小学语文二年级下册期末复习测试题

小学语文二年级下册期末复习测试题（一）班级姓名成绩一、拼音按顺序默写《汉语拼音字母表》的大小写字母。__________________________________________________________________________________________比一比，在括号里写出相应的小写字母。C----GT----FH----NO----Q（）（）（）（）（）（）（）（）Ｂ----DL----JM----WP----R（）（）（）（）（）（）（）（）3、把下列小写字母写成大写字母，再把小写字母按字母表的顺序排列。Pdtwsnqb()()()()()()()()排列顺序：4、写出相应的大小写字母。A（）D（）E（）F（）G（）i（）z（）j（）q（）p（）r（）t（）n（）m（）b（）5、在正确的读音上打“_____”作（zuòzhuò）意（yìyù）幅（fúbú）项（xiàngxàng）纸（zǐzhǐ）插（chāchāi）6、把声母相同的字写在横线上。碎菜纱脆翅垂盏笋阵组世展z____________c____________s____________zh____________ch____________sh___________7、把音节补充完整。烟y___ 应y___ 趁ch___ 稠ch___轰h___ 胳g___柳___ǚ 辉h___望w___ 珍zh___ 勺___áo 宫g___8、把声母相同的字写在横线上。泞nìnɡ迈mài缝fènɡ托tuō芬fēn枚méi投tóu耐nài帐zhànɡ烘hōnɡ焦jiāo铲chǎn晃huànɡ守shǒu勺sháonmftzhhsh9、看拼音，写词语。yánhán chuánrǎn nàixìng kuājiǎng jiǎnchájiàqián( ) ( ) ( ) ( ) ( )()zhēnzhūjùlízuānyán shuìjiào dànkégòumǎi ( )( ) ( ) ( ) ( )()chìbǎngqīfù tǎoyàn jiāojíshùzhuāng pīpíng( ) ( ) ( ) ()( )()fùjìn shǒuzhūdàitù yàmióozhùzhǎngbáifèitánhuà( ) ( ) ( )()()xīyǐnpàibiéqiāoménxīwàng jīngyà juéding( ) ( )( )( )( )()bōli jiāoàogōbo jìxùxìnfēng huàngdàng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ()zhōngshí xiàngdǎohuāngzhāng xīshǎochóumì( ) ( ) ( ) ( ) ()pèngdǎo fùyìn lùdì yánshí cǎihónghòushí( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )zhīzhū páogēnwèndǐyóupiàoěrqiě réngrán吐 要 行tù( ) yào( ) háng( )jjì()系xì()cháng( ) dā( ) wéi( )场 答 为chǎng( ) dá( ) wèi( )dǎo( ) shǔ( ) chēng( )倒 数称dào( ) shù( ) chèn( )zuān( ) huǎng( ) liáng( )钻 晃 量zuàn( ) huàng( ) liàng( )zhe( ) fā( ) jiān( )着 发 间zháo( ) fà( ) jiàn( )mǒ()hē()jiǎ()抹喝假mā()hè()jià()féng()kān()chǔ()缝看处fèng()kàn()chù()11、给带点的字选择正确的读音。拎（līnlīng）桶枯（kūgū）萎漆（qīxī）黑瀑（pùfù）布印（yìnyìng）痕牙齿（chǐcǐ）12、划去句子中不合适的读音。玲玲在弄脏的地方画了一只（zhīzī）小花狗。在第二天的评（pínpíng）奖会上，玲玲的画得（dedé）了一等奖。天安门城楼金碧辉煌（huánghuán），光彩夺目。一座座立交桥犹如道道彩（cǎichǎi）虹。北京是我们伟大祖国的首都（dūdōu）。二、字比一比，再组词。丛（ ） 以（ ） 裁（ ） 裂（ ） 徐（ ）丝（ ） 似（ ） 栽（ ） 列（ ） 涂（ ）浇（ ） 换（ ） 斗（ ） 第（ ） 钉（ ）晓（ ） 唤（ ） 抖（ ） 弟（ ） 订（ ）东（ ）喊（ ）抽（ ）骨（ ）朵（ ）冻（ ）减（）油（ ）滑( ）躲（ ）胡（ ）引（ ）另（ ）射（ ）钱（ ）故（ ）张（ ） 拐（ ） 谢（ ） 浅（ ）结（ ） 烧（ ） 社（ ） 迷（ ） 雷（ ）洁（ ） 绕（ ） 杜（ ） 谜（ ） 需（ ）蜂（ ） 凤（ ） 股（ ） 惊（ ） 冒（ ）锋（ ） 风（ ） 脆（ ） 凉（ ） 茂（ ）滴（ ） 摸（ ） 因（ ） 岭（ ） 该（ ）摘（ ） 膜（ ） 烟（ ） 铃（ ） 刻（ ）鸟（ ） 建（ ） 沙（ ） 塔（ ） 隐（ ）岛（ ） 健（ ） 纱（ ） 搭（ ） 急（ ）环（ ） 李（ ） 密（ ） 破（ ） 勾（ ）坏（ ） 季（ ） 蜜（ ） 坡（ ） 沟（ ）思（ ） 寿（ ） 拍（ ）酒（ ） 凰（ ）恩（ ） 涛（ ） 柏（ ） 洒（ ） 煌（ ）破（ ） 扮（ ） 提（ ） 哄（ ） 鸟（ ）玻（ ） 芬（ ） 题（ ） 拱（ ） 乌（ ）陈（ ） 喝（ ） 泼（ ） 淡（ ） 便（ ）阵（ ） 渴（ ） 拨（ ） 谈（ ） 使（ ）仍（ ） 斯（ ） 泊（ ） 流（ ） 乱（ ）扔（ ） 期（ ） 伯（ ） 疏（ ） 话（ ）虹（ ） 含（ ） 尤（ ） 决（ ） 垂（ ）红（ ） 念（ ） 龙（ ） 绝（ ） 睡（ ）珠（ ） 线（ ） 菜（ ） 欺（ ） 趴（ ）蛛（ ） 钱（ ） 彩（ ） 棋（ ） 扒（ ）夸（ ） 逃（ ）其（ ） 泡（ ） 埋（ ）挎（ ） 桃（ ） 期（ ） 跑（ ） 理（ ）小学语文二年级下册期末复习测试题（三）班级姓名成绩状（ ） 敲（ ） 低（ ） 讨（ ） 厌（ ）壮（ ） 鼓（ ） 底（ ） 村（ ） 压（ ）稠（ ）钱（ ）兄（ ）摘（ ）够（ ）稀（ ）盏（ ）呆 （）商（ ）购（ ）报（ ）附（ ）读（ ）玲（ ）骄（ ）服（ ）封（ ）续（ ）拎（ ）桥（ ）此（ ）转（ ）头（ ）王（ ）去（ ）比（ ）传（ ）斗（ ）玉（ ）丢（ ）祖（ ）捡（ ）句（ ）灰（ ）讶（ ）组（ ）检（ ）勺（ ）灭（ ）芽（ ）导（ ）拾（ ）格（ ）苹（ ）斤（ ）夺（ ）抬（ ）胳（ ）评（ ）近（ ）团（ ）内（ ）钻（ ）青（ ）寒（ ）困（ ）肉（ ）研（ ）责（ ）严（ ）讨（ ）谈（ ）类（ ）亡（ ）巨（ ）耐（ ）炎（ ）数（ ）望（ ）距（ ）晃（ ）谎（ ）派（ ）焦（ ）甸（ ）恍（ ）慌（ ）底（ ）蕉（ ）句（ ）脏（ ）碎（ ）漫（ ）很（ ）度（ ）桩（ ）翠（ ）慢（ ）银（ ）店（ ）写出带有下列部首的字。宀__________辶__________灬__________穴__________氵__________刂__________忄__________山__________衤__________扌__________彳__________竹__________亻__________足__________女__________艹__________冫__________月__________礻__________皿__________火__________马__________勹__________纟__________用音序法查字典。要查的字大写字母音节在字典正文的哪一页繁裁型篷4、用部首查字法查下面的字。要查的字部首除去部首有几画在字典正文哪一页读音警戴痕窜5、查字典，填空。要查的字部首除去部首有几画在字典正文哪一页读音歉剩奖阑6、把下面的字加上部首变成新字。皮（ ）分（ ）炎（ ）台（ ）交（ ）中（ ）勾（ ）采（ ）文（ ）良（ ）7、写出带有下列偏旁的字再组词。足___（ ）穴___（ ）皿___（ ）衤___（）___（ ）___（ ）___（ ）___（ ）月___（ ）礻___（ ）门___（ ）钅___（ ）___（ ）___（ ）___（ ）___（ ）木___（ ）竹___（ ）子___（ ）纟___（ ）___（ ）___（ ）___（ ）___（ ）把下列的字换部首组字组词。沙（）（）梢（）（）峰（）（）（）（）（）（）（）（）9、一字组多词。忠（ ）（ ）（ ） 铁（ ）（ ）（ ）校（ ）（ ）（ ） 夸（ ）（ ）（ ）别（ ）（ ）（ ） 谜（ ）（ ）（ ）积（ ）（ ）（ ） 陆（ ）（ ）（ ）探（ ）（ ）（ ） 艺（ ）（ ）（ ）斜（ ）（ ）（ ） 度（ ）（ ）（ ）10、找出错别字画一横线，在括号内写上正确的字。（１）很多是情并不象我们想象的那么糟。（）（）（２）只要肯动脑筋，环事往往人变成好事。（）（）（３）到野外去谜了路，不要荒，因为大自然有现成的指南针。（）（）（４）东西长安街花灯高照，汽车穿流不息。（）（）小学语文二年级下册期末复习测试题（四）班级姓名成绩三、词1、填写反义词。缓—（ ） 进—（ ） 黑暗—（ ） 勤劳—（ ） 强—（ ） 轻—（ ） 战争—（ ） 节约—（ ） 阴—（ ） 守—（ ） 喧哗—（ ）成功—（ ）苦—（ ） 远—（ ） 容易—（ ） 虚心—（ ）长—（ ） 爱—（ ） 温暖—（ ） 富裕—（ ）深—（ ） 冷—（ ） 保护—（ ） 可耻—（ ）快—（ ） 软—（ ） 表扬—（ ） 落后—（ ）高—（ ） 新—（ ） 复杂—（ ） 冷淡—（ ）始—（ ） 美—（ ）危险—（ ）痛苦—（ ）竖—（ ）松—（ ）稀疏—（ ）伤心—（ ）哭—（ ）闹—（ ）黑—（ ）粗—（ ）宽—（ ）富—（ ）恶—（ ）加—（ ）贵—（ ）强—（ ）胜—（ ）内—（ ）弯—（）假—（）稠—（ ）好—（ ）温暖—（）成功—（）善良—（）新—（）借—（）白天—（）黑暗—（）盛夏—（）找近义词。立刻—（ ） 闻名—（ ） 详细—（ ） 许多—（）难过—（ ） 特别—（ ） 漂亮—（ ） 高兴—（）洁白—（ ） 常常—（ ） 爱护—（ ） 祝福—（）发明—（ ） 天然—（ ） 动听—（ ） 温暖—（）优美—（ ） 著名—（ ） 中心—（ ） 认真—（）美丽―（）隐约―（）愉快―（）拎—（）疼爱―（）往常―（）格外―（）要是―（）欢乐―（）敬爱―（）新鲜―（）犹如―（）忽然―（）宁静―（）慌张―（）细小―（）分辨―（）许多―（）节约―（）痛—（）急忙—（）机灵—（）清晰—（）同心协力—（）仿例写字并组词。例：夕+夕=多（多少）火+（）=（）（）日+（）=（）（）习+（）=（）（）火+（）=（）（）又+（）=（）（）例：口+口+口=（品）（人品）人+（）+（）=（）（）（）+（）+（）=（）（）（）+（）+（）=（）（）（）+（）+（）=（）（）例：照相照相机（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）例：牛奶——奶牛学科——（）（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）例：大小——大大小小多少——（）（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）填上字词语完整。树湖名3灿烂扑鼻相间太群随笔随随笔风雷声随随笔随随笔舞倾盆日月异举随笔随随笔无双遵守法自欣赏无随笔随随笔为力言不一小学语文二年级下册期末复习测试题（五）班级姓名成绩搭配词语。绚丽多彩的（）（）的雨川流不息的（）（）的风风光秀丽的（）（）的阳光（）地说明亮的（）（）地哭繁华的（）填上适当的量词。一（ ）礼物两（）铅笔三（ ）报纸一（ ）蝌蚪四（ ）蛇一（ ）青蛙一（ ）松鼠一（ ）鲤鱼一（ ）老牛一（ ）眼睛一（ ）乌龟一（ ）镜子一（ ）荷花一（ ）小河一（）扇子一（ ）小船一（ ）火球一（ ）动物一（ ）天鹅一（ ）教室一（）粉笔一（）黑板一（）大鲸 一（）图画一（）明月一（）长笛一（）椅子一（）乌云一（）刀子一（）兔一（）蜘蛛 一（）眼睛一（）沙子一（）纸一（）风一（）帽子一（）树皮一（）嫩叶一（）石头一（）办法一（）大秤一（）线一（）梨树一（）墙一（）小毛虫 一（）事一（）巨响一（）神斧一（）钢琴一（）窗户一（）教室一（）神话8、选词填空（1）祝贺

祝愿

祝福①爸爸和妈妈（

）我获得了数学竞赛优秀奖。②请你接受我们美好的（

）。③我们（

）贫困地区的伙伴早日过上幸福的生活。裤子

裙子

衬衫①今天，我穿了一条漂亮的（

）。②弟弟的（

）太长了，妈妈帮他剪短了一些。③爸爸的白（

）真干净，上面还打了领带。（4）蜜蜂在花（）中飞来飞去，正忙着采蜜。（从丛）（5）他听（）老师的话，积极参加体育活动。（从丛）（7）雨水把我的衣服（）了。（沾湿湿润）（8）我们要（）公物。（爱好爱护热爱）（9）小强的字写得（）。（仔细用心真好）（10）我（）地发现他语文考了一百分。（惊讶奇怪奇妙）（11）这件事真使我（）。（惊奇惊讶）（12）我们不能让这个坏蛋（）。（跑开逃跑）（13）我家阳台上的那一盆三角梅叶子很（）。（高大茂密）（14）我们的老师对同学们很（）。（关心欢迎喜欢）发明发现①小老师（）大家都不怕他，于是他清了清嗓门，装出大人，喊道：“上课……”②爱迪生（）了电灯，让许多人在夜间享受光明。美好美丽①新来的同学梳着（）的长辫子。②面对这么多（）的祝福，小明激动万分。吸引吸收①阿切尔的目光被那个人的动作（）住了。②大地（）了阳关，变得温暖起来，冒出了热气。四周四处（1）广场（），灯光辉煌，美极了。（2）他（）张望，找不到妈妈。温暖温和（1）春天到了，（）的风吹红了桃花。（2）老师的态度很（）。9、照样子连线，并加上标点符号。山羊在湖边唱歌孔雀在钢丝上游得多欢啊小蝌蚪在树林里表演节目小鸟在池塘里散步吗10、照样子，填上合适的词语。捉（害虫）

一（顶）帽子

（

快乐）的小鸟拾（）

一（

）白鹅

（

）的景象取（）

一（

）路

（

）的花朵拿（）

一（

）马

（

）的枪声小学语文二年级下册期末复习测试题（六）班级姓名成绩1、把不是一类的词画出来。1、钢琴风琴琴声提琴2、清明端午中秋春天3、弯腰吃饭踢脚挺胸4、松树梅花植物竹子5、缝劈划快捧6、足球篮球排球地球2、填上合适的动词。（）着头（）尾巴（）翅膀 （）青蛙（）着胸（）羽毛（）脚步 （）田野（）桃花（）窗户3、填上合适的词语。闪光的（

）

专心的（

）自豪的（

）

慢慢的（

）热闹的（

）

热情的（

）动听的（）清清的（）笔直的（）明亮的（）高大的（）蒙蒙的（）圆圆的（）美丽的（）密密的（）雪白的（）弯弯的（）碧绿的（）长长的（）黑沉沉的（）明晃晃的（）开心地（）难过地（）甜甜地（）轻轻地（）慢慢地（）惊讶地（）认真地（）仔细地（）温和地（）粗心地（）茂密地（）热心地（）飞快地（）辛勤地（）焦急地（

）（）地说（）地观察（）地笑（）地祝福（）地压下来（）地蹲着（）的灯光（）的身体（）的音乐（）的叶子（）的孔雀（）的天鹅（）的太阳（）的嘴巴（）的羽毛（）的细钩（）的树林（）的月亮（）的北京（）的广告（）的大街（）的城墙（）的商业街（）的角楼（）的紫禁城（）的霓虹灯（）的眼睛（）的母亲（）的朝霞（）的天空（）的生活（）的华山（）的时光4、补充词语。光彩（）（）不息（）降临（）大作倾（）大（）（）扑鼻黑白（）阳关（）随风（）（）不息（）降临（）大作太阳（）群山（）（）古迹（）细雨树木（）湖水（）（）灯光风光（）华灯（）金碧（）灯光（）闪闪（）银光（）焕然（）（）多彩夜幕（）蒙蒙（）隐（）约（）红（）绿（）许（）多（）明（）白（）整（）齐（）大（）小（）多（）多（）深（）浅（）长（）短（）粗（）细（）干（）净（）同（）协（）众（）成（）其（）义（）人（）有（）天（）外（）舍（）逐（）贪（）失（）读（）百（）好（）不（）独（）不（）孤（）难（）多（）益（）勤（）好（）博（）众（）轻（）倒（）日（）月（）自（）欣（）无（）为（）举（）无（）遵（）守（）言（）不（）5、用词造句。惋惜地：静静地：渐渐地：一……就……：一会儿……一会儿……：一边……一边……：一个……一个……另一个……：一只……一只……另一只……：常常：往常：好像：像……像……：小学语文二年级下册期末复习测试题（七）班级姓名成绩1、连词成句，并加上标点。教室里同学们作业做认真地在2、好看这朵花真啊开得3、难道忘记你吗所说的话4、老师小阳小朋友帮助表扬5、到春天带领村外同学们老师观察6、在花丛中勤劳的采蜜蜂花粉7、梅花真耐寒冷松柏和啊8、云霞飘荡天边在轻轻地灿烂的9、哪些鸡蛋东西有里10、花瓣的多真菊花啊可2、把句子补充完整，加上标点。北京你和王强我们的家乡日月潭小青蛙小朋友们我们学校（8）__________________________________________我们学校。（9）_________________________________________都认真读书。（10）________________________________________在地里撒肥。（11）_______________________________十分关心我们的成长。（12）周总理（13）傣族人民（14）我们在操场上（15）你会吗（16）她的歌唱得多呀（17）姑娘们的笑声（18）红红经常（19）参加各种体育活动（20）公园里的花儿（21）我的妈妈真（22）在枝头（23）弯弯的月亮像3、完成比喻句。（1）茂密的枝叶像似的，遮住了阳光。（2）夜晚，环形路上，一座座立交桥犹如道道（3）五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把（4）树叶的形状像（5）燕子的尾巴像4、下列句子整理成一段通顺的话。（１）把下列排列错乱的句子组成一段通顺的话，在括号里加上序号。()我常常把这两个故事讲给小朋友听。()它使我知道，一心一意地作事，才能把事情作好。()它使我知道，遇到问题，不光听别人说，要自己动脑去想，去做。()我喜欢《小猫钓鱼》这个故事。()我也喜欢《小马过河》这个故事（２）（）又瘦又小的小黄鸡渐渐地壮起来。（）她和小黄鸡一起做着香甜的梦。（）每天，梅梅吃饭的时候，总要先喂小黄鸡。（）晚上，梅梅把小黄鸡放进纸盒里，又把纸盒放回床边。（３）（）吃着香甜的花蜜。（）一群小蜜蜂。（）并且带回窝里去配蜜糖。（）飞到花园里。（）它们在花朵上。（４）（加标点符号）（）那里种着许多大菊花（）还带着一股清香呢（）学校西南角有一个小公园（）盛开的菊花真好看（）到秋天了，其他花都谢，而菊花却盛开了。小学语文二年级下册期末复习测试题（八）班级姓名成绩（５）（）老师带着同学们在海边等候日出。（）接着，东方越来越亮。天边的云慢慢地变红了，太阳出来。（）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。（）一转眼，鲜红的太阳跳了出来。（）开始，海的远处是一片云雾。（6）()玉兰花含羞地说：“不，比我更美的应该是太阳、雨点、和土壤。”()在公园里，有一朵玉兰花正在悄悄地开放。()“因为是它们给了我色彩、芳香和营养。”()百灵鸟飞到公园里，落在她身旁：“啊，你是最美的，玉兰姑娘。”()百灵鸟说：“我看见了更美的是你的心灵，谦虚又善良！”（7）（）到了书店，最后一本刚好被一位叔叔买去。（）星期天，我到李庆家去，发现他家里有本新出版的《赖宁的故事》。（）我感激地接过书，付了钱并道了谢。（）我很失望。（）我回家向妈妈要了钱，赶紧向书店跑去。（）叔叔看到这个情景，就把书让给我。（8）（）他每做一件事总是想了又想。（）小罗是个爱动脑筋的孩子，（）怎么样才能画得像。（）画画时，他边画边动脑筋想，（）怎样配色才好看。（）所以他画的画不仅很像，（）上颜色时，他边想边配，（）而且色彩美丽。（9）（）绿的窗，（）金色的屋顶亮堂堂，（）太阳一照亮闪闪，（）红的墙，（）一位小姑娘就住在这房子里。（）漂亮极了。（）森林里有一座金色的房子，（10）（）一棵蒲公英，（）风儿吹，飘呀飘，（）一群小伞兵。（）阳光照，雨水淋，（）一落落到青草坪。（）长出一片蒲公英。（11）（）男孩子们正在玩到北极探险的游戏。（）珍妮说：“我自己到北极去。”（）珍妮来到院子里。（）他们不肯和珍妮玩。（）话刚说完，忽然太阳不见了。（）她撒下一片蓝花瓣，扔出去说：“飞吧，我要到北极去……”（）一阵大风吹来，把她吹到北极去了。读下面句子，注意读出不同语气，再照样子造句。（1）你是广东人吗？（2）他们正在操场上踢球。（3）孔雀的羽毛真漂亮！把下面的句子，写成一句“把”字句和一句“被”字句。丁丁消灭了菜叶上的一条大青虫。_________________________________________________________________________________________________奇妙的植物猪笼草吃掉了一只蜈蚣。连线。（１）这书上有字表肯定用“？”这书上有字表怀疑用“。”（２）你的书没白念表怀疑用“！”你的书没白念表感叹用“？”5、给下面的句子加上标点符号：１、清清的水泼呀洒呀２、黄山风景区景色秀丽神奇尤其是那些怪石有趣极了３、葡萄沟生产的葡萄颜色鲜味道甜非常有名４、那个人不慌不忙指了指刻的记号说不用着急宝剑是从这儿掉下去的等船靠了岸我就从这儿跳下去准能把宝剑捞上来５、丑小鸭看见镜子似的湖面上映出一个漂亮的影子雪白的羽毛长长的脖子美丽极了这难道是自己吗６、啊原来我不是丑小鸭是一只漂亮的天鹅呀７、李红向远方飞奔而去8、陈老师又生病了9、你明天会去上学吗10、春天又到了百花竞相开放小学语文二年级下册期末复习测试题（九）班级姓名成绩六、短文阅读一、阅读短文，完成练习。老办法不行了一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。”猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。1、本文写了和之间发生的事。2、本文共有小节。第小节写乌鸦用老办法喝水，第小节写乌鸦喝到了水。3、在文中找合适的词填空。一（）石子一（）乌鸦一（）井一（）办法一（）水4、乌鸦的老办法是什么？找出句子，并用横线画出来。5、老办法为什么不行了？6、读了这篇文章，我懂得了阅读。（一）《我要的是葫芦》从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵洁白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇？读了这段话后，我们知道了：1、这段话共有句话。2、这段话中表示颜色的词语有：，表示葫芦藤的样子是：3、文中表示小葫芦长得好的词语是：4、葫芦种植、生长的顺序是：（种）葫芦——（）叶子——（）花——（）果（二）回声有一个孩子，不知道回声是什么东西。有一次，他独自站在原野。大声喊到：“喂！你是谁？”附近的山峰立即反射出他的回声：“喂！你是谁？”他又尖声大叫：“你是个大笨蛋！”立刻又从山上传来回声：“你是个大笨蛋！”孩子十分愤怒，向山峰骂起来。然而，山峰也不客气的回应他同样的话。孩子回家对母亲诉说，母亲对他说：“那是你做得不对。如果你和和气气地对她说，她就会和和气气地对待你。不信，你去试试。”孩子又来到山峰前，说：“朋友，你好吗？”果然，山峰和气的回答了同样的话。他终于明白了，对待别人友善，就是对自己友善。这个小故事你读懂了吗？如果不懂，可以在认真读两遍，那么，下面的问题一定难不倒你。

1这篇短文共有几个自然段？2请在第一个自然段中，用“”画出孩子的话，用“”线画出山峰的话。然后告诉大家，从中你发现了什么？3这个故事告诉我们一个做人的道理，文中的孩子明白了，你明白了吗？告诉大家！4文中画“”线的句子应该怎样读？请在合适的说法题号下面打“√”。A、尖声大叫B、和气地C、愤怒地三、阅读短文，回答问题。（10分）（一）我最喜欢的是月季花。月季花的茎细细的，又特别长，上面长了许多小硬刺，摸摸它，它会狠狠地扎你一下。月季花的叶子是椭（tuo）圆形的，边上有许多小齿。最美丽的是月季花，有很多颜色，红的、白的、淡黄的。各种颜色的花开放时，非常美丽。1、全文共有句话，是围绕第句来写的。2、写月季花颜色的词有。（二）春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出阵阵香味。1、田野里百花盛开，有花、有花、还有花。2、表示花的颜色的词有、、。四、阅读短文，完成练习。暑假里，爸爸带我乘飞机去旅游。我在飞机上，tòu透过机窗，看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚，发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我们，跑过来，伸出手，向我们要东西吃。我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成了一个矮人国了，真有趣！我喜欢旅游。⒈短文共有（）节，第二节有（）句话。⒉按要求写词语：近义词：赶紧（）反义词：喜欢（）⒊“我”在飞机上，透过机窗看见了（）和（）。⒋“我们”在（）看到早来的人已经开始（）。⒌“我们”在（）看到了一群（）。⒍“我们”在（）往下看，看到山下的人很小很小，都变成了一个（）。五、阅读与运用从前，有个人叫王冕（miǎn）,他只读了三年书，就去给人家放牛。一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。忽然，乌云满天，下起一阵大雨。大雨过后，一片阳光照得满湖通红。湖里有十来支荷花，花苞（bāo）上清水滴滴，水珠（zhū）在荷叶上滚来滚去。王冕看得出神（shén），心里想，要是能把它画下来，那多好啊！王冕用平时省（shěnɡ）下来的钱（qián）买了画笔、颜料，又找来些纸，认真地学画荷花，开始他画不像，可是不灰心，天天画，画了几个月，那纸上的荷花就像刚刚从湖里摘来的一样。1．读短文填空：大雨过后，王冕看到很美，想，开始他画不像，可是，，画了，那纸上的荷花就像。兔子跑。兔子跑。。。例：王冕学画荷花。王冕在湖边学画荷花。王冕在湖边认真地学画荷花。3．照样子，用带点词造句：他只读了三年书，就去给人家放牛。。4．短文把大雨过后的景色写得很美，请你把它摘录下来：5．大雨过后，大自然中还有哪些美的景色？请你用一二句话把它写下来。小学语文二年级下册期末复习测试题（十）班级姓名成绩七、读短文，完成练习：“别着急，爸爸给你造一条彩虹。”说着，爸爸拿来一杯水，含在嘴里，背着太阳向空中喷去。阳光里马上出现了一条彩虹。1．这一节有（）句话。2．第二句是：_________________________________________________________________________________________________________________3．找出爸爸造彩虹时表示动作的词：八、阅读短文，完成练习：早晨，小鸟醒了，站在树枝上唱歌。小树醒了，在风中做早操。小闹钟醒了，在床头响个不停。大街醒了，大车小车叫得欢。我也醒了，立刻下了床，去给花儿浇水，再到门边量量，比昨天又长高了多少１．这一节有句话。２．这一节写了小鸟、、、、醒来后的活动。３．把写小树的句子用“～～～”划下来。４．用“立刻”写一句话。立刻——九、阅读下面一节课文，完成练习中午，火辣辣的太阳当空照。一位诗人路过田头，看到农民在田里锄(chú)草。大颗大颗的汗珠从农民的额(è)上滴下来。1.这一节共有()句话。2.写时间的词是。3.第二句主要写诗人看见谁在干什么？4.()的太阳。()的汗珠。十、阅读短文，完成练习：东风吹来了，溪水畅（chànɡ）流，春姑娘笑着走来，逗得桃花儿绽（zhàn）开了粉红的笑脸，喜得那利花儿抖开了一幅（fú）幅素（sù）巾。鸟儿们将巢（cháo）安在这繁（fán）花嫩叶之中，它们高兴起来了，呼朋友引伴，这开自己圆润的歌喉，唱出婉（w）转动听的曲子，那一只只报春的燕子往来梭（suō）巡（xún），空中充满了它们呢（ní）喃（nán）的叫声。喜笑颜开的迎春花向春姑娘快乐地招手，在阳光的照耀（yào）下，更加鲜艳夺目。树梢上新抽的翠绿的嫩叶，示意着林木蓬（pénɡ）勃（bó）的生机，又好像俊俏的少女淡淡的秀眉。那新生的绿划，笑眯眯地瘫（t）软在地上享受阳光，衬托着红的、白的、黄的、紫的种种野花，看上去好像一张美丽的地毯。如果坐一坐、躺一躺，翻两个筋（j）斗，再捉捉迷藏，甭（bénɡ）提有多快乐。在括号内填上量词。一（）素巾一（）燕子一（）地毯一（）筋斗在括号内填上合适的词。（）的曲子（）的叫声（）的嫩叶（）的歌喉（）的笑脸（）的地毯找出文中表示颜色的词语：在文中找出下列词语的同义词。开心——（）仿佛——（）好听——（）笑嘻嘻——（）用“——”画出文中一句比喻句。十一、阅读短文，完成练习：下雪了小雪花带着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转着，翻滚着……她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆哮中哆嗦着，冻得蜷缩着弱小的身躯，小雪花温柔地扔抱着她：“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。”小麦苗淌下了激动的泪珠：“谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿，小麦苗盖上了雪白的棉被，又厚又软。她甜甜地熟睡了。小雪花又开始飞翔。她又飞向很远很远的地方。1、在括号内填上合适的词。（）的身躯（）的棉被（）的泪珠（）的六角帽2、在文中找出反义词。苦——（）近——（）强大——（）3、照样子写词语。例：又厚又软4、根据课文内容填空。（1）小雪花飞到了（）、（）、（）、（）和（）。（2）（）为（）盖上了（）的棉被。十二、阅读短文，完成练习：“天鹅蛋”一天，松鼠妈妈带着一群小松鼠到山坡下找吃的。它们走啊走，来到一条小溪边，看到许许多多又光又圆的蛋，小松鼠们高兴得又蹦又跳，又喊又叫：“啊！天鹅蛋！”松鼠妈妈说：“快，快把天鹅蛋搬回家去。”小松鼠们立即行动。有的用手棒，有的用绳子捆住蛋背在背上，有的抱着蛋在地上滚，还有的两只小松鼠一起抬，哼唷哼唷，把天鹅蛋搬回了家。大家累得满头大汗，松鼠妈妈说：“这一下我们可以吃得饱饱的了。”小松鼠忙得团团转，有的拿着盘子把蛋一个一个放在盘子上，有的拿叉子叉蛋，还有的拿小刀砍蛋，可是它们怎么也敲不开天鹅蛋。松鼠妈妈拿来了一把斧头，用力向天鹅蛋砸去，只听见发出乒乒乓乓的声音，天鹅蛋还是又光又圆，可蛋下面的盘子给砸碎了。这时小松鼠才知道：“啊，这不是天鹅蛋，是鹅卵石！”在括号内填上合适的量词。一（）蛋一（）松鼠一（）小溪一（）盘子一（）斧头一（）石头在文中找出下列动词的同义词。绑——（）寻——（）敲——（）蹦——（）根据课文的内容填空。小松鼠用各种各样的办法把天鹅蛋搬回家。它们有的用双手（），有的用绳子（）蛋（）在肩上，有的（）蛋在地上（），还有的两只小松鼠一起（），把蛋运回了家。十三、读下面一段话，并回答问题。让座星期一早上，小猴背着书包高高兴兴地上学去。他乘上116路公交车，车厢内乘客很多，有强壮的小牛，有聪明的小白兔，有长鼻子的大象……车厢都快挤满了。小猴好不容易在靠窗的地方找到一个座位，舒服地坐在位置上，一边看着窗外的景色，一边等着驾驶员叔叔开车。当车开到第二站停靠的时候，小猴看见山羊公公也上了车。山羊公公年老体弱，上车后不是被乘客挤来挤去，就是被车子颠得站也站不稳。小猴见了连忙把自己的座位让给了山羊公公。车厢里的乘客都表扬了小猴。从文中找出下列词语的反义词。难受——（）瘦弱——（）批评——（）2、照样子写词语。例：挤来挤去、、3、回答问题。小猴坐在位置上舒服吗？请你用“——”画出文中的句子。车上的动物有小猴为什么要把座位让给山羊公公？因为所以(4)你觉得小猴怎么样？小学语文二年级下册期末复习测试题（十一）班级姓名成绩十四、读下面一段话，并回答问题。莲莲的老祖宗（z）在印度（yìndù），我国大部分地区都有种植，特别是在南方一带，莲塘星罗棋布。夏天的早晨，池塘里翠绿的荷叶高低参差，紧密相挨，露珠随着风儿的吹拂（fú），在荷叶上滚动，荷花千姿百态：有的含苞（hánb）欲放，有的绽开粉红的笑脸，有的花瓣凋（di）落，露出莲蓬。莲的根茎，埋在水底的泥土里，长了不少节，逐渐生出须根、叶柄和花梗（）。到了夏末秋初，有些节膨（pénɡ）大起来，变成藕。荷叶像个圆盘，碧绿青绿，表面光滑，有层白粉。水滴到荷叶上，变成珍珠般的圆点。叶柄和花梗上，浑（hún）身满是毛刺，发出警告：“当心，不要来碰我！”莲子又叫莲心，藏在莲蓬里，有二三十颗，生命力很强。1951年我国科学家在东北辽（liáo）东半岛地下，掘（jué）到深埋一千多年的古莲子。1、短文共有小节。描写荷叶的是第小节。2、从短文中看，莲是由、、、几部分组成的。十五、读下面一段话，并回答问题。雨xǐhuān我（）雨。春天的雨使种子发（呀芽），大地一片táohónɡliǔlǜliánɡkuài（）。夏天的雨给大地洗了澡，人们觉得很（）。秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。可是昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆盆的水往下倒，zhuānɡjiɑ把道路和（）都冲坏了。雨给人们带来好（外处），有时也给人们带来灾害。根据拼音，把短文中缺少的词语补充完整。在（）内选择正确的字（打“√”表示）。短文共节，第节写雨给人们带来了许多好处。春天的雨，使大地；夏天的雨，给大地；秋天的雨，给大地。词语积累。例：描写夏天的词语：炎（yán）热（rè）烈（liè）日当头描写春天的词语：描写秋天的词语：十六、读下面一段话，并回答问题。牵牛花牵牛花最爱爬竿。它的幼苗钻出泥土后，旁边只要有一根竹竿，幼苗的嫩茎就会靠上去，把竹竿紧紧缠住，然后一圈一圈向上盘绕，一直绕到竹竿顶上。牵牛花的花杂像一只只小喇叭，所以又叫喇叭花，牵牛花的种子又叫牵牛子，是一味中药。传说古时候，有个农民得了腿脚浮肿的病，连路都走不动了。有人给他吃了牵牛子，病就好了。后来，这个农民牵着牛到田野里，找到了这种神奇的花，就给它取名叫牵牛花。1、牵牛花是这样生长的：幼苗出泥土，嫩茎住竹竿，紧紧一圈一圈向上，一直竹竿顶上。2、牵牛花的种子叫，是一味，可心治疗的病。3、牵牛花又叫喇叭花，是因为4、你觉得牵牛花的哪种精神最可贵？十七、阅读。冰还没有化，雪还没有消。你呀，满腹(fù)的激情再也忍(r)不住了。你蹬（d）开雪白的棉被，舒展（zh）起柔（róu）嫩的枝条，举起金黄色的小喇叭，向人们报告信息：春来了！春来了！人们赞美你，送给你最美好的名字：迎春花。1、第一节共有（）句话。其中第二句话是2、读第二节，说说文中的“你”是指（）。3、文中的“棉被”是指（）。4、在括号里填上合适的词语。（）的小喇叭（）的棉被（）的枝条（）的名字十八、阅读理解。天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(chángzhǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑(nǎo)瓜。哈，她把那朵白云改(gǎi)成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷(hé)花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚(gǔn)进大海中。啊，她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāopiào)亮的白浪花。1．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。2．短文共有个自然段，第二自然段有句话。3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了、、和。4．“漂亮”的近义词是，反义词是。5．找出短文中写小白兔样子的词语，写下来。十九、阅读短文，回答问题。晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节，对的打“——”。蜻（qinqing）蜓扇着（shanshan）乘凉（niangliang）捉住（zhuozuo）2、写出下面词语的近义词。(2分)漂亮-----喜欢------3、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的________和________的特点。用“”画出描写蜻蜓外形的句子(2分)4、抄写短文中的比喻句。_________________________________________________________________在这个句子中把_______比作_______。5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？(2分)________________________________________________________________。小学语文二年级下册期末复习测试题（十一）班级姓名成绩二十、按要求完成练习奶奶病了，我对爸爸，妈妈说：“你们放心去上班，我来照顾（奶奶。”我把苹果洗干净,递（dì）给奶奶。我给奶奶端（du）水拿药。奶奶睡(shuì)着了，我给奶奶盖（i）。奶奶病好了，她夸我像妈妈一样，会照顾老人。⒈短文共有()小节。第()节写“我”照顾病中的奶奶。２.把第二节中写“我”动作的词圈出来。⒊这一篇短文是讲（）。⑴奶奶病了。⑵妈妈夸我懂得照顾病人。⑶我照顾病中的奶奶。二十一、把下面的句子排列成一段通顺的话，在括号里填上序号,再完成题目。（）爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪(fěi)警(jǐnɡ)电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。”（）小华家最近安装了一部电话。（）小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？”（）一天，爷爷病了，爸爸连忙拨打120，救护车很快就到了。（）听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。在文中找出与下面词语意思相反的词写下来。慢——少——健康——遇到下面的情况，可以拨打什么电话。（1）小华想知道少年宫的演出时间，可以先拨打查问少年宫的电话号码。（2）小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打查问。（3）小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打报警。熊（xiong）妈妈收菜菜园里的蔬（shu）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。它们走到萝（luo）卜地里，熊妈妈拔（ba）了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说："别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。"它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说："你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！"它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说："你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。"小熊对妈妈说："妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！"1、短文共有（）个自然段。2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。3、短文中写了几种蔬菜？它们是_______________________________4、小熊学到了什么知识？__________________________________________________________5、你还知道哪些这方面的知识，请写下来，不会写的字用拼音。_______________________________________________