醇酚第3课时教案高二下学期化学人教版选择性必修3

第三章第二节醇酚第3课时酚一、学科核心素养与教学目标1.通过认识酚分子中羟基连接方式的不同，了解苯酚的主要性质，理解羟基和苯环的相互影响，形成物质结构决定性质的核心理念。2.通过对苯酚性质的学习，了解苯酚及酚类物质的毒性及其对环境的危害，学会合理应用。二、重点难点：苯酚的化学性质。三、教法与学法 四、教学过程（一）新课导入:（二）学生讨论学生对照学案进行分组讨论，并同时进行板书（三）聚焦展示学习目标一、苯酚的结构与物理性质1、酚的概述2、苯酚的组成与结构3、苯酚的物理性质5、酚的应用与危害苯酚是一种重要的化工原料，广泛用于制造酚醛树脂、染料、医药、农药等，含酚类物质的废水对生物具有毒害作用，会对水体造成严重污染，排放前必须经过处理。【练习】1、下列说法中，正确的是（B）A分子中含有苯环和羟基的有机物一定是酚类B萘()有两种一元羟基衍生物，它们都属于酚类.C、苯酚有毒，其水溶液不可用作消毒剂。D、和互为同系物。【练习】2、下列物质属于酚类的是(D)①②③④⑤A．①② B．①②③C．①②③④⑤D．②③⑤学习目标二、苯酚的化学性质（一）由于苯酚中的羟基与苯环直接相连，苯环与羟基之间的相互作用使酚羟基在性质上与醇羟基有显著差异。1、与活泼金属钠等反应。2+2Na→2+H2↑2、与H2在一定条件下发生加成反应。+3H23、弱酸性(1)实验探究实验操作实验现象得到浑浊液体液体变澄清液体变浑浊根据实验现象，完成下列反应的化学方程式：试管②：＋NaOH→＋H2O。试管③：＋HCl→＋NaCl。试管④：＋CO2＋H2O→＋NaHCO3。(2)实验结论：苯酚在水溶液中呈弱酸性，俗称石炭酸，苯酚的酸性较弱，不能使酸碱指示剂变色，且酸性：H2CO3>>HCOeq\o\al(－,3)，苯环影响了与其相连的羟基的活性。【练习】3、下列说法中，错误的是（C）A、苯酚的酸性虽然很弱，但能使酸碱指示剂变色。B、向苯酚钠溶液中通入少量CO2时生成Na2CO3，通入过量CO2时生成NaHCO3C、因酸性：H2CO3＞＞HCOeq\o\al(－,3)，所以与Na2CO3反应只能生成NaHCO3和D、醇和酚的官能团都为—OH，所以二者都与Na、NaOH溶液反应。【练习】4、已知酸性大小关系:H2CO3>>HCOeq\o\al(－,3),则下列化学方程式正确的是(B)A、2+Na2CO3→2+CO2↑+H2OB、+Na2CO3→+NaHCO3C、+NaHCO3→+CO2↑+H2OD、2+CO2+H2O→2+Na2CO3学习目标三、苯酚的化学性质（二）2、取代反应(1)实验探究实验操作实验现象有白色沉淀生成化学方程式＋3HBr苯酚与溴的反应很灵敏，可用于苯酚的定性检验和定量测定。(2)实验结论在苯酚分子中，羟基和苯环相互影响，使苯环在羟基的邻、对位上的氢原子较易被取代。3、显色反应实验操作实验现象溶液显紫色结论苯酚能与FeCl3溶液反应，使溶液显紫色应用：酚类物质一般都可以与FeCl3溶液作用显色，可用于检验其存在。【练习】5、能证明苯酚分子中羟基上的氢原子比乙醇分子中羟基上的氢原子活泼的事实是(B)A．苯酚能与饱和溴水发生取代反应，而乙醇不能B．苯酚能与氢氧化钠溶液反应，而乙醇不能C．常温下，苯酚微溶于水，而乙醇与水互溶D．苯酚有毒，而乙醇无毒【练习】6、某有机化合物的结构简式为，下列说法错误的是(C)A．1mol该物质可以与4molH2加成B．等物质的量的该有机化合物与Na、NaOH反应，消耗Na和NaOH的物质的量之比为2∶1C．1mol该物质与足量溴水反应可消耗2molBr2D．该物质可以与FeCl3溶液作用显紫色（四）总结提升（五）课堂测评7、苯中可能混有少量的苯酚，下列实验能证明苯中是否混有少量苯酚的是(C)①取样品，加入少量酸性高锰酸钾溶液，振荡，看酸性高锰酸钾溶液是否褪色，褪色则有苯酚，不褪色则无苯酚②取样品，加入氢氧化钠溶液，振荡，观察样品是否分层③取样品，加入过量的浓溴水，观察是否产生白色沉淀，若产生白色沉淀则有苯酚，没有白色沉淀则无苯酚④取样品，滴加少量的FeCl3溶液，观察溶液是否显紫色，若显紫色则有苯酚，若不显紫色则无苯酚A．③④B．①③④C．①④D．全部8、15．胡椒酚是一种植物挥发油，它的结构简式为，回答下列问题。(1)写出胡椒酚所含官能团的名称：

。(2)胡椒酚能发生的化学反应有

(填序号)。①取代反应②加成反应③消去反应④加聚反应(3)1mol胡椒酚与足量氢气发生加成反应，理论上最多消耗

molH2。(4)1mol胡椒酚与足量饱和溴水发生反应，理论上最多消耗

molBr2。(5)若要制备胡椒酚钠，可以选择的试剂有

(填序号)。①Na ②NaOH③NaHCO3 ④Na2CO3(6)写出所有符合下列条件的胡椒酚的同分异构体的结构简