内蒙古兴安盟2023年中考生物试卷

内蒙古兴安盟2023年中考生物试卷阅卷人一、单选题得分1．近些年来，呼伦贝尔市和兴安盟两个边疆地区，认真贯彻习近平总书记的“绿水青山就是金山银山”的生态文明思想。着力开展退耕还草、还林工作，切实打造“天更蓝地更绿水更清”的生态环境。下列有关生物与环境说法正确的是（）A．生物的环境是指生物的生存地点 B．非生物因素只有阳光、温度和水C．生物既受环境影响，也能影响环境 D．同种生物个体之间只有竞争关系2．能量可以由一种形式转变成另一种形式。当你点燃一支蜡烛时，蜡烛中的化学能就转变成光能和热能。生物体的细胞也能进行能量转换。下列结构中属于动植物细胞共有的能量转换器是（）A．叶绿体 B．线粒体 C．细胞核 D．细胞膜3．如图为某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图中A点到B点变化的是（）①氧气含量增加②氧气含量减少③二氧化碳含量增加④二氧化碳含量减少A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．某人的胰岛素分泌正常，血糖浓度也正常，但尿液中出现了葡萄糖，此时可能发生病变的部位是（）A．肾小球 B．肾小囊 C．肾小管 D．输尿管5．生物与环境的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的生物圈。下列说法正确的是（）A．一块农田中的农作物可以看作一个生态系统B．生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统C．生态系统的自动调节能力是有限的，外界干扰超出了一定范围，生态系统就可能受到破坏D．“阳光→水稻→害虫→青蛙”构成一条完整的食物链6．用显微镜观察植物细胞的过程中，若视野从甲调整到乙，一般需要先后调节的显微镜结构是（）A．转动转换器，转动细准焦螺旋 B．转动转换器，转动粗准焦螺旋C．转动遮光器，转动细准焦螺旋 D．转动遮光器，转动粗准焦螺旋7．在生活学习中，同学们一定要科学用眼，否则容易形成近视。下列不属于科学用眼的行为是（）A．眼保健操正确做 B．网络游戏玩不停C．用眼太久要远眺 D．看书距离要恰当8．根据如图，下列与心脏结构以及血液循环有关的叙述，错误的是（）

A．c中为颜色鲜红，含氧丰富的动脉血B．c为左心房，与之相连的血管为肺静脉，内流静脉血C．a与b、c与d之间有房室瓣，可以防止血液倒流D．肺循环途径为：b→③→肺部毛细血管→④→c9．动物的行为多种多样，如取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。下列有关动物行为的叙述，正确的是（）A．动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强B．迁徙行为都是由于食物缺乏引起的C．动物的防御行为和攻击行为是对立行为，二者之间毫无联系D．只有具有社会行为的动物之间才有信息交流10．如图是甲、乙两种细胞所含染色体的示意图。这两种细胞都是某一雌性动物个体内的正常细胞。据图判断，下列相关推论或叙述最合理的是（）A．甲共有8个基因，乙共有4个基因 B．若甲具有性染色体，则乙不具有性染色体C．若甲具有成对的基因，则乙不具有成对的基因 D．甲有4对染色体，乙有2对染色体11．“落日临池见蝌蚪，必知清夜有蛙鸣。”这两句诗描述了两栖动物的（）A．气体交换过程 B．废物排出方式C．消化吸收功能 D．生殖发育特点12．下列特征属于图中阴影部分的是（）A．体表被毛 B．胎生、哺乳C．牙齿出现分化 D．体温恒定13．在你周围有数不清的细菌，甚至在你的体表和体内也有许多细菌。下列关于细菌生殖的叙述，正确的是（）A．细菌靠分裂进行生殖，环境适宜时生殖速度很快B．荚膜有保护细菌的作用，与细菌生殖有直接关系C．细菌生殖产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质不同D．细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式14．农作物秸秆、人粪尿和禽畜粪尿中含有很多有机物。在没有氧气的环境中，下列微生物能利用这些有机物分解产生清洁能源的是（）A．乳酸菌 B．酵母菌 C．甲烷菌 D．醋酸菌15．为庆祝中国共产党成立100周年，“百名绣娘绣百年”作品于2021年5月5日正式发布，作品《初心盛放》设计历时一年，由代表14亿中国人民的14亿针绣制而成。苏绣对于手的灵敏度要求极高，在绣花过程中，支配绣娘的手灵巧完成各项动作的结构是（）A．神经纤维和脊髓 B．小脑和神经C．脑干和脊髓 D．大脑和小脑阅卷人二、非选择题得分16．叶是绿色植物的重要器官。图1是绿色植物叶片的结构示意图，图2是植物细胞内进行生命活动的示意图，甲为细胞内有关结构，a、b分别表示某种气体，据图回答下列问题：（1）植物吸收的水绝大部分通过作用散失，其失水的“门户”是图1中的（填写序号）。（2）若图2的a、b分别表示二氧化碳和氧气，则甲代表的结构是，此时该结构正在进行的生命活动为，该项生命活动能合成贮存能量的，并能维持大气中的平衡。（3）若b气体能使澄清石灰水变浑浊，则图2表示细胞内正在进行，其主要意义是。17．接种疫苗是预防某些传染病的有效措施。我国自新中国成立初期，就开始了预防接种工作。预防接种离不开疫苗的研发。某天花疫苗研发团队，在研发疫苗过程中，为检验疫苗的效能，他们用20只健康的小白鼠平均分为A、B两组进行了动物实验，过程如图所示。请补充完善实验过程，并回答相关问题：（1）上述实验过程中①②依次应填写，。（2）B组小白鼠注射天花病毒后之所以存活下来，是因为体内产生了抵抗天花病毒的，这种免疫类型为。（3）从传染病角度来看，天花病毒属于这种传染病的。（4）在新冠疫情防控过程中，对患者进行隔离治疗、要求健康人群居家不外出、对环境进行消杀等，从预防传染病角度分析，为什么这样做？。18．乡村振兴战略在兴安大地全面实施。政府为提高农民经济收入，鼓励种植经济作物，如种植葡萄。葡萄既可房前屋后种植，又可大田种植；既能美化绿化环境，又能产生经济效益。葡萄生食可口开胃、营养丰富，又可深加工，深受人们喜爱。葡萄幼苗可购买，也可通过压条技术培育。压条是选择性状优良的葡萄在枝条适当的位置做环剥处理，再用肥沃疏松的土壤覆盖。约一个月环剥处开始生根，从母枝上剪断，移栽入含腐殖质较高、土质疏松的沙壤土中，就可长成一棵新的植株。请据此回答问题：（1）压条与扦插相比更易成活，与利用种子繁殖相比，压条繁殖的优点是。葡萄喜欢疏松的土壤，土壤板结时要松土，这主要是为了满足根部对的需要。（2）葡萄果实的丰富汁液主要存在于果肉细胞的中。在用葡萄酿造葡萄酒的过程中离不开的发酵作用，这种发酵作用除了需要适宜的温度外，还要在条件下才能进行。（3）我们叙述了这么多葡萄的问题，你也许早已垂涎欲滴了，我们把这种现象称为，它是在的参与下形成的。19．豌豆的高茎植株与矮茎植株杂交，豌豆的后代如何表现？孟德尔历时八年时间，做了多种植物的杂交实验，尤其对具有不同性状的豌豆的杂交实验做得最多。请结合孟德尔有关豌豆杂交实验内容，回答下列问题：（1）具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代表现出的性状叫做，控制的基因称为；未表现的性状叫做，控制的基因称为。（2）将上述子一代之间杂交，子二代决定豌豆高茎（D）、矮茎（d）的基因组成会有三种，预测子二代中高茎植株与矮茎植株的比例为。（3）豌豆的高茎与矮茎是一对。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括在于它周围的各种因素，如温度、水、空气、其他的生物等，A错误；

B、非生物因素包含的内容较多，如：温度、食物、光、空气、水等，并不仅仅只有阳光、温度、水，B错误；

C、生物与环境浑然一体，生物既受环境的影响，同时也能影响环境，C正确；

D、同种生物之间既存在种内互助关系，也存在种内竞争关系，D错误。

故答案为：C。

【分析】（1）影响生物的生态因素主要有两类：生物因素和非生物因素。非生物因素有：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响生物个体生活的其他生物。

（2）同种生物之间存在种内斗争、种内互助等关系；不同种生物之间存在竞争、捕食、寄生、共生等关系。

（3）生物与环境之间的关系有：生物影响环境、环境影响生物、生物适应环境。2．【答案】B【解析】【解答】线粒体进行呼吸作用将化学能转化成热能等其他能量，叶绿体进行光合作用把光能转化成化学能，线粒体和叶绿体都是细胞中的能量转换站；植物体内的部分细胞含有叶绿体和线粒体，动物细胞中只含有线粒体；故两种细胞中共有的能量转换器是线粒体。

故答案为：B。

【分析】线粒体进行呼吸作用将化学能转化成热能等其他能量，叶绿体进行光合作用把光能转化成化学能，线粒体和叶绿体都是细胞中的能量转换站。3．【答案】B【解析】【解答】分析图像可知，AB段肺内气压与外界气压差小于0，说明肺内气压小于外界气压，结合“气体往低气压跑”的口诀，可知此时气体会往气压更低的肺内跑，为吸气；吸气后与吸气前相比，氧气增加，二氧化碳降低，①④正确。

故答案为：B。

【分析】（1）呼气过程：肺内气压＞外界气压，膈肌顶部上移，膈肌舒张，胸腔减小，肺部随之收缩，肺容量减小。

（2）吸气过程：肺内气压＜外界气压，膈肌顶部下移，膈肌收缩，胸腔增大，肺部随之扩张，肺容量增大。4．【答案】C【解析】【解答】尿液中存在葡萄糖可能有两种情况：一是肾小管病变，肾小管的作用是重吸收，能重吸收尿液中全部的葡萄糖、大部分的水和部分的无机盐，因此当尿液中存在葡萄糖的时候，很有可能是肾小管出现病变；二是本身胰岛分泌的胰岛素不足，导致血糖过高，血液中过多的葡萄糖会通过泌尿系统排出。

故答案为：C。

【分析】若尿液中有糖，可能是肾小管病变或者胰岛素分泌不足；尿液中有血细胞或者蛋白质，则可能是肾小球病变。5．【答案】C【解析】【解答】AB、生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、温度、水等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成，因此一块农田中的农作物不能作为一个生态系统，AB错误；

C、生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的，生态系统的成分越复杂，其自动调节能力越强，该生态系统越稳定，C正确；

D、食物链只由生产者和消费者组成，不包含阳光等非生物因素和细菌等分解者，D错误。

故答案为：C。

【分析】（1）食物链：生产者和消费者之间由于吃与被吃而形成的关系。食物链一定是从生产者开始。食物链中的箭头表示物质和能量的流动方向，食物链中的能量流动特点是单向流动、逐级递减。

（2）生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。生态系统的成分越复杂，其自动调节能力越强，该生态系统越稳定。

（3）生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、温度、水等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。食物链和食物网中只包含生产者和消费者，若要构成生态系统还需要补充分解者和非生物部分。6．【答案】A【解析】【解答】分析甲乙两图可知，乙图是甲图放大的结果；在显微镜的使用过程中，放大需要先调节转换器，将物镜从低倍镜转成高倍镜，此时视野较暗且不够清晰，可以调节细准焦螺旋小幅度调节焦距。

故答案为：A。

【分析】显微镜的使用步骤可以简单归纳为：找→移→转→调。

①找：使用低倍镜、粗准焦螺旋找到物象；

②移：将物象移动到视野中央（往哪里偏就往哪里移）；

③转：转动转换器，从低倍镜转到高倍镜，视野会变大、变暗；

④调：①用遮光器和反光镜调光；②用细准焦螺旋调焦。7．【答案】B【解析】【解答】科学用眼要求我们要注意用眼时长、用眼距离以及用眼卫生，正确做好眼保健操、长时间用眼时远眺、看书时保持适当距离等都符合健康用眼的要求，“网络游戏玩不停”不利于健康用眼。

故答案为：B。

【分析】青少年的眼球属于发育阶段，较容易因为用眼姿势不正确、方法不正确，导致近视。近视晶状体凸度过大，眼球前后径过长，成像在视网膜前，要带凹透镜。8．【答案】B【解析】【解答】AB、图中c为左心房，连接的是肺静脉，肺静脉会将含氧丰富的动脉血运输到c左心房，A正确，B错误；

C、a右心房与b右心室之间、c左心房和d左心室之间存在房室瓣，房室瓣可以使血液从心房流向心室，避免血液倒流，C正确；

D、肺循环的途径是：b右心室→③肺动脉→肺部毛细血管→④肺静脉→c左心房，D正确。

故答案为：B。

【分析】（1）心脏是血液循环的动力器官，内有四腔，包含左心房、左心室、右心房、右心室，其中左心房连接肺静脉，左心室连接主动脉，右心房连接上下腔静脉，右心室连接肺动脉。

（2）体循环：左心室→主动脉→身体各部分的毛细血管网→上、下腔静脉→右心房。肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。

（3）经过全身各处毛细血管后，血液从动脉血变成静脉血；经过肺部毛细血管后，血液从静脉血变成动脉血。

（4）人的血管和心脏中有三种瓣膜，用来防止血液倒流。①位于心房和心室之间的房室瓣；②位于心室和动脉之间的动脉瓣；③位于静脉血管中的静脉瓣。9．【答案】A【解析】【解答】A、动物越高等，学习行为越复杂，学习能力越强，适应环境的能力也越强，A正确；

B、迁徙行为并不都是由食物缺乏引起的，还可能由于繁殖需要、气候变化所引发，B错误；

C、动物的防御行为和攻击行为往往是相伴而生的，一方出现攻击行为时，一方往往会表现出防御行为，C错误；

D、并不是只有社会行为的动物才会存在信息交流，不同动物之间也会存在信息交流，D错误。

故答案为：A。

【分析】（1）学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。学习行为的特点是：个体在生活过程中逐渐形成的，通过学习或生活经验获得。动物越高等，往往学习能力越强。

（2）动物的行为按照功能来分，可以分为：取食行为、繁殖行为、攻击行为、防御行为、节律行为。

（3）动物群体之间信息交流的意义：在群体觅食、御敌、繁衍后代等方面都具有非常重要的意义。10．【答案】C【解析】【解答】A、甲图共有8个染色体，每个染色体上有1个DNA，共8个DNA，但每个DNA上拥有多个基因，因此甲图不止8个基因，乙图不止4个基因，A错误；

B、分析甲乙两图可知，甲是体细胞，乙是染色体数目减半的生殖细胞，甲图细胞的性染色体为XX，乙图细胞的性染色体为X，B错误；

C、甲图表示的体细胞含有该生物的全套成对基因，乙图表示的生殖细胞经过了“减半”过程，成对的基因互相分离，成单存在，C正确；

D、甲图的染色体成对存在，有4对染色体，乙图的染色体成单存在，有4条染色体，D错误。

故答案为：C。

【分析】（1）生物体主要有两类细胞：体细胞和生殖细胞。体细胞中的染色体成对存在，生殖细胞中的染色体数量减半，成单存在。如人的体细胞染色体数量为23对，但人的精子和卵细胞的染色体数量为23条。

（2）每条染色体上存在一个DNA，每个DNA上存在多个基因。11．【答案】D【解析】【解答】该诗句的大致意思是：傍晚时分看到蝌蚪，就会知道清晨的时候会有青蛙鸣叫；蝌蚪是青蛙的幼体，因此该诗句主要描写了青蛙的生殖发育，过程包含受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

故答案为：D。

【分析】（1）青蛙的生殖过程一般包含求偶、抱对、受精3个阶段；求偶期：雄蛙会通过鸣叫吸引雌蛙；抱对期：雌雄蛙抱对，促进排出卵细胞和精子；受精期：精子和卵细胞会在水中受精形成受精卵，属于体外受精。

（2）青蛙属于两栖动物，有性生殖、体外受精，发育方式为变态发育。

（3）青蛙的发育过程为变态发育，包含受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙4个时期；蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。12．【答案】D【解析】【解答】A、鸟类体表覆羽，哺乳类体表被毛，因此体表被毛不是两种生物的共同特征，A错误；

B、鸟类是卵生生物，哺乳动物是特有的胎生哺乳，因此胎生哺乳不是两种生物的共同特征，B错误；

C、牙齿分化是哺乳动物所特有的特点，鸟类有喙无齿，因此牙齿分化也不是两种生物的共同特征，C错误；

D、鸟类和哺乳类的体温都不随环境的变化而变化，属于恒温动物，因此体温恒定是两种生物的共同特征，D正确。

故答案为：D。

【分析】（1）鸟类的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。

（2）鸟类的生殖不受水的限制，体内受精，卵生且卵外有坚硬的卵壳保护。

（3）哺乳动物的主要特征：体表被毛，胎生哺乳，牙齿分化，有高度发达的神经系统和感觉器官。

①胎生哺乳提高了后代的成活率；

②牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，既提高了哺乳动物的摄食能力，又增强了对食物的消化能力。

③有高度发达的神经系统和感觉系统，能敏锐地感知外界环境的变化，对复杂多变的环境及时作出反应。13．【答案】A【解析】【解答】A、细菌的生殖方式是分裂增值，在适宜的环境下增值速度更快，A正确；

B、部分细菌外层有一层荚膜，起保护作用，与生殖的关系不大，B错误；

C、细菌分裂生殖产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质相同，C错误；

D、细菌的适应能力很强，在不良的环境下会形成芽孢起保护作用，但细菌的生殖方式只有一种分裂生殖，D错误。

故答案为：A。

【分析】（1）细菌的基础结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域，部分细菌含有鞭毛、荚膜等结构。

（2）细菌的繁殖方式为分裂生殖，分裂生殖的计算方法为：2n（n代表繁殖次数）。

（3）细菌的营养方式有自养、异养寄生、异养腐生，大部分细菌为异养。14．【答案】C【解析】【解答】甲烷菌能将有机物分解产生沼气等清洁能源，是一种特殊的细菌。

故答案为：C。

【分析】（1）通过甲烷菌的产甲烷作用，有机废物可以转化成有用的甲烷。

（2）甲烷菌属于细菌，体内没有成型的细胞核，属于原核生物，生殖方式是分裂生殖。15．【答案】D【解析】【解答】绣娘绣花的过程中需要大脑起主要的调节作用，还需要小脑起维持身体平衡的作用，在大脑和小脑的作用下，绣娘能完成绣花的各项动作。

故答案为：D。

【分析】脑包含大脑、小脑、脑干，大脑是调节的最高级中枢，小脑与平衡有关，脑干是生命活动的基础中枢，与呼吸、心跳有关。16．【答案】（1）蒸腾；5（2）叶绿体；光合作用；有机物；碳—氧（3）呼吸作用；为植物体的各项生命活动提供能量【解析】【解答】（1）图1中1为上表皮，2为叶肉细胞，3为叶脉，4为下表皮，5为气孔，植物吸收的水分绝大多数以蒸腾作用的方式散失到大气中，蒸腾作用的“门户”是由保卫细胞组成的5气孔；

故填：蒸腾；5；

（2）若图2中的ab分别表示二氧化碳和氧气，则图2表示的是吸收二氧化碳释放氧气的光合作用过程，光合作用的主要场所是叶绿体；叶绿体可以进行光合作用产生氧气并合成储存能量的有机物，可以起维持大气中的碳——氧平衡的作用；

故填：叶绿体；光合作用；有机物；碳——氧；

（3）若b气体可以使澄清的石灰水变浑浊，则b表示的是二氧化碳，a表示的是氧气，此时该细胞进行的是吸收氧气释放二氧化碳的呼吸作用过程，呼吸作用能分解有机物、释放能量为植物体的各项生命活动供能。

故填：呼吸作用；为植物体的各项生命活动提供能量。

【分析】（1）光合作用：指绿色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过程。

（2）呼吸作用：指细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来的过程。

（3）植物通过叶片表皮的气孔进行蒸腾，植物蒸腾作用的意义：①促进根部对水分的吸收，促进植物体内水分及无机盐的运输；②提高大气湿度，增加降水。

（4）植物在生物圈的作用：①制造有机物；②促进水循环；②维持碳——氧平衡。

（5）叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。

①表皮包括上表皮和下表皮。气孔主要位于植物的下表皮，是植物蒸腾作用的“门户”，是植物气体交换的“窗口”。

②叶肉细胞中有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物。

③叶脉中的导管，能运输水和无机盐；叶脉中的筛管能运输有机物。17．【答案】（1）21天后；注射天花病毒（2）抗体；特异性免疫（3）病原体（4）通过控制传染源、保护易感人群和切断传播途径来有效阻止传染病的传播【解析】【解答】（1）分析题目可知，该实验的变量是注射天花疫苗，因此A组小白鼠不注射天花疫苗，作为对照组，B组小白鼠②注射天花疫苗，作为实验组；注射天数为该实验的无关变量，需要保持适宜且相等，因此①也应为21天；

故填：21天；注射天花病毒；

（2）B组小白鼠注射天花疫苗后，体内的淋巴细胞产生了相应的抗体，抗体会与抗原进行特异性结合，这个过程中的免疫具有特异性，属于特异性免疫；

故填：抗体；特异性免疫；

（3）从传染病的角度考虑，天花病毒是引起天花传染病的病原体，而从免疫角度考虑，天花病毒是会引起机体产生免疫的抗原；

故填：病原体；

（4）分析题中的信息可知：对患者进行隔离治疗是为了避免患者将传染病传染给其他人，属于预防传染病措施中的控制传染源；要求健康人群不外出是为了避免健康人员被感染，属于预防传染病措施中的保护易感人群；对环境进行消杀是为了减少传染病的传播，属于预防传染病措施中的切断传播途径。

故填：通过控制传染源、保护易感人群和切断传播途径来有效阻止传染病的传播。

【分析】（1）传染病指由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。

（2）预防传染病的三个措施：①控制传染源；②切断传播途径；③保护易感人群。

（3）接种疫苗后的人体内会留有抗体和记忆细胞，能在再次患病时更好地起防护作用。

（4）免疫分为特异性免疫和非特异性免疫，人体的第一道和第二道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫，特异性免疫往往有抗体和淋巴细胞的参与。

（5）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。18．【答案】（1）保留母本的优良性状，加快繁殖的速度；氧气（2）液泡；酵母菌；无氧（3）条件（复杂）反射；大脑皮层【解析】【解答】（1）压条属于植物无性繁殖的方式之一，无性繁殖的优势在于：能保留母本的优良性状，加快繁殖的速度；给葡萄松土