四川省德阳市第五中学2023-2024学年七年级下学期语文4月期中核心素养监测试卷

四川省德阳市第五中学2023-2024学年七年级下学期语文4月期中核心素养监测试卷一、基础知识及运用（每小题3分，共18分）1．下列加点字的注音都正确的一项是（）（3分）A．元勋（xūn）奠基（diàn）澎湃（bài）鞠躬尽瘁（cuì）B．挚友（zhì）迭起（dié）咳嗽（sou）鲜为人知（xiān）C．卓越（zhuó）校对（xiào）薪金（xīn）气冲斗牛（dǒu）D．硕果（shuò）草率（shuài）悠然（yōu）潜心贯注（qián）2．下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A．狂澜深霄酣然入梦锲而不舍B．诘问污秽至死不懈目不窥园C．誓言镶嵌死而后已妇儒皆知D．选聘骨碌马戈裹尸迥乎不同3．下列加点的成语，运用错误的一项是（）（3分）A．对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。B．这是千千万万人努力的结果，是许许多多值得可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。C．当时大家不解其中的意思，都以为鲁迅先生不加以休息不以为然，后来读了鲁迅先《死》的那篇文章才了然了。D．闻一多先生的演讲慷慨淋漓，让特务们无力反驳。4．下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）A．“大国工匠年度人物”评选活动自2018年6月启动以来，全国各地工会、社会各界人士和广大职工广泛参与、积极响应。B．中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。C．从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮卷到今天的电子墨水屏，人类的阅读载体不断演进，但人们对阅读的热爱，对精神世界的守望却从未改变。D．善待自然就是善待自己，自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。5．下面说法有误的一项是（）（3分）A．闻一多、臧克家都是现代诗人。闻一多的代表作有诗集《红烛》《死水》，诗集《烙印》是臧克家的代表作。B．《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时南方的一首乐府民歌。C．《阿长与＜山海经＞》选自《朝花夕拾》，作者是鲁迅。鲁迅的代表作品除了散文集还有小说集，如《呐喊》《彷徨》。D．《卖油翁》的作者是欧阳修，他是北宋的政治家、文学家，唐宋八大家之一。6．仿照例句，将下面句子补充完整。（3分）例句：我喜欢蓝色，我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广；我喜欢白色，；我喜欢红色，；我喜欢金色，。二、现代文阅读（32分）阅读下文，回答各题传统文化止于独行盛于大众徐嘉翼①当众人被“我有一壶酒，足以慰风尘”撩拨起续诗的兴致时，有人却嗤之以鼻：“参加接龙的很多人对诗的用韵一窍不通，折射出大众对真正传统文化的外行。在任何时代，真正的诗人都是寂寞的，诗歌都是小众的”，使不少网友“诗情酒兴渐阑珊”。②这一观点体现出当今一些人在传统文化的传承中存在的一大弊病：总是端着架子，否认群众基础，摆出一副盛气凌人的高姿态，充分显示其狭隘性。而这，也恰恰是他们相对落寞的原因之一。传统文化的发扬，当有“大足以容众”之胸怀，有“海纳百川”之气度，而不能在自我设限中孤芳自赏。③那些文采斐然、炳炳烺烺的诗歌流传至今，固然是古代文人墨客的智慧结晶，但我们不能因为只看到绚烂夺目的金字塔尖，就忽略历史中已被风化埋葬的金字塔底的大量作品。从某种角度看，那些在历史长河中淘洗沉淀无痕的平庸之作，何尝不体现了诗歌所拥有的广泛群众基础？事实上，当吟诗作赋成为普通人的生活方式，而不是文人特定的炫耀手段，文化创作才能具有活力，涌现佳作。④从《诗经》中的不少作品采自民间，到白居易写诗但求“老妪能解”，再到“凡有井水饮处，皆能歌柳词”，诗词的兴盛从来不是小众的，而是在让普通百姓怡情养性中根植了其勃发的生命，正所谓“可以兴，可以观，可以群，可以怨”。那些传世的佳作，恰恰是文人贤士从普通百姓中汲取养料，佐以自己的才华而挥就的。诗歌有阳春白雪，也有下里巴人，诗歌从来不排斥普通百姓对它的唱和吟咏与逸兴遣怀。⑤作为“戏曲之母”，昆曲经历时代的变迁而一度奄奄一息。戏曲工作者们意识到，昆曲从家喻户晓走向没落，不是因为昆曲名家的离世，而是因为昆曲在大众市场中找不到一席之地而渐失群众基础。于是他们开始引入歌剧、交响乐等流行元素，打造青春版《牡丹亭》，吸引更多受众，而不再曲高和寡。当昆曲再次走进人们视野时，也走进了新的时代舞台，台下仍是一群不懂得“良辰美景”“似水流年”的痴情戏迷，台上是大师在演绎传统的精髓。这时我们懂得，没有一个文化可以将自己封闭起来，没有一个文化有资本筛选受众群体，多一分包容，多一分谦逊，才能换来更长寿的生命和更精彩的未来。⑥以精英品位为借口故步自封，最终只会日薄西山，上演一群圣贤大师在文化的墓碑旁落寞吊唁的悲剧。唯有敞开胸襟，接受不同文化水平的智慧，才能得到继承与发展，促成文化繁荣进步。时代需要包容，传统文化亦需包容。无论何时何地，传统文化止于独行，而盛于大众。《人民日报》（2016年06月15日05版）7．下列材料不能体现“传统文化盛于大众”的一项是（）（3分）A．春秋战国时期的“百家争鸣”大大促进了我国学术的繁荣。B．我国大力推进语言文字规范化、标准化、信息化建设。C．央视推出大型文化综艺类节目《经典咏流传》深得观众好评。D．宜宾推出首个博物馆沉浸式实景文化演出让博物馆“活”起来。8．下列说法不符合原文意思的一项是（）（3分）A．传统文化若固步自封，在自我设限中孤芳自赏，势必止于独行。B．在历史长河中淘洗沉淀无痕的平庸之作，体现了诗歌所拥有的广泛群众基础。C．传统文化盛于大众是因其从普通百姓中汲取养料，根植了勃发的生命。D．昆曲正因其曲高和寡，渐失群众基础，才从家喻户晓走向了没落。9．下列说法不正确的一项是（）（3分）A．第①段从一些人对待传统文化的态度说起，旨在表明文化应该要包容，海纳百川。B．第③段画横线句中的“金字塔尖”喻指那些流传至今的文采斐然、炳炳烺烺的诗歌。C．第④段以《诗经》、白居易等为例，旨在阐明“诗词的兴盛从来不是小众的”。D．第⑥段从正反两方面总结强调了作者观点“传统文化止于独行，而盛于大众”。阅读文段，回答各题。【材料一】随着时代发展、科技进步，人们的阅读内容愈加丰富，方式也日益多元化，从读纸质书到读电子书，再到如今的“听书”（即有声阅读），当碎片化的时间成为互联网争夺的重点后，用耳朵代替眼睛，正在让阅读有了更多可能。记者采访读者和业内人士了解到，有声阅读确实被越来越多的人欢迎，成为阅读新的增长点。何谓有声阅读？中国新闻出版研究院出版研究所所长徐升国说，是指通过有声方式，包括通过录音带、CD、有声读书机、广播、网络语音播报如移动APP、微信语音等，收听图书相关内容，“包括图书朗读、故事、外语学习、书评与图书介绍等”。【材料二】近年来国内有声书市场表现惊人。据业内相关负责人介绍，2017年中国听书市场规模为32.4亿元，同2016年相比增长36.7%，粗略估算，2018年有声阅读的市场规模约45亿。该负责人介绍，“在我们平台上，目前的有声书付费的活跃用户每天听书时长达3个小时，高频用户一年听书15本以上，‘听书’这一形式已经被越来越多人接受”。不过，仍有一些读者不习惯这种阅读方式。蒋斌（化名）说，自己一直以看纸质书为主，“我习惯在看书的时候前后情节对照着来看，经常要往前翻，纸质书是看着最舒服的，有利于集中精力。而且‘有声读物’内容不全，有些书没有，有些课程设置不科学，听起来不好理解”。第十五次全国国民阅读调查数据亦显示，当被问及“不听书”的原因时，“没有听书习惯”是首要原因，超过半数的国民选择这一选项，“不喜欢听书的形式”“没有感兴趣的内容”“不了解有什么听书渠道”“听书付费比较高”“听书平台技术不过关”，也是制约国民听书的因素。【材料三】第十五次全国国民阅读调查中有关“听书率”的调查数据10．下列理解和分析，不符合以上材料内容的一项是（）（3分）A．随着社会经济和科技的快速发展，人们的阅读方式已经不仅局限于纸质阅读。B．“听书”被越来越多人接受，一个重要原因是人们可以用耳朵代替眼睛，更好利用碎片化时间。C．读者不习惯听书这种阅读方式，主要原因是不喜欢听书的形式、听书付费比较高、不了解听书渠道。D．2016-2018年，有声阅读的市场规模迅速扩大，年均增长达30%以上，发展态势很好。11．阅读材料三，请简要说说未成年人群体的有声阅读情况。（3分）12．如何让更多人接受“有声阅读”？请结合材料谈谈自己的理解。（4分）阅读下文，回答各题。①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。②大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。③“不要掉队呀！”④“不要落后做乌龟呀！”⑤“我们顶着天啦！”⑥大家听了，哈哈地笑起来。⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。……⑧半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。（节选自《老山界》）13．下列对文章分析、理解不正确的一项是（）（3分）A．第⑧段作者调动了听觉、视觉、触觉等多种感官，对夜里所见所闻进行了多角度的描写。B．第③段到第⑤段的语言描写，表现出老山界高耸难攀，使我们感到吃力。C．第⑧段写“黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。”这一环境描写写出老山界的险峻。D．“像山泉在呜咽，像波涛在澎湃”用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了洪大环境中声音的特点，暗示了战士们被冻醒后的私语和来自山间的风声之盛。14．“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”中“缀”换成“挂”可否？为什么？（4分）15．选文第①⑦两段写景，观察点有何不同？请说说这两段景物描写的作用。（6分）三、古诗文阅读（31分）阅读下面文言文，完成各小题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。(选自《资治通鉴·孙权劝学》)【乙】一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋①机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐②失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡③，以就懿④德。若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。(节选自《后汉书·烈女传》)【注释】①趋：快步走向。②捐：抛弃。③亡：通“无”，不足。④懿：美好。16．下列句中加点的词在文句中的意思解释有误的一项是()（3分）A．见往事耳(了解) B．及鲁肃过寻阳(到，等到)C．当日知其所亡(每天) D．遂七年不返(才)17．乙文段中画线句子断句正确的一项是()（3分）A．妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也B．妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也C．妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也D．妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也18．下列说法不正确的一项是()（3分）A．甲文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。B．乙文段中羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。C．甲乙两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的。D．甲文段孙权指出“学”的必要性；乙文段羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。19．把下列句子翻译成现代汉语。（8分）①蒙辞以军中多务。②何异断斯织乎？阅读下面的古诗，完成下面小题。完成各小题。晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。20．下列对韩愈的《晚春》赏析正确的一项是（）（3分）A．这首诗运用了拟人化的手法，轻灵的语言，直接地写出了作者对春日的留恋，读起来饶有趣味。B．这是一首描绘暮春景色的七言绝句。只写百卉千花争奇斗艳的常景。C．“杨花榆荚无才思”，诗人极力嘲讽“无才思”的“杨花榆荚”没有其他花那样艳丽，不配在春天飘落。D．此诗熔景与理于一炉。可以透过景物描写领悟出其中的人生哲理：一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的。21．花褪残红的暮春，在古代诗歌中一般带有凋零感伤的特点；但本诗所描绘的暮春之景，却是“生气勃勃”，请结合全诗的内容和表现手法，简析本诗是怎样描绘这一景象的？（4分）22．默写古诗文中的名篇名句。（7分）①，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）②马上相逢无纸笔，。（岑参《逢入京使》）③，寒光照铁衣。（《木兰诗》）④当窗理云鬓，。（《木兰诗》）⑤《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中相似的两句诗是：，。⑥，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）四、名著阅读（9分）23．下面内容表述有误的一项是（）（3分）A．作品围绕着祥子最大的梦想，写他三起三落的人生经历，展现了当时社会下层人民的苦难生活。B．祥子第一次拉包月的主人是曹先生，曹先生和他的家人对祥子很不好。C．小福子是祥子最后的精神寄托，当小福子上吊自杀后，祥子开始变成麻木自私、自暴自弃的人。D．虎妞是老舍精心设计的一个人物，作者对她的态度既同情又批判。24．阅读下面从《骆驼祥子》中摘录的文字，回答问题。

又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的砸起许多尘土，土里微带着雨气……风，土，雨，混在一处，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕她，一切的东西都被裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊……地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布……祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，已经很难迈步；上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸……

老舍描绘的暴风骤雨的场景，展现的也是祥子的世界。有人说：“祥子的世界一直在下雨，让我们觉得这雨真大。”请结合祥子生活经历中的关键事件，说说你对这句话的理解。（6分）五、作文（共60分）25．小作文：故乡，一个永恒的话题，引得无数文人竞相传唱。请你以“故乡”为主题，以抒情为主要表达方式，写一个片段，表达你对故乡的某种感情，150字左右。（10分）26．大作文在我们的心海上，总有那么一座灯塔，在我们成长的航程上，为我们引航。它或许是一本书，给我们智慧的启迪；或许是一段友谊，给我们真诚的力量；或许是犯错时老师的教诲，让我们不断进步；也或许是失败时父母的鼓励，让我们勇敢前行……请以“心中的灯塔”为题目，写一篇文章。要求：立意自定，文体不限（诗歌除外），不少于600字；字迹工整，卷面整洁；文中不得出现真实的人名、校名、地名。（50分）

答案解析部分四川省德阳市第五中学2023-2024学年七年级下学期语文4月期中核心素养监测试卷一、基础知识及运用（每小题3分，共18分）1．下列加点字的注音都正确的一项是（）A．元勋（xūn）奠基（diàn）澎湃（bài）鞠躬尽瘁（cuì）B．挚友（zhì）迭起（dié）咳嗽（sou）鲜为人知（xiān）C．卓越（zhuó）校对（xiào）薪金（xīn）气冲斗牛（dǒu）D．硕果（shuò）草率（shuài）悠然（yōu）潜心贯注（qián）【答案】D【知识点】常用易错字字音【解析】【分析】A.澎湃（bài）——pài；

B.鲜为人知（xiān）——xiǎn；

C.校对（xiào）——jiào；

D无误。

故答案为：D。

【点评】本题考查字音。本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．狂澜深霄酣然入梦锲而不舍B．诘问污秽至死不懈目不窥园C．誓言镶嵌死而后已妇儒皆知D．选聘骨碌马戈裹尸迥乎不同【答案】B【知识点】同音字字形辨析【解析】【分析】A.深霄——深宵；B无误；

C.妇儒皆知——妇孺皆知；

D.马戈裹尸——马革裹尸；

故答案为：B。

【点评】本题考查对汉字字形的正确使用。这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。3．下列加点的成语，运用错误的一项是（）A．对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。B．这是千千万万人努力的结果，是许许多多值得可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。C．当时大家不解其中的意思，都以为鲁迅先生不加以休息不以为然，后来读了鲁迅先《死》的那篇文章才了然了。D．闻一多先生的演讲慷慨淋漓，让特务们无力反驳。【答案】B【知识点】错用修改【解析】【分析】A.鲜为人知：很少有人知道。这里指邓稼先是一位很少有人知道的科学家，符合语境，运用正确；

B.可歌可泣：意思是值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹。与前面的“值得”语义重复，运用错误；

C.不以为然：不认为是对的，表示不同意。这里指大家都认为“鲁迅先生不加以休息”是不对的，符合语境，运用正确；

D.慷慨淋漓：形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。符合语境，运用正确；

故答案为：B。

【点评】本题考查成语运用。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。4．下列各句中，没有语病的一项是（）A．“大国工匠年度人物”评选活动自2018年6月启动以来，全国各地工会、社会各界人士和广大职工广泛参与、积极响应。B．中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。C．从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮卷到今天的电子墨水屏，人类的阅读载体不断演进，但人们对阅读的热爱，对精神世界的守望却从未改变。D．善待自然就是善待自己，自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。【答案】C【知识点】语序不当；成分残缺；前后不一致【解析】【分析】A.词语顺序颠倒，改为：积极响应、广泛参与。

B.成分残缺，在“养成爱读书”加上“的习惯”。

D.两面对一面，将“好”改为“好坏”。

C项正确，故选C。故答案为：C【点评】本题考查病句辨析及修改。答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语感审读法，筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成分法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。5．下面说法有误的一项是（）A．闻一多、臧克家都是现代诗人。闻一多的代表作有诗集《红烛》《死水》，诗集《烙印》是臧克家的代表作。B．《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时南方的一首乐府民歌。C．《阿长与＜山海经＞》选自《朝花夕拾》，作者是鲁迅。鲁迅的代表作品除了散文集还有小说集，如《呐喊》《彷徨》。D．《卖油翁》的作者是欧阳修，他是北宋的政治家、文学家，唐宋八大家之一。【答案】B【知识点】作家作品【解析】【分析】B．有误，《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌；

故答案为：B。

【点评】本题考查文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识等，结合选项内容来分析作答即可。6．仿照例句，将下面句子补充完整。例句：我喜欢蓝色，我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广；我喜欢白色，；我喜欢红色，；我喜欢金色，。【答案】我愿我的心灵像白色的雪花一样纯洁；我愿我的情感像红色的火焰一样炽热；我愿我的热情像金色的阳光一样温暖。【知识点】续写式仿写【解析】【分析】本句子要写出，喜欢这种颜色的原因，是它们代表了某种精神。所以可以仿写白色代表的是纯洁的品质，再写出像哪种事物。红色代表热烈，热情等，要写出像哪种事物。金色代表耀眼，夺目等，要写出像哪种事物。其句式应该仿照“我愿我的××（某种特质）像白色/红色/金色的××（喻体）一样××（相同的特征）。”

例如：我愿我的心灵像白色的云朵一样纯洁；我愿我的青春像红色的火焰一样热烈；我愿我的生命像金色的秋天一样辉煌。

故答案为：我愿我的心灵像白色的雪花一样纯洁；我愿我的情感像红色的火焰一样炽热；我愿我的热情像金色的阳光一样温暖。

【点评】本题考查句子仿写。仿写的句子要和所给的句子句式相同，内容相似，修辞相同。二、现代文阅读（32分）阅读下文，回答各题传统文化止于独行盛于大众徐嘉翼①当众人被“我有一壶酒，足以慰风尘”撩拨起续诗的兴致时，有人却嗤之以鼻：“参加接龙的很多人对诗的用韵一窍不通，折射出大众对真正传统文化的外行。在任何时代，真正的诗人都是寂寞的，诗歌都是小众的”，使不少网友“诗情酒兴渐阑珊”。②这一观点体现出当今一些人在传统文化的传承中存在的一大弊病：总是端着架子，否认群众基础，摆出一副盛气凌人的高姿态，充分显示其狭隘性。而这，也恰恰是他们相对落寞的原因之一。传统文化的发扬，当有“大足以容众”之胸怀，有“海纳百川”之气度，而不能在自我设限中孤芳自赏。③那些文采斐然、炳炳烺烺的诗歌流传至今，固然是古代文人墨客的智慧结晶，但我们不能因为只看到绚烂夺目的金字塔尖，就忽略历史中已被风化埋葬的金字塔底的大量作品。从某种角度看，那些在历史长河中淘洗沉淀无痕的平庸之作，何尝不体现了诗歌所拥有的广泛群众基础？事实上，当吟诗作赋成为普通人的生活方式，而不是文人特定的炫耀手段，文化创作才能具有活力，涌现佳作。④从《诗经》中的不少作品采自民间，到白居易写诗但求“老妪能解”，再到“凡有井水饮处，皆能歌柳词”，诗词的兴盛从来不是小众的，而是在让普通百姓怡情养性中根植了其勃发的生命，正所谓“可以兴，可以观，可以群，可以怨”。那些传世的佳作，恰恰是文人贤士从普通百姓中汲取养料，佐以自己的才华而挥就的。诗歌有阳春白雪，也有下里巴人，诗歌从来不排斥普通百姓对它的唱和吟咏与逸兴遣怀。⑤作为“戏曲之母”，昆曲经历时代的变迁而一度奄奄一息。戏曲工作者们意识到，昆曲从家喻户晓走向没落，不是因为昆曲名家的离世，而是因为昆曲在大众市场中找不到一席之地而渐失群众基础。于是他们开始引入歌剧、交响乐等流行元素，打造青春版《牡丹亭》，吸引更多受众，而不再曲高和寡。当昆曲再次走进人们视野时，也走进了新的时代舞台，台下仍是一群不懂得“良辰美景”“似水流年”的痴情戏迷，台上是大师在演绎传统的精髓。这时我们懂得，没有一个文化可以将自己封闭起来，没有一个文化有资本筛选受众群体，多一分包容，多一分谦逊，才能换来更长寿的生命和更精彩的未来。⑥以精英品位为借口故步自封，最终只会日薄西山，上演一群圣贤大师在文化的墓碑旁落寞吊唁的悲剧。唯有敞开胸襟，接受不同文化水平的智慧，才能得到继承与发展，促成文化繁荣进步。时代需要包容，传统文化亦需包容。无论何时何地，传统文化止于独行，而盛于大众。《人民日报》（2016年06月15日05版）7．下列材料不能体现“传统文化盛于大众”的一项是（）A．春秋战国时期的“百家争鸣”大大促进了我国学术的繁荣。B．我国大力推进语言文字规范化、标准化、信息化建设。C．央视推出大型文化综艺类节目《经典咏流传》深得观众好评。D．宜宾推出首个博物馆沉浸式实景文化演出让博物馆“活”起来。8．下列说法不符合原文意思的一项是（）A．传统文化若固步自封，在自我设限中孤芳自赏，势必止于独行。B．在历史长河中淘洗沉淀无痕的平庸之作，体现了诗歌所拥有的广泛群众基础。C．传统文化盛于大众是因其从普通百姓中汲取养料，根植了勃发的生命。D．昆曲正因其曲高和寡，渐失群众基础，才从家喻户晓走向了没落。9．下列说法不正确的一项是（）A．第①段从一些人对待传统文化的态度说起，旨在表明文化应该要包容，海纳百川。B．第③段画横线句中的“金字塔尖”喻指那些流传至今的文采斐然、炳炳烺烺的诗歌。C．第④段以《诗经》、白居易等为例，旨在阐明“诗词的兴盛从来不是小众的”。D．第⑥段从正反两方面总结强调了作者观点“传统文化止于独行，而盛于大众”。【答案】7．B8．A9．A【知识点】针对文中观点谈看法；议论文阅读；评价启示、反思感悟等开放类；定位筛选、分析整合文中信息【解析】【点评】（1）本题考查理解文章内容。解答本题，可从文章中找出与各选项内容相对应的句子，进行仔细比对分析，判断表述是否一致。

（2）本题考查理解文章内容。做这样的题，首先要求学生认真阅读文章，理解文章内容，然后把题目中各个选项与原文有关内容进行比较、分析，判断其说法是否与原文相符，最后选出符合题意要求的答案。

（3）本题考查理解文章内容。答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。7．B．我国大力推进语言文字规范化、标准化、信息化建设，是为了文化的普及，并非是体现“传统文化盛于大众；

故答案为：B。8．A.“势必”一词过于绝对，如果“传统文化若固步自封，在自我设限中孤芳自赏”的结局未定，现在只能是一种假设推测，所以不能这么绝对；

故答案为：A。9．A.第①段从一些人对待传统文化的态度说起，旨在说明不能孤芳自赏，应该“盛于大众”，并不是说“文化应该要包容，海纳百川”；

故答案为：A。阅读文段，回答各题。【材料一】随着时代发展、科技进步，人们的阅读内容愈加丰富，方式也日益多元化，从读纸质书到读电子书，再到如今的“听书”（即有声阅读），当碎片化的时间成为互联网争夺的重点后，用耳朵代替眼睛，正在让阅读有了更多可能。记者采访读者和业内人士了解到，有声阅读确实被越来越多的人欢迎，成为阅读新的增长点。何谓有声阅读？中国新闻出版研究院出版研究所所长徐升国说，是指通过有声方式，包括通过录音带、CD、有声读书机、广播、网络语音播报如移动APP、微信语音等，收听图书相关内容，“包括图书朗读、故事、外语学习、书评与图书介绍等”。【材料二】近年来国内有声书市场表现惊人。据业内相关负责人介绍，2017年中国听书市场规模为32.4亿元，同2016年相比增长36.7%，粗略估算，2018年有声阅读的市场规模约45亿。该负责人介绍，“在我们平台上，目前的有声书付费的活跃用户每天听书时长达3个小时，高频用户一年听书15本以上，‘听书’这一形式已经被越来越多人接受”。不过，仍有一些读者不习惯这种阅读方式。蒋斌（化名）说，自己一直以看纸质书为主，“我习惯在看书的时候前后情节对照着来看，经常要往前翻，纸质书是看着最舒服的，有利于集中精力。而且‘有声读物’内容不全，有些书没有，有些课程设置不科学，听起来不好理解”。第十五次全国国民阅读调查数据亦显示，当被问及“不听书”的原因时，“没有听书习惯”是首要原因，超过半数的国民选择这一选项，“不喜欢听书的形式”“没有感兴趣的内容”“不了解有什么听书渠道”“听书付费比较高”“听书平台技术不过关”，也是制约国民听书的因素。【材料三】第十五次全国国民阅读调查中有关“听书率”的调查数据10．下列理解和分析，不符合以上材料内容的一项是（）A．随着社会经济和科技的快速发展，人们的阅读方式已经不仅局限于纸质阅读。B．“听书”被越来越多人接受，一个重要原因是人们可以用耳朵代替眼睛，更好利用碎片化时间。C．读者不习惯听书这种阅读方式，主要原因是不喜欢听书的形式、听书付费比较高、不了解听书渠道。D．2016-2018年，有声阅读的市场规模迅速扩大，年均增长达30%以上，发展态势很好。11．阅读材料三，请简要说说未成年人群体的有声阅读情况。12．如何让更多人接受“有声阅读”？请结合材料谈谈自己的理解。【答案】10．C11．在各个不同年龄段，14-17周岁青少年听书率最高，达28.4%；0-8岁周岁儿童和9-13周岁少年儿童听书率大体相当，均达20%以上。12．示例：引导国民养成听书习惯；完善“有声读物”内容；优化“有声读物”课程设置；降低听书付费水平；提高听书平台技术水平；加强听书平台的推介和宣传。【知识点】新闻、材料类；理解概括新闻主要内容；分析材料主体特征；启示、感悟、建议类【解析】【点评】（1）本题考查对文章内容的理解与分析。解答本题，可从文章中找出与各选项内容相对应的句子，进行仔细比对分析，判断表述是否一致。

（2）本题考查图表分析，这类题一般问从该图中得出什么观点或结论。答题要认真审题，明确要求。要注意表头和表脚的文字，弄清说明对象和比较角度。答题格式为思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干（表题）中的词语。

（3）本题考查对材料的分析理解。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。10．C.错误，与原文：“没有听书习惯”是首要原因，超过半数的国民选择这一选项，“不喜欢听书的形式”“没有感兴趣的内容”“不了解有什么听书渠道”“听书付费比较高”“听书平台技术不过关”，也是制约国民听书的因素。不符。

故答案为：C。11．此题就抓住不同年龄段“听书率”的的数据比较看出14-17周岁青少年听书率最高，其次是成年国民，0-8岁周岁儿童和9-13周岁少年儿童听书率大体相当。

故答案为：在各个不同年龄段，14-17周岁青少年听书率最高，达28.4%；0-8岁周岁儿童和9-13周岁少年儿童听书率大体相当，均达20%以上。12．根据材料二“一些读者不习惯这种阅读方式。……我习惯在看书的时候前后情节对照着来看，经常要往前翻，纸质书是看着最舒服的，有利于集中精力。而且‘有声读物’内容不全，有些书没有，有些课程设置不科学，听起来不好理解。”“没有听书习惯是首要原因”可以引导国民养成听书习惯；完善“有声读物”内容；科学设置“有声读物”课程；根据“听书付费比较高”“听书平台技术不过关”，可以降低听书付费水平；提高听书平台技术水平等等。

故答案为：示例：引导国民养成听书习惯；完善“有声读物”内容；优化“有声读物”课程设置；降低听书付费水平；提高听书平台技术水平；加强听书平台的推介和宣传。阅读下文，回答各题。①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。②大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。③“不要掉队呀！”④“不要落后做乌龟呀！”⑤“我们顶着天啦！”⑥大家听了，哈哈地笑起来。⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。……⑧半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。（节选自《老山界》）13．下列对文章分析、理解不正确的一项是（）A．第⑧段作者调动了听觉、视觉、触觉等多种感官，对夜里所见所闻进行了多角度的描写。B．第③段到第⑤段的语言描写，表现出老山界高耸难攀，使我们感到吃力。C．第⑧段写“黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。”这一环境描写写出老山界的险峻。D．“像山泉在呜咽，像波涛在澎湃”用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了洪大环境中声音的特点，暗示了战士们被冻醒后的私语和来自山间的风声之盛。14．“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”中“缀”换成“挂”可否？为什么？15．选文第①⑦两段写景，观察点有何不同？请说说这两段景物描写的作用。【答案】13．D14．不可以，因为“缀”用得比“挂”生动，写出了当时黑夜天空的美丽，衬托出红军战士的乐观主义精神。15．第①节是山脚下向上看，第⑦节是山腰上向上向下看。这两段景物描写一方面写出了老山界山路的高和陡，写出了行军的困难，另一面表现了红军战士高昂的斗志、积极乐观的精神。【知识点】记叙性散文；感受、分析环境描写；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；分析文章语言特点【解析】【点评】（1）本题考查对文章内容的理解与分析。解答本题，可从文章中找出与各选项内容相对应的句子，进行仔细比对分析，判断表述是否一致。

（2）本题考查文中加点字词赏析。赏析词语，首先要弄清词语的本义、语境义和表述的对象，然后分析其表达效果。

（3）本题考查写景的观察角度及事物特点的概括。赏析句子，则可从句子运用的修辞手法、表现手法，句子的突出特征、含义等方面着手分析表达效果。13．D.错误；“像山泉在呜咽，像波涛在澎湃”用了排比的修辞手法，生动形象地写出了洪大环境中声音的特点，暗示了战士们被冻醒后来自山间的风声之盛。

故答案为：D。14．“缀”字的意思：物体边缘的装饰。“挂”多用于成套或成串的东西。就此处的语境来看“缀”字更适合。这里是讲星星装饰了天空。所以不能换。比喻的运用说明红军的乐观主义精神。

故答案为：不可以，因为“缀”用得比“挂”生动，写出了当时黑夜天空的美丽，衬托出红军战士的乐观主义精神。15．“从山脚向上望”可看出写景的角度是“仰视”，观察点是山脚。根据“向上看”“向下看”可以看出最后写景的角度是“俯视”，观察点是半山腰。根据“火把在头顶上一点点排到天空”“火把照在人脸上”可知，表现了老山界山路很陡峭、山势很高峻的特点，也表现了红军战士的高昂斗志、乐观精神。可据此回答。

故答案为：第①节是山脚下向上看，第⑦节是山腰上向上向下看。这两段景物描写一方面写出了老山界山路的高和陡，写出了行军的困难，另一面表现了红军战士高昂的斗志、积极乐观的精神。三、古诗文阅读（31分）阅读下面文言文，完成各小题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。(选自《资治通鉴·孙权劝学》)【乙】一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋①机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐②失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡③，以就懿④德。若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。(节选自《后汉书·烈女传》)【注释】①趋：快步走向。②捐：抛弃。③亡：通“无”，不足。④懿：美好。16．下列句中加点的词在文句中的意思解释有误的一项是()A．见往事耳(了解) B．及鲁肃过寻阳(到，等到)C．当日知其所亡(每天) D．遂七年不返(才)17．乙文段中画线句子断句正确的一项是()A．妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也B．妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也C．妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也D．妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也18．下列说法不正确的一项是()A．甲文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。B．乙文段中羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。C．甲乙两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的。D．甲文段孙权指出“学”的必要性；乙文段羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。19．把下列句子翻译成现代汉语。①蒙辞以军中多务。②何异断斯织乎？【答案】16．D17．B18．A19．(1)吕蒙以军中事务多为由推托。

(2)与割断这丝织品有什么不同呢？【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词【解析】【点评】（1）本题考查文言词语在文中的含义。解答此类题，要大致了解文意，理解句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断词义，注意通假字、词类活用、一词多义和古今异义等文言现象。

（2）本题考查文言文断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，再依古汉语的语法和句式，加上虚词辅助来断句。

（3）本题考查内容理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。

（4）本题考查文言句子翻译。作答此题，要遵循“字字有落实，直译意译相结合，以直译为主”的原则。注意特殊句式及词类活用。

参考译文

【甲】起初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务多为由推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，自认为有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，鲁肃惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就要用新的眼光来看待，兄长怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。

【乙】一年后羊子回到家中，妻子跪起身问他回来的缘故。羊子说：“出行在外久了，心中想念家人，没有别的特殊的事情。”妻子听后，就拿起刀来快步走到织机前说道：“这些丝织品都是从蚕茧中生出，又在织机上织成。一根丝一根丝地积累起来，才达到一寸长，一寸一寸地积累，才能成丈成匹。现在如果割断这些正在织着的丝织品，那就无法成功（织出布匹），迟延荒废时光。你积累学问，就应当‘每天都学到自己不懂的东西’，以此成就自己的美德；如果中途就回来了，那与切断这丝织品又有什么不同呢？”羊子被他妻子的话感动了，重新回去修完了自己的学业，于是七年没有回来。16．D句意是：于是七年没有回来（在妻子的劝导下，羊子坚持学习了七年，而不是“一年来归”）。遂，于是。

故答案为：D。17．本句句意是：妻子跪起身问他回来的缘故。羊子说：“出行在外久了，心中想念家人，没有别的特殊的事情。”二人一问一答，两个主语，要分开成两句。“久行怀思”主谓结构，不可断开。故断句为：妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也。

故答案为：B。18．由“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。（我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。）”可知：甲文段孙权不要求吕蒙钻研经书，只是要涉猎广泛，以广见识增长才智。

故答案为：A。19．注意重点词：

(1)辞，推托；以军中多务，状语后置，译时移到“辞”前。

(2)何异……乎，与……有什么不同呢；斯，这。

故答案为：(1)吕蒙以军中事务多为由推托。

(2)与割断这丝织品有什么不同呢？阅读下面的古诗，完成下面小题。完成各小题。晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。20．下列对韩愈的《晚春》赏析正确的一项是（）A．这首诗运用了拟人化的手法，轻灵的语言，直接地写出了作者对春日的留恋，读起来饶有趣味。B．这是一首描绘暮春景色的七言绝句。只写百卉千花争奇斗艳的常景。C．“杨花榆荚无才思”，诗人极力嘲讽“无才思”的“杨花榆荚”没有其他花那样艳丽，不配在春天飘落。D．此诗熔景与理于一炉。可以透过景物描写领悟出其中的人生哲理：一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的。21．花褪残红的暮春，在古代诗歌中一般带有凋零感伤的特点；但本诗所描绘的暮春之景，却是“生气勃勃”，请结合全诗的内容和表现手法，简析本诗是怎样描绘这一景象的？【答案】20．B21．柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。（意思对就行）【知识点】把握古诗词曲的内容；体味古诗词曲的意象；惜春悲秋【解析】【点评】（1）本题考查筛选信息。这是一道选择题，在理解文章内容的基础上，从中找出各选项相对应的句子，进行仔细的分析比对，即可作出选择。

（2）本题考查描绘诗中画面。解答此类题，要先找出诗句中描写的所有景物，再找出这些景物的修饰语，最后用优美顺畅的语言将这些带着修饰语的景物连缀成画面20．“只是写百卉千花争奇斗艳的常景”错误。结合“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”可知，除了写百卉千花争奇斗艳的常景，还写了那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，好像雪花随风飞舞，加入了留春的行列。

故答案为：B。21．要理解诗意，在此基础上合理想象，描绘出画面展现的内容。在诗中，“杨花”指的是指柳絮。“漫天作雪飞”意思是“没有艳丽姿色，只知道随风飘洒，好似片片雪花”，由此我们可以组织语句，完成答案。示例：柳絮一团团聚集在天中，像一朵朵白云。阵阵风起，曼妙的白云随风而起，像是跳起了优美的舞蹈，轻轻地飘浮在空中，天空如同下起了漫天大雪。

故答案为：柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。（意思对就行）。22．默写古诗文中的名篇名句。①，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）②马上相逢无纸笔，。（岑参《逢入京使》）③，寒光照铁衣。（《木兰诗》）④当窗理云鬓，。（《木兰诗》）⑤《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中相似的两句诗是：，。⑥，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）【答案】独坐幽篁里；凭君传语报平安；朔气传金柝；对镜贴花黄；将军百战死；壮士十年归；此夜曲中闻折柳【知识点】一般性默写；理解性默写【解析】【分析】注意“幽篁、漫、卿、啾”等字词容易写错。

故答案为：独坐幽篁里；凭君传语报平安；朔气传金柝；对镜贴花黄；将军百战死；壮士十年归；此夜曲中闻折柳。

【点评】本题考查默写古诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。四、名著阅读（9分）23．下面内容表述有误的一项是（）A．作品围绕着祥子最大的梦想，写他三起三落的人生经历，展现了当时社会下层人民的苦难生活。B．祥子第一次拉包月的主人是曹先生，曹先生和他的家人对祥子很不好。C．小福子是祥子最后的精神寄托，当小福子上吊自杀后，祥子开始变成麻木自私、自暴自弃的人。D．虎妞是老舍精心设计的一个人物，作者对她的态度既同情又批判。【答案】B【知识点】作品的基本内容；《骆驼祥子》【解析】【分析】B.祥子先后在几家拉包月。第一次是在杨先生家，杨太太非常刻薄，祥子受不了，与杨太太翻脸后，辞了工。第二次是在曹先生家，祥子在这里觉得很亲切、很温暖。后来又在夏家拉上了包月；

故答案为：B。

【点评】本题考查文学常识。文学常识的识记可以按人物、国籍、时代、作品、称谓等来记就可以，也就是所说的“名、时、地、评、作”几个方面来识记。24．阅读下面从《骆驼祥子》中摘录的文字，回答问题。

又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的砸起许多尘土，土里微带着雨气……风，土，雨，混在一处，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕她，一切的东西都被裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊……地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布……祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，已经很难迈步；上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸……

老舍描绘的暴风骤雨的场景，展现的也是祥子的世界。有人说：“祥子的世界一直在下雨，让我们觉得这雨真大。”请结合祥子生活经历中的关键事件，说说你对这句话的理解。【答案】“祥子的世界一直在下雨”是说祥子的命运是悲惨的。经历三起三落后，他由一个有理想、老实健壮、善良坚韧、自尊自强、吃苦耐劳的青年变成麻木、吃喝嫖赌、穷困潦倒、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。【知识点】作品的人物形象；作品的综合评价；对作品的体验感受；《骆驼祥子》【解析】【分析】“祥子的世界一直在下雨，让我们觉得这雨真大”，是指祥子命运的悲惨。祥子出生在一个农村家庭，由于农村经济的破产，父母双亡，失去了几亩田，来到城市靠卖力气吃饭，最后进入拉车的队伍。他苦干三年，不惜力气，不惜身体，凭着自己健康的体魄和吃苦耐劳、勤俭节约的精神，他终于凑足一百块钱，用九十六元买了一辆属于自己的车。但是车在一场匪乱中被乱兵抢走。逃回来后，他把顺手牵的三匹骆驼变卖了，得到三十五块钱。祥子继续奋斗，攒钱买车，他一个子儿一个子儿地将辛辛苦苦挣来的血汗钱存入瓦罐中。不料，钱又被孙侦探敲诈得精光，还丢了曹家的差事，无可奈何之下只好再次回到刘四的人和厂租赁车，继续拉茶。他被虎妞算计后和她结了婚，二人离开了人和厂，搬进了穷苦人的大杂院，祥子用虎妞的私房钱重新买了车，又拉上了自己的车。虎妞死于难产，祥子不得不卖车为她安葬，最后又没了车，人财两空。小福子的存在曾给了祥子一点安慰和精神寄托，但是，小福子的死将祥子仅有的一点希望也浇灭了，最后他自暴自弃，完全堕落了。

故答案为：“祥子的世界一直在下雨”是说祥子的命运是悲惨的。经历三起三落后，他由一个有理想、老实健壮、善良坚韧、自尊自强、吃苦耐劳的青年变成麻木、吃喝嫖赌、穷困潦倒、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。

【点评】本题考查对名著人物和情节的把握。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。五、作文（共60分）25．小作文：故乡，一个永恒的话题，引得无数文人竞相传唱。请你以“故乡”为主题，以抒情为主要表达方式，写一个片段，表达你对故乡的某种感情，150字左右。【答案】哦，故乡，我魂牵梦绕的故乡，是《封神榜》里传说周王制黑龙的处所。这里有我呱呱落地时的第一声哭泣，有我