《第1课-广而告之》教学设计教学反思-2024-2025学年初中美术人教版七年级下册

《广而告之》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1.理解“广而告之”的来源及含义，掌握其作为广告一词的用法。2.通过广告实例分析，提高学生对广告的理解和欣赏能力。3.培养学生对广告的兴趣，激发其创新思维和创意能力。二、教学重难点：1.重点：掌握广告的含义和作用，理解广告创意的来源和技巧。2.难点：通过实际案例分析，深入理解广告创意的奇特性和实效性。三、教学准备：1.准备相关广告案例，包括成功的和失败的，以便在教室上分析。2.准备PPT课件，便于教学演示。3.安置学生课前预习，收集一些自己喜欢的广告，以便教室上讨论。四、教学过程：（一）导入新课广告，在古代的商业活动中就已经出现，随着商品经济的不息发展，广告的形式和内容也在不息变化。今天我们要学习的《广而告之》就是关于广告的专题钻研，旨在通过本节课的学习，使学生了解广告的基本知识，掌握广告的制作技巧，提高学生的广告创意和表现能力。（二）新知探究1.讲授广告基本知识(1)什么是广告？(2)广告的作用和目标。(3)广告的分类：按传播媒介分为电视广告、广播广告、报纸广告、杂志广告、网络广告、户外广告等；按表现形式分为平面广告（如海报、宣传册等）、视频广告（如电视广告、网络视频广告等）、音频广告（如广告歌曲、广告配音等）。(4)广告的基本因素：广告的主题、创意、表现手法、视觉元素等。2.探讨广告制作技巧(1)如何确定广告主题？(2)如何进行市场调研，了解目标受众的需求和喜好？(3)如何运用视觉元素吸引观众的注意力？如何设计广告的色彩、布局、图片、字体等？(4)如何运用声音元素（如音乐、配音、效果音等）增强广告的感染力？(5)如何进行广告的时间和空间设计，使广告更具吸引力和感染力？（三）实践活动1.学生分组，每组选择一种媒介或表现形式制作一个广告。2.学生在制作过程中，需要运用所学的广告知识和技巧，确定广告主题、进行市场调研、设计视觉和声音元素等。3.制作完成后，每组选派一名代表展示并介绍自己的作品，其他小组可以进行提问和评判。（四）教室小结与安置作业1.小结：回顾本节课所学的广告基本知识和制作技巧，强调重点和难点。2.作业：要求学生以个人或小组为单位，选择一种媒介或表现形式，设计并制作一个具有创新性和吸引力的广告，下节课进行展示和分享。教学设计方案（第二课时）一、教学目标1.学生能够理解并掌握广告的基本观点和类型。2.学会分析不同类型的广告，了解广告的创意和表现手法。3.培养学生的广告敏感度和创意设计能力，能够独立或合作完成简单的广告创意和设计。二、教学重难点1.教学重点：理解广告的创意和表现手法，学会分析不同类型的广告。2.教学难点：培养学生的广告敏感度和创意设计能力，完成简单的广告创意和设计。三、教学准备1.多媒体教学课件；2.不同类型的广告案例；3.练习册及彩笔等文具。四、教学过程：（一）复习引入教师：请同砚们回顾一下我们上节课学习的内容。学生：列举学过的广告实例，进行总结，说出广告的特点和作用。教师：非常好，那么今天我们将继续学习如何制作优秀的广告，并尝试自己动手制作一个广告。（二）新课教学1.广告文案的写作教师：起首，我们需要为广告文案写作做准备。请大家思考一下，你们认为什么样的广告文案才能吸引人们的注意力？学生：有创意、有情感、有说服力等。教师：非常好，那么我们就来一起探讨如何创作有吸引力的广告文案。我们可以从以下几个步骤入手：（1）明确目标受众：我们需要了解目标受众的年龄、性别、职业、兴趣爱好等信息，以便更有针对性地撰写广告文案。（2）开掘产品卖点：我们需要开掘产品的奇特卖点，突出产品的优势和特点，以吸引目标受众的注意力。（3）创作有吸引力的标题：标题是广告文案的重要组成部分，需要简洁明了、有吸引力，能够引起目标受众的兴趣。（4）撰写吸引人的正文：正文需要盘绕标题展开，详细介绍产品特点、优势和用途，同时要注意语言的生动性和可读性。教师：此刻请大家尝试为我们的产品“XXX”撰写一份广告文案。注意要突出产品的特点，同时要吸引人们的注意力。教师：好的，那么同砚们，我们的产品“XXX”是一款具有高科技含量的智能家居产品，它能够让您的生活更加便捷、舒适和安全。那么，让我们开始吧！结尾：“XXX”，让您的生活更美好！无论您是在忙碌的工作中，还是在享受闲暇时光，它都能为您带来贴心的陪伴和高效的效劳。无论是早晨的咖啡，还是夜晚的灯光，“XXX”都能恰到好处地满足您的需求。而且，“XXX”不仅仅是智能家居产品，它更是您生活中的小助手，让您的生活更加简单、有趣和有趣。更重要的是，“XXX”具有高度的安全性和可靠性，让您的家庭安全无忧。此刻，就让我们一起加入“XXX”的大家庭，享受科技带来的便利和舒适。您只需要轻轻一点，就可以拥有一个更美好的生活。所以，不要犹豫，此刻就加入我们吧！我们等候着与您一起分享这个智能、舒适和安全的生活体验。好产品，不用等，赶快行动吧！让“XXX”为您的生活增添一抹亮色！五、教学反思：在本节课的教学中，我注重突出重点，分离难点，坚持启发式教学，坚持以学生为主体，以教师为主导的教学原则。通过读、议、讲、练等方法，使学生积极参与，提高教室学习效率。在教学过程中，我不息反思自己的教学方法和手段，不息总结成功的经验和失败的教训，不息探索更加适合学生发展的教学模式。起首，在导入环节中，我通过展示生活中的广告图片，引导学生回忆广告的特点和作用，帮助学生理解广告的意义和价值。这一环节的设计旨在激发学生的学习兴趣和积极性，为接下来的教学环节做好铺垫。其次，在讲解环节中，我注重结合实例进行讲解，帮助学生更好地理解广告的制作方法和技巧。同时，我也注重培养学生的思考能力和创新认识，引导学生思考如何将所学知识应用于实际生活中，提高广告的针对性和有效性。再次，在讨论环节中，我鼓励学生积极发表自己的看法和意见，引导学生互相交流、互相学习、互相启发。通过讨论，学生能够更好地理解广告的多样性和复杂性，提高自己的思维能力和表达能力。最后，在练习环节中，我注重设计不同类型的练习题，帮助学生稳固所学知识，提高自己的应用能力。同时，我也注重发现学生的特点和优势，为每个学生提供个性化的指导和发展建议。在教学过程中，我也发现了一些问题。例如，部分学生对于广告的认知水平不够深入，需要进一步加强引导和启发；同时，部分学生的学习方法需要改进，需要给予更多的指导和帮助。针对这些问题，我将继续探