2022年甘肃永昌五中学中考化学四模试卷含解析

2021-2022学年中考化学模似试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。某化学反应微观示意图如图所示，下列叙述正确的是A．反应前后各元素化合价不变B．该化学变化中发生改变的微粒是原子C．该反应不符合质量守恒定律D．参加反应的CO2和H2分子个数比为1:32．城市污水经深度净化处理后的水统称“中水”，因为水质介于自来水（上水）与排入管道的污水（下水）之间，故名为“中水”，说法正确的是A．“中水”是一种饮用水B．利用“中水”有利于节约水资源C．“中水”中水分子的构成与蒸馏水中水分子的构成不同D．将生活污水净化处理成“中水”的过程中要过滤、吸附和蒸馏3．“青山绿水就是金山银山”，为了实现这一目标河南各地采取了多种措施减少环境污染。下列做法会造成环境污染的是A．硫酸厂的污水用熟石灰处理后再排放B．提倡购物时使用塑料袋C．大力开发和利用新能源D．禁止焚烧植物秸秆4．下列洗涤方法中利用了乳化原理的是A．用汽油洗去手上的油污 B．用洗洁精洗去餐具上的油污C．用酒精洗去试管中的碘 D．用稀盐酸洗去铁制品表面的铁锈5．把A、B、C、D四种纯净物放在一密闭容器中反应，过一段时间后，反应前后各物质的质量如表物质/质量ABCD反应前质量/g22821反应后质量/g1342未知下列说法正确的是（）A．A和B的相对分子质量比一定为11：24 B．B物质是生成物C．C物质可能是催化剂 D．反应后D的质量是13g6．推理是学习化学的重要思维方法，以下推理正确的是A．有机物中都含有碳元素，则含有碳元素的物质一定是有机物B．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价C．铝锅表面易形成氧化铝薄膜耐腐蚀，铁制品表面易形成铁锈也耐腐蚀D．稀盐酸能使紫色石蕊试液变红，稀硫酸也能使紫色石蕊试液变红7．图中喷泉实验的现象与下列性质不相关的是A．氨气密度比空气小B．氨气易溶于水C．氨气能与水反应D．氨水显碱性8．下图是甲、乙、丙三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。现有t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液（无固体存在）。下列说法正确的是A．三种物质溶解度大小依次为：乙＞丙＞甲B．将温度由t2℃降到t1℃时，析出甲的质量比乙多C．若甲中含有少量杂质乙，可采用降温结晶的方法进行提纯D．将温度由t2℃降到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为：乙＞丙=甲9．将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中，只有b溶解并产生气泡；把a和c分别放入硫酸铜溶液中，在a表面有铜析出，c没有变化。则a、b、c的金属活动性顺序是（）A．c＞b＞aB．b＞a＞cC．a＞c＞bD．b＞c＞a10．下列有关叙述不正确的是A．不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味B．没有规定取用液体药品的用量时，应取试管容积的1/3C．实验剩余的药品不能放回原瓶D．固体药品通常放在广口瓶里11．下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色溶液的是A．Cu2+、H+、SO42-、CI- B．Ba2+、Na+、Cl-、NO3-C．K+、Ca2+、OH-、CO32- D．Na+、H+、HCO3-、NO3-12．下列有关水的说法错误的是（）A．蒸馏可将海水淡化B．过滤可以使硬水转化为软水C．向软水中加入肥皂水，振荡后会有大量泡沫产生D．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．茉莉花是福州的市花。歌词“好一朵茉莉花，满园花草，香也香不过它”。用微粒观点解释其“花香溢满园”的原因：______。茉莉花适宜种植在pH≈6的土壤中。请将测定土壤酸碱度的方法补充完整：取少量土壤浸出液装入烧杯中，______，再与标准比色卡对照读数。5月花期勤施肥。磷酸二氢钾（KH2PO4）为白色粉末，置于空气中易潮解；25℃时溶解度为25.0g。①磷酸二氢钾属于______填化肥种类）。②下列配制100g10%磷酸二氢钾溶液过程中，错误的操作有______（填标号）。③改正上述错误后，某同学提出可调整实验步骤顺序为BACD，同学经讨论后认为该建议合理，理由是______。④25℃时，将10%的磷酸二氢钾溶液100g配成饱和溶液，需要加入磷酸二氢钾的质量为______g。14．从C、H、O、N、Na、Ca等6种元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式按下列要求填空铵根离子___________；可改良酸性土壤的碱是___________。15．如图①、②中是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子结构图。则（1）氟的相对原子质量为_______________。（2）D中X=________。在A、B、C、D中属于同种元素的粒子是__________（填序号）。（3）A粒子的化学性质与B、C、D中的__________（填序号）化学性质相似。16．元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请分析图中的信息并回答下列问题。（1）原子序数为3的元素属于______（填“金属”或“非金属”）元素。（2）氧元素和硫元素的化学性质相似，是因为氧原子和硫原子的______相同。（3）在化学反应中，原子序数为17的元素的原子容易______填“得到”或“失去”）电子。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某化学兴趣小组利用下图所示的装置制取气体及有关化学实验(碱石灰的成分为CaO和NaOH固体)。(1)I中制取O2的化学方程式为________________________。测量收集的O2的体积时，集气瓶中原有的空气是否影响实验结果______________(选填“是”或“否”)。(2)利用上述装置制取并收集干燥的氧气，则装置的组合为______________。(3)下列有关说法中正确的是______________。A利用装置I反应前及完全反应后冷却后的质量，可计算出H2O2溶液中溶质的质量分数B利用装置I和II，并把1中的MnO2换成石灰石，H2O2溶液换成稀HCl，可以制取CO2C若用装置IV来收集氧气，可将带火星的木条放在a管口处验满18．化学是一门以实验为基础的学科。根据图回答问题:(1)写出仪器的名称:①_____________②_______________。(2)实验室选用B、D和_____________(填字母)可组装成一套实验室制取并收集较纯净氧气的装置，涉及的化学方程式为_____________。(3)如果用H和____________(填字母)可组装成一套制备气体的发生装置，用该装置可适合下列实验室制备的气体有____________(填字母);A用高锰酸钾制O2B用锌和稀硫酸制H2C用石灰石和稀硫酸制CO2(4)实验室制备二氧化碳气体的装置要能达到“随开随用，随关随停”，可选用上述的仪器_____________(填字母)组装;(5)实验室用电石(主要成分CaC2)和水反应制取乙气体炔(C2H2)气体和另一种化合物，该反应的化学方程式是____________。用电石制得的乙炔气体中常混有酸性气体,为了得到较纯净的C2H2,可将气体通过_____________,溶液后，用排水法收集，请在如图将除杂及收集装置补画完整_____________。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）某化学兴趣小组的同学对一份固体样品进行了探究．通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成．他们称取了13.6g固体样品，用图1所示的装置继续实验，测定的部分数据如图2所示．请计算：固体样品中氧化铁的质量是克．在上述反应后的固体中加入100g稀盐酸，恰好完全反应，求反应后所得溶液中溶质的质量分数．（结果精确到0.1%）

参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】A、该反应有单质氢气参加反应，生成了水，氢元素在反应前是0价，反应后是+1价，反应前后有元素化合价改变，错误；B、由微粒的变化可知，该化学变化中发生改变的微粒是分子，不是原子，错误；C、该反应是化学反应，符合质量守恒定律，错误；D、由化学反应微观示意图可知该反应的化学方程式是：2CO2+6H2C2H4+4H2O，由方程式可知，参加反应的CO2和H2分子个数比为2：6=1：3，正确。故选D。点睛：学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。2、B【解析】

A、“中水”水质介于自来水（上水）与排入管道的污水（下水）之间，不是一种饮用水，故A错误；B、利用“中水”有利于节约水资源，故B正确；C、“中水”中水分子的构成与蒸馏水中水分子的构成相同，故C错误；D、将生活污水净化处理成“中水”的过程中要过滤、吸附，不需要蒸馏，故D错误。故选B。3、B【解析】

A、硫酸厂的污水呈酸性，用碱性的熟石灰处理后再排放，可以防治水体污染，不符合题意；B、提倡购物时使用塑料袋，既造成资源的浪费，还会导致白色污染，符合题意；C、大力开发和利用新能源，有利于节约化石燃料，改善环境质量，不符合题意；D、禁止焚烧农作物秸秆，减少污染物的排放，会改善空气质量，不符合题意。故选B。4、B【解析】试题分析：A选项属于溶解不属于乳化；B选项用洗洁精洗去餐具上的油污，属于乳化；C选项用酒精洗去试管中的碘，属于溶解；D．用稀盐酸洗去铁制品表面的铁锈，发生了化学反应而溶解；故答案选择B考点：溶解与乳化5、C【解析】

由反应前后总质量不变可知：反应后D的质量为：2+28+2+1-13-4-2=14g，反应前后相比：A增加11g是生成物，B减少24g是反应物，C质量不变可能是催化剂，D增加13g是生成物，可表示为B→A+D【详解】A.A和B的实际质量比为11：24，因不知道反应的化学计量数，所以相对分子质量比无法判断，故错误；B.B物质的质量是减少的，所以它是反应物，故错误；C.C物质在反应前后质量不变，所以它可能是催化剂，也可能是不参加反应的杂质，故正确；D.由分析可知反应后D的质量应为14g，故错误。故选C。【点睛】利用质量守恒定律来解答，反应后比反应前质量增加的是生成物，减少的是反应物。6、D【解析】

A、有机物中都含有碳元素，但含有碳元素的物质不一定是有机物，如碳的氧化物、碳酸盐、碳酸等虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物；故选项推理错误。

B、在同一化合物中，金属元素显正价，但非金属元素不一定显负价，如水中氢元素显+1价，故选项推理错误。

C、铝锅表面易形成氧化铝薄膜耐腐蚀，铁制品表面易形成铁锈，但铁锈很疏松，易腐蚀，故选项推理错误。

D、酸具有相似的化学性质，稀盐酸能使紫色石蕊试液变红，稀硫酸也能使紫色石蕊试液变红，故选项推理正确。

故选：D。【点睛】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。7、A【解析】

A、氨气溶解于水的喷泉实验无法证明氨气的密度与空气的关系，因此，该性质与喷泉实验无关，故符合题意；B、因氨气极易溶解于水，烧瓶内压强减小，烧杯中水面上升形成喷泉，因此，该性质与喷泉实验有关，故不符合题意；C、氨气能与水反应生成氨水，氨水显碱性，滴有酚酞的水溶液会变红色，因此，该性质与喷泉实验有关，故不符合题意；D、氨水显碱性，滴有酚酞的水溶液会变红色，因此，该性质与喷泉实验有关，故不符合题意，故选A。8、C【解析】

A、三种物质溶解度大小需要在一定的温度下比较，不提温度，不能比较物质的溶解度大小，故A错误；B、将温度由t2℃降到t1℃时，由于甲和乙的溶液质量以及溶液的状态不知道，故无法确定析出晶体质量的大小，故B错误；C、甲的溶解度受温度影响变化大，故甲中混有乙，可以采用降温结晶的方法进行提纯，故C正确；D、将温度由t2℃降到t1℃，丙的溶质质量分数不变，最小，甲和乙都有晶体析出，溶质质量分数变小，比较t1℃时甲和乙的溶解度，乙的大于甲，故其溶质质量分数为：乙＞甲＞丙，故D错误。故选C。【点睛】根据溶解度曲线的意义进行分析解答，交点表示在该温度下两种物质的溶解度相等；溶解度受温度影响变化大的物质，适宜采用降温结晶法析出晶体，受温度影响变化不大的物质，适宜用蒸发结晶法析出晶体，据此解答。9、B【解析】

金属活动性顺序表中，在氢元素前面的金属能将氢元素从稀硫酸或盐酸中置换出来；除钾、钙、钠外，在金属活动性顺序中排在前面的金属可以将排在它后面的金属从盐溶液中置换出来。【详解】由于三种金属只有金属b可以和稀盐酸反应产生气泡，说明金属b的化学性质最活泼；把a和c分别放入硫酸铜溶液中，在a表面有铜析出，c没有变化，说明a的金属活动性比c强，故三种金属的活动性强弱关系是b＞a＞c，故选B．10、B【解析】

A、不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味，而是用并拢的手指在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔，不符合题意；B、没有规定取用液体药品的用量时，应取最少量，符合题意；C、实验剩余的药品不能放回原瓶，防止污原瓶药品，要把它放到指定容器内，不符合题意；D、固体药品通常放在广口瓶里，方便取用，而液体要放在细口瓶中，不符合题意。故选B。11、B【解析】A、Cu2+、H+、SO42-、Cl-，Cu2+呈蓝色，这四种离子在水中没有气体，没有沉淀，没有水生成，一定能大量共存，但形成蓝色溶液；B、Ba2+、Na+、Cl-、NO3-，这四种离子均无色，在水中没有气体，没有沉淀，没有水生成，一定能大量共存，并形成无色溶液；C、K+、Ca2+、CO32-、OH-这四种离子在水中一定不能大量共存，Ca2+和CO32-反应生成碳酸钙白色沉淀；D、Na+、H+、HCO3-、NO3-这四种离子在水中一定不能大量共存，H+和HCO3-反应生成二氧化碳气体。点睛∶灵活应用复分解反应的条件是顺利完成本题的重要保证。12、B【解析】

A、蒸馏可以得到纯水，可以将海水淡化，正确；B、硬水中含有可溶性的钙离子和镁离子，过滤不能除去钙离子和镁离子，因此通过过滤不能把硬水转化成软水，错误；C、向软水中加入肥皂水，振荡后会有大量泡沫产生，正确；D、爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施，正确。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、分子在不停运动将浸出液滴在pH试纸上复合肥AB稍后称量磷酸二氢钾可减少其潮解吸水，减小实验误差（表达合理即可）12.5【解析】

（1）花香溢满园，是因为花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到花香。歌词“好一朵茉莉花，满园花草，香也香不过它”。用微粒观点解释其“花香溢满园”的原因：分子在不停运动；（2）茉莉花适宜种植在pH≈6的土壤中。测定土壤酸碱度的方法是：取少量土壤浸出液装入烧杯中，将浸出液滴在pH试纸上，再与标准比色卡对照读数；（3）①磷酸二氢钾中含有钾元素和磷元素，含有两种营养元素的化肥属于复合肥，磷酸二氢钾属于复合肥；②A磷酸二氢钾（KH2PO4）为白色粉末，置于空气中易潮解，磷酸二氢钾不能露置于空气中称量，故A错误；B配制100g10%磷酸二氢钾溶液所需水的体积为90mL，不需100mL，故B错误；C磷酸二氢钾放在烧杯中溶解，并用玻璃棒不断搅拌，故C正确；D将配好的磷酸二氢钾溶液装瓶并贴上标签，故D正确。故选AB；③改正上述错误后，某同学提出可调整实验步骤顺序为BACD，同学经讨论后认为该建议合理，理由是稍后称量磷酸二氢钾可减少其潮解吸水，减小实验误差（表达合理即可）；（4）25℃时，磷酸二氢钾溶解度为25g，一定温度下饱和溶液的溶质分数=，25℃时，磷酸二氢钾饱和溶液质量分数=，设：25℃时，将10%的磷酸二氢钾溶液100g配成饱和溶液，需要加入磷酸二氢钾的质量为x，则有：，x=12.5g。14、⑴NH4+；⑵Ca(OH)2【解析】试题分析：（1）铵根离子符号为NH4+；⑵常用来改良酸性土壤的是熟石灰，主要成分为氢氧化钙。考点：化学式、化学符号点评：这种题目属于常考题型，中考出现频率较高，但是难度较低，注意平时对这方面知识的积累总结。15、19.008BCB【解析】

（1）根据元素周期表中的一格中获取的信息，汉字下面的数字表示相对原子质量，可知氟元素的相对原子质量为19.00。（2）元素D的质子数为18，是氩元素，故D中X=18-2-8=8；根据元素的定义可以知道元素是指含有相同质子数的一类元素的总称，元素B和C的质子都是17，所以可以判断B和C为同种元素。（3）决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数，A粒子B粒子的最外层电子数相同，A粒子化学性质与B粒子化学性质相似。【点睛】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息、明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系、决定元素化学性质的因素等是正确解答本题的关键。16、金属最外层电子数得到【解析】

（1）原子序数为3的元素是锂元素，属于金属元素，故填金属；（2）氧元素和硫元素的化学性质相似，是因为氧原子和硫原子的最外层电子数相同，故填最外层电子数；（3）在化学反应中，原子序数为17的元素是氯元素，氯原子最外层电子数是7，反应中容易得到电子，故填得到。【点睛】原子中，核电荷数＝核内质子数＝核外电子数＝原子序数；除汞外，金属元素的名称都带金字旁，非金属元素的名称不带金字旁；一般情况下，最外层电子数小于4的，反应中容易失去电子，大于4的反应中容易得到电子，等于4的，既不容易得到电子，也不容易失去电子，因此最外层电子数相等的元素化学性质相似，最外层电子数是8的是一种稳定结构，第一层也是最外层时，达到2个电子也是一种稳定结构。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、2H2O22H2O+O2↑否ⅠⅢ或ⅠⅣ（从b端通入）C【解析】

（1）过氧化氢地二氧化在催化作用下分解生成水和氧气。I中制取O2的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑。测量收集的O2的体积时，进入集气瓶内的氧气体积等于排出水的体积，集气瓶中原有的空气不影响实验结果；（2）氧气的密度大于空气，可用向上排空气法收集，向上排空气法收集到的气体较干燥，利用上述装置制取并收集干燥的氧气，则装置的组合为ⅠⅢ或ⅠⅣ（从b端通入）。（3）A利用装置I反应前及完全反应后冷却后的质量，两者质量差即为产生的氧气质量，根据化学方程式可计算出H2O2溶液中溶质的质量，但由于过氧化氢溶液质量未知，无法计算出H2O2溶液中溶质分数，故A错误；B二氧化碳能溶于水，一般不用排水法收集。利用装置I和II，并把1中的MnO2换成石灰石，H2O2溶液换成稀HCl，不能制取CO2，故B错误；C氧气的密度大于空气，若用装置IV来收集氧气，可从b端通入，当a端有氧气时，氧气集满，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，可将带火星的木条放在a管口