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文档简介

小升初语文阅读辅导一、词语解读的艺术——前后呼应所谓“前后呼应”，即是在文章的脉络中探寻词语的真实含义，于特定的语境中揣摩其微妙变化，并以最朴实的语言予以表达。解读词语的技巧繁多，如寻找近反义词、捕捉关键词等，这些在基础复习中定会受到重视。二、句子深意的探索——字面与心灵的交融“字面与心灵的交融”意味着，首先理解句子的表面意义，逐一解释其中的关键词汇，再将它们串联成完整的意象；接着，将句子置于文章的背景之中，与文章的主旨相联系，最终结合个人的生活体验，分享读后的感悟。作者的笔触旨在触动读者的心弦，或是阐明一个道理，期望引起共鸣，我们则应将自己的生活经历融入体会之中。三、段落主旨的提炼方法：1.组合法：将每一段（层）的要点汇聚，便是该段的主旨。以“谁做了什么”的句式来表达。2.摘抄法：寻觅该段的中心句，通常是总起或总结句，以此概括段意。3.拓展法：文章的中心句是概括段意的钥匙，找到每段的中心词，与文章的中心词相呼应，以此拓展出段落的主旨。4.概括段意的要求：(1)从文章内容出发，而非直接从写作手法或中心思想入手。例如，《卢沟桥烽火》不应写成：“本文通过对比手法叙述了我军与敌人在卢沟桥的战斗情况。”(2)避免提纲式表达，如：“这段描述了卢沟桥烽火的起因。”(3)以陈述句形式表述，避免疑问句式，如：“这段话说明了我军为何与日军在卢沟桥交战。”四、洞悉文章中心的艺术：1.描写人物，旨在展现其品格与精神，阅读时自拟几个词语，以便在回答问题时不忘这些要点。2.叙述事件，核心在于传达情理，阅读时多角度思考，全面考虑，从不同人物身上寻找情理，设身处地思考。3.描绘景物，往往寄托情感，对祖国、家乡的深情或怀念。4.寓言、童话，常蕴含一个道理，需在文中细心领悟。5.诗歌抒情，确定抒情对象，理解其抒发的情感，表达要清晰。6.说明文，多为提醒我们应如何行动，未来需注意的事项，需多加思考。五、解答问答题的策略：1.回答“从哪里看出来……”的问题：首先锁定问题中的关键词，即“线索”，在文中标出，再在其前后寻找相关语句，务必先抄录语句，再阐述个人理解。2.回答“为什么”的问题：清晰表达“因为……所以……”的逻辑，原因涉及文章内容与中心思想，至少考虑两个方面，或根据文中人物数量，从每个人物身上发掘要点。3.回答“怎么理解……”的问题：首先在文中理解，以最通俗的语

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