2022届广东省江门市新会区毕业升学考试模拟卷化学卷含解析_第1页
2022届广东省江门市新会区毕业升学考试模拟卷化学卷含解析_第2页
2022届广东省江门市新会区毕业升学考试模拟卷化学卷含解析_第3页
2022届广东省江门市新会区毕业升学考试模拟卷化学卷含解析_第4页
2022届广东省江门市新会区毕业升学考试模拟卷化学卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.锂(Li)的元素信息图和氯(C1)元素的结构示意如图。下列描述正确的是()A.Li的相对原子质量为6.941gB.Li、Cl元素形成的化合物为LiCl2C.Cl-的结构:x=8,质子数=17D.Li与O2反应生成氧化锂:2.下列食品中富含维生素的是A.宜春皮蛋.B.瑞昌山药C.南昌炒粉D.九江茶饼3.下列四个图像中,能正确反映对应变化关系的是A.两份等体积5%的过氧化氢溶液,向其中一份加入少量二氧化锰B.向一定量的盐酸和混合溶液中滴入溶液C.向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液D.向两份完全相同的稀盐酸中分别加入足量的锌粉、镁粉4.2019年3月22日是第26届“世界水日”,主题为“Natureforwater”。下列关于水的说法不正确的是()A.可用水区分CaO和CaCl2B.常见的水污染有农业污染、工业污染、生活污染等,废水应该集中处理排放C.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成D.黄河水经过沉淀、过滤和活性炭的吸附后,就变成了软水5.下列关于铁、锌、铜三种金属及其合金的说法错误的是A.铁在潮湿的空气中易生锈B.黄铜(铜与锌的合金)的硬度大于纯铜C.能用铁桶盛放波尔多液D.自然界中,金、银有单质形式存在6.下列除去杂质的方法正确的是选项物质杂质除杂质的方法A盐酸硫酸加入过量的BaCl2溶液、过滤BCaCl2溶液稀盐酸加入过量的CaCO3、过滤CNaNO3NaCl加入过量的AgNO3溶液、过滤DCaOCa(OH)2加过量水,过滤A.A B.B C.C D.D7.下列灭火原理错误的是()A.降低可燃物的着火点B.清除可燃物C.使温度降到可燃物的着火点以下D.隔绝空气8.如图是氧原子的结构示意图和硫元素在元素周期表的相关信息,下列说法中不正确的是()A.硫原子核外有16个电子B.硫、氧元素的化学性质相同C.硫的相对原子质量为32.06D.硫、氧两种元素可以形成两种氧化物9.如图为某粒子的结构示意图,下列说法正确的是()A.该粒子有6个质子B.该粒子有2个电子层C.该粒子在化学变化中容易得到2个电子D.该粒子在化学变化中容易失去2个电子10.15%的H1O1溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O1.实验室欲利用15%的H1O1溶液制取O1,则下列装置中,仪器选择和药品放置最合理的是()A. B. C. D.二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器。工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应。某中学化学兴趣小组利用下图装置进行实验探究,请按要求填空除CO外,还有_____可以还原Fe2O3实验中可观察到的现象是_____。右边导气管口放置点燃的酒精灯的作用是_____。实验开始时要先通入CO的目的是_____。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.化学在防治环境污染方面起着重要作用。某发电厂用石灰石浆吸收燃煤废气中二氧化硫,反应原理为:2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2。原料使用的碳酸钙粉末价格是400元/吨,处理过程中回收的硫酸钙价格是700元/吨。若该厂每天可回收2.72t硫酸钙,则可处理的二氧化硫质量是多少?_____回收硫酸钙的价值______(填“大于”、“等于”或“小于”)原料碳酸钙粉末的价值。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.如图是某些气体的微观示意图,图中“〇”和“●”分别表示不同的原子其中表示纯净物的有_____(填序号)能表示氢气和氧气的混合气体的是_____能表示氦气和氖气的混合气体的是_____,能表示氮气的是_____由图③所示物质转化为图①所示物质可表示我们已经学过的一个重要化学变化,该反应的符号表达式为_____14.简要说明下列各组物质或粒子性质差异的原因:氧气和臭氧_____;钠原子和钠离子_____;钠原子和氯原子_____.五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢?于是进行以下探究.Ⅰ、氧化铜不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;Ⅱ、氧化铜参与反应产生氧气,反应前后质量和化学性质发生了改变;Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂,反应前后____________。用天平称量0.2g氧化铜(CuO),取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行实验:填写下表:步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论___________,带火星木条复燃。___________溶液中产生大量气泡,___________。猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立.(2)步骤①的目的是______________。过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学方程式为:___________16.兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动:猜想Ⅰ:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:是_____。若现象a为有气泡产生,则加入的A溶液是_____,说明氢氧化钠已经变质。若A是Ca(OH)2溶液,现象a有白色沉淀,现象b为无色酚酞试液变红色,该实验_____(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH。若A是CaCl2溶液,当实验现象a为_____,现象b为_____,则猜想Ⅱ成立。久置的氢氧化钠变质的原因是_____(用化学方程式表示)。

参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、C【解析】

A、根据图示可知,锂的相对原子质量为6.941。A错误;B、根据图示可知,Li在化学反应中,易失去1个电子,显+1价。Cl在化学反应中易得到1个电子,显-1价。Li、Cl元素形成的化合物为LiCl。B错误;C、氯离子的质子数为17,核外电子数为18。则2+8+x=18,解得x=8。C正确;D、Li与O2反应生成氧化锂,化学反应方程式为:4Li+O2=2Li2O。D错误。故选C。2、B【解析】

A.宜春皮蛋提供的主要营养素是蛋白质,选项错误;B.瑞昌山药提供的主要营养素是维生素,选项正确;C.南昌炒粉主要成分是淀粉,提供的营养素主要糖类,选项错误;D.九江茶饼提供的营养素主要糖类,选项错误。故选B。3、C【解析】

A、二氧化锰是催化剂,只能改变反应速率,不能改变生成物的质量,故A错误;B、向一定量的盐酸和混合溶液中滴入溶液,碳酸钠先与盐酸反应,开始没有沉淀产生,故B错误;C、向盐酸和氯化镁的混合溶液中加入氢氧化钠溶液,氢氧化钠先与盐酸反应,等盐酸消耗尽,氯化镁再与氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀,故开始没有沉淀,过一段时间才出现沉淀,故C正确;D、将足量的镁粉和锌粉分别与完全相同的稀盐酸反应,酸的量不足,生成氢气的质量相等,故D错误。故选C。【点睛】图像的问题主要是结合化学反应分析图的起点的位置,变化趋势,终点的位置是否正确。4、D【解析】

A、氧化钙溶于水放热,氯化钙溶于水无明显温度变化,可以区分,选项A正确;B、常见的水污染有农业污染、工业污染、生活污染等,废水应该集中处理排放,选项B正确;C、电解水生成氢气和氧气,可以说明水是由氢元素和氧元素组成,选项C正确;D、硬水需经过加热煮沸才能变成软水,选项D不正确;故选D。5、C【解析】

A、铁生锈的条件是铁与氧气、水接触,故铁在潮湿的空气中容易生锈,不符合题意;B、合金的硬度大于组成它的纯金属,不符合题意;C、铁能与波尔多液中的硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,从而使波尔多液失效,故不能用铁桶来盛放波尔多液,符合题意;D、金、银的化学性质不活泼,很难与其它物质发生反应,故在自然界中,金、银有单质存在,不符合题意。故选C。6、B【解析】

A、硫酸能与过量的BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸,能除去杂质但引入了新的杂质氯化钡(过量的),不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误。B、HCl能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,再过滤除去过量的碳酸钙,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确。C、NaCl能与过量AgNO3溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钠,能除去杂质但引入了新的杂质硝酸银(过量的),不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误。D、CaO能与水反应生成氢氧化钙,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误。

故选:B。【点睛】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质。7、A【解析】

根据灭火的原理分析,灭火的原理有:移走可燃物、隔绝氧气或空气、降低可燃物温度到着火点以下,着火点是物质的固有性质,不能降低。故选:A。8、B【解析】

A、根据元素周期表的意义可知:硫原子的原子序数为16,原子序数=质子数=核外电子数,硫原子核外有16个电子,不符合题意;B、硫、氧两种元素的最外层电子数相同,具有相似的化学性质,符合题意;C、由元素周期表的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,硫元素的相对原子质量为32.06,不符合题意;D、硫、氧两种元素可以形成二氧化硫、三氧化硫,不符合题意。故选B。9、C【解析】

A、原子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数,该粒子有16个质子,故选项说法不正确。B、结构示意图中弧线表示电子层,该粒子有3个电子层,故选项说法不正确。C、该粒子的最外层电子数为6,大于4,在化学反应中易得到2个电子,故选项说法正确。D、由上述分析可知,该粒子在化学变化中容易得到2个电子,故选项说法不正确。故选:C。10、D【解析】A、长颈漏斗不能控制液体的滴加速率,因此不能控制反应速率,错误;B、B中分液漏斗中应该盛放过氧化氢溶液,错误;C、从长颈漏斗加入的应该是过氧化氢溶液,不能将过氧化氢溶液一次性加入,否则不能控制反应速率,错误;D、过氧化氢溶液从分液漏斗中加入,可以控制液体的滴加速率,而控制反应速率,能使生成氧气的速率平稳,正确。故选D。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、(1)CO或H2(2)红色粉末变黑,澄清石灰水变浑浊(3)尾气处理,防止一氧化碳污染空气(4)排除管内空气,防止一氧化碳发生爆炸【解析】

(1)除CO外,还有H2、C可作还原剂,还原Fe2O3;(2)实验中可观察到红色粉末变黑色,澄清石灰水变浑浊的现象;(3)由于实验开始之前、结束之后都要通一氧化碳,为防止污染空气,要进行尾气处理;(4)实验开始时要先通入CO的目的是排除管内空气,防止一氧化碳发生爆炸。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、1.28t大于【解析】

碳酸钙和二氧化硫和氧气生成硫酸钙和二氧化碳。【详解】(1)设可处理的二氧化硫质量为x故可处理的二氧化硫质量是1.28t。(2)原料使用的碳酸钙粉末价格是400元/吨,处理过程中回收的硫酸钙价格是700元/吨,故回收硫酸钙的价值大于原料碳酸钙粉末的价值。【点睛】根据碳酸钙的质量,按照化学方程式物质的质量比等于相对质量比计算二氧化硫的质量。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、①④⑤③⑥④2H2+O22H2O【解析】

(1)由微粒的构成可知,其中①④⑤表示的物质是由同种的分子构成的,属于纯净物;③表示的物质是由两种分子构成的,每种分子是由同种的两个原子构成的,能表示氢气和氧气的混合气体;⑥表示的物质是两种,每种物质都是由原子直接构成的,能表示氦气和氖气的混合气;④表示的物质是由同种分子构成的,每个分子是由两个原子构成,能表示氮气(2)由微粒的构成及微粒的变化数目关系可知,氢气燃烧生成水的反应,能表示由图③所示物质转化为图①所示物质,该反应的化学方程式为:2H2+O22H2O。【点睛】分子由原子构成,构成相同的分子为同种物质的分子,同种原子构成的分子为单质分子,不同种原子构成的分子为化合物分子。14、分子构成不同电性不同质子数不同【解析】

(1)氧气和臭氧性质不同的原因是分子的构成不同;(2)钠原子呈中性,钠离子带一个单位的正电荷,微粒的电性不同;(3)钠原子和氯原子的质子数不同,属于不同种类的原子。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、质量和化学性质不变溶液中产生大量气泡固体质量为0.2g带火星木条复燃对比,证明氧化铜是反应的催化剂【解析】

[猜想]Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂,反应前后质量和化学性质不变。故填:质量和化学性质不变。(1)根据表格中的实验结论可知,氧化铜为催化剂,故填:步骤③现象

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论