第二单元《声》2.声的特性及利用（双基过关）（原卷版）

八年级物理大单元设计第二单元声2.声的特性及利用知识点一、音调1、概念：物理学中，把声音的高低称为音调。声音清脆、尖细指音调高；声音粗犷、低沉指音调低。2、频率：（1）概念：发声体每秒钟振动的次数叫频率，用字母f表示。（2）物理意义：用来描述物体振动的快慢。（3）频率的国际单位是赫兹，简称赫，用符号Hz表示。若发声体1s振动的次数为100次，则其频率为100Hz。3、影响音调高低的因素：（1）音调的高低与频率有关，发声体振动频率越快，音调越高；振动频率越慢，音调越低。（2）在相同的时间内，甲图中波的个数少，波形稀疏，频率较低，声音的音调较低；乙图中波波的个数多，波形密集，频率较高，声音的音调较高。（3）不同音调的声音在空气中传播的速度相同，且音调不会随声音传播距离的改变而改变。基础自测：1．（2023·新疆·校联考模拟预测）频率为60Hz的声音，每分钟振动次数是（）A．60次 B．1800次 C．3600次 D．缺少条件，无法计算2．（2023·黑龙江哈尔滨·统考一模）下列有关声现象的实验中，不是用来“探究影响音调高低因素”的是（）A．用手指拨动宽容不同橡皮筋吉他B．

用大小不同的力敲击鼓面C．

改变钢尺伸出桌面长度，拨动钢尺D．

改变管内水量，对试管口吹气3．（2023·辽宁沈阳·八年级沈阳市第四十三中学校考期末）如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同音调。这些声音是由___________振动发出的，（选填：“空气柱”“水和瓶”）。发出的声音音调从左至右是___________（选填“升高”、“降低”或“不变”）。用嘴对准瓶口吹，这些声音是由___________振动发出的。（选填：“空气柱”“水和瓶”）

4．（2022秋·广东汕头·八年级校考阶段练习）学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想。猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表中所列4种规格的琴弦，进行实验。编号ABCD材料规格尼龙尼龙尼龙镍合金长度/cm555580①横截面积/mm210.510.5（1）为了验证猜想一，应选编号___、____两种规格的琴弦进行实验。（2）为了验证猜想二，应选编号___、____两种规格的琴弦进行实验。（3）在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表中①的位置所缺数据是____。（4）小明在这个探究实验中，采用的研究方法是______。知识点二、响度1、概念：物理学中，声音的强弱叫响度。2、振幅（1）概念：物体振动的幅度。（2）物体振动时，偏离平衡位置的最大距离越大，振幅就越大。3、影响响度的因素：（1）振幅：发声体的振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。（2）距离发声体的远近：距离发声体越近，听到声音的响度越大；距离发声体越远，听到声音的响度就越小。（3）声音的分散程度：声音越分散，听到声音的响度越小。基础自测：5．（2023·全国·八年级校联考假期作业）如图甲所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音；如图乙所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察乒乓球被弹开的幅度。关于两图，下列说法正确的是（）

A．甲图中改变尺子的长度，声音响度增大B．乙图中改变敲击音叉力度，声音音调变高C．用甲图实验器材不能说明响度与振幅有关D．乙图更换不同的音叉可以说明音调与频率的关系6．（2023·四川成都·统考二模）如图所示是用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”，从管口吹气，能发出类似鸟叫的声音。下列说法不正确的是吹气（）

A．鸟鸣器发声是由空气柱振动产生的B．鸟鸣器发出的声音通过空气传播到人耳C．拉动棉签改变空气柱长度能改变声音的响度D．向吸管口吹气的力度越大，声音的响度越大7．医生用听诊器诊病是因为（）A．听诊器能减小声音的分散，传人人耳的响声更大些B．听诊器能使振动的振幅增加，响度增大C．听诊器能改变发声体音调D．听诊器能缩短听者距发声体间的距离，使传入人耳的响度更大些8．（2023·河南商丘·统考三模）如图所示是古代战争中被广泛应用的战鼓，战士们听到的鼓声是由鼓皮___________产生的；为鼓舞士气，打鼓人用力敲鼓，这改变了鼓声的___________（选填“音调”“响度”或“音色”）。

9．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动钢尺，发现钢尺振动的频率逐渐变___________（选填“高”或“低”），发出声音的音调逐渐变___________（选填“高”或“低”）。再用大力拨动钢尺，可以改变发出声音的___________（选填“音调”或“响度”）。实验采用了___________法。

知识点三、音色1、概念：声音特有的品质叫音色。它反映每个物体发出声音的特有品质。2、差异性：不同发声体发出的声音音色不同。不同的物体发出的声音，即便音调和响度相同，我们还是能根据音色分辨出它们。3、音色的影响因素：发声体的材料、结构和发声方式。微拓展：乐音和乐器：1、乐音：人们把悠扬、悦耳，让人感到舒服的声音叫乐音。乐音是发声体规则振动发出的。2、三种典型乐器：种类示例改变音调的方法改变响度的方法打击乐器鼓改变鼓皮的绷紧程度改变力度弦乐器二胡改变弦长、粗细、松紧管乐器笛子改变振动空气柱的长度3、用示波器观察不同乐器发出声音的波形基础自测10．（2022秋·全国·八年级校联考专题练习）音色：音色又叫音品，反映声音的______与______。11．（2022秋·八年级校联考课时练习）某款智能手机有一个功能叫“智慧语音”，它可以通过识别声音实现对手机解锁，该功能主要是根据声音的__（选填“音调”“音色”或“响度”）这一特性来实现的。不同的物体发出的声音，即使音调和响度相同，但是根据音色还是能够区分它们。音色与发声体的__和__有关。12．（2023·福建厦门·统考二模）兔年春晚节目《百鸟归巢》是我国南音四大名谱之一，曲中洞箫以花舌吹法模拟鸟啼声，主要是模拟声音的______，发声体是______。13．我们接听电话时，不看电话号码也能判断是谁打来的电话，判断的主要依据声音特性中的（）A．响度 B．音调 C．音色 D．传播速度14．（2023·江苏宿迁·统考一模）随着科技的发展，智能门锁走进千家万户。小李回家不用钥匙开门，只要说出“暗语”，门就自动打开。下列有关说法正确的是（）A．小李说话时发出的声音是一种波 B．小李发出的声音在传播过程中音调逐渐降低C．小李发出的声音传播过程中速度越来越慢 D．这种声纹锁辨别声音的主要依据是音调知识点四、声与信息：1.超声波和次声波（1）声音：人类能听到的声叫可闻声，简称声音。多数人能够听到的声音频率范围为20Hz到20000Hz。（2）超声波：频率高于20000Hz的声叫做超声波。（3）次声波：频率低于20Hz的声叫做次声波。（4）超声波和次声波人耳无法听到，但传播仍需要介质，在真空中同样不能传播。2、声音可以传递信息（1）听到远处“隆隆”的雷声，可以判断一场大雨即将来临；（2）铁路工人用铁锤敲击铁轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓；（3）医生通过“听诊”，判断病人的病情；（4）人们通过电视、广播，了解国内国际新闻；（5）“闻其声、知其人”，人们通过听不同的声音，了解周围的情况；（6）检修工人通过机器运转时的异常声音，判断机器的故障。结论：声可以传递信息。3、利用次声波传递信息（1）自然灾害的监测：大自然的许多灾害发声时，都会产生次声波。利用灵敏的声学仪器可以监测地震、火山喷发、台风、海啸等自然灾害的发生。（2）监控机器的运转：一些机器在运转过程中也会产生次声波，根据接收到的次声波，可以判断机器的运转情况或可能存在的故障。4、利用超声波传递信息（1）回声定位：①概念：声音在传播过程中遇到障碍物会被反射回来，根据回声到来的方位和时间，可以确定障碍物的位置，这种方法叫做回声定位。②应用：蝙蝠、倒车雷达、声呐等（2）B超：医生利用B型超声波探测病人体内的病变。（3）工业：工人利用超声波探测工件内部是否有损伤。基础自测15．（2022秋·甘肃庆阳·八年级校考阶段练习）根据图中所给信息，下列说法错误的是（）

A．蝙蝠可以发出频率为10000Hz的声音B．人能听到蝙蝠发出的部分频率的声音C．人的听觉频率范围比人的发声频率范围大D．15Hz的声音只要响度足够大，人耳是能听到的16．（2023·湖南长沙·校联考模拟预测）如图是一种便携式“声波盒”，工作时可以产生48000Hz的“高频波”使液体振动，从而将放入盒中的物体清洗干净。关于该“高频波”下列说法正确的是（）A．它在15℃空气中的传播速度约为340m/s B．它可以在真空中传播C．人耳能够听见它 D．它不是由物体振动产生的17．（2023·全国·八年级校联考假期作业）科学家在切断番茄植株茎的过程中，一方面侧耳倾听，一方面在靠近茎的切口处放置录音机录音。科学家没有直接听到任何声音，但将录音带用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到番茄植株茎的“尖叫”声。该实验说明番茄植株遭受伤害后，发出了（）A．响度很小的超声波 B．响度很大的超声波C．响度很小的次声波 D．响度很大的次声波18．如图所示的四种情形中，没有利用超声波的是（）A．

用声呐探测海深 B．

蝙蝠利用声波发现昆虫C．

用“B超”做体检 D．

大象的“声音”交流19．（2022秋·福建宁德·八年级校考阶段练习）人耳能听到的声波的频率范围是______Hz，频率低于______Hz的声波叫次声波，地震时产生的强度大的次声波对人体十分有害。20．（2022秋·广东惠州·八年级统考期末）频率高于______Hz的声波叫超声波，人们可以利用超声波探测海水的深度，这说明超声波可以传递______（选填“能量”或“信息”）。已知超声波在海水中的传播速度为1500m/s，用回声探测器垂直向海底发射超声波，经过4s后收到回波，则此处海水的深度为______m。知识点五、声与能量1、实验探究：过程：将扬声器对准烛焰，播放音乐现象：烛焰随音乐“舞动”结论：声能传递能量2、利用超声波传递能量（1）医学：超声波除结石。（2）工业：超声波去污垢；超声波焊接。（3）军事：超声武器（4）日常生活：超声波加湿器；超声波育种；超声波洁牙；超声波除尘。3、利用次声波传递能量（1）特点：传播路程远，穿透能力强，频率低。（2）应用：次生武器基础自测21．（2023·上海·八年级校联考假期作业）下列事例是利用声传递能量的是（）A．科技工作者利用声呐探测海底深度B．利用超声波排除人体内的结石C．渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置D．蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置22．（2023·湖北·统考模拟预测）鼓是我国传统的打击乐器，鼓声气势磅礴，催人奋进，给人以力量。如图所示是鼓手击鼓的情景，下列说法正确的是（）

A．人们通过声音的音色从现场各种声音中分辨出鼓声B．鼓手敲击鼓面越快，鼓声的响度越大C．鼓声的响度越大，鼓声在空气中传播的速度也越大D．人们跟着鼓声手舞足蹈，说明声波能传递能量23．（2023·湖南长沙·长沙市雅礼实验中学校联考二模）2023年6月1日是第73个国际儿童节，小朋友们载歌载舞在大礼堂庆祝自己的节目。在以下关于声现象的说法中，正确的是（）A．小朋友们可以根据音色不同判断钢琴和长笛的声音B．班级合唱时，主唱引吭高歌，主唱的音调高，伴唱的音调低C．距离音箱很近的小朋友，感觉耳朵都要震聋了，说明声音可以传递信息D．声音的音调越高，在演播厅中传播的