部编版语文四年级上册16.麻雀（教学设计）

/部编版语文四年级上册16.麻雀（教学设计）教学内容：《麻雀》是人教版小学语文四年级上册第五单元的一篇讲读课文。本课讲述了一只老麻雀在猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀的故事。作者以亲眼目睹的这件小事，赞扬了麻雀伟大的母爱，同时也告诫人们天下所有慈母的情怀都是相通的，母爱是伟大的，神圣不可侵犯的。教学目标：1.知识与技能：会认并理解“嗅、奈、ileyui”等生字词。能正确、流利、有感情地朗读课文，并能用“居然”造句。2.过程与方法：通过品读重点词句，以读促悟，体会老麻雀的这种奋不顾身的行为。学会作者观察事物的方法，并在反复朗读中体会作者的语言风格。3.情感态度与价值观：感受老麻雀的勇敢，体会母爱的伟大。教学难点：1.体会文中描写老麻雀和小麻雀神态、动作的语句，感受老麻雀对小麻雀的强烈爱意。2.体会“拯救”一词在文中的含义。教具学具准备：1.多媒体课件2.麻雀图片教学过程：一、情境导入，激发兴趣1.谈话导入：同学们，你们喜欢麻雀吗？为什么？2.学生自由发言，教师总结：麻雀是一种可爱的小鸟，它们在我们的生活中随处可见。今天，我们就来学习一篇关于麻雀的文章，看看它给我们带来了怎样的故事。二、初读课文，整体感知1.学生自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。2.教师检查学生的朗读情况，纠正字音和句子的错误。3.教师提问：课文主要讲了一件什么事？4.学生回答，教师总结：课文讲述了一只老麻雀在猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀的故事。三、品读课文，深入分析1.学生再次朗读课文，边读边画出自己喜欢的句子。2.教师提问：文中哪些句子让你感受到了老麻雀对小麻雀的爱？3.学生回答，教师总结：文中描写老麻雀和小麻雀神态、动作的语句，如“老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，拯救了它”、“老麻雀尖叫着，扑向猎狗，拯救了小麻雀”等，都让我们感受到了老麻雀对小麻雀的强烈爱意。4.教师提问：你能用“居然”造句吗？5.学生回答，教师总结：居然表示出乎意料，如“他居然敢在老师面前撒谎”。四、总结拓展，提升认知1.教师总结：本文通过讲述一只老麻雀在猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀的故事，赞扬了麻雀伟大的母爱，同时也告诫人们天下所有慈母的情怀都是相通的，母爱是伟大的，神圣不可侵犯的。2.学生讨论：你还知道哪些关于母爱的故事？与同学们分享一下吧。3.学生分享，教师总结：母爱是伟大的，它无处不在，我们要学会珍惜和回报母爱。板书设计：麻雀-老麻雀保护小麻雀-母爱的伟大作业设计：1.抄写生字词。2.用“居然”造句。3.课下搜集有关母爱的故事，与家人分享。课后反思：本节课通过讲述《麻雀》的故事，让学生感受到了母爱的伟大。在教学中，我注重引导学生品味文中描写老麻雀和小麻雀神态、动作的语句，让学生深入理解老麻雀对小麻雀的爱。同时，通过让学生用“居然”造句，提高了他们的语言表达能力。在今后的教学中，我将继续注重学生的情感体验，让他们在学习中感受到语文的魅力。重点关注的细节：文中描写老麻雀和小麻雀神态、动作的语句，如“老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，拯救了它”、“老麻雀尖叫着，扑向猎狗，拯救了小麻雀”等，都让我们感受到了老麻雀对小麻雀的强烈爱意。详细补充和说明：在《麻雀》这篇课文中，作者通过细腻的笔触描绘了老麻雀和小麻雀之间的互动，特别是老麻雀在面临危险时对小麻雀的保护。这些描写不仅展示了麻雀作为鸟类的一种本能行为，更深刻地表达了母爱的伟大和生命的可贵。当小麻雀不幸从巢中掉落，无助地躺在地上时，老麻雀展现出了惊人的勇气和决断力。文中这样描述：“老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，拯救了它。”这句话中的“用自己的身躯掩护”表明老麻雀没有丝毫的犹豫，它用自己的身体作为屏障，挡在了小麻雀和猎狗之间。这种行为对于一只小小的麻雀来说，无疑是极其勇敢和无私的。它不顾自己的安危，只为了保护自己的孩子。这种母爱的力量是如此强大，以至于它能够战胜恐惧，直面危险。紧接着，文中又写道：“老麻雀尖叫着，扑向猎狗，拯救了小麻雀。”这里的“尖叫着”和“扑向”两个动作，进一步强调了老麻雀的勇敢和决心。它不仅用自己的身体挡住了猎狗，还主动发起了攻击。这种攻击虽然对猎狗来说可能微不足道，但它代表了老麻雀对小麻雀生命的坚决捍卫。它不愿意坐以待毙，而是选择了主动出击，尽自己所能去保护孩子。这种母爱的力量是如此强烈，以至于它能够激发出超出自身能力范围的行动。这些描写不仅让读者感受到了老麻雀对小麻雀的强烈爱意，也让我们对母爱有了更深的理解和感悟。母爱是伟大的，它能够激发出人们最深沉的情感和最坚强的意志。在面对困难和危险时，母爱能够让人变得无比勇敢和坚定。正如文中所展示的那样，老麻雀虽然弱小，但它的母爱却让它变得强大。它用自己的行动告诉我们，母爱是无畏的，是无所不能的。通过对这个细节的详细补充和说明，我们可以看到，《麻雀》这篇课文通过描绘老麻雀对小麻雀的保护，向我们展示了母爱的伟大和生命的可贵。这种母爱不仅存在于人类世界，也同样存在于动物世界。它是一种普遍存在的情感，是一种超越物种的力量。通过学习这篇课文，我们不仅能够感受到母爱的伟大，还能够学会珍惜和回报母爱。同时，我们也能够从中得到启发，学会在面对困难和挑战时，勇敢地站出来，保护我们所珍爱的人和事物。通过深入分析《麻雀》这篇课文中关于老麻雀保护小麻雀的细节，我们可以进一步探讨母爱的深层含义，以及这种情感对学生的教育意义。首先，母爱是一种本能，但更是一种选择。老麻雀对小麻雀的保护，虽然是出于本能，但其表现出的勇气和牺牲精神，却是对母爱本能的升华。在现实生活中，母爱同样面临着选择，母亲们常常需要在自我牺牲和孩子的幸福之间做出选择。这种选择往往需要极大的勇气和无私的精神，正如老麻雀在面对猎狗时所做的选择一样。其次，母爱是一种力量，它能够激发出人们最深沉的情感和最坚强的意志。在《麻雀》中，老麻雀的母爱让它敢于直面猎狗，敢于为了保护孩子而冒险。这种力量不仅体现在动物世界，在人类世界中，母爱同样能够激发出人们超越自我，创造奇迹。母爱能够让人们变得更加坚强，更加勇敢，面对困难和挑战时，母爱成为人们最强大的后盾。再次，母爱是一种教育，它教会我们珍惜生命，尊重生命，同时也教会我们责任和担当。在《麻雀》中，老麻雀对小麻雀的保护，不仅是对自己孩子的爱，也是对生命本身的尊重。它用自己的行动告诉我们，每一个生命都是宝贵的，都值得被珍视。同时，它也教会我们，作为母亲，保护孩子是自己的责任，无论面对多大的困难和挑战，都不能放弃。最后，母爱是一种启示，它让我们看到，在这个世界上，有一种力量是超越一切的，那就是爱。无论是人类还是动物，爱都是连接彼此的纽带，是生命中最美好的存在。通过《麻雀》这篇课文，我们不仅感受到了母爱的伟大，也感受到了爱的力量。在教学中，我