部编版六年级语文上册单元主题阅读-第4单元-轻叩小说的大门

第四单元轻叩小说的大门主题阅读班级：家长签名：姓名：品读小说作品，把握文章主要内容，体会作品中人物的思想感情。（一）一件婚纱裙［俄］卡西莫夫战争使许多家庭失去了家庭支柱。姐姐和我就是在没有父亲的情况下长大的。自然，生活的负担全落到妈妈的身上。在最艰难的时候，妈妈拿出了她生活中最幸福的日子的纪念——一件婚纱裙，让我们去换粮食。在诺日斯罕，我和姐姐遇到一个非常善良和蔼的妇女，并去了她的家。在得到我们的同意后，她试穿了妈妈的婚纱。这位妇女一穿上它，就像一个漂亮的新娘穿着专为她缝制的结婚礼服走进房间，整个屋子顿增光彩。我努力去想象妈妈做新娘时的情景，这件婚纱裙穿在妈妈身上时会这样光彩照人、这样的合身吗？可能妈妈试穿它时，也这样站在镜子面前，满怀幸福地欣赏自己……那位妇人打断了我的思绪：“孩子，我可以给你一袋大麦、玉米和小米。”妇人从厨房拿出一个厚实的平底盒递给我。我把盒中粮食分成两半，把一半装进了口袋。离开女主人房子不远，我们听到她颤抖不安的声音：“亲爱的，等一等，别走！”我非常恐慌，担心她已经改变主意。她走到我们身边，焦急地说：“孩子，你们拿着这件婚纱裙连同粮食回家。告诉你们的妈妈，在诺日斯罕你们也有个妈妈，这是她送的礼物。如果这里能够和平，我的丈夫和儿子能从战场上平安地归来，我宁愿变得穷一点。”我和姐姐感动得几乎要放声大哭了。妇人用带着颤抖的声音说：“祝你们好运，愿你们所有的期望都变成现实。”她紧紧地拥抱和亲吻了我们……1.用婚纱裙换到粮食后，“我”为什么只把一半粮食装进了口袋？（）A.婚纱裙值不了那么多粮食。B.妇人只愿给一半粮食。C.战争让人们的生活变得艰难，“我”知道妇人家的生活也未必宽裕，所以只留下对方给的一半粮食，体现了“我”的感激和善意。2.妇人最终为什么没有留下婚纱裙？她是一个什么样的人？3.“愿你们所有的期望都变成现实”中的“期望”是指：（二）救“星期五”到了洞里，我给他吃了些面包和一串葡萄干，又给了他点儿水喝。因为我见他跑了半天，已经饥渴不堪了。他吃喝完毕后，我又指了指一个地方，做着手势叫他躺下来睡一觉。那儿铺了一堆干草，上面还有一条毯子，我自己有时也在上面睡觉。于是这个可怜的家伙一倒下去就呼呼睡着了。这个野人生得非常英俊。他身材适中，四肢挺直又结实，但并不显得粗壮。他个子很高，身体健康，年纪看来约二十六岁。他五官端正，面目一点也不狰狞可憎，脸上有一种男子汉的英勇气概，又具有欧洲人那种和蔼可亲的样子，这种温柔亲切的样子在他微笑的时候表现得更为明显。他的头发又黑又长，但不像羊毛似的卷着；他的前额又高又大，目光锐利而又活泼。他的皮肤不怎么黑，略带棕色，油光乌亮，令人赏心悦目。他的脸圆圆胖胖的，鼻子却很小。他的嘴形长得也很好看，嘴唇薄薄的，牙齿又平又白，如同象牙。他并没有睡得死死的，实际上只打了半小时的盹就醒来了。他一醒来就跑到洞外来找我，因为当时我正在挤羊奶，我的羊圈就在附近。他一见到我，立刻向我奔来，趴在地上，做出各种各样的手势和古怪的姿势，表示他愿终身做我的奴隶，为我效劳。他的这些意思我都明白了，我告诉他，我对他非常满意。不久，我就开始和他谈话，并教他和我谈话。首先，我告诉他，他的名字叫“星期五”，这是我救他命的一天，这样取名是为了纪念这一天。我教他说“主人”，并告诉他这是我的名字。我还教他说“是”和“不是”，并告诉他这两个词的意思。我拿出一个瓦罐，盛了一些羊奶给他。我先喝给他看，并把面包浸在羊奶里吃给他看。然后，我给了他一块面包，叫他学我的样子吃。他马上照办了，并向我做手势，表示很好吃。1.短文选自《》，作者是国作家。2.短文第二自然段对“星期五”进行了描写，特点是。3.概括短文的主要内容。改变一生的闪念①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。③她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。⑥一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。1.请用简洁的语言概括故事的主要内容。2.第5段中“她所料到的那样”在文中具体指的是什么？3.文中第5段和第8段都写到了这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么？第一次：第二次：4.从文中我们可以感受到一位