2022年中考生物北师大版总复习教学案-中考必考题型三实验探究题

中考必考题型三实验探究题类型1探究类实验题【典例1】(2021·赣州学业考)为了探究A地夏日晴天中午时,某些非生物因素对某品种小麦光合作用的影响,研究小组将生长状态一致的该品种小麦植株分为甲、乙、丙、丁、戊五组,种植在人工气候室中,并保持光照和CO2浓度等其他条件相同且适宜。每天中午12:30测定各组叶片的光合速率(光合速率越大,光合作用越强;光合速率越小,光合作用越弱),计算平均值,各组实验处理及结果如表所示。请仔细分析表中信息,回答下列问题:(1)表中乙丁能否成为一组对照实验?,理由是。

(2)该实验探究的问题:A地夏日晴天中午时对某品种小麦光合作用的影响。

(3)表中设计为一组,探究的是A地夏日中午时温度对某品种小麦光合作用的影响。

(4)根据表中实验数据判断,对该品种小麦光合速率影响更大的非生物因素是。

【答题模板】类型2模拟类实验题【典例2】某生物兴趣小组为了探究“酸雨对小麦种子萌发的影响”进行了如表所示的实验:培养皿种子所处环境萌发数A组取100粒小麦种子,定时喷洒清水,置于25℃橱柜中90粒B组取100粒小麦种子,定时喷洒pH=5.5的模拟酸雨,置于25℃橱柜中75粒C组取100粒小麦种子,定时喷洒pH=4的模拟酸雨,置于25℃橱柜中0粒(1)A组和B组是一组对照实验,探究的变量是。若探究“酸雨”的酸性强弱对小麦种子萌发的影响,可选择作为一组对照实验。

(2)根据A、B、C三组的实验结果,可得出结论:。

(3)实验说明生物与环境的关系是。

(4)A组有10粒小麦种子没有萌发,可能的原因是。

【答题模板】类型3观察类实验题【典例3】(2020·衡阳学业考)如图表示丽丽同学制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的实验。请根据实验回答问题:(1)甲图中,A过程滴加的液体是,B过程的目的是。

(2)乙图中,具有放大作用的结构是(填数字)。当镜筒下降时,眼睛应注视[2];找到物像后,可以调节[5]使物像更加清晰。

(3)口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比,前者没有。

(4)怎样避免丙图中出现气泡:

。

【答题模板】1.(2020·青岛学业考)下列有关生物实验的叙述,错误的是 (C)A.在探究“光对鼠妇生活的影响”时,需设计明暗不同但是其他条件相同的两种环境B.在“制作人体口腔上皮细胞临时装片”时,滴加生理盐水的目的是维持细胞正常的形态C.在探究“萌发的种子呼吸作用”时,将燃烧的蜡烛迅速放进装有萌发种子的瓶里,火焰立即熄灭,说明呼吸作用吸收氧气,释放二氧化碳D.在探究“种子萌发的环境条件”时,选取自身具备萌发能力的种子均分成甲、乙两组,实验装置如图,该实验变量是空气2.(2021·苏州学业考)某研究小组通过模拟捕食者对非洲蟾蜍的攻击行为,以研究非洲蟾蜍的逃避策略。该研究小组分别从0°、45°、90°向蟾蜍抛掷易拉罐,以模拟捕食者从不同方向对其进行攻击,观察并记录蟾蜍的逃避方式及相关比例,如图所示。有关叙述错误的是 (D)A.应对90°方向的攻击时,非洲蟾蜍均以跳跃方式逃避B.应对45°方向的攻击时,非洲蟾蜍静止不动的比例较低C.非洲蟾蜍应对不同方向攻击采取的逃避方式有差异D.非洲蟾蜍的上述应对攻击的逃避行为与遗传因素无关3.(2020·东营学业考)“淀粉遇碘变蓝色”是生物学实验中常用的原理。下列实验中没有用到此原理的是 (C)A.探究馒头在口腔中的变化B.检验绿叶在光下制造有机物C.验证呼吸作用消耗有机物产生二氧化碳D.观察玉米种子的结构4.(2020·上海学业考)下列可以通过科学实验来回答的问题是 (A)①酸雨对植物种子的萌发是否有影响②佩戴口罩,是否有助于减少病菌传播③对做出贡献的员工,怎样根据规章制度予以奖励A.①② B.①③C.①②③ D.都不可以5.(2020·烟台学业考)如图为草履虫的存活数量与温度变化关系的曲线图。下列叙述正确的是 (D)A.草履虫数量随温度升高而增多B.温度越高,草履虫繁殖越快C.超过一定的温度草履虫全部休眠D.草履虫的繁殖需要适宜的温度6.(2020·遵义学业考)某同学设计了如图实验装置,探究环境对蚯蚓生活的影响,下列有关说法正确的是 (D)A.该实验的变量是光照B.湿土和干土应该从不同的环境中获取C.该实验做一次就可以得出正确结论D.探究的问题是“土壤的潮湿度对蚯蚓生活有影响吗?”7.(2021·凉山州学业考)在“测定反应速度”的实验中,若第一次实验结果不支持假设,后续做法正确的是 (C)A.修改实验结果 B.少数服从多数C.重新进行实验 D.更改实验假设8.(2020·苏州学业考)下列生物学实验中,实验材料用具与使用目的不相符的是 (A)选项实验名称实验材料用具使用目的A绿叶在光下制造有机物碘液脱色B观察人口腔上皮细胞生理盐水保持细胞正常形态C探究小肠适于消化吸收的结构特点放大镜观察小肠内表面D验证植物呼吸作用产生二氧化碳澄清石灰水鉴定二氧化碳9.(2021·凉山州学业考)2018年2月11日,习近平总书记在凉山考察脱贫攻坚时开出良方“发展适合当地生态条件的种植养殖业”。昭觉地区昼夜温差大、日照充足,大棚种植的夏季草莓会比安宁河谷提前1到2个月上市。某生物兴趣小组调查大棚种植草莓时发现,当红色和蓝色两个品种种植在一起时,大量的蚜虫生活在红色草莓上,而在相邻的蓝色草莓上仅有少量蚜虫。蚜虫对草莓的选择与颜色刺激有关吗?实验如下:作出假设:……实验步骤:①取两个相同的透光玻璃装置,分别编号为甲、乙。②每个装置内放入相同数量、生长状态相同的红色、蓝色草莓。③将甲装置放置在明亮的环境中,乙装置放置在另一种环境中,分别引入20只发育阶段相同的蚜虫。④一段时间后,观察记录蚜虫的分布情况。请回答下列问题:(1)实验作出的假设是:蚜虫(对草莓)的选择与颜色刺激有(无)关。

(2)乙装置放置的环境是黑暗(填“明亮”或“黑暗”),目的是让蚜虫不能(填“能”或“不能”)接受颜色的刺激。

(3)若观察到甲、乙装置中大多数蚜虫都出现在红色草莓上,则假设不成立(成立)(该空答案要与(1)答案对应方可)(填“成立”或“不成立”)。

(4)实验重复3次的目的是排除偶然因素的影响(“减少实验误差”“增加实验的准确性”等合理答案均可)。

实验结果证实了蚜虫对草莓的选择与颜色的刺激无关。兴趣小组通过查阅资料发现,蓝色草莓中含有物质W,而红色草莓中没有。据此设计了如下模拟实验:作出假设:蚜虫对草莓的选择与草莓中的物质W有关。模拟实验:取丙、丁两个相同装置分别引入20只发育阶段相同的蚜虫。将配制好的人工饲养液固定在装置中,一段时间后,观察记录蚜虫的取食情况。实验重复3次,结果如下:(5)模拟实验设置的实验变量是物质W,为形成对照,表格中“?”处应填入不加物质W(“没有物质W”“无W”均可)。

(6)根据丙、丁两组数据,可以得出的实验结论是:蚜虫对草莓的选择与草莓中的物质W有关。

支持该结论的实验结果是:丙组的平均取食频率比丁组低(填“高”或“低”);丙组的平均取食时间比丁组短(填“长”或“短”)。

10.(2020·聊城学业考)图一表示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理,图二表示显微镜下观察到的视野图像,请根据实验的方法步骤和现象,回答下列问题。(1)该实验应该选择尾鳍色素少的活小鱼。以利于观察。

(2)取出小鱼,用浸湿的棉絮(或纱布)包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部,露出口和尾部。

(3)将小鱼平放在培养皿上,使尾鳍平贴在培养皿上,等小鱼安定后,将载玻片盖在尾鳍上。

(4)将培养皿放在载物台上,用低倍镜进行观察。

(5)图二是显微镜下观察到的小鱼尾鳍血液流动的图像,根据血管内的血流方向判断,血管1是动脉,血管3是静脉;血管2是毛细血管,判断的依据是红细胞单行通过。

11.(2021·湖州学业考)细菌等微生物是土壤的成分之一,它必须从土壤中吸收含碳的物质、含氮的物质、水和无机盐等,以维持其生命活动。有的土壤细菌(以下简称为“X细菌”)能将环境中的尿素转化为氨气。为探究某土壤样品中是否含X细菌,某科学兴趣小组的同学做了如下实验:①制备土壤浸出液。②在专业人士指导下配制培养基(内有除含氮物质外的其他必需物质),将培养基分装在A和B两个培养皿中。③在A培养皿中加入尿素,B培养皿不加(如图甲)。

④将等量土壤浸出液涂抹在A和B两个培养皿的培养基表面,并在适宜环境下培养一段时间(如图乙)。⑤在A和B两个培养皿中加入