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文档简介
Unit3Myweekendplan
BReadandwrite
一、教学目标:
知识目标:
1.能够听、说、认读单词和词组:Mid-AutumnFestival,
together,gettogether,mooncake,poem,
moon.
2.能懂会说句子:TomorrowisMid-Autumn
Festival.Myfamilyisgoingtogettogether
andhaveabigdinner.
3.学生能够读懂文章中的日记,并能够完成文中的信息
表。
能力目标:
1.学生能够用正确语音语调朗读语篇,并能够知道日记
的格式
2.能运用所学知识讲述自己家庭成员怎么过各个节日。
情感目标:让学生体会家庭和团聚的含义,学会爱父
母及家人。
二、教学重、难点分析
1.能够听、说、认读单词和词组:Mid-autumnFestival,
together,gettogether,mooncake,poem,moon.
理解文章的意思。
2.难点:能朗读,简单讲述本节课的小短文。
三、教学过程:
Stepl:Warm-up
1.Greetings
T:Hello,students.IamMissJiao.Glad
toseeyou.
S:Hi,MissJiao.Gladtoseeyou,too.
T:Whatdayisittoday?
S:TodayisFriday.
T:Whatdayisittomorrow?
S:Saturday.
T:Areyouhappy?
S:Yes!
T:I'msohappybecauseIamgoingtoclimbthe
FengchiMountaintomorrow.Whataboutyou?
S:
Step2:Presentation
1.Pre-reading
Lookandguess(看图片猜节日)
T:Thesearesomepicturesaboutfestivals.Youcan
guesswhatfestivalisit.Areyouready?
S:Yes.
T:Whatfestivalisit?
S:ThanksgivingDay.
T:Clever!Whatdoyourfamilyoftendoonthisday?
S:……
T:Onthisday,peoplegettogetherandhaveabig
dinner,theyeatturkey,pumpkinpie.It'soneofthe
mostimportantfestivalinAmerica.
Let'slookatanotherpicture.
S:春节!
T:Youareright!It'sSpringFestival!(教学新
词festival)
Whatdoyourfamilydoonthisday?
S:
T:Whataboutthis?
S:元宵节
T:Yes,it'stheLanternFestival.Whatdoyour
familydoonthisday?
S:
T:Nextpicture
S:端午节
T:Clever!It7stheDragonBoatFestival.Whatdo
yourfamilydoonthisday?
s:
T:Howaboutthis?
S:中秋节
T:Yes,it'stheMid-AutumnFestival.Whatareyour
familygoingtodoonMid-AutumnFestival?Let'slook
atWuYifan'sdiary.It'sadiaryabouttheMid-Autumn
Festival.
2.While-reading
Taskl:Listenandcircle(听录音圈出家庭成员)板
书家庭成员读多音节词
Task2:Readandunderline读课文,划出相应活动
(教学新知makemooncakes,tellusastory
aboutChang,e,readapoem,will=begoingto)
Task3:Enjoythepoem:Whatdoes"F"standfor?
讲授for的意思,逐句跟读.
T:Whatcanyouseeinthispoem?
S:Isee“family”.讲授藏头诗
T:Doyouknowwhatdoes“family“meaninCCTV?
(引入另一首藏头诗,达到情感目标的实现)
Task4:Finishthetableandretellthediary.
3.Post-reading
Groupwork:
ForFestival,I'mgoingto
Mypartnerisgoingto
Step3:Homework:
1.Writedownyourownweeke
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