干可知，文段出自朱自清的《匆匆》，原文是：过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。书写时注意“薄”“融”两字的写法，不写错别字。《长歌行》中告诫我们珍惜时间的诗句是：少壮不努力，老大徒伤悲。注意“努”不能写成“怒”，“壮”不能写成“状”。11．本题考查名言警句、谚语。“青，取之于蓝，而青于蓝”出自《荀子》，意思是：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。这句话比喻学生如果能用功研究学问，坚持不懈地努力，就可以比他的老师更有成就。根据题干“要想成功就要及早行动”可知所填名言是“莫道君行早，更有早行人”。

故答案是：而青于蓝；莫道君行早，更有早行人。12．考查谚语。结合题干中的诗句“莫把无时当有时”可知填写的上句诗句是“常将有日思无日”，句子意思是：生活富裕之时，要时常想到困难时该怎么办，不要等到贫穷了，才后悔当初没有节省。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”：树要静止，风却不停地刮，要静也静不下来；儿女想要孝敬父母了，父母却已过世。多用来劝诫人们及时孝敬、陪伴父母。

故答案为：常将有日思无日；子欲养而亲不待13．本题考查对古诗文的理解与默写。根据“草色遥看近却无”可知上一句为“天街小雨润如酥”，这首诗是唐代诗人韩愈的《早春呈水部张十八员外》。根据“今我来思”可知下一句是“雨雪霏霏”，出自《诗经》，根据“任尔东西南北风”可知上一句是“千磨万击还坚劲”，这首诗是清代诗人郑燮的《竹石》，根据题干信息，杜甫古诗中表达春雨赖得及时、滋润万物的春雨的诗句是“随风潜入夜，润物细无声”，这首诗是《春夜喜雨》。

故答案为：天街小雨润如酥；雨雪霏霏；千磨万击还坚劲；随风潜入夜，润物细无声。【答案】14．白额虎；周处杀虎斩蛟；奔走相庆；有自改意15．A16．蛟龙在水里有时浮起有时沉没，周处与蛟龙一起漂游了几十里远。17．勇敢勇猛、知错就改；我怎么这么招人讨厌呢？【解析】【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词，只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要会背课文，还要懂得文章的意思。

文言文译文：周处年少时，为人蛮横强悍，打架斗殴，为当地一大祸害。此外，义兴水中有条蛟龙，山上有只白额虎，一起祸害百姓，百姓将他们并称为“三害”，一害当中属周处最为厉害。于是有人便问周处：既然你这么有本事，何不去杀死猛虎蛟龙，证明一下你的实力呢?实际上是希望三害相拼，最后只剩下一个。周处听后立即上山击毙了猛虎，又跳入水中与蛟龙搏斗，蛟在水中或浮或没，漂流出数十里远。经过三天三夜，百姓们都以为蛟龙和周处一并死了，纷纷出来庆祝。结果周处杀死蛟龙，提着它的脑袋从岸边爬起。闻听乡人以为自己已死，表示庆贺的事，才知实际上大家也把自己当作一大祸害，不禁满面泪流，萌生悔改之意。14．本题考查对文章内容的理解与梳理。根据文章内容“周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。义兴人谓为“三横””可知，义兴的三横指的是“蛟”“白额虎”和“周处”；根据“或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一”可知，乡人说服周处杀虎斩蛟，实际上希望三害相拼；根据“蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。”可知周处于蛟龙大战了三天三夜，乡里人都以为周处已经死了，互相庆贺；根据“处竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意”可知，周处杀死蛟龙后，听到同乡人相传自己已经死了的消息非常开心，才明白大家也把自己当做一大祸患，就有了悔改之意。

故答案为：白额虎；周处杀虎斩蛟；奔走相庆；有自悔意。15．本题考查对字词意思的理解。联系上下文“周处年少时，凶强侠气，为乡里所患”可知“患”的意思为隐患、祸患。故A项错误。选项B、C、D字词解释正确。

故答案为：A16．本题考查对关键语句的理解。“蛟或浮或没，行数十里，处与之俱”中的关键字“或”“俱”翻译出来，“或”在这里是有的，容易错翻译成“或者，或许”，“俱”的意思是一起。关键字词意思翻译出来后，再将语句整体进行翻译可得：蛟龙在水里有时浮起有时沉没，周处与蛟龙一起漂游了几十里远。

故答案为：蛟龙在水里有时浮起有时沉没，周处与蛟龙一起漂游了几十里远。17．本题考查对文章内容的理解和对人物形象的感知理解。根据文章内容“周处年少时，凶强侠气，为乡里所患”可知周处最开始是一个凶暴强悍好争斗的人，从“处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱”可知周处勇敢，与蛟龙战斗了三天三夜；从“处竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。”可知，周处有了悔改之意。当他知道乡亲们误认为他已经死去后互相庆贺时，问他内心有什么想法是揣摩人物内心活动，可能会想我怎么这么招人讨厌呢？

故答案为：凶猛勇敢、知错就改。我怎么这么招人讨厌呢？【答案】18．学习电影放映技术；1982年；给乡亲们送去“精神食粮”；放映电影队撤并以后；给“老朋友”除除尘、充充电19．电影给农村的人们带来丰富的文化、娱乐生活。；时代在发展，这时电影放映机不需要在工作了。20．D21．电影放映员对工作的坚守；老式电影在爷爷心中美好回忆【解析】【点评】本文按照时间顺序写了爷爷与一台16毫米的老式电影放映机之间的事情，写了爷爷一辈子就专注于一件事——电影放映，扎扎实实干工作，默默无闻作贡献，表达了作者对爷爷的敬佩和赞美之情。阅读题一般作答步骤：1.通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。2.认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3.逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。4.检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。18．本题考查提取信息的能力。第一空由句子“时光回到1958年，爷爷被推荐到四川省西昌专区、凉山彝族自治州联合电影放映训练班，学习电影放映技术”可得出答案。第二空由句子“1982年，电影放映在小县城逐渐盛行，电影公司开放了农村流动电影放映的准入权，爷爷的放映梦再一次被点燃。他到处筹款，东拼西借，凑了五百块钱，几经周转，终于淘到了现在珍藏的这台16毫米电影放映机"口得出答案。第三空由句子“傍晚，他背驮手提肩扛，带上自己的家当，准时在太阳落山时，给乡亲们送去'精神食粮’”可得出答案。第四空由句子“放映电影队撤并以后，爷爷从放映工位坐到观众席里，从电影放映员变成了忠实的观影粉丝团。”可知答案，第五空由句子电影放映机'退休’之时，爷爷也到了花甲之年，他们更像是一对'老朋友’，每逢天气晴好，爷爷就会把“老朋友’倒腾出来，给它除除尘、充充电”可得出答案。

故答案为：学习电影放映技术；1982年；给乡亲们送去“精神食粮”；放映电影队撤并以后；给“老朋友”除除尘、充充电。19．本题考查对词语的理解。联系上下文“傍晚，他背驮手提肩扛，带上自己的家当，准时在太阳落山时，给乡亲们送去“精神食粮””可知，“精神食粮”在文中的意思是电影给农村的人们带来丰富的文化、娱乐生活。根据“电影放映机“退休”之时”可知，这里的“退休”的意思是时代在发展，这时电影放映机不需要在工作了。

故答案为：电影给农村的人们带来丰富的文化、娱乐生活。时代在发展，这时电影放映机不需要在工作了。20．本题考查了对句子的理解。D项说法错误，“雪白的大银幕往村社的土墙上一挂”中的“土墙”一词是强调农村生活的古朴、平凡。

故答案为：D21．本题考察的是对文章内容的理解。由句子“现在这些年轻的农村电影放映员，跟我们当年一个样儿，哪怕只有一个观众，也要把影片放完”可知，不变的是电影放映员对工作的坚守；由句子“但老式电影．依然像--朵烟花，成为爷爷心中永远的记忆”可知，不变的是老式电影在爷爷心中美好回忆。

故答案为：电影放映员对工作的坚守；老式电影在爷爷心中美好回忆【答案】22．C；B；A23．《骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话。这本书讲的是一个顽童尼尔斯骑鹅旅行的故事，尼尔斯本想捉弄小精灵，却被变成了拇指大的小人，随后骑在家鹅马丁的脖子上，和一群大雁飞上了天空，在骑行中经历了很多事情。尼尔斯最终变成善良懂事的小男孩，他变回原形，回到家生活在父母身边，从此也变成一名热爱学习的好学生。这本书告诉我们只要有了一颗善良的心，只要诚心改过就可以被人喜欢。【解析】【点评】本题考查了阅读策略和名著的阅读梗概推荐。阅读策略是指在阅读过程中采用的一些方法和技巧，以提高阅读效率和理解能力。阅读书目梗概推荐是高年级阶段常见题型，目的是增强学生语言组织能力，对提高学生的写作水平很有帮助。22．①《童年》这部小说因为人物众多，关系复杂，所以，我们需要理清人物关系，以便更好地理解内容。小贴士3“可以画画人物图谱，理清人物关系”是非常好的建议，故选C。

②《鲁滨逊漂流记》情节引人入胜，内涵也很丰富，所以，我们在被精彩的故事情节吸引的同时，不要忘了去细细品味其中蕴含的道理。小贴士2“先了解故事梗概，再沉下心来细细品读，思考启示”是非常好的建议，故选B。

③《科学家故事100个》中有很多科学家的故事，塑造很多