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文档简介
案第1页/共8页第2页/共8页腿也软了，更跑不快。这时，带头的那只老雄鹅就“啪嗒啪嗒”“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”有什么可怕的!会把你吓成这样。”我说：“鹅，因为鹅把我们看得比它小呀!”第3页/共8页下次可别再怕它们了。”老师为什么这样处理，大家能从课文中找到依据吗?(指生答)第4页/共8页2、初读课文，说说本文主要讲了关于鹅的什么事?2、想一想，从这些情节中你能体会到什么?么?(引导学生用神气十足、目中无人等词语评价鹅的行为，初步第5页/共8页(以上两个环节应根据学生回答随机出现)4、课件出示“人鹅——鹅的角度”3、引导学生找出其它能体现“我们”怕鹅的词语，结合4、引发思考：“我们”为什么这么怕鹅?(引导学生结合第一5、回顾“鹅追我”的情节，引导学生结合自己的感第6页/共8页2、指生读金奎叔的话，总结：“人比鹅小”只是4、观察课件，你还有什么发现和收获?(课件出示：看待问题如“贴着墙壁”、“我吓得腿都软了”......教学设计中也找到了第7页/共8页“我”的一些词语也应该紧紧抓住，细细的体味。这样就有利于“是啊，金奎叔的话让
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