教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及答案【各地真题】

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.拨动尺子时，尺子会上下振动，这种运动是（

）。A.直线运动

B.曲线运动

C.都不是2.下图是小朋友在荡秋千，秋千的运动路线是（

）。A.

B.

C.3.在相同时间内，甲跑了80米，乙跑了90米，丙跑了60米，他们三人中速度最快的是（

）。A.甲

B.乙

C.丙4.在钢尺上贴上圆点，在桌子上按压住钢尺的另一端，让尺子动起来，这时圆点的运动是（

）。A.振动

B.转动

C.摆动5.小车从斜坡上滑下来的时候，坡度越大，小车冲出去的距离（

）。A.越远

B.越近

C.不一定6.改变坡度大小，可以改变物体运动的快慢。用木块和木板搭建的斜面，以下说法正确的是（

）。A.只增加木块高度，可以减小坡度

B.只延长木板长度，可以减小坡度

C.既增加木块高度又缩短木板长度可以减少坡度二.填空题(共6题，共36分)1.一个物体围绕着一个中心圆形轨迹转，就叫做（

）。2.“过山车”的设计要求：①轨道的总长度应在（

）米以上②要有（

）轨道和（

）轨道。③轨道的（

）要有变化。④小球要滚完全部轨道，不能（

）。⑤整座“过山车”要（

）。⑥在制作过程中，轨道的长度可以用（

）和（

）来测量。3.我们可以通过（

）和（

）比较两个物体运动的快慢。4.影响水漏中滴水快慢的因素有（

）、（

）和（

）。5.龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的时间越短速度越（

）。如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。这就说明在相同时间内，所走的路程越长，速度越（

）。6.在小车的运动过程中，车轮的运动方式是（

），从运动轨迹来看，车厢的运动类型属于（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.描述物体在哪里，可以说明物体在什么方位，还可以说明距离这个物体有多远。（

）2.制作“过山车”前，要仔细阅读设计要求。（

）3.在“地球围绕太阳转”这一描述中，地球是参照物。（

）4.我们身边的物体都在运动，没有一样物体是绝对静止的。（

）5.沿盘山公路上山的优点利用斜面原理可以省力，缺点是要多走路。（

）6.选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。（

）7.运动相同的时间，可以用比较运动距离的方法来比较运动快慢；距离长，运动快；距离短，运动慢。（

）8.我们无法描述一个运动物体的位置。（

）9.物体在斜面上不能静止，都会滚落下来。（

）10.观察运动中的玻璃球，可以发现它的运动形式是滚动。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.连线题。五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共26分)1.“过山车”的设计要求都有哪些？2.我们周边有许多斜坡，物体在斜坡上会怎样运动？如果想要研究铅笔、橡皮、直尺在斜坡上的运动情况，请你写出实验过程。3.你知道有哪些物体在运动？4.生活中很多物体在运动时表现出多种运动方式，你能举出几个例子来吗？（至少4个）5.在组装轨道的时候，怎样做能使我们的轨道更稳固？七.材料题(共1题，共6分)1.阅读下面的材料回答问题。

戴姆拉发明了摩托车

摩托车是现代生活的主要交通工具之一，它是德国的一个名叫戴姆拉的人发明的。

戴姆拉出生于德国的威登堡，从小就对机器机械产生了浓厚的兴趣。长大后，他在家机械制造厂工作。一天，他走在大街上，看到街上行驶的汽车速度缓慢，烟雾缭绕，都是采用瓦特发明的蒸汽机、以煤炭为燃料的。他在心里琢磨起来：汽车的动力装置能不能改变一下呢？

1882年，戴姆拉建立了一个专门的机构，集中精力研究内燃机。经过一年的苦苦探索，他发明了一种热管点火式汽油内燃机。1885年，他在这个基础上，又制成了一种体积小、重量轻的直立式汽油内燃机戴姆拉的宝贝儿子有一辆木制自行车，他特别喜欢骑车。这一天，他满头大汗地骑着车子回到家，指着那小内燃机说：“爸爸，能不能把它装在自行车上？那样骑车就不用费劲了，还跑得比自行车快。”

“当然可以。”戴姆拉说着，就和儿子一起动手，把直立式汽油内燃机装到自行车上并装上了两档变速器，“机器脚踏车”就制成了——这就是世界上第一辆摩托车。

从此，摩托车便走向了全世界。通过上面的阅读，相同的时间内，摩托车行驶的距离比自行车要（

）。摩托车的行驶速度比自行车要（

）八.综合题(共3题，共22分)1.用线条和箭头，画一画两种轨道中小球的运动路线。2.如图，科学学习小组的小钢珠从位置①滚到了位置②。1.小钢珠经过的路线是（

）。A.直线

B.曲线

C.先是直线，后是曲线2.想知道小钢珠一共滚动了多远，比较合适的测量工具是（

）。A.直尺

B.棉线

C.直尺和棉线

3.对于小钢珠最后停留的位置，比较合适的表述方式是（

）。A.它在某个物品的什么方向

B.它在某个物品的多少距离处

C.它在某个物品的什么方向、多少距离处3.观察下图，请思考坐在不同的运动物体上，周围原来不动的景物是如何变化的？1.坐在顺时针运动的转椅上，周围原来不动的景物的运动方向是怎样的？2.坐在地球这个“大转椅”上，我们看到太阳的运动方向是怎样的？参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.A5.A6.B二.填空题1.转动2.2；直线；曲线；坡度；脱轨；稳固；软尺；细绳3.相同时间比较距离大小；相同距离比较时间长短4.孔的大小；水位的高低；装水的容器大小5.快；快6.转动；直线运动三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.v8.×9.×10.√四.连线题1.如下：五.填表题1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.轨道的总长应在2米以上；要有直线轨道和曲线轨道；轨道的坡度要有变化；小球能滚完全部轨道，不能脱轨；整座“过山车”要稳固。2.①用木板和木块搭建一个斜面；②把铅笔轻轻地放在外面的最高处，观察它的运动情况；③按照上面的方法，分别观察橡皮和直尺的运动情况；④重复上面的实验，观察运动情况是否与第一次相同。（