山西省2024届高三一模语文作文导写

2024年高三山西一模作文导写模考文题：阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：现代文阅读Ⅱ（“君不见”）一文中，主人公年轻时参加革命，贡献了自己的青春年华，年老后选择捐赠了自己的财物，而不是把它们留给子女，她认为“这是我的权利，他们自己有手”。像她这样无私贡献的革命英雄，在生活中还有很多。材料二：当下有些青年人无视自己的责任和老人的权利，一味地“啃老”，使得老人们苦不堪言。这是现实问题，其中有客观原因也有主观原因。（1）对于“君不见”的人生选择，你是怎样看待的？请作为高中生的你给“君不见”写一封信，体现你对人生道路选择的认识与思考。（2）假设“君不见”是你家乡的一位英雄，请以现代文阅读Ⅱ《“君不见”》一文为基本素材，发挥想象，为她撰写一篇人物通讯。（3）请结合以上材料，写一篇议论文，就“责任与权利”问题，谈谈你的认识和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。材料解析：材料一的核心词无疑是“无私奉献”，但这是从君不见的行为中生发出来的，我认为不能只见到“无私奉献”就不顾君不见的事迹，要注意“主人公年轻时参加革命，贡献了自己的青春年华，年老后选择捐赠了自己的财物，而不是把它们留给子女”这句话，年轻时的奉献和年老后的奉献是不一样的，这种奉献既有精神上的，也有物质上的，既是一种生命价值的奉献，也是一种物质财富的奉献。“像她这样无私奉献的革命英雄，在生活中还有很多”，这句话是命题人的一种判断，就是告诉考生不要仅仅看到“君不见”，还要放眼生活，发现这样无私奉献的革命英雄，“革命英雄”不仅仅是参加了抗日战争、解放战争的英雄，还应该包括参加社会主义建设的各行各业的奉献者，可以是青史留名的“两弹一星”的功勋人物，也可以是默默无闻的发挥螺丝钉精神的普通劳动者。材料二直指当下社会生活中的“啃老”现象，“无视自己的责任和老人的权利”这句话就是对这种现象的价值判断，对这类青年的行为持一种否定态度，“老人们苦不堪言”这是后果，显而易见是要考生批判这种行为。但是命题人并没有简单地贴标签，而是引导考生学会对社会问题做辩证思考，“有客观原因也有主观原因”，任何一种现实问题都可以从客观、主观两方面找原因，考生应该思考有哪些客观原因和主观原因，当然，找原因肯定不是写作的目的，找到原因进而解决问题才应该是命题意图所在。审题指导：这是一道任务驱动型材料作文。本题仿照2023年四省联考云南和安徽省的试题，是一道由阅读延伸至写作的读写结合作文题。材料一共有两则。第一则材料从现代文阅读材料中来，概括主人公的人生经历和选择，关键词在于“贡献”——主人公年轻时贡献自己的青春年华，年老后贡献自己的财物。材料二则由两句话组成，第一句话概述当下社会现实，提出一些年轻人无视自己的责任和老人的权利，一味地“啃老”，从材料中可以看出，命题者对这种行为是持否定、批判态度的。第二句则说明这种现实背后既有客观原因也有主观原因。这就要求考生应该思考造成这种现象有哪些客观原因和主观原因。当然，找原因肯定不是命题者的目的，找到原因进而解决问题才应该是命题意图所在。引导语提出三个写作任务，考生根据自己实际情况任选一个任务完成写作即可，要注意的是，此次读写结合作文题与材料的关联性比较大，考生写作时不可能撇开《君不见》的原文，更不应该不顾原文内容另起炉灶。所以要求考生必须认真阅读原文，从原文的基础出发构思文章。而且对于不同的写作任务，考生应该要注意把握任务要求和文体要求。对于写作任务（1），考生要注意以下几点：①在内容上，从材料关键词“贡献”“革命英雄”等词可以看出考生应表达出对“君不见”人生选择的敬意与尊重，肯定其在物质财富和生命价值上的无私奉献，并由材料那句“像她这样无私奉献的革命英雄，在生活中还有很多”引申出去，不仅要看到“君不见”，还要看到生活当中无私奉献的人，比如那些参与建设新中国的百姓，那些在各行各业的奉献者等等。②要结合“君不见”的人生选择，表达对“自己”人生道路选择的认识和思考，将个人发展与社会需求相结合。③写作身份上，应强调高中生身份，即青年的身份。④文体上，要注意书信的格式，并且体现书信对话交流的特点，要有交际语境意识，说真话，抒真情，有对话意识。参考立意：对于任务(1)，可以这么立意：1.仰望高山，心存远志——写给殷雪梅奶奶的一封信。2.吾辈楷模，敬之效之——致殷雪梅奶奶。对于任务（2），可以这么立意：1.如雪如梅，绽放芳香——我身边的英雄故事。2.用奉献书写人生篇章——记殷雪梅奶奶的故事。3.这就是榜样——殷雪梅奶奶的人生故事。对于任务（3），可以这么立意：1.明责见性，践权融情——我的权责之思。2.尊重权利，勇担责任。范文欣赏：仰望高山之巅，接续奉献之志敬爱的殷奶奶：您好！在这春光明媚的日子里，我，一名吕梁山希望中学的高三学子，怀着一颗无比敬仰的心，写下这封信，向您致以最崇高的敬意。您的事迹，如同山涧清泉，流淌在我心田，滋润着我成长的每一步。您的一生，是对无私奉献精神的最好诠释，您是我心中永恒的高山，是我仰望的榜样。您年轻时投身革命，用青春和热血谱写了壮丽的篇章。在那个风雨飘摇的年代，您坚定地选择了为国家、为民族而战斗。您英勇无畏，无私奉献，为革命胜利贡献了自己的力量。建国后，您没有因功成名就而骄傲自满，反而选择回到家乡，在平凡的岗位上默默奉献。您用自己的行动诠释了什么叫做真正的爱国和奉献。退休后，您更是将个人财产悉数捐出，用于资助贫困儿童，自己却过着简朴的生活。您蜗居在一间租来的小房子里，却心怀天下，关心着每一个需要帮助的孩子。您每天早晨去广场写书圣行草，晚上则到小区各垃圾桶翻检纸箱塑料瓶，用这些微薄的收入来支持您的慈善事业。您的这种精神，让我深感敬佩和感动。您的一生，就像一部波澜壮阔的史诗，诉说着奉献与责任的伟大。您的选择，如同泱泱中华的画卷，底色是无私的奉献，主轴是淡泊名利的清风，主笔则是您坚定的信仰。您用一生的时间，为我们绘制了一幅充满爱与希望的画卷，让我们从中汲取力量，坚定前行。站在您所绘制的这幅画卷之下，我深感自己的渺小与不足。但我愿意以我的双手，为它添上一抹亮丽的色彩。我将秉承您的精神，用实际行动去践行奉献和责任。我决心要成为一名教师，扎根家乡，为家乡的教育事业贡献自己的力量。我将用知识和智慧去启迪孩子们的心灵，引导他们走向光明的未来。同时，我也将加入中国共产党，牢记党的誓言，始终坚守初心和使命。我将以您为榜样，一生向光而行，心中永远充满光明。我将用自己的实际行动去践行党的宗旨，为人民服务，为社会进步贡献自己的力量。殷奶奶，您的事迹不仅激励了我，也激励了无数像我一样的年轻人。您让我们明白，人生的价值不在于索取，而在于付出；不在于个人的得失，而在于对社会的贡献。您用一生告诉我们，只有心中有爱，才能走得更远；只有肩上有责，才能站得更高。在此，我代表吕梁山希望中学的所有学子，向您表达我们最崇高的敬意和最诚挚的感谢。感谢您为我们树立了榜样，感谢您让我们明白了人生的真谛。我们会将您的精神传承下去，让更多的人感受到奉献与责任的力量。最后，祝愿您身体健康，生活幸福！愿您的精神永远照耀着我们前行的道路！此致敬礼！一个晚辈2024年4月14日革命之黄河奔腾不息，奉献之火种由我传承尊敬的“君不见”殷雪梅前辈：您好！难以想象您是以何等的坚韧与勇敢，跟随红军的脚步，爬雪山、过草原，在冻掉两个脚趾的情况下，依然作为一各战士，成为巾帼英雄；也难以想象您是以何等的胸怀与大爱，将自己的房子财产尽数奉献给那些依然身处贫困与磨难中的儿童，成为无私奉献者。在听说过您的事迹后，我如是想。对于您的人生选择，有人不理解，仿佛自己的财物就理应让给子女。而我认为您说得对，这是您的权利，您的子女们也可以自己挣钱。我相信正像您当时义无反顾地加入红军去播洒革命种子的时候一样，您肯定也毅然决然地将钱捐给了贫困儿童。当初的目标是什么，如今还是什么。我替您的后代感到自豪，因为他们不仅可以学会自力更生、依靠自己的力量，更可以看到您身上不忘初心、坚持不懈的精神力量，从而学习到直至自己领悟。我现在是一名高中生，正处于人生道路的分支点上。今后何去何从，是一个重要的问题。有人与我讲，要选能赚钱的专业，将来挣大钱；也有人说要选自由自在的，自已活得开心就好。如今，看到您的经历，迷茫的我有了答案。我要像您一样，以奉献为己任。人要活得有价值，那就是要他去奉献，看看他对社会、对他人带来什么样的福祉。奉献无关大小，无关方式，因为每个人的人生道路不同，但目的中一定要带有“奉献”二字。我虽生活在当今幸福时代，不用去爬雪山、过草地，但我也可以去选择以自己的方式、走在奉献的人生道路中，去尽可能帮助那些需要帮助的人。您的两次选择，都选择了将自己的爱与信念给予他人。而即将面临选择的我也一样，要将奉献之火种永远延续下去。或许未来会有曲折，有磨难，但我不会忘记自己的初心，毅然前行，因为我开启了奉献的人生道路！在我看来，纵使是“不见黄河之水天上来”的李白也活得没您潇洒，替父上阵的花木兰也没您英勇。希望您的事迹能激励更多人来传承奉献，让革命之黄河奔腾不息！此致敬礼一位传火的高中生选择“有担当”的人生敬爱的“君不见”先生：·您好！我是一位高中生，在读了您的故事后，我对“人生选择”有了更深刻的认识。“人生选择”更像是对人生的态度，或是积极地为社会出一份力，或是消极的面对日复一日的生活。而在我看来，少年当处新时代，少年当处青春年华，少年就应当有积极的“人生选择，”就像您一样。何为“积极的人生选择”？似是一种奉献精神，却又不只拘泥于奉献。您在青年时为国家贡献了青春，年老时将财物贡献给社会，这是种对社会的伟大奉献，这更是自己有责任与担当的体现。因此，在人生道路的无穷选择中，不能让自迷失在“是对是错”的迷雾中，我们要以积极的心态，找到有责任与担当的“选择。”“人生选择”的过程，是决定人生价值的过程。若是我们像您一般做出了伟大的选择，那这价值便是可以“无穷无尽”的。或许对我们来说，“选择”存在于每时每刻，但我们也不会因此烦恼，因为我们所选择是有担当方责任的，无论或对或错，这都让我们身上肩负责任，锻炼心智与技能，磨炼体魄与意志，让“人生选择”有价值，让人生价值走向高处。对于社会来说，每一步的人生道路选择都是至关重要的，或许是“中国共产党成立”的决定，亦或者是安徽凤阳小岗村家庭联产承包责任制的选择，又如改革开放这条道路的决定；……这些都是最重要，也是最能体现肩负国家、社会责任的选择，这些选择的“诞生”让我们国家的发展日益上升。人生道路的选择，是人生价值是否能提高的重要决定因素之一。当今，或许在家“啃老”的青年也不乏有，或许因为职业竞争大而不能工作，又或许是单纯地不想找