2024年中考历史一轮复习七下第一单元隋唐时期：繁荣与开放课件（部编版）

部编版2024年中考历史一轮复习七下第一单元

隋唐时期：繁荣与开放的时代

一、最新课标解读1.通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世”，知道隋朝速亡和唐朝兴盛的原因（唯物史观、历史解释）2.了解科举制度创建、大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事，从制度、经济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位（史料实证、时空观念、家国情怀）3.通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机（唯物史观、历史解释）4.认识中华民族共同体的形成是中国历史发展的必然结果，树立正确的中华民族历史观；认识中华优秀传统文化的独特价值和突出优势，提高民族自尊心、自信心和自豪感增强民族凝聚力(唯物史观、家国情怀)二、单元历史时序

本单元讲述的是隋唐五代时期的历史，起于581年，止于960年。隋唐是中国古代社会繁荣、国家强盛和统一多民族国家发展的重要时期，主要从政治、经济、文化、民族关系和中外交往等方面进行复习；安史之乱之后，唐朝由盛转衰，藩镇割据局面一直延续到五代十国时期，社会动荡不安阶段特征：三、单元知识点梳理考点1:知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因隋朝统一建立581年，

(隋文帝)夺取北周政权，建立隋朝，定都长安统一

年,隋文帝灭掉陈朝意义结束了长期分裂的局面，顺应了统一的多民族国家的历史发展大趋势科举取士制度背景魏晋南北朝时期,官吏的选拔权由，上层权贵垄断，选官看重门第,不太注重才能创立隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度；

创立进士科,科举制正式确立地位科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了约1300年意义(1)政治上:是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政促进了社会阶层的流动(2)教育上:推动了教育的发展,体现了公平公正的原则(3)文化上:促进了文学艺术的发展,进士科重视考诗赋,大大有利于唐诗的繁荣杨坚589隋炀帝大运河的开通时间605年（隋炀帝统治时期）开始目的为了加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治概况大运河以

为中心,北抵

,南至

,连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系,全长2700多千米

意义加强了南北地区政治、经济和文化交流，但耗费了大量的人力和财力，给当时的人民带来了深重的灾难，加速了隋朝的灭亡隋朝灭亡原因隋炀帝的暴政导致社会矛盾激化，出现大规模的农民起义灭亡618年,隋炀帝在江都被叛将杀死,隋亡洛阳涿郡余杭微点拨：(1)建立隋朝的是隋文帝，他是一个励精图治的皇帝，在位时国力强盛（开皇之治）；开通大运河的是隋炀帝，他统治残暴，引发农民起义，导致隋朝灭亡(2)隋朝灭亡的根本原因是隋炀帝的暴政，大运河的开凿并不是隋朝灭亡的根本原因(3)隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度，隋炀帝设置进士科，科举制度正式诞生；实行科举制的根本目的是巩固统治，主要目的是选拔人才考点2:知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛

的原因唐朝建立618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安在位皇帝原因主要措施盛世局面唐太宗唐太宗吸取隋亡的教训，勤于政事，虚心纳谏(魏征)，从善如流，广纳贤才，知人善任(房玄龄、杜如晦)政治上：①完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；②制定法律，减省刑罚；③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；④严格考察各级官吏政绩经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产民族关系上：实行开明的民族政策武则天继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施①打击敌对的官僚贵族;发展科举制,创立殿试制度;②重视发展生产唐玄宗统治前期稳定政局，励精图治，重用贤能(姚崇、宋璟)①整顿吏治，裁减冗员；②发展经济，改革税制；③注重文教，编修经籍“贞观之治”政启开元、治宏贞观，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础

“开元盛世”知识拓展：对比中国古代的盛世局面考点3:通过经济的繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象经济的繁荣农业①垦田面积扩大;②生产技术不断改进，发明并推广了曲辕犁和筒车等重要的生产工具;③重视兴修水利手工业①纺织业：品种繁多，丝织工艺水平最高（蜀锦）;②陶瓷业：越窑的青瓷、邢窑的白瓷和唐三彩是代表;③其他：造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。商业商业繁荣，水陆交通发达，唐朝都城

,既是当时中国政治、经济和文化交往的中心,也是一座国际性的大都会。开放的社会风气特征社会风气比较开放,社会充满活力,人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌表现妇女社会地位较高；社会风气

,人们的衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响,刚健豪迈的尚武风气盛行一时长安兼容并包知识拓展：中国古代农业生产工具的改进共同作用：①大大提高了劳动生产效率，促进了社会经济的发展、社会变革和进步②使建立在农耕文化基础上的中华文明在世界上长期保持领先地位唐诗李白盛唐诗人,其诗飘逸洒脱,充满想象力和感染力,具有浓郁的浪漫情怀,人们称他为“诗仙”杜甫其诗风淳朴厚重,很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦,抒发悲愤凄婉之情。他的诗反映了历史的真情实况,被誉为“诗史”,他本人被称为“诗圣”白居易白居易的诗直面社会现实,揭示了统治者的腐化和人民的疾苦。他的诗歌平易近人，通俗易懂，深受大众欢迎书法绘画书法唐朝书法名家辈出,最著名的是颜真卿、柳公权和欧阳询等绘画唐朝著名的画家有阎立本（《步辇图》）、吴道子（《送子天王图》）等考点4:以文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代民族和睦与中外文化

交流的发展唐朝的民族关系民族政策唐太宗实行开明的民族政策，被北方和西北地区的各族首领尊奉为“天可汗”措施武力征服唐太宗先后击败东、西突厥，加强对西域的统治册封唐玄宗册封渤海国首领为渤海郡王，册封回纥首领为怀仁可汗，册封南诏首领为云南王设置机构设置____________和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区和亲①文成公主入藏：641年（唐太宗时），__________嫁给吐蕃赞普松赞干布，促进了吐蕃经济、文化、社会的发展和进步；增进了汉藏两族的友好关系②唐中宗时，金城公主嫁给尺带珠丹，唐蕃“和同为一家”③唐穆宗时，唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”安西都护府文成公主唐朝的对外关系唐朝政府实行比较开放的对外政策,促成中外文化交流空前繁荣与日本遣唐使为学习中国的先进文化,日本多次派“遣唐使”,把唐朝先进的制度和文化传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响鉴真东渡754年（唐玄宗时），鉴真第6次东渡成功，抵达日本，为中日文化交流作出了卓越的贡献都对增进唐与邻邦的友谊和促进文化交流作出贡献，都为完成自己的使命出生入死、历尽艰辛；都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神与印度玄奘西行（1）贞观初年，玄奘西行前往天竺取经（2）回国后根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献与新罗新罗物产居唐朝进口首位，朝鲜半岛的音乐传入中国，新罗派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化问题思考：唐朝对外交往频繁的原因、影响和启示原因①唐朝社会稳定，经济文化世界领先，教育制度先进，科技和交通发达②唐朝政府实行对外开放、与各国友好往来等开明的政策影响唐朝对外经济文化交流是互动的双向交流，有利于各国社会经济文化的发展启示应坚持对外开放的基本国策，扩大对外经贸往来，借鉴各国优秀的文明成果，促进本国经济的发展考点5:知道“安史之乱”导致唐朝由盛转衰；知道唐朝灭亡后五代十国的局面安史之乱概况755年,安禄山和史思明发动叛乱,史称“

”，763年（唐肃宗时）叛乱被平定影响对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰，逐渐形成藩镇割据的局面黄巢起义唐朝后期,统治腐朽,人民生活困苦不堪。为反抗压迫,广大农民发动了大规模的起义,起义军在黄巢率领下转战南北,并攻入长安，建立政权给唐朝统治以致命打击唐朝灭亡907年,朱温建立后梁政权,唐朝灭亡五代十国含义(1)唐朝灭亡后,北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权(2)南方地区出现吴,南唐,吴越等九个政权,再加上北方割据太原的北汉,史称“五代十国”评价实质是唐末以来藩镇割据局面的延续,虽然政权分立,但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系,使统一始终是一个客观存在的必然趋势安史之乱四、衔接中考1．（2023·山东青岛·统考中考真题）我国古代有这样一项工程，它的完工使国家南北的交通更加便利。人们可以从余杭乘船北行直达涿郡，西行直达洛阳。这项工程是（

）A．秦国都江堰 B．秦朝灵渠 C．隋朝大运河 D．明长城【答案】C【详解】根据题干材料中的“可以从余杭乘船北行直达涿郡，西行直达洛阳”，结合所学可知，隋朝开凿的大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南达余杭，符合题意，C项正确；秦国修筑的都江堰位于岷江之上，使成都平原成为天府之国，秦朝开凿的灵渠沟通了长江流域和珠江流域，明长城西起嘉峪关，东到鸭绿江，均与题意不符，排除ABD三项。故选C项。2．（2023·江苏泰州·统考中考真题）（唐）杜佑《通典》记载：“西通河洛，南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。”材料反映大运河的开通（

）A．巩固了隋王朝的统治 B．有利于中外经济往来C．加强了南北地区联系 D．维护了社会秩序安定【答案】C【详解】根据材料“西通河洛，南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝”表明大运河沟通了南北，促进了南北经济的发展，成为贯通南北水路的大动脉，C项正确；大运河的修建劳民伤财，没有达到巩固了隋王朝的统治的目的，排除A项；材料反映大运河沟通了南北经济，没有反映有利于中外经济往来，排除B项；材料反映的是经济方面的联系，没有体现维护了社会秩序安定，排除D项。故选C项。3．（2023·湖南常德·统考中考真题）秦朝和隋朝都在中国历史上留下了耀眼的光芒，以下关于两个朝代说法正确的是（

）A．两朝都定都长安

B．都出现盛世局面C．都实现制度创新

D．都推行科举制度【答案】C【详解】根据所学可知，秦朝和隋朝都在中国历史上留下了耀眼的光芒，秦朝实行郡县制，隋朝开创科举制，都实现制度创新，C项正确；秦朝定都咸阳，排除A项；秦朝没有出现盛世，隋朝出现了开皇之治，排除B项；秦朝没有实行科举制，排除D项。故选C项。4．（2023·陕西·统考中考真题）阅读中国古代时间轴，关于②阶段特征表述正确的是（

）A．统一多民族国家的建立和巩固 B．政权分立与民族交融C．早期国家与社会变革 D．繁荣与开放的时代【答案】D【详解】根据所学知识可知，581年，杨坚建立隋朝，907年唐朝灭亡，②阶段指的是隋唐时期，隋唐时期我国政治清明，经济繁荣，国力强盛，民族关系融洽，对外开放、对外交往频繁，繁荣与开放的时代是隋唐时期，D项正确；统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期的阶段特征，排除A项；政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期的阶段特征，排除B项；早期国家与社会变革是夏商周时期的阶段特征，排除C项。故选D项。5．（2023·江苏泰州·统考中考真题）下图是《中国古代经济发展趋势图》。图中②处出现的我国古代盛世局面是（

）A．文景之治 B．光武中兴 C．开元盛世 D．康乾盛世【答案】C【详解】据题干“《中国古代经济发展趋势图》”结合所学可知，②处的时间是754年，是我国的唐朝时期，唐玄宗统治前期，唐朝到达鼎盛，历史上称为“开元盛世”，C项正确；文景之治出现在西汉时期，排除A项；光武中兴出现在东汉初年，排除B项；康乾盛世出现在清朝时期，排除D项。故选C项。6．（2023·内蒙古赤峰·统考中考真题）根据《唐朝人口统计表》，分析人口数变化的主要原因，以下正确的是（

）A．唐朝开放的社会风气

B．唐玄宗重视文教事业C．唐朝社会稳定经济持续发展D．唐太宗实行开明的民族政策【答案】C【详解】据题干“《唐朝人口统计表》”可知，649年至741年唐朝人口不断增加。结合所学可知，唐太宗统治时期出现了治世局面“贞观之治”，唐玄宗统治前期，唐朝达到鼎盛时期。因此，唐朝前期社会稳定，经济持续发展，为人口的增长奠定了基础，C项正确；人口的增长与社会风气无关，排除A项；唐玄宗重视文教事业有利于提高整个社会的文化素养，但与人口的增加无直接关系，排除B项；唐太宗实行开明的民族政策有利于民族关系的发展，与人口增加无关，排除D项。故选C项。7．（2023·山东滨州·统考中考真题）在评价唐太宗时，《旧唐书》主要肯定了他的善于用人和虚心纳谏；《新唐书》主要肯定了他在平隋建唐和国家治理方面的贡献，同时也提到了他好大喜功等不足。由此可以看出（

）A．唐太宗是我国历史上最杰出的帝王

B．两部史书对唐太宗的评价完全一致C．《新唐书》的史学价值高于《旧唐书》

D．历史评价带有主观性，需多方考证【答案】D【详解】据题干“《旧唐书》主要肯定了他的善于用人和虚心纳谏”“《新唐书》主要肯定了他在平隋建唐和国家治理方面的贡献，同时也提到了他好大喜功等不足。”可知，《旧唐书》《新唐书》对唐太宗的评价有相似之处，但也有不同，说明历史评价带有主观性，需多方考证，D项正确；唐太宗是我国历史上最杰出的帝王，表述过于绝对，排除A项；两部史书对唐太宗的评价并不完全一致，排除B项；《新唐书》的史学价值高于《旧唐书》，题干未体现，排除C项。故选D项。8．（2023·山东临沂·统考中考真题）唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”这表明他（

）A．认识到体恤百姓对治理国家的重要性

B．认为治理国家必须加强对百姓的剥削C．创立科举制度以扩大官吏选拔的范围

D．为扩大其统治基础而创立了殿试制度【答案】A【详解】根据题干材料中的“为君之道，必须先存百姓”可知，唐太宗知道作为一个君主，必须体恤百姓，这关系到国家的生死存在，A项正确；从“损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”可知，唐太宗认为残酷的剥削百姓是在自取灭亡，所以B项表述错误，排除B项；创立科举制度的是隋炀帝，创立殿试制度的是武则天，均不是唐太宗，并且这两项与题干材料信息也不符，排除CD两项。故选A项。9．（2023·湖南岳阳·统考中考真题）安史之乱是唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝，千里萧条”的转折点。“小邑犹藏万家室”描述的治世局面是指（

）A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世【答案】D【详解】结合所学可知，安史之乱是中国唐代玄宗末年至代宗初年由唐朝将领安禄山与史思明背叛唐朝后发动的战争，是同唐朝争夺统治权的内战，为唐由盛而衰的转折点，安史之乱前最唐朝最繁荣的时期开元盛世，D项正确；文景之治是指西汉汉文帝、汉景帝统治时期出现的治世，排除A项；光武中兴是东汉光武帝刘秀统治时期出现的治世，排除B项；贞观之治是唐太宗统治时期出现的治世局面，安史之乱是唐玄宗统治时期出现的，排除C项。故选D项。10．（2023·四川攀枝花·中考真题）“胡食”“胡装”在唐代广为流传；佛学、音乐、舞蹈及马球运动等域外文化涌入，为唐人社会生活增添万千风采。材料表明唐代（）A．诗歌繁荣发展 B．文化兼容并包C．尚武风气盛行 D．政治体制完善【答案】B【详解】根据材料“‘胡食’‘胡装’在唐代广为流传；佛学、音乐、舞蹈及马球运动等域外文化涌入，为唐人社会生活增添万千风采”可知，材料主要描述了唐朝时期域外文化大量涌入，胡人文化盛行，这反映出唐代的社会风气开放，社会生活充满活力，对外来文化兼收并蓄，B项正确；材料中没有涉及诗歌发展情况，排除A项；材料没有体现尚武风气盛行，排除C项；材料没有体现政治体制完善，排除D项。故选B项。11．（2023·青海西宁·统考中考真题）生产工具的改进极大推动了社会生产力的发展。下列生产工具出现于唐朝的是（

）

A．铁农具

B．耧车

C．曲辕犁D．秧马

【答案】C【详解】根据图片结合所学知识可知，唐朝农民改进犁的构造制成曲辕犁，还创制了新式灌溉工具筒车，C项正确；铁制农具最早出现在春秋时期，排除A项；耧车是西汉时期发明的农具，排除B项；“秧马”是种植水稻时，用于插秧和拔秧的工具，北宋开始大量使用，排除D项。故选C项。12．（2023·山东潍坊·统考中考真题）“随流转自速，居高还复倾。”“山田枯旱湖田涝，惟此丰凶岁岁均。”这些诗句描写的是（

）【答案】D【详解】据题干“随流转自速，居高还复倾。”“山田枯旱湖田涝，惟此丰凶岁岁均。”可知，这是灌溉工具，而且不需要人力，结合所学可知，筒车是利用水力进行灌溉，符合题意，D项正确；耧车是播种工具，排除A项；秧马是插秧工具，排除B项；翻车需要人力，排除C项。故选D项。13．（2023·山东东营·统考中考真题）“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”。材料描述的生产工具是（

）A．楼车 B．翻车 C．曲辕犁 D．筒车【答案】D【详解】根据材料“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”和所学知识可知，材料描述的是唐代灌溉工具筒车，D项正确；楼车是西汉时期出现，是一种畜力条播机，材料没有涉及，排除A项；翻车是东汉时期出现，曹魏时，经过改制的翻车用于灌溉，材料没有反映，排除B项；曲辕犁是唐朝时期发明的耕地工具，材料没有反映，排除C项。故选D项14．（2023·河南·统考中考真题）唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝注重（

）A．传承与创新 B．交流与传播C．改进与推广 D．开放与互鉴【答案】A【详解】根据题干材料“它延续了秦汉以来彩塑的写实风格”可得出唐朝注重传承；根据题干材料“创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法”可得出唐朝注重创新。A项正确；材料未涉及唐朝的交流与传播，排除B项；材料既体现了传承也体现了创新，没有体现推广，排除C项；材料未体现开放与互鉴，排除D项。故选A项。15．（2023·吉林长春·统考中考真题）“打破了官贵世家倚仗门荫资历对政权的垄断，为中小地主乃至平民开辟了入仕途径。”材料反映了科举制的（

）A．原因 B．过程 C．内容 D．影响【答案】D【详解】根据题干“打破了官贵世家倚仗门荫资历对政权的垄断，为中小地主乃至平民开辟了入仕途径。”并结合所学知识可知，材料反映了科举制的影响。科举制加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使得有才学的人能够由此参政，扩大了统治基础，D项正确；题干材料没涉及科举制的原因、过程、内容，排除ABC项。故选D项。16．（2023·北京·统考中考真题）某班进行“小钱币，大历史”跨学科主题学习，一位同学推测下面这枚吉语花钱（铸有吉祥词语，不流通）的出现不早于隋唐时期。以下可作为依据的是（

）A．工匠开始掌握青铜冶炼技术 B．这枚钱币采用圆形方孔形制C．中央政府统一铸造了五铢钱 D．隋唐时期创立并完善科举制【答案】D【详解】根据材料钱币的文字“状元及第”，结合所学可知，状元是科举考试中，殿试考取一甲（第一等）第一名的人，因此材料可作为隋唐时期创立并完善科举制，D项正确；工匠开始掌握青铜冶炼技术不是隋唐才开始的，排除A项；这用圆形方孔形制不能证明这是隋唐时期的钱币，从秦朝开始就是圆形方孔制了，排除B项；中央政府统一铸造了五铢钱是汉朝开始的，排除C项。故选D项。17．（2023·山东烟台·统考中考真题）下图所示的中国古代选官制度（

）A．打破贵族对教育的垄断 B．以门第作为主要参考标准C．有利于社会阶层的流动 D．延续了宋代重文轻武政策【答案】C【详解】根据题意“儒童”“县府级考试”“中央礼部考试”等信息可知是科举制，扩展了封建国家引进人才的社会层面，吸收了大量出身中下层社会的人士进入统治阶级，有利于社会阶层的流动，C项正确；私学的兴起，打破贵族对教育的垄断，排除A项；九品中正制以门第作为主要参考标准，排除B项；重文轻武是宋朝建立后的国策，与材料强调科举制流动不符，排除D项。故选C项。18．（2023·青海西宁·统考中考真题）青海是典型的多民族聚居地区，中原王朝、鲜卑、吐蕃等均在这里留下了历史印记。境内“马家窑文化”“卡约文化”、汉唐古堡、“喇家遗址”“唐蕃古道”、玉皇阁、丹噶尔古城、乐都瞿昙寺等记载着青海的历史和文化。旧石器时代的打孔石器、青铜时代的齐家文化等诸多文化，反映出青海与中原文化、欧亚草原文化、南亚文化等多种文化有着千丝万缕的关系。这反映了青海文化具有（

）A．盲目性、排外性 B．封闭性、保守性

C．单一性、狭隘性

D．多样性、开放性【答案】D【详解】根据题干材料中的“青海是典型的多民族聚居地区……均在这里留下了历史印记……等记载着青海的历史和文化”可知，青海文化具有多样性，“青海与中原文化、欧亚草原文化、南亚文化等多种文化有着千丝万缕的关系”表明青海文化具有开放性，D项正确；盲目性、排外性，封闭性、保守性，单一性、狭隘性均不是青海文化的特点，均与材料不符，排除ABC三项。故选D项。19．（2023·山东青岛·统考中考真题）把握关键词，获取重要信息是学习历史的重要方法。某同学通过引擎搜索某一关键词，得到的高频信息有“吐蕃”“宣政院”等。这一关键词最可能是（

）A．台湾 B．西藏 C．新疆 D．辽东【答案】B【详解】根据“吐蕃”“宣政院”结合所学知识可知，“吐蕃”是藏族的祖先，生活在现在西藏，唐朝时期文成公主入藏，促进了唐蕃之间的交往。元朝设宣政院管理西藏，中央政府对西藏正式行使行政管辖，B项正确；宣政院是元朝设置管理西藏的机构，与台湾、新疆、辽东无关，排除ACD项。故选B项。20．（2023·湖北·统考中考真题）下列四个历史事件中，与其他三个性质不同的一项是（

）A．甘英出使大秦 B．鉴真东渡日本C．玄奘西行天竺 D．文成公主入藏【答案】D【详解】本题为逆向选择题，据所学知识可知，西藏自古以来就是我国神圣不可分割的一部分，文成公主入藏反映的汉藏两族自古以来的友好交流，属于中华民族内部的民族交流，而甘英出使大秦、鉴真东渡日本和玄奘西行天竺都是中国使者前往外国进行交流的行为，属于中国与外国的中外交流，“文成公主入藏”与ABC三项中的性质不同，D项符合题意，选择D项；ABC项都属于对外交流，ABC项不符合题意，排除ABC项。故选D项。21．（2023·甘肃兰州·统考中考真题）唐朝灿烂的文化深深地影响了友好邻邦，使中国成为东方文化的渊源，下列史事中扩大了中华文化影响力的是（

）