小学语文关联词分类大全小学常用关联词分类

小学语文关联词分类大全小学常用关联词分类一、表示并列关系的常用关联词语：【一边……一边……；不是……而是……；既……又……】1、粽子的外形很特别，(既)不是方的，(又)不是圆的。2、我（不是）来休息的，(而是)来工作的。3、小红（一边）唱歌，（一边）跳舞。二、表示递进关系的常用关联词语：【不但……而且……；不仅……还……】1、我们要想将来位祖国建设多做贡献，现在(不仅)要学习好，(还)要身体好。2、对于早上迟到这件事，老师（不但）没有责备我，（而且）表扬了我。三、表示选择关系的常用关联词语：【不是……就是……；要么……要么……；或者……或者……】1、李刚爱好体育，每天早晨（不是）跑步，（就是）做操。2、星期天，（要么）你到我家来玩，（要么）我到你家去玩？3、这次会议，（或者）我去，（或者）她去，总之要去一个人。四、表示转折关系的常用关联词语：【虽然……但是……；虽然……可是……】1、他（虽然）个子不高，（但是）跑的速度很快。2、花生的外表（虽然）不好看，（可是）很有用。五、表示假使关系的常用关联词语【如果……就……；即使……也……】1、（如果）明天天气好，我们全家（就）去香山看红叶。2、在旧社会，农民（即使）遇到风调雨顺的好年景，（也）过不上好日子。六、表示条件关系的常用关联词语：【只有……才……；只要……就……；无论……都……；不管……总是……】1、（无论）困难有多大，我们（都）能完成这项任务。2、（只有）不怕困难的人，（才）能攀登科学高峰。3、（不管）多难的活儿，一到小明的爸爸手里（总是）能化难为易。4、（只要）认真读书，成绩（就）一定会进步。七、表示因果关系的常用关联词语：【因为……所以……；既然……就……；之所以……是因为……】1、（既然）你答应找玲玲去游泳，（就）应该准时去找她。2、（因为）小明上课专心听讲，（所以）作业完成得又快又好。老百姓（之所以）能过上这么好的生活，（是因为）党的改革开放政策好。八、表示取舍关系的常用关联词语：【宁可……也不……；与其……不如……】第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。关联词语的位置不能放错例如：1.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。该用关联词的地方不能缺少关联词有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：1.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。不要滥用关联词例如：1.他自己不跟老师讲，并且要我讲。2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步