百色市重点中学2024年中考五模历史试题含解析

百色市重点中学2024年中考五模历史试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．唐太宗曾说：“君，舟也；民，水也。水能载舟，亦能覆舟。”他在位期间，推行均田制和租庸调制，保证农民的土地和生产时间，促进了社会发展。唐太宗的执政措施实质体现了A．道家的“自然无为” B．法家的“以法治国”C．墨家的“兼爱非攻” D．儒家的“仁政德治”2．孙中山说：“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。”中国的考试制度创立于A．春秋战国B．秦朝C．隋朝D．唐朝3．和平谋生存，交流促发展。以下能够体现我国政府对外友好交往的事件是A．郑和下西洋B．戚继光抗倭C．郑成功收复D．林则徐虎门销烟4．《走向全球主义》一书的作者安布鲁斯指出，“尽管国家在全世界保持着优势地位，但美国领导人在1945年夏对未来有三怕。一是政治上的，怕斯大林，也就是怕社会主义……”这不能说明A．社会制度的对立影响着国家关系B．冷战形成的原因C．美苏战时同盟破裂的原因D．社会主义制度无比强大5．“到巴士底去！”起义队伍中响起了呼喊声，起义者从四面人方涌向最后一座封建堡垒。为了纪念人民英勇攻占巴士底狱的伟大功绩，该国把7月14日作为自己的国庆节。这一事件标志着A．美国独立战争爆发B．法国大革命开始C．俄国十月革命开始D．英国的内战爆发6．在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上指出：“两岸同胞是血脉相连的骨肉兄弟。两岸是割舍不断的命运共同体。两岸关系和平发展是维护两岸和平、促进共同发展、造福两岸同胞的正确道路”。“两岸关系和平发展”的关键是（）A．实现直接“三通” B．坚持“一个中国”原则C．加强经济密切合作 D．传承中华优秀传统文化7．1862年，林肯发表《解放黑人奴隶宣言》，这一宣言被马克思称赞为“在联邦成立以来的美国史上最重要的文件”。此文件（）A．导致了美国内战 B．废除了黑奴制度C．建立了世界霸权 D．赢得了国家的独立8．罗斯福曾说：“我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治生存的战争。”材料中的这场“伟大而成功的战争”是指A．美国独立战争 B．美国南北战争 C．罗斯福新政 D．冷战9．下列能够体现“弱国无外交”“强权即公理”这些霸权主义现象的是①《马关条约》的签订②26国签署《联合国家宣言》③1979年苏联出兵占领阿富汗④科索沃战争⑤世界贸易组织成立A．①④⑤B．②③④C．①②⑤D．①③④10．某班同学举办“新中国70年发展成就展”，拟分“艰苦创业”“曲折发展”“改革开放”“世纪跨越”四个篇章。应选入“曲折发展”篇的是（）①第一颗人造卫星发射②凤阳小岗分田到户③大跃进④文化大革命A．①② B．①④ C．②③ D．①③④11．汪林茂在《层级递进的晚清三次新政》中评论某一历史事件时说#其最大的意义并不是产生了‘自强’的效用，而是在古老的封建主义的‘肢体’上撕开了一道口子，开动了近代化这辆列车。”据此可见A．洋务运动是中国经济近代化的开端B．戊戌变法是中国政治近代化的开端C．辛亥革命建立了中华民国D．新文化运动传播了马克思主义12．太平天国运动遇到了中国历史上任何一次农民战争不曾遇到过的新情况，即A．内部变乱导致分裂B．中外反动势力联合绞杀C．中央与地方武装的联合围剿D．满汉地主阶级联合镇压二、简答题（共3小题，满分26分）13．请列举出冷战政策的表现14．请举出表明世界“近代社会的发展与终结”的重大历史事件。15．制度文明与物质文明、精神文明共同构成人类文明演进的全过程。请结合所学和提供的信息，列举相应的制度名称。为了对辽阔的疆域进行有效管理，元朝在中央设置中书省；其他地区，除吐蕃、畏兀儿地区外，设置了10个行中书省。请列举此制度的名称。雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，将人分成婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。请列举此制度的名称。

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用知识的能力。唐太宗亲身经历了隋末的动乱和隋王朝的颠覆，认识到了人民群众力量的伟大，并吸取了这些教训，即位后非常重视老百姓的生活，轻徭薄赋，发展生产，减轻农民的赋税劳役，与民休养生息，充分体现了他的民本思想。唐太宗的这种思想和孔子主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意弄杀的思想是完全一致的。故选D。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴(二)；人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·贞观之治2、C【解析】

根据所学知识可知：隋朝隋文帝采用分科考试的办法选拨官员，隋炀帝时期，设立进士科，标志着科举制的正式形成，到唐朝时科举制不断完善。C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。3、A【解析】

依据所学可知，从1405---1433年，郑和率船队7次下“西洋”，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献，故A符合题意；戚继光抗倭、郑成功收复、林则徐虎门销烟属于反抗外来侵略的史实，故BCD不合题意。故此题选A。【点睛】抓住题干关键词“友好交往”是解题的关键，郑和下西洋增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来。4、D【解析】

根据题干结合所学知识可知，美国实行的是资本主义制度，美国领导人政治上怕社会主义，为此美国出台了旨在遏制社会主义的杜鲁门主义。美苏冷战开始。由此可知，社会制度的对立影响着国家关系、冷战形成的原因、美苏战时同盟破裂的原因均能从题干材料中反映出来，ABC不符合题意。社会主义制度无比强大不能从题干材料中得出。D符合题意。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。5、B【解析】

依据所学可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国大革命的开始，揭开了法国大革命的序幕，所以法国把7月14日作为自己的国庆节，B项符合题意；A项是北美来克星顿的枪声，C项是阿芙乐尔号巡洋舰发出进攻冬宫的信号，D项是1642至1651年保皇派与议会派的斗争。由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。6、B【解析】

依据课本知识可知，坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。这是“两岸关系和平发展”的关键，B符合题意；ACD项与海峡两岸交往相关，但不是“两岸关系和平发展”的关键，排除。故选择B。【点睛】本题考查对海峡两岸关系的发展的关键的把握，考查学生对基础知识的识记、运用能力。注意掌握相关的知识。7、B【解析】

依据课本所学可知，1862年，林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，规定：从1863年1月1日起，所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由。这一措施调动了广大黑人奴隶的积极性，扭转了战局，使南方彻底陷入了绝境；美国内战在1865年以北方的胜利宣告结束，废除黑人奴隶制，美国的统一最终得到维护。1862年，林肯发表《解放黑人奴隶宣言》，这一宣言被马克思称赞为“在联邦成立以来的美国史上最重要的文件”。此文件废除黑人奴隶制。B项符合题意；1861年4月南方军队挑起战争，美国内战爆发。A项不合题意；第二次世界大战结束后，美国凭借强大的军事、经济实力，建立了世界霸权。C项不合题意；美国独立战争的胜利，推翻了英国殖民统治，赢得了国家的独立。D项不合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。8、C【解析】

根据材料“这不仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治生存的战争”结合所学知识可知，美国通过罗斯福新政减轻了经济大危机的冲击，避免了美国走上法西斯专政的道路，C正确；美国独立战争针对的是英国的殖民统治，A排除；美国的南北战争维护的是国家统一，B排除；冷战是二战后出现的，D排除。故选C。9、D【解析】

依据题干“弱国无外交”“强权即公理”的信息，结合所学知识可知，《马关条约》的签订和1979年苏联出兵占领阿富汗、科索沃战争是“弱国无外交”“强权即公理”的表现，①③④符合题意；世界贸易组织成立是经济全球化的表现，26国签署《联合国家宣言》标志着世界反法西斯联盟成立，②⑤不符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。10、D【解析】

根据所学知识可知，第一颗人造卫星发射发生在20世纪70年代，属于航空航天领域取得的成就，①不符合题意；我国改革开放从1978年底的十一届三中全会揭开序幕，以风阳小岗村为首的分田到户家庭联产承包责任制推行。家庭联产承包责任制解放了农村生产力，提高了农民的生产积极性，是属于改革开放时期取得的成就，②不符合题意；大跃进运动和人民公社化运动，给国民经济造成严重破坏，使国家和人民遭受了建国以来从未有过的困难，因此大跃进是我党探索社会主义建设时期的曲折发展，③符合题意。1966年至1976年的文化大革命，是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。④符合题意，所以①②不符合题意，③④符合题意，即D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。11、A【解析】

依据材料所给关键信息：“其最大的意义并不是产生了‘自强’的效用，而是在古老的封建主义的‘体’上撕开了一道口子”并结合所学可知，这一历史事件是洋务运动。根据材料“开动了近代化的这辆列车”结合所学可知，19世纪60—90年代，洋务派掀起了一场“师夷长技以自强”的洋务运动。这是一场失败的封建统治者的自救运动；洋务运动虽然没有使得中国富强起来，在客观上为中国民族资主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路，所以A项正确；由此分析BCD均与材料主旨不符，排除，故选A。12、B【解析】

依据所学知识可知，1864年，天京陷落，标志着轰轰烈烈的太平天国运动失败，太平天国运动发生在半殖民地半封建社会的近代中国，遭到中外反动势力联合绞杀，这是中国历史上任何一次农民战争不曾遇到过的新情况，C项符合题意。ABD三项不符合题意，故选C。二、简答题（共3小题，满分26分）13、政治上：杜鲁门主义出台经济上：（美国援助西欧的）马歇尔计划的推行军事上：成立北大西洋公约组织或者北约【解析】

结合所学知识，二战结束后，美国带领西方资本主义国家，对苏联对社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。这种政策被称为冷战政策。其表现主要有:政治上，出台“杜鲁门主义＂，干涉别国内政、加紧控制其他国家；经济上，推行“马歇尔计划”，援助西欧；军事上，建立北大西洋公约组织，以便加强对西方国家的控制。14、俄国1861改革、美国内战、日本明治维新、第二次科技革命、第一次世界大战。【解析】

通过题中“近代社会的发展与终结”角度的要求，可以得知，本题需要我们列举世界近代史中能够表现资本主义政治经济的进一步发展和促使近代史结束的重大历史事件，如，俄国1861改革、美国内战、日本明治维新、第二次科技革命、第一次世界大战等。【点睛】注意世界近代史与现代史普遍认为是以1917年俄国十月革命为界，之前为近代史，之后为现代史。15、（1）行省制度；（2）种姓制度；【解析】

（1）依据所学知识可知，元朝为了巩固统治，