幼儿园小班上学期社会教案《毛毛找朋友》_第1页
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第页共页幼儿园小班上学期社会教案《毛毛找朋友》教案主题：《毛毛找朋友》社会教育教案对象：幼儿园小班教案时长：根据教学进度安排教案目标：培养幼儿的合作意识和友好交往能力，培养幼儿的归属感和社交技巧。一、教学准备：1.教学材料：《毛毛找朋友》故事绘本、音乐、图片等。2.教学环境：教室、活动室等。3.教学媒体：投影仪、音响等。4.教学方法：情景游戏、讲授法、游戏法等。5.幼儿准备：干净整洁的衣物，带来自己喜欢的玩具。二、教学步骤：1.导入（10分钟）a.利用图片和故事导入主题，引发幼儿的兴趣。b.以问答的方式了解幼儿们对主题的认识。2.故事发现（20分钟）a.通过幼儿们的回答，引导他们了解故事的基本情节和主人公。b.引导幼儿分析故事中的主题，讨论毛毛是如何找到朋友的。3.角色扮演（30分钟）a.安排角色扮演活动，让幼儿们分成小组，扮演故事中的角色。b.引导幼儿们根据故事情节，进行表演和对话，加深对故事的理解。4.合作游戏（20分钟）a.组织幼儿们参与合作游戏，例如：找朋友游戏、队列游戏等。b.引导幼儿们在游戏过程中学会合作、分享和互相帮助。5.创意绘画（20分钟）a.提供绘画材料，让幼儿们根据自己的想象画出自己喜欢的朋友形象。b.鼓励幼儿们分享绘画作品，并进行简单的交流。6.整理活动（10分钟）a.引导幼儿们自觉整理绘画材料和教室环境。b.对今天的活动进行回顾，提醒幼儿们这次活动的收获和重要性。三、师生互动：1.教师在故事导入和讲解过程中适当引导，促进幼儿的思考和表达。2.在角色扮演和合作游戏中，教师发挥示范作用，引导和鼓励幼儿们积极参与。3.在创意绘画环节，教师对幼儿们的绘画作品予以肯定和鼓励，引导幼儿们相互欣赏和交流。四、教学评价：1.教师观察幼儿们的表现，对幼儿在活动中展示的合作能力和友好交往进行评价和肯定。2.对幼儿们在创意绘画中对朋友形象的表达进行评价，鼓励幼儿们勇于表达自己的想法和感受。五、延伸活动：1.让幼儿们在日常生活中尝试与他人建立友好关系，鼓励幼儿们主动与其他幼儿互动和沟通。2.组织幼儿们参观社会实践活动，如参观社区、家庭等，带领幼儿们感受社会中的各种人际关系。3.安排其他社会故事和活动，进一步培养幼儿们的社交能力和合作精神。六、教后反思：通过这次教学活动，幼儿小班的孩子们在互动中感受到了合作和友好交往的乐趣，培养了他们的团队合作意识和互助精神。他们通过角色扮演、合作游戏和创意绘画等方式，展现出了积极向上的个性和创造力，培养了

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