教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及完整答案（典优）

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.足球运动员踢出的“香蕉球”，此时足球的运动方式是（

）。A.直线运动

B.曲线运动

C.两者都有2.物体在斜面上运动的情况与（

）无关。A.物体的形状

B.斜面的倾斜角度

C.斜面的宽度3.皮球在围绕着中心点转动的同时，整个位置也发生变化，这种运动方式是（

）。A.滑动

B.滚动

C.转动4.同一个小球在两个“过山车”轨道上都运动2米，在甲“过山车”上需要10秒，在乙“过山车”上需要9秒。小车在哪个“过山车”轨道上运动更快一些？（

）。A.甲

B.乙

C.甲、乙一样快5.一辆汽车从甲城开到乙城用了4小时，甲城到乙城的距离是360千米，这辆汽车的平均速度是（

）。A.90千米/秒

B.90千米/时

C.90千米/分6.在匀速行驶的汽车上，小强看到地上的树向前移动，可以判断汽车向（

）方向行驶。A.前方

B.后方

C.静止不动二.填空题(共6题，共26分)1.物体的运动方式有（

）、（

）、（

）、（

）、（

）。2.小球在桌面上滚动时，它的运动路线是直线运动。当小球冲出桌面，它的运动路线（

）运动。3.气象台在发布台风预报时，除了有时间、风速、风级以外，还强调（

），因为知道了它的（

），才能准确地知道对我们有没有影响，才能减少台风对我们的袭击。4.根据物体运动路线的不同，物体的运动可分为（

）运动和（

）运动两种形式。5.风在吹，水在流，人在走，鱼在游……我们的周围充满着各种各样的（

）。6.利用物体的（

）和距离，能比较它们运动的快慢，即（

）的大小。三.判断题(共10题，共20分)1.运动会上，选手通过直线运动从起点跑到终点。（

）2.一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。（

）3.在运动会上，奔跑的学生相对于坐在看台上的观众是运动的。（

）4.描述物体在哪里，可以说明物体在什么方位，还可以说明距离这个物体有多远。（

）5.只有静止的物体才能选为参照物。（

）6.百米跑步比赛时，我们是通过比谁用的时间多来判断谁快的。（

）7.判断物体是否在运动必须选定参照物。（

）8.拖车上停着的故障汽车，相对拖车来说是静止的。（

）9.做“物体在斜面上的运动”实验时，放在斜面上的物体不动，可以用力推一下，或者是摇动一下桌子。（

）10.世间万物都是运动的，没有绝对的静止。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.将左右相关的内容用直线相连。荡动的秋千滑直滑梯的小朋友

直线运动转动的风车

曲线运动跳起的青蛙五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共25分)1.怎样在相同的距离内比较物体运动的快慢？2.坐在旋转木马上的小朋友有哪些运动方式？3.我们周围有许多斜坡，物体在斜坡上的情况有哪些？4.在同一条轨道上，怎样比较不同小球运动的快慢？5.不同形状的物体在斜面上的运动情况分别是怎样的？举例说明。七.材料题(共1题，共5分)1.小猪搬南瓜

猪妈妈要到菜地里采摘南瓜。小猪噜噜拍拍胸脯说：“妈妈，我是小小男子汉，我来帮你。”

小猪噜噜来到菜地，摘了个最大的南瓜。他用双手搂着南瓜，想抱起来放在肩上扛回家。“哎呀，真重呀！”噜噜试着抱了几次都没有抱起来。噜噜试着用两只手推，但只推动了一点点，还累得直冒汗。

噜噜直起身来，一边擦着脸上的汗水，一边想着办法。突然，他看到猴妹妹手上的小风车转得正欢。“有办法了！”小猪噜噜使了使劲，把南瓜侧立起来，咕噜噜、咕噜噜地向前滚，一直把南瓜滚回了家里。

猪妈妈知道了，直夸他是个爱动脑筋的娃娃！1.小猪噜噜用（

）的方法把南瓜送到了家。A.平移

B.转动

C.滚动2.下列物体的运动形式与猴妹妹的小风车一样的是（

）。A.窗户

B.指针

C.注射器八.综合题(共3题，共29分)1.根据提示，写出方向。（1）一个人面向东，他的右面是（

），背面是（

），左面是（

）。（2）一个人面向南，他的右面是（

），背面是（

），左面是（

）。（3）一个人面向西，他的右面是（

），背面是（

），左面是（

）。2.填出下面方向盘中的方向。3.根据教科书中第12页的图表，将下列动物按照运动的快慢排列名次，填一填。猎豹（5秒）；兔子（9秒）；羚羊（6秒）斑马（8秒）；大象（12秒）；黑熊（10秒）参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.B5.B6.B二.填空题1.移动；转动；摆动；滚动；振动2.曲线3.方向；方向4.直线；曲线5.运动6.时间；速度三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.√四.连线题1.如下：五.填表题1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.在相同距离内，物体运动所用的时间越短，说明物体运动得越快；反之，说明物体运动得越慢。2.坐在旋转木马上的小朋友的运动方式有转动、跳动。3.也许会在斜坡上不动；也许会像大石头从山坡上滚下去那样滚动；还有可能会像我们滑滑梯那样滑动下去。4.可以用秒表测量不同小球运动相同距离所花的时间并记录下来