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文档简介

与法治自主活动任务单宽容学习目标】质。学习重点】学习难点】人。“容”拆成三部分，你有什么发现呢？反思5.研读《宽容——健康的“维生素”》(1)阅读短文，结合自己经历，谈谈宽容给我们的身体带来的好处。(2)结合自己经历，谈谈不宽容给我们的身体带来哪些害处。宽容——健康的“维生素”人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。(一)《公交车上的踩脚》时火气冲天的谩骂起来……(二)遇见“计较”(1)在教室里，前桌同学不小心把后桌同学的文具盒碰掉了。假如“计较较，那么……人们对此计较，那么……(3)在拥挤的市场里，人们常常不小心相互蹭到。假如“计较城”中的人…(三)解疑惑，细疏导(1)愤怒的情绪体验是什么？你有过吗？一直处于这种情绪中，有利于问(3)假如我们执意不原谅对方，我们的内心感受是什么样的？假如我们是总结拥有宽容心的方法。(四)读名言，明事理(五)我宽容，我行动让我很愤怒而无法宽容他人，我会……让我想报复他人，我会……让我不愿意原谅他人，我会……

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