2020年新学期大班教育教学工作计划

2020年新学期大班教育教学工作计划一、班级概览二、教育目标(一)健康教育目标本学期，我们将传授幼儿基本的健康知识，培养他们良好的卫生习惯，提升生活自理能力及自我保护意识，同时发展幼儿的基本运动技能，增强他们的体质。1.学会正确且灵活地躲避跑。2.掌握双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳的技巧。3.能够连续跳绳，进行助跑跨跳。4.在奔跑中接球。5.灵活地进行前滚翻，学会用手肘支撑身体，双脚用力蹬地爬行。(二)科学教育目标2.培养幼儿多角度观察事物的能力，发现事物变化的原因及其规律。2.全面提升幼儿的音乐才能，加强感知记忆与形象表达。3.通过音乐游戏和肢体语言，发展幼儿的音乐感知力，并对能力较弱的幼儿给予特别指导。根据本班幼儿的特点和年龄特征，本学期我们将采用以下教学方法：1.将各项教学活动融入游戏中。创造适宜的游戏环境，提供充足的游戏时间和合适的玩具材料。结合大班幼儿的年龄特点，将练习、游戏、竞赛相结合，以游戏为主要形式，寓教于乐。2.遵循大班幼儿身心发展规律，从激发情感入手，以感性认识为基础，组织丰富多彩的教学活动，通过操作和游戏提高幼儿的认识和表现能力。4.注重集体活动、个别活动和小组活动，既保持教育的一致性，又关注幼儿的个体差异，因材施教。(四)、家园合作目标：2.共同培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯。3.通过各种方式让家长了解更多的教育经验。4.针对个别幼儿的特殊习惯及时与家长沟通，采取措施，共同培养孩子良好的行为及生活习惯。5.通过各种方式让家长及时了解本班每周的教学内容及幼儿在园情况。随着夏日的消逝，我们迎来了新的学期。新学期对家长而言，孕育着新的希望；对教师来说，则是新的挑战。本学期，我们三位教师将更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反思不足。在《纲要》和《园务计划》的指导下，我们以幼儿为本，致力于促进每个幼儿的个性化发展。学期初，我们根据班级实际情况和幼儿年龄特点，共同讨论并制定了具有本班特色的教育教学计划。一、班级情况分析二、各科教育教学(一)健康领域1.巩固幼儿良好的生活卫生习惯和品德行为习惯。2.培养幼儿自我服务能力，如擦桌子、洗水杯、整理床铺。4.开展多样化的户外体育活动，如游戏、玩皮球、踢毽子，激发参与体育活动的兴趣。5.练习投掷、滚球、平衡等动作。(二)语言领域1.培养幼儿集中注意力，耐心倾听他人谈话，不插话，不抢话。2.鼓励幼儿与同伴交流，大方地在集体中发言。3.逐步学会理解图片所表达的事件顺序。(三)科学领域1.尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。2.获取探索事物规律的经验。3.巩固对几何图形的认识，提升幼儿的分析判断能力。4.正确认读数字1至10，理解5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。(四)社会领域1.帮助幼儿适应新环境，感受自身的成长。2.鼓励幼儿与同伴分享自己的东西。3.引导幼儿遵守成人制定的规则，学会自我控制。4.引导幼儿了解周围的社会机构，培养爱家乡、爱家乡人的情感。(五)艺术领域2.积极参与音乐游戏，体验活动带来的快乐。4.鼓励幼儿感知线条的变化，并根据变化进行大胆联想。三、家园合作1.针对幼儿情况，主动及时与家长沟通，交流教育心得。2.通过家园联系栏，传播家教科学知识、指导方法，争取家长对班级工作的支持与配合。3.对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。5.邀请家长参加开放日活动，使家长直观了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。四、实施措施1.积极参加园内各项业务学习，深入领会《纲要》精神，认真学习专业技能。2.班内三位教师紧密配合，明确责任，保质保量完成每日工作。3.根据班级特点，设置活动区，增添活动材料，鼓励家长动手制作学