大班下学期社会教案《我身边的广告》

第页共页大班下学期社会教案《我身边的广告》教案：我身边的广告教学目标：1.知识目标：了解广告的基本概念、种类和特点；了解广告对消费者的影响。2.能力目标：能够分析和评价广告的真实性和说服力；能够选择适合的广告，做出明智的消费决策。3.情感目标：培养学生对广告的批判性思维、判断力和消费意识。教学重点：1.了解广告的种类和特点；2.分析广告的真实性和说服力；教学难点：1.培养学生的批判性思维和判断力；2.培养学生的消费意识。教学准备：1.教学用具：电脑、投影仪、幻灯片；2.教学资源：广告图片、视频片段。教学过程：一、导入（10分钟）1.引入话题：孩子们，你们平时有看过什么广告吗？广告在你们的生活中扮演着什么角色呢？2.分享经验：请几位同学分享一下自己看过的广告，说说它们是怎样吸引你们的注意的。二、新课讲解（15分钟）1.展示幻灯片：介绍广告的概念、种类和特点。2.讲解重点内容：a.广告的定义：广告是销售商为了向消费者推销产品或服务而制作和传播的一种宣传手段。b.广告的种类：品牌广告、促销广告、公益广告等。c.广告的特点：多样性、感染性、刺激性等。3.学生互动讨论：请学生讨论一下，在他们看过的广告中，有哪些属于品牌广告、促销广告或公益广告？三、案例分享（15分钟）1.分发广告图片：将几张不同类型的广告图片发给学生，让他们自由观察、分析和讨论。2.学生小组讨论：让学生分组，就他们分发的广告图片进行讨论，回答以下问题：a.这个广告属于哪种类型的广告？b.广告中有哪些特点和亮点吸引你的注意？c.这个广告是否真实可信？说出你的理由。d.这个广告可以说服你购买或支持吗？为什么？3.学生展示讨论结果：请每个小组派一位代表，将他们的讨论结果汇报给全班。四、微电影欣赏（15分钟）1.播放广告微电影：选择一段篇幅适当的广告微电影进行播放。2.学生观看后分享：请学生就所观看的微电影回答以下问题：a.这个广告微电影的主题是什么？b.这个广告微电影是如何通过情节来吸引你的注意的？c.这个广告微电影在传递产品或服务信息上是否成功？d.这个广告微电影对你的消费意愿产生了影响吗？为什么？五、总结归纳（10分钟）1.分享讨论结果：请几位同学总结一下他们小组讨论的结果，谈谈学到了哪些关于广告的知识。2.教师总结：根据学生的分享内容，进行总结归纳，强调广告的真实性和说服力对消费者的影响。六、拓展延伸（20分钟）1.学生动手制作广告海报：让学生以小组为单位，根据所学到的知识，动手制作一个符合特定产品或服务的广告海报。2.学生展示海报：请每个小组派代表，将他们制作的广告海报展示给全班。七、课堂作业（5分钟）1.让学生选取一个自己感兴趣的广告，写一篇短文，分析该广告的特点、真实性和说服力，并给出自己的评价。2.督促学生按时完成作业，并要求他们在下一节课上交。板书设计：我身边的广告广告的定义：销售商为推销产品或服务而制作和传播的宣传手段。广告的种类：品牌广告、促销广告、公益广告等。广告的特点：多样性、感染性、刺激性等。注意：教师在板书过程中，可以结合幻灯片内容进行板书，以增加学生对知识点的印象和理解。教学反思：通过本节课的教学，学生对广告的基本概念、种类和特点有了初步的了解，能够分析广告的真实性和说服力，并且能够选择适合