小学寄宿班生活管理、教学辅导制度范文

第页共页小学寄宿班生活管理、教学辅导制度范文第一章寄宿班生活管理制度第一节一般规定为了保障学生在寄宿班安全、健康、有序地生活和学习，制定本寄宿班生活管理制度。第一条寄宿班生活管理的目的寄宿班的生活管理应以学生的身心健康为中心，以培养学生良好的生活习惯和品德为核心，提高学生综合素质。第二条寄宿班生活管理的内容寄宿班生活管理包括日常生活、卫生保健、作业管理、休闲活动、安全管理等方面。第三条寄宿班生活管理的方式寄宿班生活管理应以班主任和全体教职工为主导，充分发挥学生干部的作用，建立学生自治、班级互助、全员参与的管理模式。第四条寄宿班生活管理的具体制度1.住宿要求：学生应按时归寝，不得在寝室内玩乐、聚众闲聊，保持寝室整洁卫生。2.作息时间：学生应遵守寄宿班的作息时间，及时休息，保证充足的睡眠时间。3.饮食安排：学生应按时就餐，保证均衡饮食，不可随意买吃零食，不可浪费食品。4.起居用品：学生应当自带起居用品，保持个人卫生，勤洗澡、洗衣、洗鞋等。5.身体健康：学生应定期到校医务室进行体检，保持良好的身体状况，不可患病上课。6.节假日安排：学校会统一组织丰富多彩的休闲活动，学生应积极参加，不得私自外出。7.物品保管：学生应保管好个人物品，不得随意借用他人物品，保护学校财产。第二节作业管理为提高学生的学习效果和综合素质，寄宿班推行作业管理制度。第一条作业布置1.按照教学计划和年级特点，班主任在每周初向学生布置作业，并及时告知具体要求和截止时间。2.作业应合理安排时间，阶段性抽查，确保学生有足够的时间完成。第二条作业批改1.班主任应及时批改学生的作业，并给予必要的评语和指导，帮助学生提高。2.班主任还可以通过提问和随机点名等方式检查学生是否完成作业。第三条作业完成情况学生要按时、按量、按质完成作业，班主任定期检查作业完成情况，并及时与学生和家长进行沟通，落实学生作业管理责任。第三节安全管理为确保学生的安全，寄宿班设置了严格的安全管理制度。第一条安全教育1.寄宿班对学生进行安全教育，重点强调火灾、水灾、地震等突发事故的应急措施。2.学生要参加学校组织的安全演练，熟悉应急逃生路线和安全设备。第二条人员管理1.寄宿班的出入口由专人负责看守，确保学生的人身安全。2.不允许外来人员进入寄宿班，若有特殊情况需要进入，需经过登记和审核后方可进入。第三条物品管理1.班主任和寄宿班全体教职工应协助学生保管好个人物品，不得随意乱放。2.学生应保管好校园设施和设备，如有故障或损坏要及时报告。第四条安全巡查1.寄宿班安排教职工进行定期的安全巡查，及时发现问题并处理。2.学生也要积极参与安全巡查，及时向教职工报告异常情况。第五章教学辅导制度第一节寄宿班学习计划为提高学生学习效果，寄宿班制定了学习计划。第一条调整作息时间寄宿班将每日的学习时间和休息时间进行合理安排，确保学生有充足的学习时间和休息时间。第二条督促学习寄宿班设有学习指导员，定期督促学生按照学习计划进行学习，并及时提供学习辅导。第三条课后辅导寄宿班派遣教师进班提供学生课后辅导，解答学生学习中的困惑。第二节学习氛围营造为提高学生的学习积极性，寄宿班创造良好的学习氛围。第一条班级建设寄宿班通过班级会议、班级活动等方式，增强学生的集体意识和凝聚力。第二条学习竞赛寄宿班通过组织学科竞赛、知识问答等活动，激发学生学习兴趣，提高学习效果。第三节个性化辅导为满足学生的个性化学习需求，寄宿班设置了个性化辅导制度。第一条个别辅导学生可以通过向班主任或教师提出个别辅导的需求，得到针对性的辅导。第二条选修课程寄宿班开设了一些选修课程，供学生根据自己的兴趣和需求进行选择，提高学生个人素质。第四节成绩评定为公正、客观地评定学生学习成绩，寄宿班建立了科学的成绩评定制度。第一条考试评定寄宿班实行百分制考试评定制度，根据学生的实际考试成绩进行评定。第二条考查评定除了考试评定外，寄宿班还对学生的平时表现、作业完成情况等进行考查评定，综合计算出最终成绩。第五节复习备考为帮助学生做好复习备考工作，寄宿班制定了相应的辅导措施。第一条复习计划寄宿班将考试科目和时间进行合理规划，并通知学生提前准备。第二条复习辅导寄宿班在考试前进行重点知识的辅导，帮助学生进行复习备考。第六节评优奖励为激励学生学习，寄宿班设立了评优奖励制度。第一条学习奖励对成绩优秀的学生给予一定的奖励，如奖金、荣誉证书等。第二条全勤奖励对全勤出勤的学生给予一定的奖励，如奖品、奖状等。第三条优秀学生对表现优秀的学生进行表彰，激励学生进一步努力。第六章其他规定第一条违纪处分对违反寄宿班制度和规定的学生给予相应的处分，如批评、警告、罚款等。第二条家访制度寄宿班实行定期家访制度，与学生家长保持密切联系，了解学生情况。第三条家长会制度寄宿班定期召开家长会，与家长交流学生学习和生活情况，解决问题。第四条提前回家规定学生若有特殊情况需提前回家，需向班主任请销假，并征得家长同意。第五条个性辅导情况公示寄宿班将学生的个性辅导情况公示于班级通告栏，增强透明度和公正性。第七章附则第一条本制度由寄宿班教务主管负责解释。第二条操作细则和执行细则由本寄宿班教师集体研究制定。第三条本规定自发布之日起执行。以上是小学寄宿班生活管理、教学辅导制度的范文，可根据实际情况进行调整和修改。小学寄宿班生活管理、教学辅导制度范文（二）小学寄宿班是一种提供学生全日制学习、生活、管理、辅导等服务的学校形式。在小学寄宿班中，学生在校园内寄宿，并得到学校的全方位关怀和教育指导。为了保证小学寄宿班的有效运行、学生的良好成长和全面发展，必须建立完善的生活管理、教学辅导制度。本文将从以下几个方面进行论述。一、寄宿生活管理制度1.作息时间管理：明确寄宿生的起床、吃饭、上课、休息、洗漱等时间，并严格按照时间要求进行管理。保证学生每天有充足的休息和合理的学习时间。2.卫生管理：学校应建立健全的寄宿生活卫生制度，指导学生保持宿舍环境整洁，定期进行卫生检查，加强学生的自我卫生意识和习惯养成。3.饮食管理：学校应注意学生饮食的卫生和均衡性，制定科学合理的膳食方案，提供多样化、营养丰富的食物供学生选择，并定期进行食物安全检测。同时，鼓励学生养成良好的饮食习惯。4.睡眠管理：学校应规定寄宿生的睡眠时间，保证学生每天有足够的睡眠，并严禁夜间活动或熬夜行为。教育学生注意养成良好的作息习惯，增加睡眠的质量。5.心理健康管理：学校应设立专门的心理健康教育机构，组织开展心理健康教育活动，关注寄宿生的心理发展，积极预防和处理心理问题。6.行为规范管理：学校应制定一套行为规范，明确学生在校内的行为要求和处分措施。加强学生的自我管理意识，引导学生养成良好的行为习惯和品德修养。二、教学辅导制度1.课程安排：学校应制定寄宿生的课程表，确保寄宿生能够按时参加各门课程的学习，并合理安排课间休息时间。同时，根据学生的学习情况，进行个性化的课程安排和调整。2.作业管理：学校应规定作业布置和提交的时间，确保学生能够按时完成作业，并进行及时的批改和指导。对于学习成绩较差的学生，要给予额外的辅导和关注。3.辅导与讲座：学校应安排专门的辅导教师和讲座讲师针对学生的学习困难和心理问题进行辅导和讲座。帮助学生解决学习和生活中的困惑，提高学习成绩和综合素质。4.实践活动：学校应积极组织丰富多样的实践活动，为寄宿生提供实践环境和机会，培养学生的动手能力和创新思维。5.学业评价：学校应建立科学公正的学业评价体系，根据学生的实际表现进行评价，并及时向学生和家长反馈成绩和问题，鼓励学生发扬优点、改正缺点。6.家校合作：学校应与家长保持良好的沟通和合作，及时了解学生的学习和生活情况，并与家长共同制定学习目标和辅导计划，共同关心学生的成长。综上所述，小学寄宿班生活管理、教学辅导制度是保证小学寄宿班有效运行和学生发展的重要保障。只有建立完善的制度，加强对学生的全方位教育和管理，才能让学生在寄宿班中健康快乐地成长，并取得良好的学习成就。小学寄宿班生活管理、教学辅导制度范文（三）第一章概述1.1目的和范围本制度旨在规范小学寄宿班的生活管理和教学辅导工作，确保寄宿生身心健康，生活有序，学业有成。1.2适用对象本制度适用于小学寄宿班的寄宿生、寄宿班工作人员以及相关管理人员。第二章生活管理2.1住宿安排2.1.1寄宿生的住宿安排应遵循性别分宿、年级分宿的原则。床位分配应合理，注意保障寄宿生之间的私人空间和隐私。2.1.2寄宿生宿舍应保持清洁、整洁，床铺、衣物、书籍等摆放整齐。每周进行一次集体卫生，每月进行一次全面打扫。2.2作息管理2.2.1制定寄宿生作息时间表，明确寄宿生起床、就寝、用餐、学习等时间，合理安排寄宿生的日常作息。2.2.2保证寄宿生每天有充足的休息时间，不得随意延长寄宿生的晚自习时间。2.2.3培养寄宿生养成良好的作息习惯，合理安排寄宿生的户外活动和体育锻炼，确保寄宿生的身体健康。2.3餐饮管理2.3.1学校提供寄宿生的三餐，确保餐食的卫生和合理搭配，并根据寄宿生的个人口味和食物过敏情况做出调整。2.3.2建立食堂就餐制度，寄宿生应按时到食堂就餐，不得擅自早退或晚到。食堂应定期进行卫生检查，确保食品安全。2.4卫生管理2.4.1每宿舍安排一名寝室长，负责统筹宿舍内的卫生管理工作，监督寄宿生保持卫生。2.4.2每周进行一次集体卫生，包括宿舍清扫、擦洗、杀菌等工作，确保寄宿生的生活环境清洁卫生。2.5安全管理2.5.1学校应建立完善的安全管理机制，保证寄宿生的人身安全。寄宿生不得擅自离校，未经允许不得外出。2.5.2学校应定期进行消防演习和安全教育，指导寄宿生掌握逃生技巧和遇到危险时的应对措施。第三章教学辅导3.1学业规划3.1.1学校应为寄宿生制定学业规划，明确学习目标和要求，提供个性化的学习辅导方案。3.1.2给予寄宿生适当的考试压力，培养寄宿生良好的考试习惯和应对能力。3.2学业辅导3.2.1学校应安排专业教师进行辅导，为寄宿生提供学科知识和学习方法的指导。3.2.2建立寄宿生学业档案，记录寄宿生学习情况、成绩、表现等信息，方便及时进行教育和评价。3.2.3学校鼓励寄宿生进行自主学习和小组合作学习，提供良好的学习环境和资源。3.3课外活动3.3.1学校应开设丰富多样的课外活动，满足寄宿生的兴趣和需求，培养寄宿生的综合素质。3.3.2鼓励寄宿生参加学校组织的各类比赛和活动，锻炼寄宿生的团队合作、沟通交流等能力。3.4心理辅导3.4.1学校应配备专职心理辅导老师，为寄宿生提供心理咨询和辅导服务。3.4.2鼓励寄宿生与心理辅导老师交流和沟通，帮助寄宿生解决学习和生活中的困惑和压力。3.4.3学校定期开展心理健康教育活动，提高寄宿生的心理素质和抗压能力。第四章违纪处理4.1违纪行为4.1.1严禁寄宿生参与任何形式的欺凌、暴力行为，保障寄宿生的人身安全和自尊心。4.1.2严禁寄宿生擅自离校、旷课、逃课等，违反学校规定的学习和活动安排。4.1.3严禁寄宿生故意损坏学校设施、他人财物或偷盗行为，保障学校财产和寄宿生的私人财产安全。4.2处理程序4.2.1学校应建立违纪处理制度，明确处理程序和权责。4.2.2学校应及时调查核