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文档简介

广告不疯狂--中外优秀广告赏析-知到答案、智慧树答案第一章单元测试1、问题:哪一位被认为是美国“广告之父”?选项:A:乔治·华盛顿B:本杰明·富兰克林C:亚伯拉罕·林肯D:托马斯·杰斐逊答案:【本杰明·富兰克林】2、问题:电报大概是在什么时候发明的?选项:A:19世纪初B:19世纪末期C:19世纪中期D:18世纪末答案:【19世纪中期】3、问题:19世纪90年代西方对广告公认的一般定义是什么?选项:A:广告是营销传播B:广告是有关商品或服务的新闻C:广告是传播D:广告是纸上的销售术答案:【广告是有关商品或服务的新闻】4、问题:新闻业公开抵制的报刊软文有哪些类型?选项:A:公关新闻B:软广告C:硬广告D:新闻化广告E:广告化新闻答案:【新闻化广告;广告化新闻】5、问题:以下有关硬广告的表述中,哪些是正确的?选项:A:硬广告可能会导致受众的不满,包括回避、漠视、反感甚至抵制广告。B:硬广告是指具有较高可识别性的广告C:硬广告具有强制打断正常阅读(收听/收看)过程的特点。D:受众对硬广告的容忍,很大程度上是因为他们意识到,只有接纳广告对时段和版面的占用,自己才能享用高质量的媒体内容。E:硬广告的合法性建立在受众的知情权之上。答案:【硬广告可能会导致受众的不满,包括回避、漠视、反感甚至抵制广告。;硬广告是指具有较高可识别性的广告;硬广告具有强制打断正常阅读(收听/收看)过程的特点。;硬广告的合法性建立在受众的知情权之上。】6、问题:广告形态的演变只不过是广告外在式样的变化。选项:A:对B:错答案:【错】7、问题:硬广告通常是通过时空切割而获得外在式样的。选项:A:对B:错答案:【对】8、问题:植入式广告应该被理解为一种“广告形态化”的广告。选项:A:错B:对答案:【错】9、问题:十三四世纪在欧洲出现的“新闻信”,被认为是近代报刊的雏形。选项:A:对B:错答案:【对】10、问题:美国第一则付费广告是1704年刊载于《波士顿新闻信札》上的一则旅游广告。选项:A:对B:错答案:【错】第二章单元测试1、问题:至少在什么时候之前,汉语中并没有“广告”一词。选项:A:20世纪B:17世纪C:19世纪D:18世纪答案:【20世纪】2、问题:《荀子》:“论礼乐、正身行、广教化,……辟公之事也”。这里的“广”,是什么意思?选项:A:扩大地B:广大地C:极大地D:广泛地答案:【广泛地】3、问题:麦肯光明与哪所大学联合创办了我国第一个“营销传播专业”?选项:A:北京交通大学B:中国传媒大学C:浙江大学D:复旦大学答案:【北京交通大学】4、问题:从符号学的角度而言,“广告文本”的本质特征体现为哪几个方面?,是其“意向性”和“意动性”。选项:A:符号传播B:意动性C:符号生产D:意向性E:符号解读答案:【意动性;意向性】5、问题:有关符号(词语)与事物(对象)之间的关系,下列表述哪些是正确的?选项:A:符号(词语)(或者其含义)折射了事物(对象)的变化,以及人类对于事物(对象)的认识的变迁B:符号(词语及其含义)不断地随着事物(对象)变化和调整C:符号(词语)与事物(对象)之间如同“箭”与“靶”的关系。D:号(词语)是人们力图击中事物(对象)这个“靶子”的“箭”。E:作为“靶子”的事物(对象)始终处于不断运动变化之中。答案:【符号(词语)(或者其含义)折射了事物(对象)的变化,以及人类对于事物(对象)的认识的变迁;符号(词语及其含义)不断地随着事物(对象)变化和调整;符号(词语)与事物(对象)之间如同“箭”与“靶”的关系。;号(词语)是人们力图击中事物(对象)这个“靶子”的“箭”。;作为“靶子”的事物(对象)始终处于不断运动变化之中。】6、问题:广告现象本身并非处于绝对的极点状态,而是呈现出渐变的“频谱”(spectrum)特征。选项:A:错B:对答案:【对】7、问题:我国应该认识到,广告与宣传(publicity)、促销、公关等都是营销传播工具,他们之间存在微妙的渐变关系,而不能画地为牢、彼此割裂地研究和使用它们。选项:A:错B:对答案:【对】8、问题:“广告”一词是土生土长的日语词。选项:A:对B:错答案:【错】9、问题:尾题是广告形态特征,可以作为广告的本质而存在,也可以作为我们理解广告本质的关键。选项:A:错B:对答案:【错】10、问题:符号表意必然是无限衍义的。也就是说,符号过程,定义上不可能终结,因为解释符号的符号依然需要另一个符号来解释。选项:A:错B:对答案:【对】第三章单元测试1、问题:哪个是全球最早提出了“创意产业”概念的国家?选项:A:法国B:中国C:英国D:美国答案:【英国】2、问题:ROIT原则中的“R"指什么?选项:A:震撼性B:原创性C:相关性D:延展性答案:【相关性】3、问题:以下选项中,哪个不属于用销售评价指标?选项:A:延展性B:销售额C:参观拜访D:预订答案:【延展性】4、问题:创意的本质就是“旧要素、新组合”,是哪位广告大师的观点?选项:A:李奥贝纳B:威廉·伯恩巴克C:韦伯·扬D:大卫·奥格威答案:【韦伯·扬】5、问题:下列有关相关性的说法中,哪些(或哪项)是错误的?选项:A:相关性还指广告创意的图形之间应该具备关联性B:相关性越低,广告创意越好C:对于广告创意而言,相关性是至关重要的D:所谓“同构图形”,仅指具体的“图形”,不包括“意象”E:广告创意要与消费者的生活发生关联答案:【相关性越低,广告创意越好;所谓“同构图形”,仅指具体的“图形”,不包括“意象”】6、问题:“义的相关性”是指同构图形之间的视觉关联。选项:A:错B:对答案:【错】7、问题:我们常常把那种具有很强冲击力的广告创意,称之为“大创意”。选项:A:错B:对答案:【错】8、问题:AIDMA法则是在1898年由E.S.刘易斯最先提出。选项:A:错B:对答案:【对】9、问题:广告批评是一种特殊而有效的反馈机制”,是影响广告发展的重要力量。选项:A:错B:对答案:【对】第四章单元测试1、问题:谁在上世纪50年代提出了USP理论?选项:A:罗瑟·里夫斯(又译为:瑞夫斯)B:艾尔·里斯C:杰克·特劳特D:李奥贝纳答案:【罗瑟·里夫斯(又译为:瑞夫斯)】2、问题:以下广告中,哪则是广告主题的平行结构?选项:A:芬必得《石清华光爱学校篇》B:步步高音乐手机《宋慧乔篇》C:Herba饮料《天然篇》D:Prestige不粘锅《打折篇》答案:【芬必得《石清华光爱学校篇》】3、问题:艾维斯的“我们第二,但我们更努力”是谁创作的?选项:A:李奥贝纳B:罗瑟·里夫斯(亦可以翻译为:瑞夫斯)C:奥格威D:伯恩巴克答案:【伯恩巴克】4、问题:万宝路香烟广告,属于哪一类定位?选项:A:以产品特征或顾客利益来定位B:以价格-质量关系来定位C:以产品使用者来定位D:以文化象征来定位答案:【以文化象征来定位】5、问题:下列表述中,哪些(或哪项)是描述本课程所提出的III类符号?选项:A:镶嵌在叙述性符号之中,辅助其他两类符号表意B:又称为镶嵌性符号C:这一类符号不具有独立性,只能依附于叙述性符号而存在D:指构图、色彩、背景音乐、调性等E:往往是通过暗示、联想等方式间接、含蓄地表意答案:【镶嵌在叙述性符号之中,辅助其他两类符号表意;又称为镶嵌性符号;这一类符号不具有独立性,只能依附于叙述性符号而存在;指构图、色彩、背景音乐、调性等;往往是通过暗示、联想等方式间接、含蓄地表意】6、问题:广告的信息容量是很有限的。选项:A:对B:错答案:【对】7、问题:以加多宝、王老吉为例,它们所诉求的“怕上火”这个概念,极具有传播力和营销力。选项:A:错B:对答案:【对】8、问题:广告不应该“蹭热点”,不能借用各种与时事有关的话题。选项:A:错B:对答案:【错】9、问题:五粮液广告《陈氏秘方》从产品身上挖掘了广告主题。选项:A:错B:对答案:【对】第五章单元测试1、问题:“诗性”一词最早是由谁提出来的?选项:A:维柯B:朱光潜C:苏格拉底D:别林斯基答案:【维柯】2、问题:广告创意中,形象与概念的转移关系是什么意思?选项:A:用A-形象表达A概念B:用B形象来表达阐释AC:用A+形象表达A概念D:用A形象解释A概念答案:【用B形象来表达阐释A】3、问题:如果广告用A概念直接对应的A形象,来阐释A概念,那么这则广告不可能存在什么问题?选项:A:广告类似于说明书、宣传片B:广告用形象来解释概念时显得过于牵强C:可能可以获得一种平实、朴素的感觉D:形象与概念之间的距离过小,局限了广告创意的空间答案:【广告用形象来解释概念时显得过于牵强】4、问题:“资本的时代已过去,创意时代在来临;谁占领了创意的制高点谁就能控制全球!主宰21世纪商业命脉的将是创意!创意!创意!除了创意还是创意!”这话是哪位未来学家说的?选项:A:戴维·皮尔斯·斯奈德B:尼葛洛·庞帝C:托夫勒D:约翰·奈斯比特答案:【托夫勒】5、问题:直觉的产生离不开丰富的想象力。选项:A:错B:对答案:【对】6、问题:通常而言,灵感或顿悟状态是创造性思维的一个典型特征,处在灵感或顿悟状态的时候,创造者最富有创造力。选项:A:错B:对答案:【对】7、问题:形象与概念之间的距离过小,可能造成形象与概念之间的无法闭合,或者因为广告解释太过牵强而造成传播的“断裂”选项:A:对B:错答案:【错】8、问题:确立广告主题是“构思”,广告创意是“立意”。选项:A:对B:错答案:【错】第六章单元测试1、问题:iphone广告《岂止是大篇》属于哪一类?选项:A:功效展示B:其他都不是C:阐述事实D:观点论证答案:【功效展示】2、问题:“喜欢——厌恶”属于态度心理的什么因素?选项:A:认知B:情感C:其他都不对D:意向答案:【情感】3、问题:为什么人的梦大多是故事性的?选项:A:“说故事”是人类类似于本能的一种沟通交流方式B:人不擅长进行逻辑推演C:其他都不对D:梦是人类无意识的活动答案:【“说故事”是人类类似于本能的一种沟通交流方式】4、问题:美国教育心理学家杰罗姆·布鲁纳则将人类的思维方式概括为哪两种?选项:A:横向思维和纵向思维B:发散思维和聚合思维C:形象思维和抽象思维D:论辩式和叙述式答案:【论辩式和叙述式】5、问题:'昨晚山上云雾缭绕。''昨晚我们沿着云雾缭绕的山路,小心翼翼地驱车下山。'对于这两个句子,以下表述正确的是哪些(或哪项)?选项:A:后者是主观叙述B:前者是客观陈述C:客观陈述与主观陈述,与有没有人无关D:主观叙述涉及到了人物,不仅有了故事情节,还带有一定的感情色彩E:客观陈述只是客观地说明了一个事件,没有卷入人物,当然也谈不上有什么感情色彩答案:【后者是主观叙述;前者是客观陈述;主观叙述涉及到了人物,不仅有了故事情节,还带有一定的感情色彩;客观陈述只是客观地说明了一个事件,没有卷入人物,当然也谈不上有什么感情色彩】6、问题:ELM模型认为,说服引发的态度改变一般经过两条路径,即中枢路径和边缘路径。选项:A:对B:错答案:【对】7、问题:雕牌牙膏广告《新妈妈篇》以物为主角,采取“拟人”的方式,来说故事。选项:A:对B:错答案:【错】8、问题:同样是诉求于水源地,农夫山泉《一百二十里路篇》与《水源篇》之间,最大的不同就是有了“人”,活生生的“人”。选项:A:错B:对答案:【对】9、问题:态度具有协调性。也就是,认知、情感、意向三个成分之间通常是相互协调的。选项:A:错B:对答案:【对】第七章单元测试1、问题:最早给“humor”下定义的,是哪一位?选项:A:苏格拉底B:毕达哥拉斯C:柏拉图D:亚里斯多德答案:【苏格拉底】2、问题:Zonajobs网站广告《奶奶安息篇》是哪一种幽默广告?选项:A:拟人(personification)B:对比(comparison)C:夸张(exaggeration)D:双关(pun)答案:【夸张(exaggeration)】3、问题:广告中的幽默内容很可能诱导出受众较佳的心境,良好的心境便会易化对广告品牌信息的理解,并形成积极的品牌态度。这种说法,符合哪种假说或理论解释?选项:A:心境一致性假设B:ELM模型理论C:学习理论D:分心假说答案:【心境一致性假设】4、问题:“凡善于幽默的人,其谐趣必愈幽隐;而善于鉴赏幽默的人,其欣赏尤在于内心静默的理会,大有不可与外人道之滋味。与粗鄙的笑话不同,幽默愈幽愈默而愈妙。”请问,这是谁的话?选项:A:张继平B:其他都不对C:王国维D:林语堂答案:【林语堂】5、问题:广告《最后的愿望篇》虽然运用了夸张的幽默,但并没有弱化对核心信息的处理。选项:A:错B:对答案:【对】6、问题:幽默只是战术层面的广告创作技巧,不会被一些企业或品牌当作自己的品牌“理念”和“风格”。选项:A:对B:错答案:【错】7、问题:人的一切活动无不打上情绪的印迹。选项:A:对B:错答案:【对】8、问题:情绪情感类似于催化剂,只能使人的活动加速进行。选项:A:错B:对答案:【错】第八章单元测试1、问题:平行反应模型理论(PRM)是谁在1970年提出的?选项:A:LeventhalB:HovlandD:Rogers答案:【Leventhal】2、问题:英文中,“恐惧诉求”的“恐惧”,一般用哪个词来表达?选项:A:terrorB:scareC:fearD:fright答案:【fear】3、问题:在关于“本能”的众多阐述中,最有代表性的当属英国心理学家威廉·麦独孤()提出的观点。请问,他总结了多少种人类本能?选项:A:20B:8C:2D:12答案:【12】4、问题:针对青少年,关于吸烟有害健康的广告,哪种类

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