高中生物3.2细胞器之间的分工合作同步练习学生版新人教版必修1

3.2细胞器之间的分工合作基础知识过关1.细胞是一个统一的整体，细胞具有_______、_______、_______、_______等结构。细胞质由_______和______________构成，细胞质基质呈胶质状。2.细胞骨架：位于_______中，由__________组成的网架结构，维持着___________，____________着许多细胞器，与细胞的____、____、____以及________、________、________等生命活动密切相关。细胞壁：细胞壁位于植物细胞细胞膜的外面，主要由____________构成，对细胞起____________作用。（________性）3.细胞器之间的分工:(1)研究细胞内各种细胞器的____________，需要将这些细胞器分离出来。常用的方法是________：将细胞膜破坏后，形成由____________________组成的匀浆；将匀浆放入离心管中，用高速离心机在____________下进行离心处理，就能将各种细胞器分离开。(2)八种细胞器的结构和功能:①线粒体：___层膜，_______________嵴扩大了膜面积，嵴的周围充满液态的基质，___中含有少量的DNA、RNA和核糖体。线粒体是____________的主要场所，是细胞的“______”。细胞生命活动所需的能量，大约______来自线粒体②叶绿体：___层膜，____________形成的基粒扩大了膜面积，基粒周围充满了基质，___中含有少量的DNA、RNA和核糖体。叶绿体是绿色植物_________的细胞器，是植物细胞的“____________”和“____________”。③内质网：___层膜。______合成和加工以及______合成的车间；内连___，外连______，扩大了细胞内的膜面积。④高尔基体：___层膜。对______________________________的“车间”及“发送站”；与动物细胞______形成有关，与植物细胞______形成有关。⑤溶酶体：___层膜。主要分布在_________中，是细胞的“_________”，内含许多水解酶，能________________________，____________________________________。⑥液泡：___层膜，主要存在于____________中，内有细胞液，含糖类、无机盐、色素和蛋白质等内有细胞液。能调节细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞_________。⑦核糖体：___膜，成分为______和______。有的附于粗面内质网上，有的游离在细胞质基质中，是“_______________”。⑧中心体：___膜，成分为______。分布在____________细胞中，由两个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成，与细胞的_________有关。（3）“细胞器”归纳：A.按分布分：①动植物细胞共有：________________________。②植物细胞特有：__________________________。③动物和低等植物细胞特有：_____________。④原核细胞和真核细胞共有：_____________。B.按结构分：①单层膜：__________________________。②双层膜：_____________。③无膜：_____________。C：按成分分：①含DNA的：_____________。②含RNA的：__________________________。③含色素的：_____________。D.按功能分①与能量转换有关的：_____________。②能产生ATP的：_____________。③动物植物细胞都有，但功能不同的细胞器：_____________。④与分泌蛋白合成和分泌有关的：__________________________。⑤能产生水的：__________________________。⑥与有丝分裂有关的：__________________________。线粒体。⑦与主动运输有关的细胞器：_____________。⑧原核细胞和真核细胞共有的细胞器：：_____________。4.细胞种类判断依据：①高等植物细胞：__________________________。②低等植物细胞：__________________________。③动物细胞：_______________________________。5.高等动、植物细胞的亚显微结构图,请写出系列图中各结构的名称6..实验：用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动（1）实验原理：①高等植物的叶绿体散布于_______中，呈绿色、扁平的椭球形或球形，可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布。②活细胞中的________处于不断流动的状态，可以用________________________作为标志来观察细胞质的流动。（2）实验材料的选取实验观察叶绿体观察细胞质流动选材新鲜的________叶片菠菜叶____________________________的幼嫩小叶原因叶片很薄，仅有______层叶肉细胞，可以取整个小叶直接制片a.细胞排列______且易撕取b.______附带的叶肉细胞含叶绿体数目______且个体______a.用______叶片制片，过程____________b．通过改变观察条件取得明显的实验效果（3）实验步骤(1)叶绿体的观察：______→______观察找到叶肉细胞→______观察叶绿体的形态和结构。(2)细胞质流动的观察：______→______观察找到叶肉细胞→______观察：：以叶绿体作为______，注视叶绿体，观察细胞质的流动，仔细观察细胞质的__________________。（4）实验结论：①叶绿体呈绿色、扁平的椭球形或球形，随着细胞质流动自身也可以______。②每个细胞中细胞质流动的方向______，其流动方式为______。知识辨析：1．溶酶体是内质网断裂后形成的两层膜包被的小泡。()2．叶绿体是所有生物进行光合作用的场所。()3．线粒体是所有生物进行细胞呼吸的主要场所。()4．中心体与动物和低等植物的有丝分裂有关。()5．高尔基体在动物和低等植物有丝分裂中参与细胞壁的形成。()6．粘胶状植物性蛋白在核糖体上合成。()7．红心火龙果甜度高与果肉细胞内中心体合成的糖类有关。()8．细胞溶胶中有与细胞呼吸糖酵解有关的酶。()7.细胞器之间的协调配合（1）分泌蛋白：在细胞内（游离的______）合成，分泌到______起作用，如______、______、____________。（2）胞内蛋白：由____________合成，在_________起作用，如_________、_________、_________等。（3）分泌蛋白的合成和运输①研究方法：_______________：在同一元素中，质子数相同、中子数不同的原子为同位素，如硒16O与18O，12C与14C。用___________________________________________________，就是同位素标记法。同位素标记可用于__________________________________________。通过追踪同位素标记的_______，可以弄清楚__________________________________________。生物学研究中常用的同位素有的具有放射性，如14C、32P、3H、35S等；有的不具有放射性，是_______同位素，如______________等。②分泌蛋白的合成和运输过程：下图为科学家在豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射_______标记的亮氨酸进行的实验，图中数字序号①～⑤表示的结构或细胞器的名称依次是：①_______、②_______、③_______、④__________、⑤_______（填序号及对应名称）。图示说明，3min后，带有放射性标记的亮氨酸出现在__________________中；17min后，出现在_________中；117min后，出现在靠近细胞膜内侧的________________________中，以及___________________________中。③膜面积变化：内质网膜：______；高尔基体膜：____________，_______________；细胞膜：______。④分泌蛋白的合成与运输过程所经过细胞结构的顺序依次是____________(用上图中字母表示)，参与作用的细胞器有：______。（4）细胞器之间的协调配合：①分泌蛋白合成及运输：分泌蛋白的合成过程大致是：首先，在游离的核糖体中以_________为原料开始多肽链的合成。当合成了一段肽链后，这段肽链会与________一起转移到______________上继续其合成过程，并且边合成边转移到______________，再经过加工、折叠，形成_____________________的蛋白质。内质网膜鼓出形成_______，包裹着蛋白质离开内质网，到达高尔基体，与高尔基体膜融合，囊泡膜成为______________的一部分。高尔基体还能对蛋白质_____________________，然后由高尔基体膜形成__________________________________。囊泡转运到细胞膜，与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外。在分泌蛋白的_____________________的过程中，需要消耗能量。这些能量主要来自_______。下图表示分泌蛋白质合成过程示意图，图中甲、乙、丙、丁、戊依次表示的是：__________________________________________。②囊泡及作用：在细胞内，许多由膜构成的_______繁忙地运输着“货物”，而高尔基体在其中起着重要的______________作用。______________(提供能量)↓↓↓↓_______→_______eq\o(──→,\s\up7(囊泡))_______eq\o(──→,\s\up7(囊泡))_______↓合成↓初加工↓再加工↓_______(方式)肽链较成熟蛋白质成熟蛋白质分泌蛋白8.细胞的生物膜系统：（1）概念：在细胞中，___________________________________等结构，共同构成细胞的生物膜系统。_____________________细胞和_______细胞无生物膜系统。（2)成分：各种生物膜的组成成分基本相似，均主要由______________组成，都具有______________（结果好的特点），体现了生物膜系统的统一性；每种成分所占的比例______________，体现了生物膜系统的差异性。(3)特点：各种生物膜的组成成分和结构很相似。在结构和功能上紧密联系，进一步体现了___________________________________。(4)结构上：内质网膜可与_______和_______直接相连；内质网膜、高尔基体膜和细胞膜之间可通过_______间接联系。(5)生物膜系统的功能:①_______在维持细胞内部环境的相对稳定，在细胞与外部环境进行___________、___________和___________的过程中起决定性作用。②许多化学反应在_______上进行，广阔的膜面积为_______提供附着位点。③细胞内的生物膜将细胞_______，把各种_______分隔开，使细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会互相干扰，保证了细胞生命活动______________地进行。知识辨析：1．高尔基体膜通过囊泡可转化为细胞膜。()2．胰岛素分泌的过程中需要线粒体提供能量。()3．分泌蛋白分泌过程前后高尔基体的膜面积基本保持不变。()4．细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于细胞内的生物膜系统。()5．所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动。()6．生物膜的组成成分和结构都是完全一样的，在结构和功能上紧密联系。()7．细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰。()8．内质网膜向内与核膜相连，向外与细胞膜相连。()9．高尔基体具有转运分泌蛋白的作用。()核心点一细胞器之间的分工1．(2022·天津高一月考)下图是某些细胞器的亚显微结构模式图，下列叙述错误的是()A．①是中心体，与动物细胞和高等植物细胞的分裂有关B．②是线粒体，是酵母菌细胞有氧呼吸的主要场所C．③是叶绿体，是绿色植物细胞进行光合作用的场所D．④是内质网，是细胞内蛋白质等大分子物质加工的场所2．下图代表自然界中处于不同分类地位的5种体现生命现象的单位。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ绘出了各单位区别于其他生物的标志结构。请据图判断，下列叙述错误的是()A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ共同具有的无膜细胞器是⑨B．可以判断Ⅲ为低等植物细胞，因为它同时具有①和⑥C．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ类生物中不是所有细胞都可进行光合作用合成有机物D．Ⅴ生物也具有核糖体，用于合成自身的蛋白质核心点二用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动1．把下列材料放在高倍显微镜下能清晰地观察到叶绿体的是()A．自然状态下的大肠杆菌B．黑藻叶肉细胞C．口腔上皮细胞D．自然状态下的小麦根毛细胞2.如右图所示，在显微镜下看到的细胞质流动方向为逆时针。下列说法正确的是()A．装片中细胞内细胞质的实际流动方向为逆时针B．观察细胞质流动的实验操作过程：取黑藻幼嫩小叶→染色→制片→观察C．图中叶绿体绕细胞核进行定向循环流动D．观察细胞质流动时，应以液泡的运动作为参照物核心点三细胞器之间的协调配合1．(2022·河南周口高一检测)将用3H标记的谷氨酸注入胰腺的腺泡细胞后，合成物质X并分泌到细胞外，如下图所示，其中的①②及物质X分别是()A．内质网、高尔基体、胰岛素B．内质网、线粒体、胰高血糖素C．高尔基体、中心体、胰蛋白酶D．高尔基体、线粒体、呼吸酶2．为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，测得与分泌蛋白合成与分泌相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如下图甲所示，有关的生物膜面积变化如下图乙所示，其相关结构关系如下图丙所示，则下列有关说法不正确的是()A．图甲中c曲线表示的细胞结构是高尔基体B．图乙中d曲线表示的细胞结构是内质网C．图丙中首先可检测到3H标记的细胞器是③D．能在图丙中④上检测到3H标记表明可能有分泌蛋白合成核心点四细胞的生物膜系统1．细胞内的生物膜为细胞生命活动提供了广阔场所，不同细胞器增大膜面积的方式可能不同。下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述，不正确的是()A．叶绿体通过类囊体堆叠来增大膜面积B．内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质中C．线粒体通过内膜向内折叠来增大膜面积D．高尔基体通过产生小泡来增大膜面积2．(2022·山东东营高一月考)生物膜系统在结构和功能上紧密联系，对细胞的生命活动具有重要的作用。下列说法正确的是()A．生物膜的组成成分和结构很相似，主要由磷脂分子和糖类组成B．细胞膜在细胞的物质运输、能量转化和信息传递过程中起重要作用C．囊泡可以联系中心体、内质网和高尔基体，更新这些结构的膜成分D．原核细胞不存在细胞核和多种具膜的细胞器，不具有生物膜3．甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成为甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如下图所示。下列叙述不正确的是()A．与c过程直接相关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体B．b过程首先发生在①中C．用含3H标记的氨基酸注射到该细胞中，则出现3H的部位依次为①③②⑥④D．若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了Heq\o\al(18,2)O，那么水中的18O最可能来自氨基酸的—COOH2．下表是关于各种细胞器结构和功能的比较，下列相关叙述正确的是()选项细胞器结构或部位功能A高尔基体一层膜“动力车间”B叶绿体主要存在于所有植物细胞中“养料制造车间”C核糖体一层膜“生产蛋白质的机器”D溶酶体主要存在于动物细胞中“消化车间”3．下图是真核细胞中的两种细胞器的结构模式图，下列有关叙述错误的是()A．①和②的主要成分是蛋白质和磷脂B．分布于③上的叶绿素的合成需要MgC．④为基质，其成分不完全相同D．植物细胞一定同时具备甲和乙4．图中①～④表示某细胞内的部分细胞器。下列有关叙述正确的是()A．该图是在高倍光学显微镜下看到的结构B．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞C．结构①既有核酸又有双层膜结构D．结构①存在于所有有细胞结构的生物中5．下图一、图二为动、植物细胞亚显微结构图，下列有关叙述不正确的是()A．图一中不应出现的结构是⑥，图二不应出现的结构是①B．能作为动植物细胞边界的是图一中的⑦和图二中的④C．图一中的④是高尔基体，在动植物细胞中的作用不同D．两图中的②都为线粒体，是有氧呼吸的主要场所6.．(2022·山东青岛高一期中)下图a、c表示细胞中的两种结构，b是它们共有的特征，下列有关叙述正确的是()A．若b表示两层膜的细胞器，则a、c肯定是叶绿体和液泡B．若b表示细胞器中含有的核酸，则a、c肯定是叶绿体和线粒体C．若b表示细胞器中的色素，则a、c肯定是液泡和叶绿体D．若b表示磷脂，则a、c肯定是溶酶体和内质网7．(2022·山东济宁高一检测)细胞的种类和形态具有多样性，依据细胞图像中特定的结构可以判断细胞的类型。下列有关判断依据正确的是()A．若细胞中有核糖体等细胞器，则一定为亚显微结构图B．若细胞中表示出细胞壁，则一定为植物细胞结构图C．若细胞中没有核膜，则一定为原核细胞结构图D．若细胞中具有中心体，则一定为动物细胞结构图8.．(2022·山东泰安高一期中)内共生起源学说认为，线粒体和叶绿体分别起源于一种原始的需氧细菌和蓝细菌类原核细胞。它们最早被先祖厌氧真核生物吞噬后未被消化，而是与宿主长期共生而逐渐演化为重要的细胞器。下列说法错误的是()A．线粒体和叶绿体分裂增殖与细菌类似支持该学说B．线粒体和叶绿体内存在与细菌DNA相似的环状DNA支持该学说C．根据此学说，线粒体的外膜是从原始的真核细胞的细胞膜衍生而来的D．先祖厌氧真核生物吞噬需氧菌后使其解体，解体后的物质组装成线粒体9.．细胞膜、核膜及细胞器膜等结构，共同构成生物膜系统。下列关于生物膜系统的作用的叙述，不正确的是()①各种生物膜的化学组成和结构完全相同②各种细胞器膜在结构上都是各自独立的③细胞膜在细胞与外部环境之间进行物质运输、能量转换、信息传递的过程中具有重要的作用④生物膜把细胞质分隔成多个微小的结构，使多种化学反应同时进行，互不干扰⑤细胞内广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点，为多种化学反应的进行提供了条件A．②④B．①③C．③⑤ D．①②10．(高考组合)下列有关分泌蛋白的叙述，正确的是()A．(2020·江苏卷T3)人体未分化的细胞中内质网非常发达，而胰腺外分泌细胞中则较少B．(2020·江苏卷T3)高尔基体与分泌蛋白的合成、加工、包装和膜泡运输紧密相关C．(2019·海南卷T5)大肠杆菌分泌的蛋白，需要经过内质网加工D．(海南卷)分泌蛋白在细胞内的合成需要核糖体的参与11．高尔基体TGN区是蛋白质包装分选的关键枢纽，下图是发生在该区的3条分选途径。下列