2025版高考语文一轮总复习复习任务群3古诗文阅读专题5文言文阅读分点突破1巩固文言基础第1课时理解文言实词提能训练

专题5文言文阅读分点突破1巩固文言基础第1课时理解文言实词一、专项练习1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)(C)明帝永平十二年。初，平帝时河、汴决坏，久而不修。建武十年，光武欲修之，浚仪令乐俊上言：“民新被兵革，未宜兴役。”乃止。其后汴渠东侵，日月弥广，兖、豫百姓怨叹，以为县官恒兴他役，不先民急。会有荐乐浪王景能治水者，夏四月，诏发卒数十万，遣景与将作谒者王吴修汴渠堤，自荥阳东至千乘海口千余里，十里立一水门，令更相洄注，无复溃漏之患。景虽简省役费，然犹以百亿计焉。(节选自《通鉴纪事本末·河决之患》)A．平帝时河、汴决坏 决：决口B．民新被兵革，未宜兴役 被：遭受C．兖、豫百姓怨叹 叹：赞叹D．景虽简省役费 简省：减省、节省【解析】C项，叹：叹息。【参考译文】汉明帝永平十二年。当初，在汉平帝时，黄河、汴水曾经决口，长久没有修复。到了建武十年，汉光武帝打算进行治理，浚仪县令乐俊上奏说：“老百姓新近遭受战争的创伤，不适合兴起徭役。”于是停止。此后汴渠水向东漫延，面积日益扩大，兖州、豫州的百姓哀怨叹息，认为朝廷总是兴办其他工程，不先解救百姓的困急。恰在这时有人推荐乐浪郡王景，说他有治水才能，夏季四月，汉明帝下令征发民工数十万人，派王景与将作谒者王吴修筑汴渠堤防，从荥阳东直到千乘的入海口一共一千多里，每十里地设立一座水门，使水门之间的水互相流动，不再有溃决漏水的忧患。王景虽然减省工程费用，然而所用钱财仍以百亿计。2.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)(D)以今准古，今之进士，古之文吏也；今之经学，古之儒生也。然其策进士，则但以章句声病，苟尚文辞，类皆小能者为之；策经学者，徒以记问为能，不责大义，类皆蒙鄙者能之。使通才之人或见赘于时，高世之士或见排于俗。故其父兄勖其子弟，师长勖其门人，相为浮艳之作，以追时好而取世资也。何哉？其取舍好尚如此，所习不得不然也。若此之类，而当擢之职位，历之仕途，一旦国家有大议论①，立辟雍明堂，损益礼制，更著律令，决谳疑狱，彼恶能以详平政体，缘饰②治道，以古今参之，以经术断之哉？是必唯唯而已。(节选自王安石《取材》)【注】①大议论：国家重大决策等。②缘饰：文饰，这里指用文辞阐明。A．苟尚文辞 尚：看重B．类皆蒙鄙者能之 蒙鄙：愚昧浅薄C．故其父兄勖其子弟 勖：勉励D．损益礼制 益：好处【解析】D项，益：增加。【参考译文】用现在(的用人标准)衡量古代，现在的进士，就是古代的文吏；现在的研究儒学经典的人，就是古代的儒生。可是现在策问进士，就只是拿文章句子、声律毛病等方面的知识(来考查)，如果只看重文辞，而这些都是本领不大的人就能做的事；策问研究儒学经典的人，只把记诵书本或应答问难当作能力，不要求(他们)通晓重要的旨义，而这些都是愚昧浅薄之人就能做的事。(其结果是)让那些学识渊博、通达事理的人有的被社会视为多余之人，那些出世高人、超凡脱俗的人有的被世俗排斥。所以，那些父亲、兄长就勉励他们的儿子或弟弟，师长就勉励他们的学生，都去炮制浮华艳丽失实的文章，用来迎合世俗喜好，从而获取社会名望。为什么(会出现这样的情况)呢？朝廷用人取舍和爱好崇尚是这样，(为了做官而)修习的人就不得不这样。像这类人，如果处于(朝廷要)选拔的重要职位，在仕途上担任官职，一旦国家有重大决策，(需要)站在太学或帝王讲坛，增删礼制条文，更改法律条款，判决疑难案件，他们又怎么能周密、审慎、公平地处理政事，用文辞阐明治国之道，拿从古至今的典例参照处理，用经典中的方法做出判断呢？这样，他们必定无主见地附和别人罢了。3.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)(B)廖刚字用中，南剑州顺昌人。绍兴元年，盗起旁郡，官吏悉逃去，顺昌民以刚为命。刚喻从盗者使反业，既而他盗入顺昌，部使者檄刚抚定。刚遣长子迟喻贼，贼知刚父子有信义，亦散去。寻召为吏部员外郎，言：“古者天子必有亲兵自将，所以备不虞而强主威。愿稽旧制，选精锐为亲兵，居则以为卫，动则以为中军，此强干弱枝之道。”又言：“国家艰难已极，今方图新，若会稽诚非久驻之地。请经营建康，亲拥六师往为固守计，以杜金人窥伺之意。”(节选自《宋史·廖刚传》)A．刚喻从盗者使反业 喻：教导，劝说B．部使者檄刚抚定 檄：文告，文书C．愿稽旧制，选精锐为亲兵 稽：考证，查考D．以杜金人窥伺之意 杜：杜绝，防范【解析】B项，檄：发放文书给。【参考译文】廖刚字用中，南剑州顺昌县人。绍兴元年，邻州出现了盗贼，官吏全都逃走，顺昌县百姓听从廖刚的命令。廖刚劝说跟随盗贼的人，让他们回来从事自己的本业，接着其他盗贼进入顺昌，部使者下令廖刚安抚平定。廖刚派长子廖迟规劝盗贼，贼人知道廖刚父子有信义，也都散去。不久廖刚被召为吏部员外郎，他进谏说：“古代天子一定要有自己亲自率领的亲兵，用来防备意外，增强君主的威势。希望查考先前的制度，挑选精锐作为亲兵，平常就让他们作为护卫，行动作战时就让他们作为中军，这是增强君主权威，削弱地方实力的方法。”廖刚又进谏说：“国家已经达到艰难的顶点，现在正要图谋革新，像会稽这样的地方确实不是可以长久停留的地方。请营建建康，亲率六军前往作为固守的计策，以杜绝金人攻占的想法。”4.找出画线句子中的关键实词，并将画线句翻译成现代汉语。(8分)先是，淮安有水患，河决入淮。上以问张居正，因上言：“故河道都御史潘季驯可使。”乃降玺书，即其家拜都御史，使持节治河。一切假以便宜久任，帑藏不问出入。诸奉行不及事者，下诏狱鞠治之。于是当事者日夜焦劳，盖逾年而堤成，转漕无患。十年二月丁酉，大学士张居正上言：“安民之道，在察其疾苦。今尚有一事为民害者，带征税粮也。夫百姓财力有限，一岁之入，仅足供一岁。不幸岁歉，目前尚不能办，岂复有余力更完累岁积逋乎！有司避责，往往将今年所征抵完旧逋。即今岁所欠，又为将来带征矣。乞谕户部，核万历七年以前积负，悉行蠲免。将见年正额，责令尽完。在百姓易办，在有司易征，是官民两利也。”上从之。诏下，中外大悦。(节选自《明史纪事本末·江陵柄政》)(1)诸奉行不及事者，下诏狱鞠治之。译文：_凡是执行命令没做成事的人，要关入诏狱审问治罪。(关键词语：“诸”，众多，凡是；“不及事”，没能完成任务；“鞠治”，审问治罪。)__(2)不幸岁歉，目前尚不能办，岂复有余力更完累岁积逋乎！译文：_不幸碰到年成不好，眼下的赋税尚且不能缴纳，哪里还有余力再完成连年积欠的赋税呢？(关键词语：“岁歉”，收成不好的年份；“目前”，眼前的；“岂复”，哪里还能；“完”，缴纳完，完成；“积逋”，积欠的赋税。)__【参考译文】在这之前，淮安有水灾，黄河决堤进入淮河。皇帝拿这件事问张居正，张居正于是上奏说：“治理原河道的都御史潘季驯可以任用。”皇帝于是降下玺书，在他家中拜他为都御史，让他持节治理黄河。一切让他便宜行事，并长久任职，使用钱财不问收支。那些执行命令不能完成任务的，就关押进诏狱里审问定罪。在这种情况下，主持事务的人日夜操劳，大概过了一年而堤坝建成，转运粮饷再没有忧患。万历十年二月丁酉日，大学士张居正进言说：“使百姓安定的办法，在于要察觉百姓的疾苦。如今还有一件事是百姓的忧患，就是带征税粮(各省应征之钱粮，凡因故而积欠，即将其匀为数份，分年与各该本年钱粮一同征收者，称为带征)。百姓的财力有限，一年的收入，只能够供一年之用。如果不幸某年粮食歉收，连眼前的税款尚且不能缴纳，哪里还有余力再完成连年积欠的赋税呢！有关部门逃避责任，往往把今年所征的赋税全部用来抵从前积欠的赋税。也就是今年所欠的赋税，又成为将来的带征税了。请求陛下告谕户部，核查万历七年以前积欠的税款，全部都予以免除。将每年规定征收的税款，责令全部完成。在百姓来说容易办理，在有关部门来说容易征收，这是于官于民两方便利的事。”皇帝听从了他的话，诏书下发后，朝廷内外都非常高兴。5.找出画线句子中的关键实词，并将画线句翻译成现代汉语。(8分)张叔夜字嵇仲，侍中耆孙也。以荫为兰州录事参军。献所为文，知舒、海、泰三州。复献文，召试制诰，赐进士出身，迁右司员外郎。使辽，宴射，首中的。辽人叹诧，求观所引弓，以无故事，拒不与。还，图其山川、城郭、服器、仪范为五篇，上之。从弟克公弹蔡京，京迁怒叔夜，摭司存微过，贬监西安草场。久之，召为秘书少监，擢给事中。进礼部侍郎，又为京所忌，以徽猷阁待制再知海州。靖康改元，金人南下，叔夜再上章乞假骑兵，与诸将并力断其归路，不报。(1)从弟克公弹蔡京，京迁怒叔夜，摭司存微过，贬监西安草场。译文：他的堂弟张克公弹劾蔡京，蔡京迁怒于张叔夜，搜罗他公务上的小过错，把他贬去监管西安草场。(关键词语：“从弟”“弹”“摭”“微过”“贬监”)(2)叔夜再上章乞假骑兵，与诸将并力断其归路，不报。译文：叔夜两次上奏章请求拨给骑兵，与各位将领合力截断敌人归路，奏章没有回复。(关键词语：“再”“乞”“假”“并力”“断”“报”)【参考译文】张叔夜字嵇仲，是侍中张耆的孙子。因父荫被任命为兰州录事参军。张叔夜向朝廷献上自己的文章，被授任掌管舒、海、泰三州。再次献文章，朝廷征召任用他起草诏书，赐他为进士出身，升任右司员外郎。出使辽国，在宴射中，首先射中目标。辽人惊叹诧异，要求看他拉的弓，因为没有前例，他拒绝了，没有给。回国后，他画出辽国的山川、城郭、服器、仪范共五篇，上奏给朝廷。他的堂弟张克公弹劾蔡京，蔡京迁怒于张叔夜，搜罗他公务上的小过错，把他贬去监管西安草场。很久以后，他被召任为秘书少监，提升为给事中。升任礼部侍郎，又被蔡京忌恨，以徽猷阁待制身份再次出任海州知州。靖康改元，金兵南下，叔夜两次上奏章请求拨给骑兵，与各位将领合力截断敌人的归路，奏章没有回复。二、综合练习阅读下面的文言文，完成6～10题。臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实而秦无强大之名也。今陛下致昆山之玉，有随、和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树灵鼍之鼓。此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也？夫击瓮叩缶，弹筝搏髀，而歌呼呜呜快耳者，真秦之声也；《郑》《卫》《桑间》，《昭》《虞》《武》《象》者，异国之乐也。今弃击瓮叩缶而就《郑》《卫》，退弹筝而取《昭》《虞》，若是者何也？快意当前，适观而已矣。今取人则不然。不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。然则是所重者在乎色、乐、珠玉，而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内、制诸侯之术也。臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国损民以益仇内自虚而外树怨于诸侯求国无危，不可得也。(选自《谏逐客书》，有删减)6．文中画波浪线的部分有三处句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分)今eq\x(A)逐客eq\x(B)以资eq\x(C)敌国eq\x(D)损民eq\x(E)以益仇eq\x(F)内自虚eq\x(G)而外树怨eq\x(H)于诸侯eq\x(I)求国无危【答案】DFI【解析】“逐客以资敌国”与“损民以益仇”句式对称，因此在D、F两处断开，“内自虚而外树怨于诸侯”表意完整，后面需要断开。7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(C)A．施，“延续”之意，与《孔雀东南飞》中“留待作遗施”的“施”意思不同。B．内，同“纳”，接纳，与史传文《鸿门宴》中“毋内诸侯”的“内”意思相同。C．髀，即“大腿”，与清代小说《促织》中“已股落腹裂”的“股”意思不同。D．适，适于、适合，与《石钟山记》中“余自齐安舟行适临汝”的“适”意思不同。【解析】“髀”“股”意思相同，都指大腿。A项，“留待作遗施”的“施”是“给、赠送”之意；D项，“余自齐安舟行适临汝”的“适”意思是“到……去”。8．下列对原文有关内容的概述和分析，不正确的一项是(3分)(C)A．文章开篇“臣闻吏议逐客，窃以为过矣”句，观点鲜明，虽用“窃以为”表示谦卑客气，但直率地否定了秦王驱逐客卿的行为。B．文章以缪公、孝公、惠王、昭王为例证明秦王逐客的错误，是因为作者认为这四位君主都是由于任用客卿而取得显著成就的。C．文章列举了秦王搜罗秦国之外各地色乐珠玉的行为，意在揭露秦王一味贪求视听享乐而轻视人民、不顾天下大众疾苦的本质。D．文章称五帝三王无敌于天下的原因，是他们能做到土地不分东南西北、人才不论国别，这为秦王树立了不分地域、广纳人才的榜样。【解析】“意在揭露……本质”错误。9．将下列文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。译文：_江河湖海不舍弃细小的水流，所以能成就它的深广；君王不拒绝民众，所以才能彰显他的德行。(“择”“就”“却”“明”各1分)__(2)使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。译文：让天下的贤士都退却着不敢向西来，止步不敢进入秦国，这正是所说的“给敌人提供武器和粮食”啊。(“西向”“裹足”“藉”“赍”各1分)10．作者多次通过对比来阐明观点，请从文中找出三处，简要概括。(3分)答：_示例：①“四君任用客卿成就帝业”与“不用客卿秦不能富利强大”对比；②取物原则与取人原则形成对比；③五帝三王时“民无异国”而天下无敌，与现在“却客资敌”“天下之士裹足不入秦”形成对比；④四君任用客卿与现在驱逐客卿形成对比。(每点1分，任意三点即可得满分。)__【参考译文】我听说官吏们在商议驱逐客卿，我私下认为这样做是错误的。从前秦穆公访求贤士，在西面从戎地收用了由余，在东面从宛地聘到百里奚，从宋国迎来蹇叔，从晋国招徕了丕豹、公孙支。这五位先生，不是在秦国出生的，然而秦穆公重用他们。秦孝公采用商鞅的新法，改变旧的风俗习惯，百姓因此而殷实，国家因此而富强，百姓乐于为国效力，诸侯亲附，至今国家安定强盛。秦惠王采用张仪的计策，攻取三川之地，夺取肥沃的土地，于是拆散六国结成的合纵，使六国向西侍奉秦国，功绩延续到今天。秦昭襄王得到范雎，加强王室的政权，抑制豪门贵族的势力，像蚕吃桑叶一样侵吞诸侯的土地，使秦国成就帝王基业。这四位君主(的大业)，都依靠了客卿的功劳。由此看来，客卿有什么对不起秦国的地方呢！假使这四位君主拒绝客卿而不予接纳，疏远这些贤士而不加任用，这样就会使国家得不到富强丰利之实，而秦国也不会有